• Tidak ada hasil yang ditemukan

TINJAUAN IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PADA MATA PELAJARAN PAIDI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 MALANG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "TINJAUAN IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PADA MATA PELAJARAN PAIDI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 MALANG"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

TINJAUAN IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN 

PENDIDIKAN(KTSP) PADA MATA PELAJARAN PAIDI SEKOLAH 

MENENGAH ATAS NEGERI 6 MALANG

 

Oleh: LAILATUL NURONIYAH ( 05110031 ) 

Tarbiyah 

Dibuat: 2009­08­08 , dengan 7 file(s). 

Keywords:Implementasi Kurikulum, KTSP 

ABSTRAK 

KTSP merupakan kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing­masing  satuan pendidikan dalam hal ini merujuk pada undang­undang satuan pendidikan adalah sekolah.  Dalam pengembangannya KTSP dilakukan oleh setiap kelompok atau satuan pendidikan dan  komite sekolah/madrasah di bawah koordinasi dan supervisi Dinas Pendidikan/kantor Depag  Kab/Kota untuk Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus. 

Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Malang adalah salah satu sekolah negeri yang terdapat di kota  malang. Jumlah guru yang cukup serta sarana dan prasarana yang dimiliki oleh sekolah ini sudah  dapat dikatakan baik dan dapat menunjang pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.  Untuk itu pelaksanaan KTSP di sekolah ini khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama  Islam sudah dapat diterapkan dengan baik sesuai dengan konsepnya meskipun masih ada  beberapa komponen yang masih belum dapat terpenuhi karena adanya beberapa kendala.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data penelitian dikumpulkan dengan  menggunakan teknik wawancara dan observasi serta dokumentasi. Adapun informan dalam  penelitian ini adalah Kepala Sekolah SMA Negeri 6 Malang, Guru bidang studi Pendidikan  agama Islam, serta waka kurikulum SMA Negeri 6 Malang. 

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum implementasi KTSP pada mata pelajaran  Pendidikan Agama Islam sudah berjalan sesuai dengan konsep. Pelaksanakan kurikulum tingkat  satuan pendidikan di sekolah terdapat beberapa kendala yang dihadapi oleh pihak sekolah  diantaranya dalam menerapkan kegiatan pengembangan diri. Pada aspek perencanaan secara  umum Penyusunan silabus dan RPP oleh guru mata pelajaran PAI SMA Negeri 6 Malang tidak  terdapat hambatan namun karena terdapat perubahan format maka silabus dan RPP yang disusun  oleh guru PAI masih belum sempurna. Pada aspek pelaksanaan pembelajaran Kegiatan awal atau  pembukaan pembelajaran selalu dimulai dengan kegiatan apersepsi serta persiapan bahan 

pembelajaran baik oleh guru atau siswa. Pembelajaran sudah menggunakan alat multi media,  untuk melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model­model pembelajaran yang  efektif seperti CTL dan PAKEM di SMA N 6 Malang masih sangat sulit diterapkan. Aspek  penilaian/evaluasi hasil belajar guru PAI sudah diterapkan berbagai program untuk mencapai  hasil yang maksimal dan memuaskan utuk siswa­siswanya diantaranya adalah dengan 

menerapkan program penugasan sebagai pengganti program remidial dan pelaksanaan program  pengayaan. Sekolah sudah memberlakukan sistem belajar tuntas meskipun belum berjalan  optimal karena beberapa hal yaitu situasi dan kondisi siswa serta alokasi waktu yang diberikan  tidak cukup. 

ABSTRACT 

(2)

education and committee of school/Islam School below coordination and Supervision of  Education Department/Islamic Department for High and special education. 

Senior high School 6 of Malang is one of local school in Malang. Total of teacher is enough  along with media and infrastructure which be owned by this school. This school may be said  good and may support to applying of Curriculum of Education Unit Level. Applying of KTSP in  this school, especially in Islamic lesson have been able to applied well with concept although  there are some components which have not been fulfilled by constraint. 

This study use qualitative method. The data of study is collected by using interview and 

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) aktivitas amilase dan lipase mulai terdeteksi pada larva umur 1 hari, sedangkan protease mulai terdeteksi pada larva umur 2 hari, (2) pada

[r]

Peserta kegiatan Pembinaan Olimpiade di SMA Negeri 8 Yogyakarta adalah sejumlah sepuluh (10) siswa-siswa kelas X dan XI yang berpotensi untuk dapat lolos dalam

Bukti kontrak pengalaman paling sedikit 1 (satu) pekerjaan sebagai Penyedia dalam kurun waktu 4 (empat) tahun terakhir, baik di lingkungan pemerintah maupun swasta termasuk

Dengan menyimak gambar dan teks yang disampaikan oleh guru dan permainan menyusun kartu huruf menjadi kata, siswa dapat menemukan kosakata tentang kegiatan pagi

Berdasarkan pada permasalahan, data serta penelitian lain yang telah disajikan pada latar belakang masalah tersebut maka peneliti tertarik untuk meneliti mengenai

Sekalipun beberapa negara telah mengintegrasikan keterampilan berpikir kritis dalam kurikulum, pada kenyataannya peserta didik belum benar-benar mampu menunjukkan

The objectives of the study are to describe Yozo as the main character and analyze the influence of society in Yozo’s perception about the existence of human being.. 1.4 Benefit