Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 3 Aprilia Afifatul Achyar 2009

(1)

(2)

Afifatul Achyar

Ilmu

Pengetahuan

Alam

(3)

Penulis : Aprilia

Afifatul Achyar Editor : Lislis Ratnaningsih Ilustrasi : Muhammad Iskandar Tata Letak : Dede Gunawan

Hendi

Titing Supartini Perancang Kulit : Ahmad Devitrah

Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm

untuk SD dan MI Kelas 3

Ilmu Pengetahuan Alam

372.3

APR APRILIA

i Ilmu Penget ahuan Alam 3 : untuk SD dan MI Kelas 3 / penulis, Aprilia Afifatul Achyar ; editor, Lislis Ratnaningsih

. — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009 vi, 154 hlm, : ilus. ; 25 cm

Bibliografi : hlm. 152 Indeks

ISBN 978-979-068-577-2 (no. jilid lengkap) ISBN 978-979-068-583-3

1. Sains-Studi dan Pengajaran

2. Sains-Pendidikan-Dasar I. Judul II. Afifatul Achyar III. Lislis Ratnaningsih

Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidkan Nasional Tahun 2009

Diperbanyak oleh ....

Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari CV Thursina

(4)

Kata Sambutan

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 81 Tahun 2009.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load),

digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indone-sia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat Perbukuan

(5)

K at a Pe nga nt a r

iii

Salam sejahtera,

Apa kabar adik-adik? Sekarang kamu duduk di kelas 3 SD/MI. Di kelas tiga ini, kamu akan belajar tentang makhluk hidup. Banyak hal yang dapat kamu pelajari tentang makhluk hidup. Misalnya, kamu bisa mengelompokkan hewan dan tumbuhan.

Kamu juga akan belajar tentang lingkungan. Kondisi lingkungan berpengaruh pada kesehatan kita. Jadi, kamu diharapkan bisa menjaga kesehatan lingkungan sekitar.

Di akhir semester satu, kamu akan mempelajari benda. Benda dapat mengalami perubahan sifat. Setiap benda mempunyai fungsi masing-masing. Di awal semester dua, kamu akan belajar tentang gerak benda. Ada berbagai jenis gerak benda. Gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukurannya.

Gerak benda membutuhkan energi. Energi diperoleh dari sumber energi. Sumber energi harus dihemat penggunaannya. Agar sumber energi di bumi tetap tersedia.

Kita semua hidup di bumi. Oleh karena itu, kamu harus mengetahui tentang bumi dan alam semesta. Dengan membaca buku ini, kamu akan mengetahui cara memelihara dan melestarikan alam sekitar.

Ada banyak ilmu yang akan kamu dapatkan dari buku ini. Oleh karena itu, ayo pelajarilah buku ini dengan saksama dan semangat! Selamat belajar!

(6)

Da ft a r I si

iv

Kata Sambutan ...

iii

Kata pengantar

...

iv

Daftar Isi

...

v

Pelajaran 1 Makhluk Hidup

...

1

A. Ciri-Ciri Makhluk Hidup ...

3

B. Kebutuhan Makhluk Hidup... 13

Pelatihan 1

... 18

Pelajaran 2 Penggolongan Makhluk Hidup

... 21

A. Pengelompokan Hewan ... 23

B. Pengelompokan Tumbuhan ... 30

Pelatihan 2

... 36

Pelajaran 3 Pertumbuhan Makhluk Hidup

... 39

A. Perubahan pada Makhluk Hidup ... 41

B. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pertumbuhan

dan Perkembangan pada Manusia ... 44

Pelatihan 3

... 49

Pelajaran 4 Lingkungan

... 51

A. Lingkungan Sehat ... 53

B. Lingkungan Tidak Sehat ... 56

C. Keadaan Lingkungan Mempengaruhi Kesehatan ... 59

D. Menjaga Kesehatan di Lingkungan Sekitar ... 62

Pelatihan 4

... 64

Pelajaran 5 Benda dan Sifatnya

... 67

A. Sifat Benda ... 69

B. Perubahan Sifat Benda ... 72

C. Kegunaan Benda ... 75

Pelatihan 5

... 78

(7)

v

A. Gerak Benda ... 85

B. Energi ... 93

C. Sumber Energi ... 96

Pelatihan 6

... 111

Pelajaran 7 Penerapan Konsep Energi Gerak

... 103

A. Penerapan Konsep Energi Gerak ... 115

B. Penghematan Energi ... 107

Pelatihan 7

... 112

Pelajaran 8 Kenampakan Permukaan Bumi

... 115

A. Daratan... 117

B. Lautan ... 120

Pelatihan 8

... 122

Pelajaran 9 Keadaan Awan dan Cuaca

... 125

A. Hubungan antara Keadaan Awan dan Cuaca ... 127

B. Pengaruh Cuaca bagi Kegiatan Manusia ... 131

Pelatihan 9

... 135

Pelajaran 10 Memelihara dan Melestarikan Alam

.... 137

A. Sumber Daya Alam ... 139

B. Cara Memelihara dan Melestarikan Alam ... 143

Pelatihan 10

... 146

Pelatihan Akhir Semester 2

... 148

Daftar Istilah

... 151

Daftar Sumber

... 152

(8)

Makhluk Hidup

Coba kamu perhatikan gambar di

atas!

Bisakah kamu membedakan antara

makhluk hidup dan makhluk tidak

hidup?

Bagaimana cara membedakannya?

Agar kamu bisa membedakannya,

mari kita

simak pelajaran berikut ini!

1

(9)

Peta Konsep

Ciri-ciri makhluk hidup

Kebutuhan makhluk hidup

Hal yang harus

kamu tahu mengenai

Makhluk Hidup

ini antara lain

1

2

Standar Kompetensi:

Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup.

Kompetensi Dasar:

(10)

Perhatikanlah gambar di samping! Benda apa sajakah yang ada di sana? Manakah benda yang termasuk makhluk hidup? Manakah benda yang termasuk makhluk tidak hidup? Bagaimana ciri-ciri benda yang termasuk makhluk hidup? Bagaimana pula ciri-ciri benda yang termasuk makhluk tidak hidup? Untuk itu pelajarilah uraian berikut ini!

A .

A . Ciri-ciri Makhluk Hidup

Ciri-ciri Makhluk Hidup

Baca dan pahamilah cerita berikut ini!

Gambar 1.1 Halaman rumah

Gambar 1.2 Ayah memberikan hadiah kepada Rama dan Nina

Hari ini Rama dan Nina mendapatkan nilai yang bagus. Ayah memberikan hadiah kepada mereka. Rama mendapatkan seekor anak ayam. Nina mendapatkan sebuah boneka. Mereka berjanji akan merawatnya dengan sebaik mungkin.

Gambar 1.3 Rama memberi makan ayamnya dan Nina bermain dengan bonekanya

Rama rajin merawat anak ayamnya. Rama tidak lupa memberinya makan dan minum setiap hari.

(11)

Rama dimarahi ayah. Karena Rama memasukkan ayamnya ke dalam kantung plastik. Ayam bisa mati jika dibungkus di dalam plastik. Ayam butuh udara agar bisa bernapas.

Sedangkan Nina bisa memasukkan bonekanya ke dalam plastik. Karena boneka Nina tidak bernapas. Boneka tidak membutuhkan udara.

Gambar 1.4 Rama dimarahi ayah karena memasukkan ayamnya ke dalam plastik

Gambar 1.5 Nina memasukkan bonekanya ke dalam plastik

Gambar 1.6 Ayam Rama bisa bergerak sedangkan boneka Nina tidak bisa bergerak

(12)

Gambar 1.7 Ayam Rama bertambah besar sedangkan boneka Nina ukurannya tetap

Ayam Rama tumbuh menjadi besar. Sedangkan boneka Nina tidak bertambah besar. Ukuran boneka Nina masih sama seperti yang dulu.

Gambar 1.8 Ayam Rama berkembang biak sedangkan boneka Nina tidak bisa berkembang biak

Ayam Rama bisa bertemu dengan lawan jenisnya. Lalu menghasilkan anak yang banyak. Sehingga jumlah ayam Rama bertambah banyak. Sedangkan boneka Nina tidak bertambah.

dulu

sekarang

Gambar 1.9 Ayam Rama marah ketika bulunya dicabut sedangkan boneka Nina tidak

(13)

1. Makan dan Minum

Manusia, hewan, dan tumbuhan membutuhkan makanan. Makanan merupakan sumber energi bagi makhluk hidup. Energi adalah syarat makhluk hidup dapat melakukan aktivitas hidupnya.

Gambar 1.10 Manusia butuh makan dan minum

Hewan mendapatkan makanan dari hewan lain dan tumbuhan. Ada hewan yang hanya memakan tumbuhan dan ada juga hewan yang hanya memakan tumbuhan. Contoh hewan yang memakan hewan lain yaitu, harimau memakan kijang, kucing memakan tikus, burung elang memakan ular. Contoh hewan yang memakan tumbuhan yaitu, kelinci memakan wortel, kambing memakan rumput, monyet memakan pisang.

Gambar 1.11 Kucing makan tikus (atas) dan kelinci makan

wortel (bawah)

Apakah kamu mengerti dengan cerita di atas? Apa yang dapat kamu simpulkan? Manakah yang termasuk makhluk hidup? Benar, ayam Rama termasuk makhluk hidup. Sedangkan boneka Nina termasuk makhluk tidak hidup.

Dari cerita di atas dapatkah kamu menyebutkan ciri-ciri dari makhluk hidup? Ayo kita pelajari satu per satu!

(14)

Tumbuhan menghasilkan makanan sendiri. Tumbuhan membuat makanan di daun melalui proses fotosintesis. Tumbuhan membutuhkan bahan dari tanah berupa zat hara. Zat hara diserap oleh akar dari dalam tanah. Tumbuhan membutuhkan karbon dioksida dan air untuk melakukan fotosintesis yang dibantu oleh cahaya matahari dan zat hijau daun

Gambar 1.12 Tumbuhan butuh cahaya matahari untuk fotosintesis

Cobalah kamu hirup udara di sekitarmu! Setelah kamu menghirup apa yang kamu rasakan? Tubuhmu akan terasa segar bukan?

Sekarang coba kamu tutup mulut dan hidungmu selama 20 detik. Apa yang kamu rasakan? Napasmu akan terasa sesak bukan? Mengapa hal tersebut dapat terjadi?

2. Bernapas

Gambar 1.13 Anak sedang menghirup udara (kiri) dan anak

sedang menutup mulut dan hidungnya (kanan)

Manusia membutuhkan udara untuk bernapas. Dari percobaan di atas, menunjukkan bahwa tubuhmu membutuhkan udara. Udara yang kamu butuhkan adalah udara yang bersih yaitu yang mengandung oksigen. Sedangkan udara yang kamu keluarkan adalah udara yang kotor, berupa karbon dioksida.

3. Bergerak

Manusia bergerak dengan cara berjalan dan berlari. Manusia memiliki kaki sebagai alat geraknya.

(15)

Dari gambar di atas terlihat cara bergerak hewan bermacam-macam. Ada yang berenang, berjalan, melata, melompat, dan terbang. Coba kamu sebutkan alat gerak hewan-hewan di atas!

Bagaimana dengan hewan, apakah dapat bergerak juga? Tentu saja, hewan pun dapat bergerak. Masing-masing hewan memiliki alat gerak untuk bergerak. Cara bergerak hewan bermacam-macam. Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar 1.15 Burung terbang, ikan berenang, ular melata, kucing berjalan, dan katak melompat

Gambar 1.16 Bunga mekar (kiri) dan bunga kuncup (kanan)

Gambar 1.17 Ibu hamil

4. Berkembang Biak

Makhluk hidup berkembang biak untuk mempertahankan kelestarian jenisnya. Pernahkah kamu melihat ibu yang sedang hamil? Di dalam perut ibu terdapat seorang bayi. Manusia berkembang biak dengan cara melahirkan anak.

(16)

Hewan ada yang berkembang biak dengan cara melahirkan anak dan ada pula yang bertelur. Dapatkah kamu memberikan contoh hewan-hewan tersebut?

Gambar 1.18 Kucing melahirkan anak (kiri) dan ayam bertelur (kanan)

Tumbuhan pun dapat berkembang biak. Cara tumbuhan berkembang biak berbeda dengan manusia dan hewan. Tumbuhan berkembang biak dengan menggunakan biji. Biji yang ditanam akan menghasilkan individu baru. Contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan biji adalah jagung, mangga, kacang merah, kacang hijau, dan lain-lain

Gambar 1.19 Tumbuhan berkembang biak dengan biji

Beberapa tumbuhan berkembang biak tanpa menggunakan biji, tetapi menggunakan bagian tubuh induknya seperti bagian batang, akar, dan daun. Misalnya singkong yang berkembang biak dengan menggunakan batangnya. Kentang berkembang biak dengan menggunakan umbi batang. Dan masih banyak contoh yang lainnya.

(17)

Begitu pula dengan hewan. Contohnya kucing tidak langsung menjadi kucing yang berukuran besar, tetapi dimulai dari bayi kucing kemudian tumbuh membesar.

5. Tumbuh

Setiap makhluk hidup mengalami pertumbuhan. Pertumbuhan adalah bertambahnya ukuran tubuh makhluk hidup baik tingginya dan juga berat badannya. Awal pertumbuhan manusia dimulai dari bayi. Kemudian tubuh kita bertambah tinggi dan bertambah besar seperti sekarang.

Gambar 1.22 Tahap pertumbuhan kucing

Sama halnya dengan tumbuhan. Tumbuhan pun mengalami pertumbuhan. Diawali dari biji yang akan tumbuh menjadi besar dan tinggi. Untuk lebih jelasnya lakukan kegiatan 1.A pada halaman 12!

anak kucing kucing remaja kucing dewasa

Gambar 1.21 Tahap pertumbuhan manusia

(18)

6. Peka terhadap Rangsangan

Gambar 1.23 Orang kedinginan

Makhluk hidup peka terhadap rangsangan. Manusia merasa kedinginan jika cuaca di luar dingin. Atau manusia merasakan rasa sakit ketika dicubit.

Hewan juga peka terhadap rangsangan. Ketika cuaca di luar sangat dingin, hewan akan kedinginan. Oleh karena itu, hewan akan berusaha menghangatkan diri, misalnya dengan masuk ke gua.

Gambar 1.24 Daun putri malu

Pernahkah kamu melihat tumbuhan putri malu? Ketika mendapat sentuhan, daun putri malu akan menutup. Itu artinya, tumbuhan juga peka terhadap rangsangan.

Makhluk tidak hidup tidak memiliki ciri-ciri tersebut. Makhluk tidak hidup tidak butuh makan dan minum, tidak bernapas, tidak bergerak, tidak berkembang biak, dan tidak peka terhadap rangsangan.

(19)

Info Sains

Tumbuhan membuat makanannya sendiri dengan bantuan sinar matahari. Beberapa hewan memakan tumbuhan. Beberapa hewan memburu hewan lain. Semua makhluk hidup tergantung satu sama lain dalam hal makanan. Di alam makhluk hidup membentuk suatu rantai makanan.

Gambar 1.25 Rantai makanan

Sumber: Jendela IPTEK Ekologi, 2001

Kegiatan 1.A

Lakukanlah percobaan berikut ini secara berkelompok! Sebelum melakukan percobaan, kamu harus menyiapkan: 1. 2 buah gelas plastik

2. kapas 3. air

4. 5 butir kacang hijau 5. batu

Caranya:

1. Masukkanlah segumpal kapas basah ke dalam kedua gelas plastik! 2. Masukkan kacang hijau ke dalam gelas plastik pertama! Masukkan batu

ke dalam gelas plastik kedua! Lalu simpanlah di ruangan yang cukup terkena cahaya matahari!

3. Selama seminggu, amatilah kedua gelas itu setiap hari! Apakah kamu melihat ada perubahan?

(20)

Pertanyaan:

1. Gelas manakah yang mengalami perubahan?

2. Gelas manakah yang tidak mengalami perubahan?

3. Di antara kedua benda tersebut, manakah

yang termasuk makhluk hidup? Mengapa? _{Gambar 1.26 Gelas berisi}

kacang hijau (kiri) dan gelas berisi batu (kanan)

Mari Berpikir

1. Mobil dan motor bisa bergerak. Menurutmu, apakah motor dan mobil termasuk makhluk hidup? Mengapa?

2. Berikan contoh tingkah laku kita yang menunjukkan bahwa kita peka terhadap rangsangan!

3. Carilah 3 contoh yang menunjukkan tumbuhan bisa bergerak! 4. Apa tujuan makhluk hidup berkembang biak?

5. Mengapa makhluk hidup membutuhkan udara?

B

B...

K

Ke

K

e

eb

e

b

butuhan Makhluk Hidup

b

utuhan Makhluk Hidup

Agar dapat bertahan hidup, makhluk hidup harus memenuhi kebutuhan hidupnya. Berikut adalah beberapa kebutuhan makhluk hidup.

1. Udara

Udara tidak dapat kita lihat. Tetapi udara dapat kita rasakan. Coba letakkanlah jarimu di dekat lubang hidungmu! Apakah kamu merasakan hembusan udara ketika bernapas? Itu adalah bukti bahwa udara dapat dirasakan.

(21)

3. Air

Pernahkah kamu merasa haus? Selain makan, makhluk hidup juga membutuhkan air. Lebih dari sebagian tubuh kita terdiri dari air. Air berfungsi sebagai pelarut di dalam tubuh kita.

Dalam sehari, kita harus minum paling sedikit delapan gelas. Jika tidak, tubuh kita akan kekurangan cairan.

Apa yang terjadi jika kita kekurangan cairan? Kita akan merasa lemas. Jika berlangsung dalam waktu yang lama, kita juga bisa mati.

Gambar 1.28 Manusia butuh air

2. Makanan

Makhluk hidup butuh makan. Oleh karena itu, makanan merupakan kebutuhan kita. Jika kita tidak makan, maka tubuh kita akan lemas. Mengapa?

Makanan adalah sumber tenaga bagi kita. Sama seperti bensin pada mobil. Jika mobil tidak diisi bensin, maka mobil itu tidak bisa berjalan. Begitu pula dengan makhluk hidup. Jika tidak makan, kita tidak dapat

beraktivitas. Apabila tidak makan berhari-hari, kita bisa mati.

Agar dapat tumbuh sehat, kita harus makan makanan yang cukup dan bergizi. Makanan yang bergizi adalah makanan yang mengandung karbohidrat, protein, lemak, vitamin, dan mineral.

(22)

4. Tempat Tinggal

Di manakah kita berlindung dari hujan dan panas matahari? Benar, kita tinggal di rumah kita. Rumah menjadi tempat hidup kita. Jika kita berada di rumah, kita tidak akan kehujanan dan kepanasan. Rumah juga menjadi tempat kita untuk istirahat.

Gambar 1.29 Manusia butuh tempat tinggal

5. Cahaya Matahari

Di siang hari, kita bisa melihat benda-benda di sekitar kita. Padahal kita tidak menyalakan cahaya lampu. Apakah yang menerangi bumi? Benar, bumi kita diterangi oleh matahari. Cahayanya merupakan sumber energi bagi makhluk hidup. Bumi kita menjadi terang dan tubuh kita menjadi hangat karena ada cahaya matahari.

Tahukah kamu bagaimana kebutuhan hewan dan tumbuhan? Apakah sama seperti kita?

Hewan dan tumbuhan pun sama dengan manusia. Hewan dan tumbuhan membutuhkan makanan. Makanan hewan berasal dari tumbuhan ataupun dari hewan lain.

Gambar 1.30 Manusia butuh cahaya matahari

(23)

Tumbuhan membuat makanannya sendiri. Proses pembuatan makanan oleh tumbuhan disebut fotosintesis. Setelah makanan dihasilkan, tumbuhan mengedarkan makanan tersebut ke seluruh tubuh tumbuhan.

Selain makanan, hewan dan tumbuhan juga butuh air. Sama seperti manusia, hewan juga akan lemas dan mati jika tidak mendapatkan air.

Gambar 1.32 Rusa minum air di sungai

Sedangkan tumbuhan membutuhkan air untuk proses fotosintesis. Tumbuhan akan layu jika kekurangan air. Apabila terus-menerus tidak mendapat air, tumbuhan akan mati.

Gambar 1.33 Tumbuhan layu karena kekurangan air

Hewan dan tumbuhan membutuhkan udara untuk bernapas. Jika tidak ada udara, hewan dan tumbuhan pun akan mati.

Hewan dan tumbuhan membutuhkan cahaya matahari. Hewan membutuhkan cahaya matahari untuk menghangatkan tubuhnya. Contohnya buaya berjemur menghangatkan

tubuhnya di siang hari. Gambar 1.34 Buaya sedangberjemur

(24)

Hewan dan tumbuhan membutuhkan tempat tinggal. Hewan ada yang tinggal di darat dan di air. Tumbuhan pun ada yang tinggal di darat dan juga di air.

Gambar 1.35 Teratai dan ikan hidup di air

Makhluk hidup membutuhkan udara, makanan, air, tempat tinggal, dan cahaya matahari.

Kegiatan 1.B

Lakukan percobaan berikut secara berkelompok!

Sebelum melakukan percobaan, ada yang harus kamu siapkan: 1. 2 buah plastik untuk menanam tumbuhan (polybag)

2. tanah

3. 2 buah tanaman kecil Caranya:

1. Isilah kedua polybag dengan tanah! Berilah nama A dan B!

2. Tanamlah kedua tanaman yang teduh tetapi sudah kamu siapkan di dalam polybag!

3. Simpanlah tanaman A di dalam kardus! Sehingga tanaman itu tidak mendapat udara dan tidak terkena matahari. Tanaman A tidak diberi air.

Info Sains

Kita bisa mati dalam hitungan detik tanpa oksigen. Kita bisa mati dalam hitungan hari tanpa air. Kita bisa mati dalam hitungan minggu tanpa makanan.

(25)

1. Mengapa manusia membutuhkan cahaya matahari?

2. Bagaimana jika kita seharian tidak makan, apa yang kamu rasakan? 3. Apa fungsi tempat tinggal?

4. Bagaimana cara membuktikan bahwa udara itu ada? 5. Berikanlah contoh makanan yang bergizi!

4. Simpanlah tanaman B di tempat yang teduh tetapi terkena cahaya matahari dan banyak udara! Lalu siramlah setiap hari!

5. Lakukanlah percobaan ini selama 3 hari!

6. Setelah 3 hari, bandingkan tanaman A dan tanaman B! Pertanyaan:

1. Tumbuhan manakah yang tetap segar dan tidak mati? Mengapa? 2. Tumbuhan manakah yang layu? Mengapa?

Rangkuman

a. Ciri-ciri makhluk hidup yaitu, membutuhkan makan dan minum, bernapas, bergerak, tumbuh, berkembang biak, dan peka terhadap rangsangan. b. Kebutuhan makhluk hidup terdiri dari makanan, air, udara, cahaya matahari,

dan tempat tinggal.

Mari Berpikir

Pelatihan 1

Kerjakanlah di buku tugasmu!

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Di bawah ini termasuk ciri dari makhluk hidup, kecuali…. a. membutuhkan makanan

b. tidak mengalami perubahan ukuran tubuh c. peka terhadap rangsangan

(26)

2. Seluruh makhluk hidup membutuhkan ….

a. cahaya matahari c. daging hewan lain

b. pakaian d. daun-daunan

3. Manusia membutuhkan udara berupa ….

a. oksigen c. karbon monoksida b. karbon dioksida d. sulfur dioksida 4. Tumbuhan yang tidak disiram air akan menjadi ….

a. subur c. mekar

b. layu d. segar

5. Cahaya matahari bagi hewan bermanfaat untuk …. a. melakukan fotosintesis

b. mengeringkan pakaian c. menghangatkan tubuh d. menguapkan air

6. Udara yang dikeluarkan manusia adalah ….

a. oksigen c. karbon monoksida b. karbon dioksida d. timbal

7. Manusia membutuhkan makanan untuk …. a. mengisi perut yang kosong

b. sumber energi

c. mencegah penyakit maag d. agar tubuh menjadi lemas

8. Di bawah ini yang tergolong makhluk hidup adalah …. a. rumput, tanah, dan lumut

b. ikan, air, dan sawah c. udara, rumput, dan cacing d. rumput, semut, dan cacing

9. Manusia dan hewan dapat berpindah tempat. Hal ini menunjukkan ciri makhluk hidup, yaitu ….

a. berkembang biak c. bergerak

(27)

10. Tujuan makhluk hidup berkembang biak adalah untuk …. a. melestarikan jenisnya

b. memudahkan para pemburu untuk memburu hewan c. menghasilkan makanan untuk tetap hidup

d. menghasilkan keturunan agar bumi ini ramai

B. Isilah titik-titik di bawah ini!

1. Semua makhluk hidup membutuhkan udara untuk ….

2. Anak kucing akan mengalami … sehingga menjadi besar seperti induknya. 3. Bunga akan layu bila tidak disiram karena bunga juga memerlukan …. 4. Tumbuhan membutuhkan cahaya matahari untuk melakukan proses …. 5. Sumber makanan manusia berasal dari … dan ….

6. Tumbuhan tidak mengambil makanan dari makhluk hidup yang lain karena tumbuhan memiliki ….

7. Batu tidak bisa bergerak, karena itu batu bukan termasuk ….

8. Perubahan tumbuhan dari biji menjadi tumbuhan dewasa menunjukkan bahwa tumbuhan juga mengalami ….

9. Kentang berkembang biak dengan menggunakan….

10. Contoh hewan yang berkembang biak dengan cara melahirkan anak adalah ….

C. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas! 1. Tuliskanlah ciri-ciri makhluk hidup!

(28)

Pernahkah kamu berkunjung

ke kebun binatang?

Di kebun binatang ada berbagai

jenis hewan dan tumbuhan.

Hewan dan tumbuhan digolongkan ke

dalam kelompok tertentu.

Bagaimana cara mengelompokkan

hewan dan tumbuhan?

Mari kita pelajari pada pelajaran 2 ini!

2

(29)

Peta Konsep

Hal yang harus kamu tahu mengenai Penggolongan Makhluk

Hidup ini antara lain

Cara mengelompokkan hewan secara sederhana

Cara mengelompokkan tumbuhan secara sederhana

2

Kompetensi Dasar:

Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana

(30)

Indonesia memiliki banyak sekali jenis tumbuhan dan hewan. Sebagai siswa, kita harus mengenalnya. Namun, agak sulit untuk menghafalkan hewan dan tumbuhan tersebut satu per satu. Kita harus menggunakan teknik tertentu untuk mempelajarinya. Caranya yaitu dengan melakukan pengelompokan.

Pengelompokan dilakukan dengan mengamati persamaan dan perbedaan ciri yang dimiliki hewan dan tumbuhan tersebut. Mari kita mencoba melakukan pengelompokan hewan dan tumbuhan.

A .

A . P

P

Peng

P

eng

engelompok

elompok

elompokan He

elompok

an He

an Hew

w

wan

an

1. Berdasarkan Tempat Hidupnya

Hewan ada yang hidup di darat dan ada yang hidup di air. Tahukah kamu hewan apa sajakah yang tinggal di darat? Hewan yang tinggal di darat disebut hewan darat. Misalnya ayam, anjing, kucing, dan burung. Dapatkah kamu memberikan contoh yang lain?

[image:30.510.278.448.303.427.2]

Gambar 2.1 Contoh-contoh hewan darat

Gambar 2.2 Contoh-contoh hewan air

Hewan apa sajakah yang hidup di air? Hewan yang hidup di air disebut hewan air. Misalnya ikan, udang, paus, lumba-lumba, dan gurita.

ayam anjing

burung

(31)

Tahukah kamu ada hewan yang dapat hidup di darat dan di air? Hewan tersebut disebut hewan amfibi. Contohnya adalah katak dan salamander.

Gambar 2.3 Contoh-contoh hewan amfibi

2. Berdasarkan Penutup Tubuhnya

Pernahkah kamu memperhatikan tubuh ayam? Ditutupi apakah tubuh ayam? Tubuh ayam ditutupi oleh bulu.

Setiap hewan memiliki penutup tubuh. Penutup tubuh hewan ada yang berbentuk sisik, kulit, bulu, dan rambut.

Hewan yang penutup tubuhnya berupa sisik, misalnya ikan, ular, buaya.

Gambar 2.4 Penutup tubuh ular berupa sisik

Hewan yang penutup tubuhnya berupa kulit, misalnya katak.

Gambar 2.5 Penutup tubuh katak berupa kulit

(32)

Hewan yang penutup tubuhnya berupa bulu, misalnya burung, ayam, bebek, dan angsa.

Gambar 2.6 Bulu angsa

Hewan yang penutup tubuhnya berupa rambut, misalnya kucing, harimau, anjing, dan orang utan.

Gambar 2.7 Kucing dan orang utan memiliki rambut

Setiap hewan memiliki cara gerak yang berbeda-beda. Ada yang berenang, melompat, merayap, melata, terbang, dan berjalan.

Ada hewan yang bergerak dengan cara berenang. Contohnya ikan, lumba-lumba, paus, udang, dan angsa.

[image:32.510.171.326.109.216.2]

3. Berdasarkan Cara Bergerak

(33)

Ada hewan yang bergerak dengan cara melompat. Contohnya katak, kangguru, dan kelinci.

[image:33.510.187.336.110.208.2]

Ada hewan yang bergerak dengan cara merayap. Contohnya kadal, iguana, dan cicak.

[image:33.510.166.354.262.355.2]

Gambar 2.9 Kangguru melompat

Gambar 2.10 Kadal merayap

Gambar 2.11 Ular melata

Ada hewan yang bergerak dengan cara terbang. Contohnya burung, kupu-kupu, dan kelelawar.

Ada hewan yang bergerak dengan cara melata. Contohnya ular dan cacing.

[image:33.510.171.340.408.505.2] [image:33.510.180.343.573.668.2]

(34)

[image:34.510.164.339.351.468.2]

Ada hewan yang bergerak dengan cara berjalan. Contohnya kucing, anjing, harimau, dan ayam.

Gambar 2.13 Harimau berjalan

4. Berdasarkan Jenis Makanan

Ada jenis hewan yang memakan tumbuhan. Ada jenis hewan yang memakan hewan lain. Ada pula hewan yang memakan tumbuhan dan hewan lain.

Hewan pemakan tumbuhan disebut hewan herbivora. Contohnya sapi, kuda, dan kelinci.

Gambar 2.14 Kuda termasuk hewan herbivora

Hewan pemakan hewan lain disebut hewan karnivora. Contohnya anjing, harimau, dan ular.

[image:34.510.161.327.545.648.2]

(35)

Hewan pemakan tumbuhan dan hewan lain disebut hewan omnivora.

[image:35.510.179.343.111.213.2]

Contohnya ayam, beruang kutub, dan simpanse.

Gambar 2.16 Ayam termasuk hewan omnivora

5. Berdasarkan Cara Berkembang Biak

Cara hewan berkembang biak berbeda-beda. Ada yang bertelur. Dan ada pula yang melahirkan.

Hewan yang berkembang biak dengan bertelur disebut hewan ovipar. Contohnya ayam, burung, dan buaya.

Gambar 2.17 Ayam termasuk hewan ovipar

Hewan yang berkembang biak dengan cara melahirkan disebut hewan vivipar. Contohnya tikus, kucing, kangguru, dan jerapah.

Gambar 2.18 Kangguru termasuk hewan vivipar

Hewan dapat dikelompokkan berdasarkan tempat hidup, penutup tubuh, cara bergerak, jenis makanan, dan cara berkembang biak.

(36)

Info Sains

Ada hewan lain yang memiliki penutup tubuh yang unik. Hewan itu adalah kura-kura dan penyu. Kedua hewan ini memiliki perisai yang sangat keras. Perisai yang ada di bagian punggungnya disebut karapaks. Perisai yang ada di bagian perutnya disebut plastron. Karapaks dan plastron memiliki pola tertentu.

Gambar 2.19 Penyu hijau dan kura-kura

Sumber: Microsoft Student, 2007

Kegiatan 2.A

Kunjungilah kebun binatang yang ada di daerahmu! Amatilah bermacam-macam hewan yang ada di sana! Perhatikanlah ciri-ciri seperti yang sudah dibahas di atas! Lalu catatlah hasil pengamatanmu pada tabel seperti di bawah ini!

Tabel pengamatan pengelompokan hewan

Nama hewan

Tempat hidup

Penutup tubuh

Cara bergerak

Jenis makanan

Cara

berkembang biak

Rusa Darat Rambut Berjalan Herbivora Vivipar

Pertanyaan

1. Bagaimana cara bergerak hewan yang hidup di darat? 2. Bagaimana penutup tubuh hewan yang hidup di air?

(37)

Mari Berpikir

1. Apa manfaat kita mempelajari pengelompokan hewan? 2. Apa yang kita lihat dalam melakukan pengelompokan hewan? 3. Apa yang dimaksud dengan hewan amfibi?

4. Bagaimana cara berkembang biak hewan ovipar?

5. Menurutmu, adakah hal lain yang bisa dijadikan dasar untuk mengelompokkan hewan? Jelaskan dengan singkat!

B

B...

P

Peng

P

eng

engelompok

eng

elompok

elompokan T

elompok

an T

an Tumb

an T

umb

umbuhan

uhan

1. Berdasarkan Bentuk Akar

Tumbuhan memiliki akar. Akar berfungsi untuk menyerap air dan unsur hara dari dalam tanah. Bentuk akar berbeda-beda. Ada yang tumbuh terus ke bawah dan ada yang tumbuh menyebar.

[image:37.510.213.331.447.542.2]

Akar yang terus tumbuh ke bawah dinamakan akar tunggang.

Gambar 2.20 Akar tunggang

(38)

[image:38.510.183.312.64.198.2]

Gambar 2.21 Pohon mangga

[image:38.510.194.299.230.353.2]

Akar yang tumbuhnya menyebar ke segala arah dinamakan akar serabut.

Gambar 2.22 Akar serabut

Contoh tumbuhan yang memiliki akar serabut, diantaranya padi, jagung, dan kelapa.

Gambar 2.23 Tanaman jagung

2. Berdasarkan Bentuk Batang

Jika dilihat sepintas batang tumbuhan umumnya sama. Tetapi jika diamati ternyata ada perbedaannya. Kekuatan batang tumbuhan tidak semuanya sama. Apa yang menyebabkan perbedaan itu?

(39)

[image:39.510.202.336.555.672.2]

Contoh tumbuhan yang berkayu adalah pohon mangga, pohon jambu, pohon jati, dan pohon pinus.

Gambar 2.24 Pohon pinus

Contoh tumbuhan yang tidak berkayu adalah kangkung, bayam, dan teratai.

Gambar 2.25 Kangkung

3. Berdasarkan Bentuk Daun

Bentuk daun pada tumbuhan bermacam-macam. Ada yang berbentuk menyirip, panjang, menjari, dan bulat.

Contoh tumbuhan yang memiliki daun menyirip, yaitu rambutan, nangka, dan mawar.

(40)

[image:40.510.163.326.104.229.2]

Contoh tumbuhan yang memiliki daun berbentuk panjang, yaitu pandan, jagung, tebu, dan padi.

Gambar 2.27 Daun pandan

[image:40.510.183.299.277.416.2]

Contoh tumbuhan yang memiliki daun berbentuk menjari, yaitu daun singkong dan daun pepaya.

Gambar 2.28 Daun pepaya

Contoh tumbuhan yang memiliki daun berbentuk bulat, yaitu daun teratai dan daun kuping gajah.

Gambar 2.29 Daun teratai

4. Berdasarkan Banyak Keping Biji

[image:40.510.161.341.471.583.2]

(41)

Tumbuhan yang bijinya berkeping satu disebut tumbuhan monokotil. Biji berkeping dua adalah biji yang bisa dibelah dua. Tumbuhan yang bijinya berkeping dua disebut tumbuhan dikotil.

Contoh tumbuhan monokotil adalah jagung, tebu, dan kelapa sawit.

[image:41.510.222.304.282.418.2]

Gambar 2.30 Contoh-contoh tumbuhan monokotil

Gambar 2.31 Nangka adalah tumbuhan dikotil

tebu jagung

Contoh tumbuhan dikotil adalah kacang merah, nangka, dan jambu air.

Info Sains

Kaktus adalah tumbuhan yang hidup di gurun. Kaktus menyimpan air pada batang yang membengkak. Duri tajam melindunginya dari hewan pemakan tumbuhan.

Tahukah kamu, bahwa sebenarnya duri-duri tajam itu adalah daun kaktus? Daun kaktus berbentuk

Gambar 2.32 Kaktus

Tumbuhan dapat dikelompokkan berdasarkan bentuk akar, batang, daun, dan keping biji.

(42)

Kegiatan 2.B

Perhatikanlah tumbuhan yang ada di sekitarmu! Amatilah ciri-cirinya berdasarkan bentuk batang dan bentuk daun! Catatlah hasil pengamatanmu pada tabel seperti di bawah ini!

Tabel pengamatan pengelompokan tumbuhan

Pertanyaan

1. Bagaimana bentuk daun dari tumbuhan berkayu?

2. Bagaimana bentuk batang pada tumbuhan berdaun menjari?

duri. Tujuannya untuk memperkecil luas permukaan penguapan air dari daun. Kaktus harus menghemat air karena kondisi di gurun sangat kering.

1. Bagaimana cara membedakan tumbuhan yang memiliki bentuk batang berkayu dan tidak berkayu?

2. Apakah perbedaan dari tumbuhan monokotil dan dikotil?

3. Menurutmu tumbuhan manakah yang lebih kuat, tumbuhan berakar tunggang atau tumbuhan berakar serabut? Jelaskan dengan singkat!

4. Tuliskanlah macam-macam bentuk daun yang kamu ketahui!

5. Menurutmu salak tergolong tumbuhan monokotil atau tumbuhan dikotil? Jelaskan jawabanmu!

Mari Berpikir

n a h u b m u T a m a

N BentukBatang BentukDaun

e ll i v n e g u o

(43)

Pelatihan 2

Rangkuman

a. Pengelompokan makhluk hidup dilihat dari persamaan dan perbedaan ciri yang dimiliki makhluk hidup tersebut.

b. Pengelompokan pada hewan dilihat dari tempat hidup, penutup tubuh, cara bergerak, cara berkembang biak, dan jenis makanan.

c. Pengelompokan pada tumbuhan dilihat dari bentuk akar, bentuk batang, bentuk daun, dan keping biji.

A. Pilihlah jawaban yang paling benar!

1. Hewan yang tubuhnya ditutupi oleh bulu adalah ….

a. ikan c. bebek

b. kucing d. harimau

2. Hewan yang cara bergeraknya dengan berenang adalah ….

a. ayam c. ikan

b. kadal d. serigala

3. Tumbuhan yang daunnya berbentuk menjari adalah …. a. daun mangga c. daun singkong b. daun sirih d. daun jambu

4. Tumbuhan yang bijinya berkeping satu atau monokotil adalah ….

a. mangga c. jagung

b. kapas d. kacang kedelai

5. Di bawah ini tumbuhan yang memiliki batang tidak berkayu adalah …. a. pohon kelapa

b. pohon jati c. pohon durian d. tanaman kangkung

6. Hewan yang tergolong hewan ovipar adalah ….

a. kucing c. penyu

b. kera d. lumba-lumba

(44)

7. Di bawah ini yang termasuk hewan darat yaitu .... a. kucing, lumba-lumba, katak

b. kera, harimau, kelinci c. penyu, burung, ayam

d. salamander, kijang, kuda laut

8. Pernyataan di bawah ini yang benar yaitu .... a. bayam memiliki batang yang berkayu b. penutup tubuh monyet adalah bulu c. penyu adalah hewan vivipar

d. salak termasuk tumbuhan monokotil 9. Ikan dan ular memiliki kesamaan yakni ....

a. ikan dan ular bergerak dengan cara melata b. penutup tubuh ikan dan ular berbentuk sisik c. ikan dan ular hidup di air

d. ikan dan ular berkembang biak dengan cara melahirkan anak 10. Bentuk akar bunga matahari adalah ....

a. berkayu c. serabut

b. tidak berkayu d. tunggang

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Tubuh kura-kura ditutupi oleh ….

2. Contoh tumbuhan yang memiliki akar serabut yaitu …. 3. Contoh hewan yang hidup di air selain ikan yaitu ....

4. Lumba-lumba melahirkan anak. Lumba-lumba termasuk hewan .... 5. Bentuk daun tanaman teratai yaitu ....

6. Hewan yang hidup di darat dan di air disebut ....

7. Batang yang berkayu lebih ... dari batang tidak berkayu.

8. Cicak bergerak dengan cara ... sedangkan ular bergerak dengan cara .... 9. Hewan yang hidup di air bergerak dengan cara ....

(45)

C. Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat!

1. Tuliskan pengelompokan hewan berdasarkan cara berkembang biaknya! Berikan pula contohnya!

2. Tuliskan pengelompokan tumbuhan berdasarkan bentuk akarnya! Berikan pula contohnya!

3. Tuliskan 3 perbedaan antara kangguru dan paus! 4. Tuliskan 3 kesamaan antara jagung dan tebu!

(46)

3

Makhluk Hidup

P

Makhluk Hidup

P

Makhluk Hidup

Per

Makhluk Hidup

P

Makhluk Hidup

P

er

ertumb

er

tumb

tumbuhan

tumb

uhan

Bayi tidak akan menjadi bayi

selamanya.

Bayi akan mengalami perubahan.

Bayi akan tumbuh dan berkembang

menjadi

lebih besar dan tinggi.

Apa saja yang mempengaruhi

pertumbuhan

bayi atau makhluk hidup lain?

Ayo kita cari jawabannya pada pelajaran

(47)

Peta Konsep

Perubahan yang terjadi pada makhluk hidup

Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan

Hal yang harus kamu tahu mengenai

Pertumbuhan Makhluk Hidup

ini antara lain

1

2

Kompetensi Dasar:

(48)

Setiap makhluk hidup tidak langsung tumbuh menjadi dewasa. Tetapi makhluk hidup mengalami perubahan secara bertahap. Perubahan itu menunjukkan makhluk hidup tumbuh dan berkembang. Pertumbuhan ditandai dengan bertambahnya berat, tinggi, dan besar tubuh.

Kamu sekarang sudah berumur 8-9 tahun. Kamu lahir sebagai bayi yang mungil. Kamu belum bisa berbicara. Kamu hanya bisa menangis. Kamu juga belum bisa berjalan.

Namun, semakin lama tubuhmu semakin besar. Kepandaianmu juga makin bertambah. Kamu mulai bisa duduk, merangkak, berdiri, dan berjalan sendiri. Kamu juga mulai bisa berbicara.

A .

A . P

P

Per

P

er

erubahan pada Makhluk Hidup

ubahan pada Makhluk Hidup

Gambar 3.2 Tahap pertumbuhan dan perkembangan anak

Apakah kamu pernah melihat fotomu ketika masih bayi? Jika ada, coba bandingkan ukuran tubuhmu ketika bayi dengan ukuran tubuhmu sekarang!Tentunya akan berbeda bukan?

Ketika masih bayi ukuran tubuhmu sangat kecil. Panjang tubuhmu hanya sekitar 50 cm dan berat badanmu sekitar 3 kg. Sekarang tubuhmu lebih besar. Tinggi badanmu bisa mencapai 120 cm dan berat badanmu sekitar 20 kg.

(49)

[image:49.510.63.241.41.197.2]

Gambar 3.3 Pertumbuhan kucing

Begitu pula dengan kucing. Awalnya kucing dilahirkan sebagai anak kucing. Ukuran tubuhnya lebih kecil. Kemudian anak kucing tumbuh menjadi lebih besar. Hingga akhirnya berukuran sama besar dengan induknya.

Pada hewan, pertumbuhan tubuh ada yang ditandai dengan perubahan bentuk yang sangat berbeda. Misalnya pertumbuhan kupu-kupu. Kupu-kupu menghasilkan telur. Setelah menetas, telur kupu-kupu berubah menjadi ulat yang sering kamu lihat di pohon. Lalu ulat itu akan berubah menjadi kepompong. Terakhir, kepompong berubah menjadi kupu-kupu dewasa. Perhatikan gambar di samping ini!

[image:49.510.59.240.234.371.2]

Tumbuhan juga mengalami tahapan pertumbuhan. Pohon yang besar dan tinggi berawal dari sebuah biji. Biji ditanam kemudian tumbuh menjadi kecambah. Kecambah tumbuh menjadi tumbuhan remaja. Lalu berkembang menjadi tumbuhan dewasa.

Gambar 3.4 Pertumbuhan kupu-kupu dari telur hingga menjadi kupu-kupu dewasa

Gambar 3.5 Pertumbuhan tumbuhan dari biji

[image:49.510.56.242.426.545.2]

(50)

Info Sains

Kegiatan 3.A

Sekarang kamu akan mengamati pertumbuhan pada ayam. Lakukanlah pengamatan ini secara berkelompok!

Cara kerja:

1. Di lingkungan sekitarmu, carilah anak ayam, ayam remaja, dan ayam dewasa!

2. Setelah kamu menemukannya, amatilah ketiga ayam tersebut!

3. Kemudian timbanglah berat badan dari masing masing ayam tersebut! 4. Untuk membandingkan ukuran tubuh ayam, fotolah masing-masing ayam! 5. Catatlah hasil pengamatanmu pada tabel seperti di bawah ini!

Pernahkah kamu melihat orang dengan ciri-ciri sebagai berikut?

z Tinggi badan lebih dari 2,4 meter.

z Panjang tangan dan kaki melebihi ukuran normal. Jika pernah, orang itu disebut terkena penyakit gigantisme. Gigantisme disebabkan oleh produksi hormon pertumbuhan yang berlebihan.

Gambar 3.6 Orang yang terkena penyakit gigantisme m a y a s i n e

J Beratbadan Ukuran tubuh

m a y a k a n A a j a m e r m a y A a s a w e d m a y A Pertanyaan

(51)

1. Makanan Bergizi

a. Makanan pokok

Gambar 3.7 Contoh makanan pokok

Beberapa contoh makanan pokok antara lain, padi, jagung, dan kentang. Makanan pokok mengandung karbohidrat. Karbohidrat adalah zat yang berguna sebagai sumber tenaga.

Mari Berpikir

1. Apakah semua makhluk hidup mengalami perubahan?

2. Apa yang menjadi bukti bahwa makhluk hidup tumbuh dan berkembang? 3. Sebesar apa manusia ketika baru dilahirkan?

4. Tuliskanlah tahap-tahap perubahan bentuk pada kupu-kupu!

5. Apa saja yang menandakan terjadinya pertumbuhan pada makhluk hidup?

B

B...

F

Faktor

F

aktor

aktor-f

-f

-faktor y

aktor yang Mempeng

aktor y

ang Mempeng

ang Mempengar

ang Mempeng

ar

aruhi

uhi

P

Per

er

ertumb

er

tumb

tumbuhan dan P

tumb

uhan dan P

uhan dan Per

uhan dan P

er

erk

k

kembang

embang

embangan pada

embang

an pada

Manusia

Pertumbuhan dan perkembangan manusia dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya:

Makanan adalah salah satu kebutuhan manusia. Makanan merupakan sumber energi untuk melakukan aktivitas. Selain itu, makanan juga berguna untuk membangun tubuh kita. Sehingga tubuh kita bisa bertambah besar dan tinggi.

Apa yang kamu makan setiap hari? Apakah makanan yang kamu makan sudah mengandung gizi yang cukup? Makanan seperti apakah yang disebut makanan bergizi?

(52)

b. Lauk-pauk

Beberapa contoh lauk-pauk yaitu ikan, daging ayam, daging sapi, tahu, tempe, dan telur. Lauk-pauk mengandung protein dan lemak. Protein berguna untuk pertumbuhan tubuh. Protein yang berasal dari hewan disebut pro-tein hewani. Propro-tein yang berasal dari tumbuhan disebut protein nabati.

Lemak berfungsi sebagai cadangan energi.

Lemak yang berasal dari hewan disebut lemak hewani. Lemak yang berasal dari tumbuhan disebut lemak nabati.

c. Sayur-sayuran

[image:52.510.50.230.296.429.2]

Beberapa contoh sayur-sayuran yaitu bayam, kangkung, terung, wortel, dan buncis. Sayuran mengandung vitamin dan mineral. Vitamin berfungsi untuk meningkatkan daya tahan tubuh kita. Sehingga kita tidak mudah diserang penyakit. Mineral berfungsi untuk membantu kelancaran proses metabolisme di dalam tubuh.

Gambar 3.9 Contoh sayur-sayuran

Gambar 3.8 Contoh lauk-pauk

d. Buah-buahan

[image:52.510.293.454.471.570.2]

Beberapa contoh buah-buahan yaitu jeruk, pepaya, apel, mangga, dan pisang. Sama seperti sayuran, buah-buahan juga mengandung vitamin dan mineral.

Gambar 3.10 Contoh buah-buahan

e. Air

(53)

Selain bergizi, jumlah makanan yang dimakan pun haruslah cukup. Tidak kurang dan tidak berlebih. Kita harus makan tiga kali sehari. Yaitu sarapan

pagi, makan siang, dan makan malam.

Bagaimana jika kita tidak makan makanan yang bergizi dan cukup? Tentu saja akan mengganggu pertumbuhan dan perkembangan kita. Pertambahan tinggi dan berat badan menjadi lambat. Selain itu, kita juga mudah terserang penyakit. Jika anak mengalami kekurangan gizi yang parah maka dia bisa terkena busung lapar.

Coba bandingkanlah foto anak yang sehat dan anak yang terkena busung lapar di atas! Apa kesimpulanmu?

Gambar 3.11 Anak terkena busung lapar (kiri) dan anak sehat (kanan)

2. Istirahat

Setelah seharian beraktivitas, tubuh kita butuh istirahat. Istirahat penting untuk pertumbuhan dan perkembangan. Istirahat yang baik adalah tidur. Tidur bisa membuat tubuh kita menjadi segar kembali. Karena saat tidur, tubuh kita menjadi rileks.

[image:53.510.57.237.139.242.2]

Lama tidur yang paling baik adalah 8 jam sehari. Tidur yang terlalu sebentar atau terlalu lama tidak baik untuk kesehatan.

(54)

Istirahat tidak hanya dengan tidur. Bersantai juga disebut istirahat. Misalnya, mendengarkan musik, menonton televisi, dan berjalan-jalan menghirup udara segar.

3. Olahraga

Olahraga sangat baik untuk pertumbuhan dan perkembangan anak. Olahraga dapat membuat tubuh kita menjadi kuat dan tidak mudah sakit. Olahraga harus dibiasakan secara teratur. Selain itu, olahraga harus disesuaikan dengan kemampuan tubuh. Olahraga yang baik untukmu misalnya lari pagi, berenang, dan senam.

Gambar 3.13 Budi sedang berolahraga

4. Rekreasi

Gambar 3.14 Adi berekreasi ke pantai

Rekreasi bertujuan untuk menghilangkan rasa bosan dalam melakukan kegiatan sehari-hari. Misalnya kamu bosan karena setiap hari harus belajar. Maka kamu perlu pergi berekreasi. Rekreasi dapat memunculkan semangat baru. Sehingga kita siap untuk kembali melakukan rutinitas.

Rekreasi dapat dilakukan dengan melakukan kunjungan ke tempat-tempat wisata. Misalnya Kebun Raya Bogor, Gunung Tangkuban Perahu, Gunung Bromo, Taman Mini Indonesia Indah, dan lain-lain.

(55)

Mari Berpikir

1. Apa sajakah faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan manusia?

2. Apa manfaat dari makanan bergizi untuk anak yang sedang tumbuh? 3. Susunlah sebuah menu makan siang yang bergizi!

4. Mengapa manusia membutuhkan istirahat? 5. Mengapa air sangat penting bagi tubuh manusia?

Info Sains

[image:55.510.282.468.78.266.2]

Sama seperti manusia, kucing juga butuh istirahat. Kucing tidur rata-rata 16 jam sehari. Kucing biasanya tidur dalam waktu yang pendek-pendek. Cara tidur seperti ini sering disebut tidur kucing. Perhatikanlah posisi tidur kucing di samping ini! Posisi kucing saat tidur sangat sesuai untuk gerak cepat.

Gambar 3.15 Kucing sedang tidur

Sumber: Ensiklopedi Populer Anak, 2004

Kegiatan 3.B

(56)

a. Makhluk hidup mengalami pertumbuhan dan perkembangan. b. Pertumbuhan ditandai dengan pertambahan ukuran tubuh.

c. Perkembangan ditandai dengan bertambahnya kepandaian seseorang menjadi dewasa.

d. Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan manusia adalah makanan bergizi, istirahat, olahraga, dan rekreasi.

Rangkuman

Pelatihan 3

Kerjakanlah di buku tugasmu!

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan manusia adalah, kecuali ….

a. rekreasi c. makanan

b. rumah d. olahraga

2. Di bawah ini makanan yang mengandung karbohidrat adalah …. a. singkong dan ikan c. jagung dan roti

b. jagung dan telur d. roti dan keju 3. Makanan yang mengandung lemak adalah ….

a. nasi c. sayuran

b. daging d. buah-buahan

4. Protein berguna untuk …. a. cadangan energi b. membangun tubuh c. sumber energi

d. membantu kelancaran metabolisme tubuh

5. Kegiatan yang paling cepat menyebabkan kelelahan tubuh adalah ….

a. berdiri c. berlari

b. bernyanyi d. berjalan 6. Tanaman akan tumbuh subur bila ….

a. disimpan setiap saat

b. disemprot pestisida terus-menerus c. disimpan di tempat gelap

(57)

7. Anak ayam yang baru menetas dari telurnya akan tampak berbeda dengan induknya. Perbedaan itu terdapat pada ….

a. jumlah kakinya c. warna bulunya b. jumlah sayapnya d. warna matanya

8. Pohon mangga mengalami pertumbuhan yang ditandai dengan hal berikut,

kecuali ….

a. akar bertambah panjang c. batang bertambah tinggi b. daun bertambah banyak d. daunnya berguguran

9. Pertumbuhan terjadi pada hewan, tumbuhan, dan manusia karena pertumbuhan merupakan ….

a. bertambahnya berat badan

b. bertambahnya tinggi tubuh seseorang c. bertambahnya tinggi batang tumbuhan d. ciri-ciri makhluk hidup

10. Busung lapar adalah penyakit ….

a. menular c. akibat terlalu banyak makan b. akibat kekurangan gizi d. akibat gigitan nyamuk

B. Isilah titik-titik di bawah ini!

1. Pertumbuhan pada manusia ditandai dengan pertambahan …. 2. Istirahat yang paling baik adalah ….

3. Agar tetap sehat, kita harus minum air paling sedikit …. 4. Untuk menghilangkan rasa jenuh, kita sebaiknya ….

5. Lemak yang berasal dari daging sapi dinamakan lemak …. 6. Makanan yang bergizi adalah ….

7. Berolahraga membuat tubuh kita menjadi …. 8. Bersantai juga disebut ….

9. Makanan yang bergizi seimbang membuat tubuh kita menjadi …. 10. Protein sangat berguna bagi tubuh, yaitu untuk ….

C. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas! 1. Apa yang kamu lakukan agar tubuhmu menjadi sehat dan kuat?

2. Berdasarkan kegiatan yang sudah kamu lakukan, apakah perbedaan dari anak ayam dan ayam dewasa?

3. Tuliskan beberapa cara untuk beristirahat!

4. Susunlah sebuah menu sarapan pagi yang sehat dan bergizi!

(58)

4

Lingk

Lingkung

Lingk

ung

ungan

ung

an

Apa yang kamu rasakan jika berada

di lingkungan seperti gambar di

atas? Apakah kamu merasa

nyaman? Ataukah kamu merasa

sesak napas? Termasuk lingkungan

apa gambar di atas? Untuk

mengetahuinya, mari kita simak

(59)

Peta Konsep

Ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat

Keadaan lingkungan berpengaruh terhadap

kesehatan Hal yang harus

kamu tahu mengenai Lingkungan ini antara lain

1

2

Cara menjaga kesehatan lingkungan sekitar

3

Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan dan upaya menjaga kesehatan lingkungan.

Kompetensi Dasar:

Â Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan. Â Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan.

(60)

Pernahkah kamu berkunjung ke pedesaan? Jika kamu pernah berkunjung ke sana, tentunya kamu akan merasa senang. Di pedesaan, ada banyak pepohonan, udaranya bersih, tidak banyak kendaraan bermotor, tidak banyak pabrik, tidak ada debu, dan airnya pun bersih.

Sekarang bandingkanlah dengan lingkungan perkotaan! Manakah yang termasuk lingkungan sehat?

A .

A . Lingk

Lingk

Lingkung

Lingk

ung

ungan Seha

an Seha

an Sehattttt

an Seha

Lingkungan yang sehat adalah lingkungan yang bersih, asri, dan bebas dari polusi. Lingkungan yang bersih adalah dambaan kita semua. Mengapa? Karena dengan lingkungan yang sehat, tubuh kita pun akan menjadi sehat. Berikut adalah ciri-ciri lingkungan yang sehat.

1. Udara Bersih

Lingkungan yang sehat memiliki udara yang bersih. Udara yang bersih adalah udara yang banyak mengandung oksigen, tidak ada asap, dan tidak berbau. Seperti udara di pagi hari, sejuk bukan?

Salah satu ciri makhluk hidup adalah bernapas. Untuk bernapas kita membutuhkan udara yang bersih. Oleh karena itu, kita harus menjaga agar udara tetap bersih.

Gambar 4.1 Suasana di pedesaan

Gambar 4.2 Menghirup udara yang bersih

2. Bebas dari Sampah

(61)

Ada dua jenis sampah. Yakni sampah organik dan sampah nonorganik. Sampah organik adalah sampah yang berasal dari makhluk hidup. Misalnya sisa-sisa makanan, daun-daun kering, dan kotoran hewan. Sampah nonorganik adalah sampah yang bukan berasal dari makhluk hidup. Misalnya kertas, plastik, kaleng, dan karet.

Sampah haruslah dibuang ke tempat sampah. Sehingga lingkungan di sekitar kita menjadi bersih, rapi, dan indah dilihat.

3. Air Bersih

Air bersih adalah kebutuhan utama bagi kita. Lingkungan yang memiliki air bersih adalah ciri lingkungan sehat. Ciri-ciri air bersih yaitu tidak berwarna, tidak berbau, dan tidak terdapat kuman-kuman penyakit. Tubuh kita akan menjadi sehat jika kita menggunakan air yang bersih.

4. Banyak Tumbuhan

Lingkungan yang sehat ditanami banyak tumbuhan. Tumbuhan banyak sekali manfaatnya. Tumbuhan mampu mengurangi polusi udara. Karena tumbuhan menyerap udara kotor, yaitu karbon dioksida (CO₂). Dan kemudian menghasilkan udara bersih, yaitu oksigen (O₂). Jika di sekitar kita banyak tumbuhan, maka kita akan mendapatkan udara yang bersih.

Gambar 4.4 Air sungai yang bersih

Gambar 4.5 Manusia menghirup oksigen dan tumbuhan menyerap

karbon dioksida Gambar 4.3 Membuang sampah

(62)

5. Mendapatkan Sinar Matahari

Lingkungan yang sehat adalah lingkungan yang mendapatkan sinar matahari yang cukup. Sinar matahari baik untuk pertumbuhan tulang, menghangatkan tubuh, dan membasmi bakteri dan jamur yang ada di rumah kita.

Jika orang tuamu hendak membangun rumah, sebaiknya menghadap ke arah timur, agar mendapatkan sinar matahari yang cukup.

Gambar 4.6 Rumah yang sehat menghadap ke matahari terbit

Info Sains

Gunung Everest adalah gunung tertinggi di dunia. Setiap tahun para pendaki gunung dari berbagai penjuru dunia berkumpul di sini. Banyak pendaki gunung ingin menaklukan gunung ini dengan mencapai puncaknya.

Namun, di gunung yang indah itu terdapat tumpukan sampah. Botol-botol bekas minuman dibiarkan begitu saja

sehingga merusak keindahan Gunung Everest. Ini adalah ulah para pendaki yang tidak menjaga kebersihan lingkungan.

Ciri-ciri lingkungan yang sehat yaitu udaranya bersih, bebas dari sampah, airnya bersih, banyak tumbuhan, dan mendapatkan sinar matahari.

(63)

Kegiatan 4.A

Carilah informasi tentang pengolahan sampah organik dan sampah nonorganik! Kamu bisa mencarinya di koran, majalah, atau di internet. Tulislah di buku catatanmu! Lalu kumpulkan kepada gurumu!

Mari Berpikir

1. Apa yang kamu rasakan jika lingkungan di sekitarmu bersih dan sehat? 2. Sekarang ini banyak sekali orang yang terkena penyakit demam berdarah.

Menurutmu, apa penyebab penyakit demam berdarah?

3. Apa yang kamu lakukan agar terhindar dari penyakit demam berdarah? 4. Tuliskan peran tumbuhan terhadap lingkungan sehat!

5. Mengapa bayi dijemur saat matahari pagi bersinar?

B

B...

Lingk

Lingkung

Lingk

ung

ungan T

ung

an T

an Tidak Seha

idak Seha

idak Sehattttt

Lingkungan tidak sehat adalah lingkungan yang kotor, berbau tidak sedap, dan udaranya tidak segar. Coba kamu perhatikan lingkungan di sekitar terminal bus! Bagaimana keadaan lingkungannya?

Lingkungan terminal bus adalah salah satu contoh lingkungan yang tidak sehat. Bagaimanakah ciri-ciri lingkungan yang tidak sehat? Coba kamu perhatikan uraian berikut!

1. Udara Kotor

Di lingkungan perkotaan, banyak orang yang menggunakan kendaraan bermotor. Setiap kendaraan mengeluarkan asap dari knalpotnya. Akibatnya asap mengepul dimana-mana. Ditambah lagi dengan adanya pabrik industri. Pabrik menghasilkan asap yang mengotori udara. Asap dari kendaraan bermotor dan pabrik dapat membahayakan kesehatan manusia. Karena udara yang terhirup adalah udara yang kotor.

(64)

2. Banyak Sampah

Bagaimana perasaanmu jika kamu melihat sampah bertebaran dimana-mana? Tentunya kamu akan merasa jijik bukan?

Sampah membuat lingkungan kita menjadi tidak nyaman. Sampah menimbulkan bau yang tidak sedap. Udara yang kita hirup pun tidak segar. Lingkungan menjadi tidak enak dipandang.

Sampah bisa merugikan kita semua jika tidak diolah dengan baik. Karena sampah juga sumber bermacam-macam penyakit.

Sampah yang dibuang ke sungai atau saluran air dapat menyebabkan banjir. Saat musim hujan, saluran air yang seharusnya mengalirkan air jadi tidak bisa berfungsi, karena tersumbat oleh sampah.

Gambar 4.9 Tumpukan sampah

Gambar 4.10 Banjir

Gambar 4.11 Orang mengantri untuk mendapatkan air bersih

3. Air Kotor

(65)

4. Sedikit Tumbuhan

Sekarang ini jumlah tumbuhan semakin sedikit. Tahukah kamu apa penyebabnya? Area hutan dan taman banyak yang dijadikan daerah pemukiman atau gedung-gedung pertokoan. Sehingga area untuk menanami pepohonan menjadi sedikit. Akibatnya, udara menjadi tidak segar. Lingkungan menjadi panas dan gersang.

Jika musim hujan datang sering terjadi banjir. Karena tumbuhan yang mampu menyerap air hujan sudah semakin sedikit.

Gambar 4.12 Di perkotaan tumbuhannya semakin sedikit

Info Sains

Negara Jepang pernah mengalami kerusakan lingkungan yang parah pada akhir abad ke-19. Saat itu banyak pabrik yang membuang limbah beracun ke sungai.

Sekitar tahun 1950-an, penduduk di Minamata, Jepang terkena penyakit aneh. Tubuh mereka terus bergetar tidak terkontrol. Penyakit ini disebabkan oleh senyawa kimia merkuri yang terdapat di dalam ikan yang mereka makan. Ternyata ikan itu berasal dari perairan yang tercemar merkuri. Tidak sedikit jumlah penduduk yang meninggal karena penyakit ini.

Semenjak itu penduduk Negara Jepang sangat memperhatikan kondisi lingkungan mereka. Mereka tidak lagi membuang limbah beracun sembarangan. Bagaimana dengan negara kita?

(66)

Kegiatan 4.B

Diskusikanlah dengan teman-teman sekelompokmu! Apa yang menjadi penyebab bertambah banyaknya sampah di muka bumi ini? Catatlah hasil diskusi kelompokmu! Kemudian ceritakanlah di hadapan guru dan teman-temanmu!

Mari Berpikir

1. Bagaimana caranya membuat udara di lingkungan kita menjadi bersih kembali?

2. Mengapa jika tumbuhan sedikit, udara menjadi tidak segar? 3. Apa penyebab penyakit Minamata di Jepang?

4. Amatilah keadaan di lingkungan yang banyak sampahnya! Hewan apa saja yang banyak hidup di sana?

5. Mengapa air di rumah-rumah yang dekat dengan pabrik tidak bersih?

C

C... K

K

Keadaan Lingk

K

eadaan Lingk

eadaan Lingkung

ung

ungan Mempeng

ung

an Mempeng

an Mempengar

an Mempeng

ar

aruhi

ar

uhi

K

Keseha

eseha

esehatan

tan

Lingkungan adalah tempat yang kita tinggali. Keadaan lingkungan mempengaruhi kesehatan kita. Jika lingkungan bersih dan sehat maka kesehatan kita pun akan terjaga. Jika lingkungan tidak sehat maka berbagai penyakit akan muncul.

Adapun jenis-jenis penyakit yang disebabkan lingkungan yang tidak sehat, yaitu:

1. Diare

(67)

Info Sains

Pernahkah kamu mendengar isu tentang pemanasan global? Pemanasan global adalah peristiwa meningkatnya suhu rata-rata di permukaan bumi. Pemanasan global terjadi karena asap-asap kendaraan bermotor dan pabrik. Asap itu mengandung gas seperti karbon dioksida dan karbon monoksida. Gas-gas tersebut memerangkap panas

matahari yang seharusnya dipantulkan kembali ke luar angkasa. Akibatnya suhu di bumi semakin panas.

Sumber: Microsoft Encarta Kids, 2007

2. Demam berdarah

Penyakit ini disebabkan oleh nyamuk Aedes aegypti. Nyamuk senang berada pada tempat yang kotor.

3. Sesak napas

Sesak napas disebabkan oleh tersumbatnya saluran pernapasan oleh benda lain. Biasanya orang terkena sesak napas karena banyak menghirup asap yang berbahaya, seperti asap kendaraan dan asap

rokok.

Keadaan lingkungan di sekitar kita mencerminkan perilaku dan kebiasaan hidup kita. Perilaku hidup sehat akan menciptakan lingkungan sehat. Perilaku hidup tidak sehat akan menciptakan lingkungan yang tidak sehat pula.

[image:67.510.57.464.282.645.2]

Lingkungan yang sehat membuat tubuh kita menjadi sehat pula.

(68)

Kegiatan 4.C

Sekarang ini masyarakat Indonesia sering terkena penyakit yang membahayakan. Tidak sedikit yang menimbulkan kematian. Apakah penyebab dari penyakit tersebut?

Carilah informasi mengenai beberapa penyakit yang sering diderita oleh masyarakat Indonesia! Jelaskan pula penyebab penyakit tersebut! Buatlah pada tabel seperti di bawah ini di buku tugasmu!

. o

N Nama penyakit Penyebabpenyakit

. 1

2

. 3

. 4

. 5

Mari Berpikir

1. Apa yang akan terjadi jika lingkungan tidak sehat? 2. Apakah penyebab penyakit demam berdarah?

(69)

Info Sains

D

D...

Menja

Menjag

Menja

g

ga K

g

a K

a Keseha

esehatan di Lingk

eseha

tan di Lingk

tan di Lingkung

tan di Lingk

ung

ungan

an

Sek

Sekitar

itar

Lingkungan yang tidak sehat sering menimbulkan penyakit. Agar kita terhindar dari penyakit tersebut, kita harus senantiasa menjaga kebersihan lingkungan sekitar.

Bagaimana cara menjaga lingkungan agar tetap bersih dan sehat? Caranya adalah sebagai berikut.

1. Membersihkan rumah dan lingkungan setiap hari. 2. Membuang sampah pada tempatnya.

3. Menanami lingkungan rumah dengan berbagai tanaman. 4. Mengurangi pemakaian kendaraan

bermotor.

5. Mengurangi penggunaan bahan-bahan plastik.

6. Menghemat pemakaian kertas. 7. Mengolah sampah menjadi bahan

yang berguna, seperti pupuk kompos.

8. Tidak membuang limbah ke saluran air, sungai, ataupun laut.

Tidak seperti sampah organik, sampah kertas sulit untuk diuraikan. Namun, sampah kertas ini dapat diproses lagi hingga bisa dimanfaatkan kembali. Proses ini disebut daur ulang. Sekarang sudah banyak kertas-kertas daur ulang yang dijual

di pasaran. Gambar 4.15 Tas kertas yang

berasal dari kertas daur ulang

Kita harus selalu menjaga kebersihan lingkungan sekitar. Bisakah kamu menyebutkan cara menjaga lingkungan agar tetap bersih dan sehat?

(70)

Kegiatan 4.D

Lengkapilah tabel dengan menjelaskan pengaruh dari kegiatan-kegiatan berikut! Kerjakanlah di buku tugasmu!

Mari Berpikir

1. Siapakah yang bertanggung jawab jika lingkungan di sekitar kita menjadi rusak?

2. Menurutmu, apakah penyebab dari longsor sampah yang pernah terjadi pada tahun 2005 di kota Cimahi, Jawa Barat?

3. Apakah hubungan antara menghemat pemakaian kertas dengan kelestarian lingkungan?

4. Sampah bisa menjadi barang yang berguna. Tuliskanlah beberapa contoh barang yang berasal dari sampah!

5. Kita tidak boleh membuang limbah ke sungai. Mengapa? o

N Jeniskegiatan Pengaruh bagikehidupan a i s u n a m .

1 Membersihkanrumahsetiaphari

.

2 Membuangsampahpadatempatnya

.

3 Menanampepohonan

.

4 Mengurangi pemakaiankendaraan r o t o m r e b .

5 Pengolahansampah

.

(71)

Rangkuman

a. Ciri-ciri lingkungan sehat 1. Udara bersih

2. Bebas dari sampah 3. Air bersih

4. Banyak tumbuhan

5. Sinar matahari yang cukup b. Ciri-ciri lingkungan tidak sehat

1. Udara kotor 2. Banyak sampah 3. Air kotor

4. Sedikit tumbuhan

c. Lingkungan yang sehat menciptakan tubuh yang sehat pula. d. Lingkungan yang tidak sehat menimbulkan berbagai penyakit.

e. Cara menjaga kesehatan lingkungan diantaranya membersihkan rumah dan lingkungan setiap hari, menanam banyak tumbuhan, dan mengurangi pemakaian kendaraan bermotor.