KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA POKOK BAHASAN KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR DITINJAU DARI HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD KANISIUS TOTOGAN ( Penelitian pada Siswa Kelas IV SD Kanisius Totogan Prambanan Tahun Ajaran 2010 2011
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan kwalitas pelaksanaan pembelajaran dengan
Guru dapat menerapakan pembelajaran IPS melalui model PAKEM dengan media benda konkrit pada mata pelajaran lain, karena model pembelajaran model PAKEM dengan
Metode pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini dibatasi pada metode ceramah dengan buku ajar MIBK (media interaktif berbasis komik) untuk kelas eksperimen dan
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pokok behasan luas dan keliling bengun datar dan luas bangun datar dengan menggunakan
Pengembangan modul cetak Matematika menggunakan Canva pada materi keliling dan luas bangun datar kelas IV SD menggunakan model pengembangan ASSURE yang terdiri dari 6
Penelitian yang dilakukan Negara, (2018) dengan judul Hubungan Kerja sama dengan Hasil Belajar Muatan Pelajaran Matematika Siswa Kelas III SD Kanisius
Dengan batasan-batasan istilah di atas, maka yang dimaksud dengan judul dalam penelitian ini adalah sebuah penelitian untuk mendeskripsikan proses atupun cara yang digunakan oleh
Hasil penelitian ini menemukan bahwa terdapat perbedaan signifikan hasil belajar matematika siswa kelas IV pada materi bangun datar pada kelas yang diajar menggunakan model PBL dengan
