• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus MK. Tunadaksa II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus MK. Tunadaksa II"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS SINGKAT Nama Mata kuliah : Pendidikan Anak Tunadaksa II

Kode/Bobot : LB364/2 SKS

Semester 6

Kelompok mata kuliah : Khusus/Spesialisasi Tunadaksa Dosen : Drs. Yuyus Suherman, M.Si, dkk

I. Deskripsi Matakuliah

Matakulian ini mengkaji kurikulum pendidikan anak tunadaksa untuk setiap jenis dan jenjang. Pembahasannya mencakup juga pengembangan program pembelajaran berbasis asesmen anak tunadaksa dan model-model pembelajaran anak tunadaksa. Berikutnya dibahas pelaksanana bimbingan belajar anak tuna daksa baik dalam seting sekolah maupun keluarga.

II. Pengorganisasian Kelas

Perkuliahan ini diorganisasikan dengan pendekatan sand wich, dengan menitik beratkan pada refleksi, diskusi kelompok, analisis kasus, serta presentasi. Mahasiswa dituntut melakukan kajian kritis terhadap setiap topik perkuliahan dan secara bergilir menyajikannya dalam diskusi kelas. Setiap penyaji, dinilai dan dikritisi bersama berkenaan dengan penguasaan materi, teknik dan kemampuan penyajian, serta ketepatan argumentasi dalam menjawab pertanyaan. Secara individual, mahasiswa diharuskan membuat laporan Analisis Topik/ yang dipilihnya berdasarkan observasi/studi kasus.. Laporan tersebut dikumpulkan pada akhir perkuliahan

III. Evaluasi

Diskusi kelompok/kelas (Tugas tersetruktur) 10 %

Analisis kasus/Topik (Tugas mandiri) 15%

Ujian tengah Semester 25 %

Ujian Akhir Semester 50 %

Total 100%

IV. Rincian Materi Perkuliahan tiap pertemuan

Pertemua

n Materi (Topik dan Rincian) Referensi

I. Orientasi perkuliahan : Membahas silabus dan kontrak kegiatan Silabus

II Sistem pendidikan dan pembelajaran Anak Tunadaksa 1

III, IV Kurikulum Pendidikan Anak Tunadaksa 2,3

V, VI Aplikasi Teori Pembelajaran Anak Tunadaksa 4,5

VII Assesmen Anak Tunadaksa 6,7

VIII UTS

IX, X, XI Program Pembelajaran Anak Tunadaksa 9,10 ,11

XII, XIII Analisis Lingkungan dan Alat Bantu Belajar 12,13

XIV, XV Bimbingan Belajar ATD dan Orang Tua 14,15

(2)

V. Tagihan Mahasiswa

1. Tugas Individual: Laporan analisis kasus/topik

2. Tugas Kelompok: Laporan tinjauan kritis dan presentasi diskusi kelompok

VI. Daftar Pustaka

Ashmen, Andrian dan Elkins,John (1994) Educating Children With Special Needs. New York: Prentice Hall

McBrayer, Kim Fong Poon dan Gon Jon Liang, Ming (2002) Special Needs Education, Children with

Exceptionalities. Hong kong,: The Chinese University Press

Referensi

Dokumen terkait

 Menyampaikan hasil diskusi tentang pesan-pesan yang terkandung di dalam Q.S An- Nas dan al ‘Ashr secara kelompok atau individual  Menanggapi hasil presentasi. (melengkapi,

Mahasiswa melakukan presentasi topik terkait dan melakukan pembahasan diskusi kasus yang diberikan Dosen dan juga mahasiswa mengerjakan tugas kuliah ( homework ) yang

Diskusi Refleksi Kasus adalah suatu metode pembelajaran dalam merefleksikan pengalaman perawat dan bidan yang aktual dan menarik dalam memberikan dan mengelola

Metode kuliah yang diberikan adalah dengan ceramah, diskusi dan paparan/penjelasan konsep, dan presentasi oleh mahasiswa. Media yang dipergunakan pada perkuliahan meliputi LCD