Enung Nurjanah, 2016
KAJIAN KETERBACAAN DAN NILAI KARAKTER TEKS ARTIKEL HARIAN KOMPAS SERTA UPAYA PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR MEMBACA KRITIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR RUJUKAN
Abidin, Y. (2012a). Jurnal Pendidikan Karakter. Nomor 2. UPI.
Abidin, Y. (2012b). Pembelajaran membaca berbasis pendidikan karakter.
Bandung: Refika Aditama.
Akhadiah, S., Arsyad, M. G., & Ridwan, S. H. (1994). Pembinaan menulis
bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Alexander, J. E. (Editor) Teaching reading.
Budimansyah, D. (2012). Perancangan pembelajaran berbasis karakter.
Bandung: Widya Aksara Press.
Burns, P. C., Roe, B. D., Ross, E. P. (1988). Teaching reading in today’s
elementary schools. Boston: Houghton Mifflin Company.
Departemen Pendidikan Nasional. (1996). Kamus besar bahasa indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.
Erawati, A. F. E.. (2012). Pedoman penulisan esai akademik. Bandung: Refika
Aditama.
Farr, R. & Roser, N.. (1979). Teaching a child to read. New York: Harcourt
Brave Jovanovich, Inc.
Hariwijaya, M. (2011). Speed reading (Jurus membaca cepat, tepat, dan akurat).
Yogyakarta:Tugu.
Hoerudin, C. W.. (2011). Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia. Volume
10 nomor 1 UPI Mei.
Kementerian Pendidikan Nasional. (2010). Pendidikan karakter. Jakarta: Negara.
Kesuma, S. (2012). Pendidikan karakter, kajian teori dan praktik di sekolah.
Bandung: Remaja Rosda Karya.
Klein, M. L., Peterson, S., & Simington, L. (1991). Annotated instruction’s
edition: teaching reading in the elementary grades. Needham Heights: Allyn
Enung Nurjanah, 2016
KAJIAN KETERBACAAN DAN NILAI KARAKTER TEKS ARTIKEL HARIAN KOMPAS SERTA UPAYA PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR MEMBACA KRITIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kurniawan, S.. (2013). Pendidikan karakter (Konsepsi & implementasinya secara
terpadu di Lingkungan keluarga, sekolah, perguruan tinggi, &
masyarakat). Yogyakarta: Ar-ruzz Media.
Moeleong. (2013). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Rosda Karya.
Nurhadi. (2010). Membaca cepat dan efektif. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Prastowo, A.. (2013). Panduan kreatif membuat bahan ajar inovatif. Yogyakarta:
Diva Press.
Sugiono. (2014). Memahami penelitian kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Suherli,K..dkk.(2006). Keterbacaan buku teks pelajaran Sekolah Dasar (laporan
penelitian). Jakarta:Pusat Perbukuan.
Sumadiria, A. S. H. (2011). Menulis artikel dan tajuk rencana (panduan praktis
penulis & jurnalis professional). Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Sumadiria, A. S. H.. (2014). Jurnalistik Indonesia (menulis berita dan feature).
Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Sunarta. (2010). Membaca kritis. Jurnal Pendidikan Penabur. 14 (9). Hlm. 3.
Sutrisno, A. (2011). Politisasi bahasa pada artikel dalam rubric opini
Kompas sebagai alternative bahan ajar bahasa Indonesia di sekolah
menengah atas. Sekolah pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Suyitno, I.. (2012) . Menulis makalah dan artikel. Bandung: Refika Aditama.
Syamsuddin, A.R. dan Damayanti. (2010). Metode penelitian Bahasa. Bandung:
Rosdakarya.
Tampubolon, DP. (1991). Mengembangkan minat dan kebiasaan membaca pada
anak. Bandung: Angkasa.
Tampubolon, DP. (2008). Kemampuan membaca (teknik membaca efektif dan
efisien. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G.. (2008). Membaca sebagai suatu keterampilan berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Wibowo, W.. (2010). Tata permainan bahasa karya tulis ilmiah. Bandung: Bumi
Enung Nurjanah, 2016
KAJIAN KETERBACAAN DAN NILAI KARAKTER TEKS ARTIKEL HARIAN KOMPAS SERTA UPAYA PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR MEMBACA KRITIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wijayanti, S. H.. Dkk. (2015). Bahasa Indonesia penulisan dan penyajian karya
