6/8/2010 Free PowerPoint Template from www.brainybetty.com 5
METODE
MEMBACA
DLM HATI
SINTETIS
ANALITIS
METODA ABJAD
METODA SUARA
METODA SUKU KATA
A. CONTOH KISI-KISI INSTRUMEN KESADARAN LINGUISTIK
ASPEK
KEMAMPUAN SUB-KEMAMPUAN TUJUAN KODE
A1. Fonem
A1.1. Identifikasi bunyi
bunyi fonem (vocal) 1.1.1 SISWA DAPAT MENGIDENTIFIKASI BUNYI VOCAL YANG TER-DAPAT PADA NAMA-NAMA GAMBAR DENGAN BUNYI YANG HAMPIR SAMA
A1.1.1(1-5)
A1.2 Identifikasi 2 bunyi fonem (K-V)
1.1.2. Siswa dapat mengidentifikasi bunyi konsonan-vocal yang ter dapat pada nama-nama gambar dengan bunyi yang hampir
sama A1.1.2.(1-5)
A1.3. Identifikasi jumlah bunyi fonem
1.1.3. Siswa dapat mengidentifikasi banyaknya bunyi dalam kata
pada sebuah gambar A1.1.3.(1-10)
A2. Morfem
A2.1.Identifikasi panjang bunyi dalam kata
1.2.1. Siswa dapat membedakan panjang bunyi dari 2 kata yang
ter-dapat pada gambar dengan bunyi yang hampir mirif A1.2.1.(1-10)
A2.2.Peleburan bunyi pada kata
1.2.2. Siswa dapat menentukan bunyi dalam kata sebagai akibat
dari peleburan bunyi dari kata melalui bantuan gambar A1.2.2.(1-10)
A3. Semantik A3.1. Peleburan bunyi Kata dari kata yg memuatnya
1.3.1 Siswa dapat menentukan makna kata sebagai akibat dari pele-buran bunyi kata dari kata yang memuatnya melalui bantuan
gambar `A1.3.1 (1-5)
A3.2. Makna kata 3.1. Siswa dapat menentukan makna sebuah kata melalui bantuan
gambar A1.3.1.(1-5)
A4. Sintaksis A4. Makna Kalimat
4.1 Siswa dapat memahami isis sebuah ceritera yang diperdengarkan dengan bantuan urutan gambar
A4.1.(1-10)
SUBSTITUSI
INSERSI
OMISI
REPETISI
REVERSAL
HESITASI
6/8/2010 14
Mengganti huruf atau kata : padi (pagi- dadi- badi)
Menambah kata : saya pulang sekolah (saya pulang
dari
sekolah)
Menghilangkan kata: saya pergi ke sekolah (saya pergi sekolah)
Tertukar posisi : saya pergi ke sekolah (saya ke sekolah pergi)
Melakukan penghentian : saya pergi ke sekolah ( saya- pergi-ke-sekolah)
Melakukan penghentian : Sebelum pergi ke sekolah saya selalu
sarapan sebelum pergi
—
ke sekolah
–
saya selalu-- sarapan
Membaca kata demi kata : pagi-pagi sekali saya bangun
pagi
—
pagi
—
sekali
—
saya--bangun
V. ERROR
SUBSTITUSI
INSERSI
OMISI
REPETISI
REVERSAL
HESITASI
6/8/2010 Free PowerPoint Template from www.brainybetty.com 19
Manakah kata yang lebih panjang dari kedua gambar ini
?
MORFEM
Manakah gambar yang berakhiran ―ah‖ yang ditunjukkan pada gambar di bawah ini ?
Dengarkan apa yang akan saya katakan, kemudian kamu beri tanda garis pada setiap bunyi pada kotak kosong di bawah gambar
te
–
le-
pon . Sekarang dengarkan ―telepon”
, Ada berapa bunyi yang kamu dengar !
FONEM
6/8/2010 Free PowerPoint Template from www.brainybetty.com 20
Fonem
Beri tanda pada gambar yang bunyinya dimulai dari huruf /s/
Morfem
Lihat deretan gambar ini
Apabila pada kata jambu bunyi ‖ bu‖ dihilangkan, akan menjadi gambar yang mana ?
Beri tanda silang pada gambar itu !
6/8/2010 Free PowerPoint Template from www.brainybetty.com 21
sintaksis
Lihat gbr kuda, disebelah gbr kuda ada kotak kosong . Sekarang saya akan mengatakan sesuatu
dengarkan baik-
baik ―ibu menyetir mobil‖ Ada berapa kata dari kalimat saya katakan tadi. Beri
tanda garis pada kotak yang kosong jumlah kata yang dapat kamu dengar
Saya akan mengatakan sebuah kalimat, jika kalimat yang saya katakan benar beri tanda silang
di bawah gambar bapak, dan jika kalimat itu salah beri tanda silang di bawah gambar anak .
Sekarang dengarkan kalimatnya ―Bapak pergi ke kantor ―
6/8/2010 Free PowerPoint Template from www.brainybetty.com 22
Disini ada beberapa gambar. Coba kata manakah dari gambar ini yang dapat ditendang
Kata manakah dari gambar ini, apabila kamu lapar dapat dimakan !
SEMANTIK
roti
batu
SIMANTIK
MENU
