PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS AKUNTANSI DI SMK NEGERI 7 MEDAN T.P 2014/2015.
Teks penuh
Gambar
![Gambar 4.1 Distribusi Data Pretest Kelas Eksperimen1 ....................................43](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/365447.119812/12.595.96.505.116.665/gambar-distribusi-data-pretest-kelas-eksperimen.webp)
![Tabel Realibilitas Tes Perhitungan Daya Pembeda Soal Tabel Daya Pembeda Soal](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/365447.119812/13.595.99.515.103.683/tabel-realibilitas-perhitungan-daya-pembeda-soal-tabel-pembeda.webp)
![Table 1.1 Persentase Ketuntasan Siswa Kelas X AK SMK NEGERI 7 MEDAN](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/365447.119812/16.595.113.514.157.459/table-persentase-ketuntasan-siswa-kelas-smk-negeri-medan.webp)
Dokumen terkait
Menurut Bambang Tri Cahyono (1983 : 93) mengemukakan bahwa “Kegiatan pembangunan yang semakin meluas dan meningkat saat ini menuntut akan tenaga-tenaga yang cakap
[r]
Asosiasi klan yang dibcntuk masyarakat Batak Toba di pcrkotaan tidak terlepas dari efesiensinya sebagai wadah untuk: mempertahankan adat istiadat yang telah
[r]
1. Proses pembelajaran dilaksanakan dalam suasana yang menyenangkan bagi anak. Proses pembelajaran dilaksanakan melalui bermain yang merangsang anak untuk aktif, kreatif,
[r]
Anak-anak yang sedang mengalami stres mungkin tidak tahu bahwa mereka sedang berada dalam kondisi stres, sehingga dibutuhkan peran orang tua untuk mengenali tanda-
Dengan adanya pemanfaataan wondershare quiz creator pada pelaksanaan seleksi ujian saringan masuk di SMA Swasta Harapan I Medan, dapat membantu pihak sekolah/panitia