STANDAR ISI DAN STANDAR KELULUSAN KURIKU

(1)

STANDAR ISI DAN

STANDAR

KELULUSAN

KURIKULUM

KELOMPOK 13

CUT NADIA

ZAHRATUL SUCI

KELOMPOK 13

CUT NADIA

(2)

(3)

Pengertian Standar Isi

(SI)

Standar Isi adalah ruang lingkup materi dan tingkat Kompetensi yang

dituangkan dalam persyaratan Kompetensi tamatan, Kompetensi

bahan kajian Kompetensi mata

pelajaran, dan silabus pembelajaran yang harus dipenuhi peserta didik pada

(4)

(5)

1. Kerangka Dasar dan

Struktur kurikulum

 _{Kerangka Dasar Kurikulum}

 _{Prinsip Pengembangan Kurikulum}  _{Struktur Kurikulum Pendidikan}

(6)

2. Kalender Pendidikan /

Akademik

pengaturan waktu untuk kegiatan

(7)

3. Beban Belajar

waktu yang dibutuhkan oleh peserta didik untuk mengikuti program

(8)

4. Kurikulum Tingkat

Satuan Pendidikan

kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing

(9)

B. STANDAR

KOMPETENSI

(10)

Pengertian Standar Kompetensi

Lulusan ( SKL )

1. Kompetensi

Kompetensi adalah kemampuan

bersikap, berpikir dan bertindak secara konsisten sebagai perwujudan dari

(11)

2. Standar Kompetensi

Yaitu ukuran kompetensi minimal yang harus dicapai peserta didik setelah

mengikuti suatu proses.

3. Standar Kompetensi Lulusan

Adalah kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan

dan keterampilan sesuai dengan

(12)

Fungsi Standar Kompetensi

Lulusan

• _{Secara umum : pedoman penilaian}

dalam menentukan kelulusan

• _{jenjang pendidikan dasar : meletakkan}

dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta ketrampilan

• _{pendidikan menengah umum dan}

kejuruan: meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak

(13)

Ruang Lingkup

(14)

1. Standar Kompetensi Lulusan

Satuan Pendidikan (SKL-SP)

SKLSP dikembangkan berdasarkan

tujuan setiap satuan pendidikan, yakni: a) Pendidikan Dasar, yang meliputi SD/

MI/ SDLB/ Paket A dan SMP/ MTS/ SMPLB/ Paket B bertujuan

meletakkan dasar kecerdasan

pengetahuan, kepribadian, akhlak

mulia, serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan

(15)

b) Pendidikan Menengah yang terdiri atas SMA/ MA/ SMALB/ Paket C bertujuan

meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian.

c) Pendidikan Menengah Kejuruan yang terdiri atas SMK/MAK bertujuan

meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta

ketrampilanuntuk hidup mandiri dan

(16)

Standar Kompetensi Kelompok

Mata Pelajaran (SK-KMP)

(17)

Kelompok-kelompok Mata

Pelajaran:

1. Agama dan Akhlak Mulia

2. Kewarganegaraan dan kepribadian 3. Ilmu pengetahuan dan teknologi

4. Estetika

(18)

Standar Kompetensi Lulusan

Mata Pelajaran

• _{Standar kompetensi mata pelajaran}

dikembangkan berdasarkan tujuan dan cakupan muatan setiap mata

(19)

Implementasi Standar Isi dan

Standar Kompetensi Lulusan

• _{Pelaksanaan Permendiknas No 22 dan}

No 23 Tahun 2006 diatur pada Permendiknas No 24 Tahun 2006

• _{Salah satu hal yang dilakukan oleh} Satuan Pendidikan antara lain

Sosialisasi Permen No. 22 dan 23 ke guru, kepala sekolah, pengawas, dan tenaga kependidikan lainnya yang

(20)