PELAKSANAAN PERKULIHANAN ORTOPEDAGOGIK TUNARUNGU III
A. Pendahuluan
Untuk mencapai perkuliahan sistem Oro[edagogiok tunarungu , para mahasiswa perlu menempuh kegiatan :
1. Perkuliahan (sebagai bekal dilapangan) 2. praktek SIMULASI KELAS
3. observasi kelapangan (guna mengetahui praktek lapangan anak tunarungu) 4. Laporan dan Ujian Akhir Semester (UAS)
1.1. Perkuliahan (sebagai bekal dilapangan)
Kegiatan perkuliahan dilaksanakan sesuai dengan SILABUS Mata kuliah ORTOPEDAGOGIK TUNARUNGU III
1.2. praktek berbagai komunikasi untuk anak tunarungu
di dalam paktek berbagai komunikasi untuk anak tunarungu, mahasiswa diharapkan dapat memahami dan mempraktekkan berbagai komunikasi. 1.3. Observasi Lapangan
a. Tujuan Umum Observasi
Pelaksanaan observasi bertujuan agar mahasiswa yang mengontrak mata kuliah sistem komunikasi anak tunarungu, mendapat pengalaman pendidikan di lapangan secara langsung dan profesional. Pengalaman yang dimaksud meliputi pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam propesi sebagai pendidik.
b. Tujuan Khusus Observasi
Melalui observasi diharapkan mahasiswa
1) memperoleh keterampilan dasar keguruan/kependidikan secara utuh dan terpadu dalam situasi sebenarnya.
2) Memperoleh pengalaman dan penghayatan di lapangan 3) Mengenal secara langsung tentang administrasi, akademik di
SLB.
1.4. Prosedur Obsevasi a. Langkah Observasi
1). Mahasiswa menerima pengarahan dari kepala sekolah 2). Mahasiswa melaksanakan observasi mengenai :
a) stuktur Organisasi sekolah ...(lampirkan) b) program Sekolah ...( ” ) c) sejarah sekolah ...( ” ) d) kurikulum ...( ” ) e) Kegiatan Belajar Mengajar ...( ” ) f) administrasi sekolah dan administrasi kelas ...( ” )
1.5. Apa yang menjadi ke khususan sekolah ... 1.6. Apa yang menjadi keunggulan sekolah ...
PELAKSANAAN PERKULIHANAN SISTEM KOMUNIKASI ANAK TUNARUNGU
A. Pendahuluan
Untuk mencapai perkuliahan sistem Komunikasi Anak Tunarungu , para mahasiswa perlu menempuh kegiatan :
5. Perkuliahan (sebagai bekal dilapangan)
6. praktek berbagai komunikasi untuk anak tunarungu
7. observasi kelapangan (guna mengetahui praktek lapangan komunikasi anak tunarungu)
8. Laporan dan Ujian Akhir Semester (UAS)
1.7. Perkuliahan (sebagai bekal dilapangan)
Kegiatan perkuliahan dilaksanakan sesuai dengan SILABUS Mata kuliah sistem Komunikasi Anak tunarungu.
1.8. praktek berbagai komunikasi untuk anak tunarungu
di dalam paktek berbagai komunikasi untuk anak tunarungu, mahasiswa diharapkan dapat memahami dan mempraktekkan berbagai komunikasi. 1.9. Observasi Lapangan
a. Tujuan Umum Observasi
Pelaksanaan observasi bertujuan agar mahasiswa yang mengontrak mata kuliah sistem komunikasi anak tunarungu, mendapat pengalaman pendidikan di lapangan secara langsung dan profesional. Pengalaman yang dimaksud meliputi pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam propesi sebagai pendidik.
b. Tujuan Khusus Observasi
Melalui observasi diharapkan mahasiswa
1) memperoleh keterampilan dasar keguruan/kependidikan secara utuh dan terpadu dalam situasi sebenarnya.
2) Memperoleh pengalaman dan penghayatan di lapangan 3) Mengenal secara langsung tentang administrasi, akademik di
SLB.
1.10. Prosedur Obsevasi b. Langkah Observasi
1). Mahasiswa menerima pengarahan dari kepala sekolah 2). Mahasiswa melaksanakan observasi mengenai :
a) stuktur Organisasi sekolah ...(lampirkan) b) program Sekolah ...( ” ) c) sejarah sekolah ...( ” ) d) kurikulum ...( ” ) e) Kegiatan Belajar Mengajar ...( ” ) f) administrasi sekolah dan administrasi kelas ...( ” )
1.11. Apa yang menjadi ke khususan sekolah
...
1.12. Apa yang menjadi keunggulan sekolah
...
FORMAT PENILAIAN UJIAN AKHIR SEMESTER MATA KULIAH ORTOPEDAGOGIK TUNARUNGU III
No Aspek yang dinilai Skala 0-4 Keterangan
1. 2. 3. 4. 5.
Lapaoran makalah Materi perkuliahan Hasil Observasi/Simulasi Praktek
Jumlah
FORMAT PENILAIAN UJIAN AKHIR SEMESTER MATA KULIAH ORTOPEDAGOGIK TUNARUNGU III
No Aspek yang dinilai Skala 0-4 Keterangan
1. 2. 3. 4. 5.
Lapaoran makalah Materi perkuliahan Hasil Observasi/Simulasi Praktek
Jumlah
FORMAT PENILAIAN UJIAN AKHIR SEMESTER MATA KULIAH ORTOPEDAGOGIK TUNARUNGU III
No Aspek yang dinilai Skala 0-4 Keterangan
1. 2. 3. 4. 5.
Lapaoran makalah Materi perkuliahan Hasil Observasi/Simulasi Praktek
FORMAT PENILAIAN UJIAN AKHIR SEMESTER
MATA KULIAH ARTIKULASI DAN OPTIMALISASI FUNGSI PENDENGARAN
No Aspek yang dinilai Skala 0-4 Keterangan
1. 2. 3. 4. 5.
Lapaoran makalah Materi perkuliahan Hasil Studi Kasus Praktek artikulasi
Jumlah
FORMAT PENILAIAN UJIAN AKHIR SEMESTER
MATA KULIAH ARTIKULASI DAN OPTIMALISASI FUNGSI PENDENGARAN
No Aspek yang dinilai Skala 0-4 Keterangan
1. 2. 3. 4. 5.
Lapaoran makalah Materi perkuliahan Hasil Studi Kasus Praktek Artikulasi
Jumlah
