PENGARUH KINERJA GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AL-ISLAM (STUDI KASUS GURU DAN SISWA KELAS VIII) DI
SMP MUHAMMADIYAH 4 SURABAYA
SKRIPSI
Disusun Oleh : ASMAUL KUSNAH
NIM: 20121550015
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM
PENGARUH KINERJA GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AL-ISLAM (STUDI KASUS GURU DAN SISWA KELAS VIII) DI
SMP MUHAMMADIYAH 4 SURABAYA
SKRIPSI
DiajukanUntukMemenuhiPersyaratan MemperolehGelarSarjana Strata Satu( S-1 ) Program StudiPendidikan Agama Islam ( PAI )
Disusun Oleh : Asmaul Kusnah Nim: 20121550015
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM
PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Asmaul kusnah
NIM : 20121550015
Fakultas : Agama Islam
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Menyatakan bahwa SKRIPSI ini secara keseluruan adalah ASLI hasil penelitian saya kecuali pada bagian-bagian yang dirujuk sumbernya dan disebutkan dalam daftar pustka
Surabaya, 20 Juli 2016
Yang menyatakan
Materai 6000
NOTA PEMBIMBING Kepada Yth.
Dekan Fak. Agama Islam UMSurabaya
Di Surabaya
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Setelah membaca, meneliti dan memberikan petunjuk serta mengadakan perbaikan-perbaikan seperlunya, maka kami selaku dosen pembimbing berpendapat bahwa skripsi saudari :
Nama: Asmaul Kusnah
NIM: 20121550015
Judul: Pengaruh kinerja guru dalam meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran Al-Islam (studi kasus guru dan siswa kelas VIII) di SMP Muhammadiyah 4 Gadung
Telah dapat diajukan sebagai persyaratan memperoleh gelar Sarjana Strata satu (S1) Progam Studi Pendidikan Agama Islam. Harapan kami semoga dalam waktu yang dekat saudara tersebut segera diadakan ujian Munaqosah skripsi.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Pembimbing.
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dibahas dan dipertahankan didepan tim penguji skripsi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surabaya, pada:
Hari : Rabu
Tanggal : 20 Juli 2016
Tempat : Kampus FAI UMSurabaya
Dan telah diterima sebagai persyaratan memperoleh gelar Sarjana Strata Satu (S1) progam studi Pendidikan Agama Islam.
Mengesahkan
Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surabaya
Dekan,
Dr. M. Na’im, M. Ag Dewan penguji
MOTTO
JIKA KAMU INGIN DIHARGAI
MAKA HARGAILAH ORANG LAIN
Kupersembahkan kepada :
1. Ibu Salamah tercinta 2. Kakak-kakak saya
a. Muhammad Faisol b. Choirul Anam
c. Roudhotul Munawaroh d. Min Choiri Amri 3. Adik saya Zaenal Mustaqim
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan banyak nikmat pada hamba-hamba-Nya diseluruh jagad. Tak lupa shalawat dan salam tetap tercurahkan kepada hamba yang dicintai-Nya, yaitu seorang reformis dunia Nabi Muhammad saw. Semoga kelak mendapat syafaatnya. Amin
Tak dapat dipungkiri bahwa proses penelitian dan penulisan skripsi ini telah melibatkan banyak pihak, baik secara langsung maupun tidak yang ikut serta berpartisipasi membangun teori dan mengumpulkan data, sehingga skripsi ini dapat selesai sebagaimana mestinya
Dalam kesempatan ini, penulis ingin menghaturkan penghargaan yang setinggi-tingginya dalam mengucapkan ribuan terimakasih kepada :
1. Bapak Dr. M. Na’im, M. Ag dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surabaya
2. Bapak Bapak Mulyono Najamuddin, M.Pd.I. selaku dosen pembimbing yang dengan sabar, dan penuh rasa Ikhlas meluangkan waktu di tengah-tengah kesibukannya guna untuk membimbing dan memberikan motivasi kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan tepat waktu.
3. Bapak Muhammad Adenin M.Pd.I selaku Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 4 Surabaya, yang telah memberikan ijin untuk penelitian.
4. Bapk Taufiqur Rohman S.S selaku Waka Kurikulum SMP Muhammadiyah 4 Surabaya.
5. Ibu Mahfudhah M.Pd.I dan Bapak Yulianto,S.pd selaku Guru Al- Islam yang telah bersedia menjadi nara sumber bagi penulis.
6. Ibu Salmah tercinta yang senantiasa mendoakan kami anaknya, serta adikku dan kakak-kakakku yang selalu memberikan semangat kepada penulis
8. Wahyuni Awaliyah, Rahillah Fitria A, Nur hayati, Nur laily N,dan seluruh
teman-teman yang ada di PAYP ‘Aisyiyah I Surabaya yang senantiasa membantu penulis dan memberikan semangat dan saran-saran yang kreatif kepada penulis dalam penyususan skripsi.
Penulis menyadari bahwa penelitian ini masih jauh dari kesempurnaan, dan karena itu penulis tidak menutup kemungkinan bila terdapat kritik dan saran yang membangun untuk perbaikan skripsi ini. Akhirnya hanya kepada Allah SWT sajalah penulis berharap semoga apa yang penulis kerjakan mendapatkan keridhaan dan kecintaan-Nya. Amin
Surabaya, 20 Mei 2016
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
SAMPUL LUAR ……… i
SAMPUL DALAM ……… ii
HALAMAN PENGESAHAN………..………...…. iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN………...…... iv
HALAMAN NOTA PEMBIMBING ………..……. v
ABSTRAK………...………..……… vi
F. Metodologi penelitian ... 12
G. Sistematika Pembahasan ………. 17
BAB II LANDASAN TEORI A. Kinerja 1. Pengertian Kinerja …………...………. 18
2. Indikator Kinerja………. ... 19
B. Guru
2. Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ... 45
3. Keberhasilan Prestasi Belajar …... 51
4. Fungsi dan Kegunaan Prestasi Belajar …... 53
5. Jenis-jenis Prestasi Belajar ………... 54
D. Hubungan anatra kinerja guru dan prestasi belajar ……….. 59
BAB III METODE PENELITIAN
2. Letak geografis SMP Muhammadiyah 4 Surabaya ... 79
3. Visi, misi, nilai, dan tujuan ... 81
4. Profil sekolah SMP Muhammadiyah 4 Surabaya ... 82
5. Struktur organisasi SMP Muhammadiyah 4 Surabaya ... 84
6. Tenaga kerja dan karyawan SMP Muh 4 Surabaya…….. 85
7. Keadaan sarana prasarana ... 92
B. Paparan hasil data penelitian SMP Muhammadiyah 4 Surabaya 1. Kinerja guru dikelas VIII SMP Muh 4 Surabaya ... 96
2. Prestasi belajar siswa mata pelajaran Al-Islam A. Penyajian Data ………... 100
B. Analisis Data ……….. 112
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 120
B. Saran ………... 121 DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Majid & Dian Andayani, Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi Kensep & Implementasi Kurikulum,Bandung:Remaja Rosdakarya,2004
Anonimous,Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen,Bandung:Fokus Media
Arikunto dkk,Pnelitian Tindakan Kelas,Jakarta:Bumi Aksara,2008
Arikunto,Suharsimi,Prosedur Penelitian Suatu pendekatan praktek,Jakarta:Rineka Cipta,1998
Barnawi dan moh Aririn,kinerja guru professional,Jogjakarta:Ar-ruzz Media,2014 Bhaskara dkk,Kamus Populer lengkap,Bandung:Citra Umbara cet I,1994
Brosur Pendaftaran SMP Muhammadiyah 4 Surabaya
Buchori,Mochtar,Spektrum Problematika Pendidikan,Yogyakarta:PT.Tiara Wacana,1994 Bungin,Burhan,Metodologi Penelitian Kuantitatif,Jakarta:Kencana Prenada Media
Group,2005
Chaerul Rochman dan Heri Gunawan,Pengembangan Kompetensi Kepribadian Guru,Bandung:Nuansa Cendekia,2011
Cholid Narbuko dan Abu Ahmadi, Metode Penelitian,Jakarta:Bumi Aksara, 2003 Daluyo,Psikologi Pendidikan,Jakarta:Robbani Press,2001
Daryanto S.S, Kamus Bahasa Indonesia Lengkap,Surabaya:Apollo, 1997 Daryanto,Evaluasi Pendidikan,Jakarta:PT RIneka Cipta,2005
Departeman Agama Republic Indonesia,Al-Quran dan terjemahan,fajar mulia,2007 Djamarah,Syaiful Bahri,Guru dan anak Didik dalam Interaksi Edukatif,Jakarta:PT
Rineka Cipta,2000
Firdaus,M.Aziz,Metode Penelitian,Tanggerang:Jelaka Nusa,2012 Gino,Belajar dan Pembelajaran,Surakarta:Univ Sebelas Maret,1999 Hamalik,Oemar,Kurikulum dan Pendidikan,Jakarta:Bumi Akasara,2005
Hamalik,Oemar,Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan,Jakarta:Bumi Aksara,2008
Husdarta,Faktor-faktor yang Mempengaruhi kinerja guru,JMP,2007
Kumalaningsih,Sri,Metode Penelitian Kupas Tuntas,Malang:UB Press,2012
Ma’mur,Jamal,Tips Menjadi Guru Inspiratif,Kreatif dan Inovatif,Jogjakarta:Diva Press,2011
Mansyhuri, MP dan Zainudin, MA,Metodologi Penelitian,Bandung:PT Refika Aditama,2008
Mansyhuri, MP dan Zainudin, MA,Metodologi Penelitian,Bnadung:PT Refika Aditama,2008
Mohammad,Personal Branding guru,Jogjakarat:Ar-ruzz Media,2011
Muhaimin dan Abdul Mujib,Pemikiran Pendidikan Islam,Bandung:Triganda Karya,1993 Mulyasa,Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru,Bandung:Rosda,2008
Mundlorfir,Ali,pendidik professional,Jogjakarta:PT Rajagrafindo Persada,2012
Nuchiyah,Nunu,Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar,Jurnal,2007
Pupuh Fathur Rohman dkk,Strategi Belajar Mengajar:Melalui Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islami,Bandung:Refika Aditama,2001
Purwanto,Ngalim,Psikologi Pendidikan,Bandung:PT.Remaja Rosdakarya,2003
Qurasy Surya Moh,Psikologi Pembehjaran dan Pengajaran,Bandung:Pustaka Baru,2004 Ramayulis,Ilmu Pendidikan islam,Jakarta:Kalam Mulia,2004
Sianto,Hubungan antara Motivasi Kerja Dinamika Organisasi Informasi dan Sistem Birokrasi dengan Kinerja Guru,UNM,2006
Simamora,Henry,Manajemen Sunber Daya Manusia,Jakarta:STIE YKPN, 1995
Spriyanto,Jhon,Penilaiaan Kerja dan Pengembangan Karyawan,Yogyakarta:BPFE,2001 Sugiyono, Statistik Untuk Penelitian,Bandung: Alfabeta, 2012
Sugiyono,Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D,Bandung:Alfabeta,2011 Sujiono,Anas,Pengantar Statistik Pendidikan,Jakarta:Raja Grafindo Persada,2001
Sujiono,Anas,Pengantar Statistik Pendidikan,Yogyakarta:PT Raja Grafindo Persada,2008
Supardi,Kinerja Guru,Jakarta:PT RajaGrafindo Persada,2013
Syah,Muhibbin,Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru,Bandung:Remaja Rosda Karya,2004
Syah,Muhibin,Psikologi belajar,Jakarta:PT. Raja Grafindo Persada,2003 Syaifullah,Ali,Antara Filsafat Dan Pendidikan,Surabaya:Usaha Nasional
Undand-undang Guru dan Dosen,Jakarta:Cemerlang,2005
Undang-undang Guru dan Dosen R.I. Bab XII pasal 78
