• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEEFEKTIFAN MODEL RTE BERBANTUAN MAGIC BOX PADA SUB MATERI JARAK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEEFEKTIFAN MODEL RTE BERBANTUAN MAGIC BOX PADA SUB MATERI JARAK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X"

Copied!
262
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Pembelajaran Aktif Di Kelas
Gambar 2.2 Fase Pembelajaran Kooperatif
Tabel 2.2 Sintaks Model Direct Instruction (DI)
Gambar 3.1. Skema Penelitian
+6

Referensi

Dokumen terkait

Artinya bahwa kecenderungan perilaku prokrastinasi akademik antara siswa yang memiliki orientasi internal locus of control dan siswa dengan orientasi external locus of control

Menurut Richard L Oliver, (dalam Usmara 2008), loyalitas adalah komitmen yang mendalam untuk membeli kembali atau berlangganan kembali suatu produk atau jasa yang dipilih

Hasil berikut memperlihatkan pengaruh dari variasi massa abu, suhu dan waktu ekstraksi terhadap konsentrasi alkali yang dihasilkan dari ekstraksi abu kulit buah kelapa

Sertifikat Kontrol Veteriner (NKV): adalah bukti tertulis yang sah telah dipenuhinya persyaratan higiene sanitasi sebagai kelayakan dasar jaminan keamanan pangan asal hewan pada1.

jika anda mempunyai lebih dari 1 network card, anda perlu memilih ethernet card yang utama.. Masukkan

terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada materi ekosistem yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dan diajarkan menggunakan

Hal ini diduga unsur hara yang terdapat pada perlakuan C belum dapat mencukupi kebutuhan tanaman seledri dalam pertumbuhan panjang akar seledri karena unsur

Mata Pelajaran Nilai Rata-rata Rapor.. Nilai Ujian