• Tidak ada hasil yang ditemukan

Desain Multimedia Pembelajaran

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Desain Multimedia Pembelajaran"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA

PEMBERDAYAAN PENGEMIS JALANAN

UNTUK KETERTIBAN LALU LINTAS

Untuk Memenui Tugas Mata Kuliah Pengembangan Multimedia Pembelajaran Yang dibina oleh Yerry Soepriyanto, ST.MT

Disusun Oleh:

Dedi Mukhlas 209121419493 M. Arif Fadli 209121419495 Rieka Arie A. 209121419497 Nidiya Azmi 209121415735 Wahyu Bekti Utami 209121419499 Gantiq Marista D. 209121415727 Okky Shafida D. 209121415730

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

(2)

DESKRIPSI PROYEK

Deskripsi Proyek: Proyek ini merupakan proyek pengadaan multimedia untuk membantu polisi dalam mengatasi masalah lalu lintas dengan memberdayakan pengemis dan pengamen jalanan, misalnya pengemis dan pengamen jalanan akan membantu kelancaran lalulintas jika ada kemacetan yang disebabkan kecelakaan atau tidak adanya pengatur lalulintas. Dimana multimedia yang akan dibuat berupa poster dan video tata cara pengaturan lalulintas beserta rambu-rambunya.

Daftar Pelaksanaan : Pelaksanaan proyek ini berlangsung hanya 1 minggu, agar waktu yang dibutuhkan lebih efisien. Untuk pelaksanaan di lapangan, butuh sekitar 2-3 hari, sedangkan untuk review dan evaluasi, diperlukan paling lambat 1 minggu untuk mendapatkan data yang valid dari hasil proyek yang dikerjakan.

Data Yang Relevan : Dalam perolehan data proyek ini tim tidak asal mengambil data. Data diperoleh dari beberapa analisa yang telah dilakukan sebelumnya, diantara data yang dijadikan acuan dalam proyek ini adalah:

1. Analisis kebutuhan : - Keadaan psikologis dan sosial para pengemis - Pengadaan multimedia ini bertujuan untuk

membantu kelancaran lalulintas dengan memberdayakan pengemis jalanan

- Dengan adanya pengadaan multimedia ini di sekolah diharapkan mampu membantu polisi dalam melancarkan arus lalulintas

- Multimedia ini nantinya akan berdampak positif.

(3)

2. Analisis Masalah : - Pengemis membutuhkan nafkah sehari-hari - Polisi membutuhkan media untuk menyampaikan

informasi

- Polisi membutuhkan bantuan dalam melancarkan arus lalu lintas

(4)

MENGIDENTIFIKASI ANGGOTA TIM PROYEK

Anggota Tim proyek ini terdiri dari:

 M. Arief Fadly

Peran : Analisis

Tanggung jawab : Menganalisis setiap masalah selama pembuatan proyek

Kontak :

 Dedi Mukhlas

Peran : Desain Multimedia

Tanggung jawab : Merancang desain proyek multimedia

Kontak :

 Okky Shafida Dewi

Peran : Penjadwalan

Tanggung jawab : Merancang penjadwalan proyek

Kontak :

 Gantiq Marista D.

Peran : Spesifikasi media

Tanggung jawab : Mengidentifikasi spesifikasi dari media yang digunakan dalam proyek

Kontak :

 Wahyu Bekti Utami

Peran : Struktur konten

Tanggung jawab : Merancang isi dari multimedia yang akan dibuat

Kontak :

 Nidiya Azmi

Peran : Tim Proyek

Tanggung jawab : Mengidentifikasi anggota tim proyek

Kontak :

 Rieka Ari A.

Peran : Konfigurasi Kontrol

Tanggung jawab : Merancang desain hubungan antara user dan media

(5)

JOB DESKRIPSI TIM PROYEK

1. Penanggung Jawab Proyek

Penanggungjawab proyek adalah orang yang bertanggungjawab atas pelaksanaan keseluruhan proyek

2. Ketua Pelaksana Proyek

Adalah orang yang memimpin dalam pelaksanaan di lapangan. 3. Sekretaris

Adalah orang yang bertugas mengurusi surat-surat dan mencatat apa saja yang dilakasnakan dalam proyek.

4. Bendahara

Adalah orang yang bertugas mengatur masalah keuangan dalam pelatihan

DAFTAR KEPANITIAAN

1. Devisi Produksi a. Desainer Grafis

 Mendesain tampilan yang ada pada produk audio visual

 Mendesain tampilan visual pada produk secara keseluruhan

 Mendesain tampilan pada modul

 Mendesain tampilan poster pelatihan b. Editor atau Penyunting

 Mereview produk audio visual dan modul teks 2. Devisi Kegiatan

 Memonitor jalannya kegiatan ketika terjun di lapangan

 Mengkoordinir jalannya kegiatan di lapangan 3. Devisi Humas

 Mensosialisasikan kegiatan

 Mempublikasikan poster yang telah dibuat

 Menyebarkan kaos rambu-rambu lalu lintas untuk para pengemis 4. Devisi Perlengkapan Alat

(6)

Ketua Pelaksana Proyek

Bendahara Sekretaris

5. Devisi IT

 Menyediakan software yang diperlukan untuk pembuatan media audio visual yang digunakan dalam pelatihan

6. Devisi Konsumsi

 Menyediakan kebutuhan konsumsi untuk para polisi dan pengemis ketika kegiatan berlangsung

STRUKTUR ORGANISASI

(7)

PROJECT SCHEDULE LIST

NO KEGIATAN MINGGU PERTAMA HARI

Senin Selasa Rabu Kamis 1. Pembagian tablet kepada polisi yang

bertugas 

2. Pembagian kaos terhadap polisi yang

bertugas 

3. Pembuatan modul 

4. Polisi memberi informasi pada

pengemis 

5. Polisi memberi kaos rambu- rambu

lalu lintas kepada pengemis 

6. Mencari bahan materi 

7. Review Konten 

8. Pelaksanaan 

Jadwal Kegiatan

Jam Pelaksanaan 07.00 – 17.00 ) Hari Kamis

No. Waktu Kegiatan Keterangan

1. 07.00-08.00 - Upacara pelaksanaan proyek - Sambutan ketua pelaksana - Briefing pelaksanaan acara

Tempat: Polresta (seluruh anggota team proyek) Ketua Proyek

2. 08.15-08.45 -Pengambilan tablet dan kaos Anggota team proyek 3. 09.00-10.00 Polisi yang bertugas berangkat ke

tempat tujuan (perempatan ITN, perempatan Dinoyo, Perempatan Dieng)

Team proyek

4. 10.15-17.00 Polisi mensosialisasikan kepada pengemis dan pembagian kaos dan buku petunujuk rambu- rambu lalu lintas

Sosialisasi: Tentang pengaturan lalu lintas dan pengenalan rambu-rambu lalu lintas Pelaksana: anggota team proyek

(8)

mensosialisasikan ketika pengemis datang di jalan raya.

STRUKTUR KONTEN PENGENALAN RAMBU LALU LINTAS

(9)

kepada pengemis jalanan. Dimana kebiasaan pengemis jalanan yang berada di tempat-tempat strategis, misalnya perempatan jalan raya yang rawan dengan kemacetan.

1. Apa yang dilakukan Polisi ?

Gambar1: Melakukan sosialisasi kepada pengemis jalanan yang sudah dikumpulkan untuk program pemberdayaan pengemis untuk membantu ketertiban lalu lintas.

2. Bagaimana caranya?

Gambar2: Memberikan modul atau buku saku mengenai petunjuk dan simbol pengenalan rambu-rambu lalu lintas.

(10)

Gambar3: Aparat kepolisian lalu lintas yang akan melaksakan program pemberdayaan pengemis jalanan untuk ketertiban lalu lintas ini.

4. Dimana pelaksanaanya?

(11)

5. Kapan pelaksanaannya?

6. Mengapa hal ini dilaksanakan?

Gambar6: Hal ini perlu dilaksakan agar pengemis jalanan bisa menjadi bermanfaat untuk masyarakat dan polisi, bukan menjadi penggangu masyarakat dan tindak kriminalitas.

7. Berapa orang yang terlibat?

(12)

ANALISIS

KEBUTUHAN PROYEKTIM KONTEN MEDIA SPESIFIKASI MEDIA PEMBUATANJADWAL MULTIMEDIADESAIN

KONFIGURASI KONTROL

Konfigurasi control merupakan komponen terkahir dalam urutan langkah-langkah proyek pembuatan multimedia. Secara garis besar, konfigurasi control meliki peranan untuk mengontrol, mengorganisir dan mengevaluasi seluruh komponen dan kegiatan yang ada dalam proyek itu sendiri. Selain hal tersebut konfigurasi control juga bertugas untuk mengintegrasikan seluruh komponen kegiatan proyek agar proyek pembuatan media dapat berjalan dengan baik dan sesuai dengan harapan. Dengan kata lain konfigurasi control memeiliki peranan sebagai pengendali dalam siklus proyek pembuatan media. Oleh sebab itu pengendalian konfigurasi control memiliki peranan yang penting dalam proyek pengembangan multimedia. Dalam pengaturan konfigurasi proyek, dilakukan bebrapa tahap sebagai berikut :

KOMPONEN PROSEDUR

REVISI PENDATAAN

(13)

Langkah-langkah yang dilakukan dalam konfigurasi control adalah sebagai berikut :

1. Menentukan komponen-komponen yang terdapat dalam proyek pembuatan media

2. Dari komponen-komponen tersebut maka dibuatlah sebuah prosedur proyek pembuatan media yang digunakan sebagai acuan proyek pembuatan media

3. Langkah ketiga adalah menentukan ide proyek pembuatan media

TIM PROYEK PRODUKSI

FINAL

REVISI

PRODUK

(14)

4. Setelah itu, dilakukan pendataan terhadap hal-hal yang dibutuhkan dan yang tidak dibutuhkan dalam proyek pembuatan media. Dalam pendataan,tentu saja acuan yang dipakai adalah prosedur yang telah dibuat

5. dari hasil pendataan maka dilakukan organisir kepada para personel proyek sesuai komponen-komponen yang ada dalam proyek pembuatan media

6. Dimulai dari analisis kebutuhan maka dilanjutkan dengan kegiatan tim proyek, konten media, spesifikasi media, pembuatan jadwal dan pembuatan desain multimedia

7. Setelah mendapatkan dari masing-masing tim, maka dilakukan lah revisi untuk menambah dan mengurangi data yang ada

8. Dari data file yang ada maka tim proyek melakukan produksi untuk membuat produk

9. Setelah melakukan produksi maka dilakukan proyek final untuk menyempurnkan produk media yang dibuat. Tentu saja sebelum menghasilkan produk akhir,dilakukan revisi terlebih dahulu

10. Dari proyek final tersebut maka mendapatkan hasil produk media yang diinginkan

11. Sebelum memasarkan produk, maka dilakukan revisi lagi untuk memantapkan hasil proyek pembuatan media

Gambar

Gambar3: Aparat kepolisian lalu lintas yang akan melaksakan programpemberdayaan pengemis jalanan untuk ketertiban lalu lintas ini.

Referensi

Dokumen terkait

Teknologi multimedia dapat mempermudah dan mengatasi rasa jenuh dari sistem pembelajaran yang berjalan serta memotivasi anak-anak dalam belajar sejak dini dengan mengajak

Teknik  desain  media  pembelajaran  berbasis  multimedia  tidak  jauh  berbeda  dengan  desain  website  dalam  hal  tampilan  visual  grafisnya.  Tampilan 

Banyak faktor yang dapat menyebabkan kerusakan pada bagian jalan, terutama bagian lapis perkerasannya, misalnya beban kendaraan yang terlalu berat, volume lalu lintas yang

Tahapan ini adalah melanjutkan pengembangan proyek sistem multimedia sehingga media pembelajaran teknik pengkodean barcode berbasis multimedia yang akan dibangun dapat

Tetapi orang dapat mengingat 50 % dari yang dilihat dan didengar dan 80 % dari yang dilihat, didengar dan dilakukan sekaligus sehingga multimedia sangat efektif , maka untuk

PERANCANGAN KONTEN MULTIMEDIA 3.1 Deskripsi Global Konten Multimedia ……….. IMPLEMENTASI 4.1 Halaman Menu

Contoh dari pelanggaran yang sering tejadi di jalan raya misalnya, pengendara yang menerobos lampu merah saat tidak ada polisi yang berjaga, melawan arus lalu lintas serta masih banyak

antara lain tampak dari temuan-temuan penelitian seperti yang diungkapkan oleh Nielsen 1995, Najjar 1999, dan Mitchell 2000 yang dirangkum sebagai berikut: a multimedia memudahkan akses