• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SEPAK BOLA DENGAN PERMAINAN BOTAK DALAM PENJASORKES KELAS XI SMA NEGERI 1 KASIMAN KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2014 2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SEPAK BOLA DENGAN PERMAINAN BOTAK DALAM PENJASORKES KELAS XI SMA NEGERI 1 KASIMAN KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2014 2015"

Copied!
94
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar Halaman
Tabel 2.1 Perbedaan permainan sepak bola dengan permainan botak
Gambar 2.1 Lapangan permainan botak
Gambar 2.3. Ukuran gawang
+7

Referensi

Dokumen terkait

Gall, jika diterapkan dalam permainan ini yakni: (1) melakukan analisis kebutuhan yang akan dikembangkan, didapat dari hasil mengumpulkan informasi, termasuk

Dari rata-rata kuesioner uji coba lapangan didapat rata-rata persentase pilihan jawaban yang sesuai 94,96 % (sangat baik). Dari data yang ada dapat disimpulkan

Dari hasil uji coba diperoleh data evaluasi ahli yaitu, ahli penjas 79,3% (baik), ahli pembelajaran I 78% (baik), ahli pembelajaran II 78,6% (baik), uji coba kelompok kecil

Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif berupa persentase berdasarkan evaluasi ahli pembelajaran dan uji

Berdasarkan data yang diperoleh dari evaluasi ahli pembelajaran, evaluasi ahli pendidikan jasmani, evaluasi ahli permainan lompat cermin, uji coba kelompok kecil,

Adapun prosedur pengembangan produk yaitu; (1) melakukan analisis produk yang akan dikembangkan yang didapat dari hasil pengumpulan informasi, termasuk

Analisis data model pembelajaran motorik berbasis permainan melempar bola ke Simpai dari hasil uji coba skala besar berdasarkan penilaian ahli olahraga adapted dan pembelajaran

Hasil analisis data dari evaluasi ahli, didapat rata-rata penilaian pada uji skala kecil (kelompok kecil) 73,78%. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka