RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MH

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

AKADEMI KEBIDANAN MITRA HUSADA MEDAN

Jalan Pintu Air IV Pasar 8 Kel. Kwala Bekala, Kec. Medan Johor - Medan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Kode Bobot (sks) Semester TglPenyusun

an Revisi Asuhan Kebidanan Kehamilan Bd. 5.301 6 SKS (T:3, P:2, K:1) II ( Dua) Februari 2017 001 Dosen Pengampu MK

Ester Simanullang, SST, M.Kes

Ketua LPMI

Plora N.F Sinaga, SST

Direktur

Siti Nurmawan Sinaga,SKM,M.Kes

1. Deskristif Mata Kuliah :

Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada peserta didik untuk menciptakan Asuhan

kebidanan pada ibu hamil normal yang service excellent dengan memperhatikan aspek budaya

yang didasari konsep-konsep, sikap dan ketrampilan serta hasil eviden based dalam praktek

antenatal yang menggunakan pendekatan manajemen kebidanan yang berfokus pada upaya

preventif dan promotif , dan memberikan asuhan kehamilan berdasrkan kebutuhan ibu hamil,

tahapan perkembangan kehamilan serta deteksi dini komplikasi serta pendokumentasiannya.

2. Learning Out Come:

Sikap:

- Menghargai martabat perempuan sebagai individu yang unik, memiliki hak-hak, potensi, dan

privasi

- Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaannya

Pengetahuan:

- Pada akhir pendidikan, lulusan diharapkan mampu menciptakan asuhan kebidanan secara

efektif, aman dan holistic dengan memperhatikan aspek budaya terhadap ibu hamil pada

kondisi normal berdasarkan standard praktek kebidanan dan kode etik profesi.

Ketrampilan Umum

- Mampu bekerja dibidang kebidanan dan memiliki kompetensi kerja yang minimal setara

dengan standar kompetensi kerja bidan yang ditetapkan oleh ikatan bidan Indonesia yang

menace pada ICM

- Mampu bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang profesinya sesuai dengan kode etik

profesinya

Ketrampilan Khusus

- Mampu melaksanakan praktik asuhan kebidanan secara mandiri sesuai dengan standar

kompetensi yang ditetapkan oleh ikatan bidan Indonesia

- Mempromosikan dan mengedukasi kehidupan berkeluarga yang sehat, merencanakan

kehamilan, proses menjadi orangtua yang berkualitas dan kesehatan seksual

- Menggali potensi alamiah ibu dan lingkungan untuk menjaga dan mengoptimalkan

kenormalan kehamilan, persalinan, dan pasca persalinan

3. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran Asuhan kebidanan Kehamilan, mahasiswa:

1.

Memiliki kemampuan proses adaptasi, fisiologi dan psikologi dalam kehamilan

2.

Mampu menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kehamilan

3.

Mampu mengidentifikasi kebutuhan dasar ibu hamil sesuai dengan tahap

perkembangannya

4.

Memiliki kemampuan memahami konsep dasar asuhan kehamilan

5.

Mampu menganalisis penyulit dan komplikasi kehamilan

7.

Mampu mendesain asuhan kehamilan

4. Bahan Kajian

1.

Perubahan , fisiologi dan psikologi dalam kehamilan

2.

Faktor-faktor yang mempengaruhi kehamilan

3.

Kebutuhan dasar ibu hamil sesuai dengan tahap perkembangannya

4.

Konsep dasar asuhan kehamilan

5.

Penyulit dan komplikasi kehamilan

6.

Asuhan sesuai tahapan perkembangan kehamilan ibu

7.

Pendokumentasian asuhan kehamilan .

5. Metode Pembelajaran

Menggunakan Small Group Discussion (SGD), Discovery Learning, Mini Lecture, Collaborative

Learning, Case Study, Problem Base Learning, Cooperative Learning, Self Directed Learning,

Kuliah Interaktif.

6. Evaluasi

Penilaian dilakukan dalam bentuk penugasan, Kuis, Seminar dan Ujian Tulis

Teori 100%

: Kuis

5%

Sikap

5%

Seminar

5%

Tugas

20%

UTS

25%

UAS

40%

Praktek 100 % : 1. Pengetahuan: 20% (pengetahuan 0-100)

2. Keterampilan: 60% (Kompeten ya: 100, tidak: 0)

3. Sikap : 20% (selalu: 4,sering: 3,kadang- kadang:2, jarang: 1,tidak pernah:0)

7. Sumber Kepustakaan

1. Aprilia Nurul Baety (2011), Biologi Reproduksi Kehamilan dan Persalinan, Graha Ilmu,

Yogjakarta.

2. Ari Sulistyawati, (2011). Asuhan Kebidanan Pada Masa Kehamilan. Jakarta :Salemba

Medika

3. Betty Mangkuji (2012), Asuhan Kebidanan 7 langkah SOAP, EGC, Jakarta

4. Dr.Hj.Utami Roesli, SpA, MBA (2012), Panduan Belajar Praktikum Asuhan Kebidanan

Patologi, Pustaka bunda, Jakarta

5. F. Gary Cunningham (2012), Obstetri Gineklogi, EGC, Jakarta

6. Fadlun Achmad Feryanto (2011), Asuhan Kebidanan Patologi, Salemba Medika, Jakarta

7. Geoffrey Chamberlain dan Margery (2013), ABC Asuhan Antenatal Edisi 4, EGC, Jakarta

8. S.Elizabeth Robson (2011), Patologi Obstetri, EGC, Jakarta

9. Vivian Nanny (2011), Asuhan Kehamilan untuk Kebidanan, Salemba Medika, Jakarta

10. WHO (2015), Buku Saku Pelayanan Kesehatan Ibu di Fasilitas Kesehatan Dasar, Depkes

RENCANA PEMBELAJARAN

Ming gu Perte muan Waktu Capaian Pembelajaran MK

Bahan Kajian Indikator Pengalaman Belajar Metode

Pembelajaran

Kriteria & Bentuk Penilaian Bobot Penilai an (%) Kriteria Penilaian 1 1, 2, 3 Kontrak Perkuliahan Mahasiswa mampu menguraikan anatomi fisiologi organ reproduksi wanita Kontrak Perkuliahan Anatomi fisiologi organ reproduksi wanita

1. Kontrak Perkuliahan 2. Ketepatan klasifikasi anatomi alat genetalia wanita.

3. Kesesuaian fungsi alat genetalia wanita.  Kuliah [TM:3x = (3x50”)]  Tugas : Menggambarkan anatomi fisiologi organ reproduksi wanita [BT+BM:(3+3) = (6x60”)] Kuliah Interaktif, Cooperative Learning.. Ketepatan, Penguasaan, Ringkasan makalah, Quiz 5 2 4, 5, 6 Mahasiswa mampu menganalisis dan mengevaluasi konsepsi Konsepsi meliputi : 1. Ovum dan sperma 2. Fertilisasi dan Implantasi 3. Pertumbuhan dan

Perkembangan Hasil Konsepsi:

4. Pertumbuhan dan Perkembangan Embrio 5. Struktur dan fungsi

amnion

6. Struktur, fungsi dan sirkulasi tali pusat

7. Struktur plasenta 8. Sirkulasi darah fetus 9. Menentukan usia kehamilan 10. Menentukan Periode kehamilan Ketepatan dalam menguraikan konsepsi meliputi :

1. Ovum dan sperma 2. Fertilisasi dan Implantasi 3. Pertumbuhan dan Perkembangan Hasil Konsepsi: 4. Pertumbuhan dan Perkembangan Embrio 5. Struktur dan fungsi

amnion

6. Struktur, fungsi dan sirkulasi tali pusat 7. Struktur plasenta 8. Sirkulasi darah fetus 9. Menentukan usia kehamilan 10. Menentukan Periode kehamilan  Kuliah [TM:3x = (3x50”)]  Tugas : Mencari artikel tentang menguraikan konsepsi [BT+BM:(3+3) = (6x60”)] Discovery Learning. Ketepatan, Penguasaan Makalah, Seminar, Quiz 5

3 7, 8, 9 Mahasiswa mampu menganalisis dan mengevaluasi perubahan fisiologi pada seorang ibu hamil

Perubahan fisiologi yang terjadi pada tubuh seorang wanita hamil : a. Sistem Endokrin - Hormon hipotalamus (luteizing hormon releasing hormon (LHRH)). - Hormon Adenohypophisis (FSH dan LH) - Hormon ovarium (estrogen dan progesteron)

b. Organ reproduksi (uterus, servik, vagina, vulva, tuba, dan ovarium)

c. Perubahan Pada Payudara d. Perubahan pada skin

(kulit)

e. Perubahan pada sistem kardiovaskuler (darah, jantung, tekanan darah f. Sistem pembekuan darah g. Sistem kekebalan tubuh h. Sistem respirasi i. Sistem perkemihan j. Sistem muskulusketal k. Sistem integumen l. Metabolisme/ Sistem Pencernaan

m. Sistem persarafan dan Berat Badan dan Indeks Masa Tubuh (IMT)

Ketepatan Dalam Menguraikan perubahan fisiologi yang terjadi pada tubuh seorang wanita hamil : a. Sistem Endokrin - Hormon hipotalamus (luteizing hormon releasing hormon (LHRH)). - Hormon Adenohypophisis (FSH dan LH) - Hormon ovarium (estrogen dan progesteron) b. Organ reproduksi (uterus, servik, vagina, vulva, tuba, dan ovarium)

c. Perubahan Pada Payudara

d. Perubahan pada skin (kulit) e. Perubahan pada sistem kardiovaskuler (darah, jantung, tekanan darah f. Sistem pembekuan darah g. Sistem kekebalan tubuh h. Sistem respirasi i. Sistem perkemihan j. Sistem muskulusketal  Kuliah [TM:3x = (3x50”)]  Tugas : Membuat artikel tentang Perubahan perubahan fisiologi yang terjadi pada tubuh seorang wanita hamil. [BT+BM:(3+3) = (6x60”)] Small Group Discussion. Ketepatan, Penguasaan Makalah, Seminar, Quiz 5

k. Sistem integumen l. Metabolisme/ Sistem

Pencernaan

m. Sistem persarafan dan Berat Badan dan Indeks Masa Tubuh (IMT) 4 10, 11, 12 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Perubahan dan adaptasi psikologis dalam masa kehamilan (cemas, takut, aktifitas seksual dan emosi)

Perubahan dan adaptasi psikologis dalam masa kehamilan (cemas, takut, aktifitas seksual dan emosi) 1. Trimester I

2. Trimester II 3. Trimester III

Ketepatan menanalisa Perubahan dan adaptasi psikologis dalam masa kehamilan (cemas, takut, aktifitas seksual dan emosi) 1. Trimester I 2. Trimester II 3. Trimester III  Kuliah [TM:3x = (3x50”)]  Tugas : Meringkas tentang Perubahan dan adaptasi psikologis dalam masa kehamilan (cemas, takut, aktifitas seksual dan emosi)

[BT+BM:(3+3) = (6x60”)] Problem Based Learning, Small Group Discussion. Ketepatan, Penguasaan Makalah, Seminar, Quiz 5 5 13, 14, 15 Mahasiswa mampu menganalisis dan mengevaluasi faktor-faktor yang mempengaru hi kehamilan Faktor-faktor yang mempengaruhi kehamilan 1. Faktor fisik a. Status kesehatan b. Status gizi Gaya hidup : (perokok, hamil diluar nikah dan kehamilan yang tidak diharapkan)

2. Faktor psikologis

a. Stressor internal dan eksternal b. Support keluarga Ketepatan menguraikan Faktor-faktor yang mempengaruhi kehamilan 1. Faktor fisik a. Status kesehatan b. Status gizi

Gaya hidup : (perokok, hamil diluar nikah dan kehamilan yang tidak diharapkan)

2. Faktor psikologis

a. Stressor internal dan eksternal  Kuliah [TM:3x = (3x50”)]  Tugas : Meringkas tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kehamilan [BT+BM:(3+3) = (6x60”)] Problem Based Learning, Small Group Discussion. Ketepatan, Penguasaan Makalah, Seminar, Quiz 5

c. Substance abuse (Penyalahgunaan obat) d. Partner abuse

(Kekerasan pasangan) 3. Faktor lingkungan, social, budaya, kebiasaan adat istiadat, fasilitas kesehatan dan ekonomi, pendidikan dan pekerjaan

b. Support keluarga

c. Substance abuse (Penyalahgunaan obat) d. Partner abuse (Kekerasan

pasangan)

3. Faktor lingkungan, social, budaya, kebiasaan adat istiadat, fasilitas kesehatan dan ekonomi, pendidikan dan pekerjaan 6 16, 17, 18 Mahasiswa mampu menganalisa Kebutuhan dasar ibu hamil sesuai tahap perkembangan nya

Kebutuhan dasar ibu hamil sesuai tahap perkembangannya: Kebutuhan Fisik Ibu Hamil Trimester I, II dan III

(Oksigen, nutrisi, personal hygiene, pakaian, eliminasi, seksual, mobilisasi, exercise, senam hamil, istirahat/tidur, imunisasi, travelling, persiapan laktasi, persiapan persalinan, dan kelahiran bayi, memantau kesejahteraan janin,

ketidaknyamanan (mual muntah, nyeri payudara, BAK sering, kelelahan, sakit kepala, mimisan, varices, haemoroid, nyeri ulu hati, konstipasi, pruiritis, oedema, carval tunel sindrom, sakit punggung, kram, susah tidur) dan cara mengatasinya, kunjungan ulang, pekerjaan, tanda bahaya dalam kehamilan Trimester I, II dan III :

a. Support keluarga

b. Support tenaga kesehatan

Ketepatan menguraikan kebutuhan dasar ibu hamil

sesuai tahap

perkembangannya:

Kebutuhan Fisik Ibu Hamil Trimester I, II dan III (Oksigen, nutrisi, personal hygiene, pakaian, eliminasi, seksual, mobilisasi, exercise, senam hamil, istirahat/tidur, imunisasi, travelling, persiapan laktasi, persiapan persalinan, dan kelahiran bayi, memantau kesejahteraan janin,

ketidaknyamanan (mual muntah, nyeri payudara, BAK sering, kelelahan, sakit kepala, mimisan, varices, haemoroid, nyeri ulu hati, konstipasi, pruiritis, oedema, carval tunel

sindrom, sakit punggung, kram, susah tidur) dan cara mengatasinya, kunjungan ulang, pekerjaan, tanda

 Kuliah [TM:3x = (3x50”)]  Tugas : Membentuk kelompok untuk mendesain tugas poster / slide dalam memberikan penyuluhan tentang Kebutuhan dasar ibu hamil sesuai tahap perkembangannya [BT+BM:(3+3) = (6x60”)] Problem Based Learning. Ketepatan, Penguasaan Makalah, Seminar, Quiz 10

c. Rasa aman dan nyaman selama kehamilan

d. Persiapan menjadi orang tua Persiapan Sibling

bahaya dalam

kehamilapemberian ASI Trimester I, II dan III : a. Support keluarga b. Support tenaga

kesehatan

c. Rasa aman dan nyaman selama kehamilan d. Persiapan menjadi orang tua e. Persiapan Sibling 7 19, 20, 21 Mahasiswa mampu menganalisa kebutuhan dasar masa kehamilan.

Kebutuhan dasar masa kehamilan. meliputi : 1. Nutrisi dan cairan 2. Ambulasi

3. Eliminasi 4. Kebersihan diri 5. Kebutuhan istirahat 6. Kebutuhan seksualitas 7. Latihan dan senam

kehamilan

Ketepatan dalam analisa kebutuhan dasar masa kehamilan. meliputi : 1. Nutrisi dan cairan

2. Ambulasi 3. Eliminasi 4. Kebersihan diri 5. Kebutuhan istirahat 6. Kebutuhan seksualitas 7. Latihan dan senam

kehamilan  Kuliah [TM:3x = (3x50”)]  Tugas : Mejelaskan secara ringkas mengenai pancasila [BT+BM:(3+3) = (6x60”)] Small Group Discussion, Discovery Learning Ketepatan, Penguasaan Makalah, Seminar, Quiz 5 8 22, 23, 24 Mahasiswa mampu memahami konsep dasar masa kehamilan.

Konsep dasar masa kehamilan. meliputi :

Konsep dasar asuhan kehamilan a. Pengertian asuhan

kehamilan

b. Filosofi asuhan kehamilan c. Tujuan ante natal care d. Sejarah asuhan kehamilan e. Lingkup asuhan kehamilan f. Standar asuhan kehamilan g. Prinsip pokok asuhan

kehamilan

h. Evidenbased dalam praktek kebidanan

i. Tenaga profesional atau penolong yang trampil

Ketepatan analisa tentang konsep dasar masa kehamilan dan menysui :

Pengertian asuhan kehamilan :

Filosofi asuhan kehamilan,

Tujuan ante natal care,

Sejarah asuhan kehamilan Lingkup asuhan kehamilan, Standar asuhan kehamilan, Prinsip pokok asuhan kehamilan, Evidenbased dalam praktek kebidanan, Tenaga profesional atau penolong yang trampil, Tipe

 Kuliah

[TM:3x = (3x50”)]

 Tugas :

Membuat analisa dari konsep dasar masa kehamilan [BT+BM:(3+3) = (6x60”)] Discovery Learning, Ketepatan, Penguasaan Makalah, Seminar, Quiz 5

j. Tipe palayanan asuhan kehamilan

k. Asuhan ante natal yang terfokus

l. Peran dan tanggung jawab bidan dalam asuhan m. Hak-hak wanita hamil n. Issu terkini dalam asuhan

kehamilan

palayanan asuhan kehamilan, Asuhan ante natal yang terfokus, Peran dan tanggung jawab bidan dalam asuhan, Hak-hak wanita hamil, Issu terkini dalam asuhan kehamilan . 9 25, 26, 27 MID SEMESTER 10 28, 29, 30 Mahasiswa mampu memahami penyulit dan komplikasi kehamilan muda dan tua

Penyulit, kelainan dan komplikasi kehamilan. Komplikasi ibu dan janin pada hamil muda dan tua

a. Keluhan minor pada kehamilan

b. Perdarahan Ante partum c. Hiperemesis Gravidarum d. Hipertensi dalam kehamilan e. Pre-Eklamsi

f. Bayi dengan BBLR g. Persalinan Prematur h. Kehamilan Serotinus i. Ketuban Pecah Dini j. Kehamilan Ganda

Ketepatan analisa tentangPenyulit, kelainan dan komplikasi kehamilan

Komplikasi ibu dan janin pada hamil muda dan hamil tua seperti Keluhan minor pada kehamilan, Perdarahan Ante partum, Hiperemesis Gravidarum, Hipertensi dalam kehamilan, Pre-Eklamsi, Bayi dengan BBLR, Persalinan Prematur, Kehamilan Serotinus, Ketuban Pecah Dini, Kehamilan Ganda

 Kuliah

[TM:3x = (3x50”)]

 Tugas :

Membuat analisa dari konsep dasar masa kehamilan [BT+BM:(3+3) = (6x60”)] Small Group Discussion, Discovery Learning, Ketepatan, Penguasaan Makalah, Seminar, Quiz 10

11 31, 32, 33 Mahasiswa mampu menganalisis tentang Kelainan pada cairan amnion, tali pusat dan plasenta

Kelainan pada cairan amnion, tali pusat dan plasenta

a. Kelainan pada cairan amnion b. Kelainan pada tali pusat c. Kelainan pada plasenta

Ketepatan

menganlisaKelainan pada cairan amnion, tali pusat dan plasenta : Kelainan pada cairan amnion, Kelainan pada tali pusat, Kelainan pada plasenta

 Kuliah

[TM:3x = (3x50”)]

 Tugas :

Menyusun satu (1) kasus per individu tentan penyulit komplikasi masa kehamilan.dan mempresentasekan didepan kelas serta memaparkan penanganan. [BT+BM:(3+3) = (6x60”)] Problem Based Lerning. Ketepatan, Penguasaan Makalah, Seminar, Quiz 5 12 34, 35, 36 Mahasiswa mampu menganalisis tentang Kelainan penyakit ibu dan kelainan tidak langsung pada kehamilan

Kelainan penyakit ibu dan kelainan tidak langsung pada kehamilan

a. Penyakit dan kelainan alat kandungan yang berkaitan dengan kehamilan

b. Penyakit jantung pada kehamilan

c. Trauma pada kehamilan d. Penyakit paru pada

kehamilan

e. Penyakit Gastro intestinal f. Penyakit kelainan darah

pada kehamilan

g. Penyakit endokrin pada kehamilan

h. Penmyakit kelainan janin i. Penyakit kulit pada

kehamilan

j. Penyakit infeksi pada kehamilan

k. Kelainan hubungan seksual pada kehamilan

l. Kista Ovarium pada kehamilan

Kelainan penyakit ibu dan kelainan tidak langsung pada kehamilan :Penyakit dan kelainan alat kandungan yang berkaitan dengan kehamilan, Penyakit jantung pada kehamilan, Trauma pada kehamilan, Penyakit paru pada kehamilan,,

Penyakit Gastro intestinal,

Penyakit kelainan darah pada kehamilan, Penyakit endokrin pada kehamilan,

Penmyakit kelainan janin,

Penyakit kulit pada kehamilan, Penyakit infeksi pada kehamilan, Kelainan hubungan seksual pada kehamilan, Kista Ovarium pada kehamilan, Mioma Uteri, Tumor ganas pada kehamilan

 Kuliah

[TM:3x = (3x50”)]

 Tugas :

Menyusun satu (1) kasus per individu tentan penyulit komplikasi masa kehamilan.dan mempresentasekan didepan kelas serta memaparkan penanganan. [BT+BM:(3+3) = (6x60”)] Small Group Discussion. Ketepatan, Penguasaan Makalah, Seminar, Quiz 10

m. Mioma Uteri

n. Tumor ganas pada kehamilan 13 37, 38, 39 Mahasiswa mampu memahami dan menganalisa tentang Kegagalan tumbuh kembang hasil konsepsi

Kegagalan tumbuh kembang hasil konsepsi a. Abortus atau keguguran b. Kehamilan ektopik

c. Penyakit Trofoblas

Ketepatan memahami tentang Kegagalan tumbuh kembang hasil konsepsi : Abortus atau keguguran, Kehamilan ektopik, Penyakit Trofoblas

 Kuliah

[TM:3x = (3x50”)]

 Tugas :

Menyusun satu (1) kasus per individu tentan penyulit komplikasi masa kehamilan.dan mempresentasekan didepan kelas serta memaparkan penanganan. [BT+BM:(3+3) = (6x60”)] Problem Based Lerning Ketepatan, Penguasaan Makalah, Seminar, Quiz 5 14 40, 41, 42 Mahasiswa mampu menguraikan Asuhan kebidanan Trimester I, II, III dan Asuhan kehamilan kunjungan awal

Asuhan kebidanan Trimester I, II, III

A. Asuhan kehamilan kunjungan awal

1. Tujuan kunjungan 2. Tanda –tanda kehamilan

a. O : Probable (perubahan kulit payudara, Pelvick (tanda hegar, chandwik, oscanda), abdominal, uterus, Braxton hiks.

b. S : Amenorhoe, perubahahan payudara, morning sickness, Quele lenekening, perubahan suhu, urine test, HCG

3. Pengkajian dan kesehatan ibu hamil

a. Riwayat kesehatan :sosial, riwayat kebidanan , keluarga dan penyakit)

Ketepatan memahami tentang Asuhan kebidanan Trimester I, II, III dan Asuhan kehamilan kunjungan awal yakni Tujuan kunjungan, Tanda – tanda kehamilan, Pengkajian dan kesehatan ibu hamil, Pengkajian fetal Menentukan Diagnosa, Mengembangkan

perencanaan asuhan yang komprehnesif

 Kuliah

[TM:3x = (3x50”)]

 Tugas :

Menyusun satu (1) kasus per individu tentan penyulit komplikasi masa kehamilan.dan mempresentasekan didepan kelas serta memaparkan penanganan. [BT+BM:(3+3) = (6x60”)] Discovery Learning. Ketepatan, Penguasaan Makalah, Seminar, Quiz 10

b. Pengkajian emosional c. Pemeriksaan fisik d. Pemeriksaan panggul e. Pemeriksaan Lab

- Pemeriksaan Glukosa urine - Pemeriksaan protein urine - Haemoglobin

4. Pengkajian fetal a. Gerakan janin b. DJJ

c. Non Stress Test (NST) d. Amniocentesis 5. Menentukan Diagnosa a. Menetapkan normalitas kehamilan b. Membedakan antara ketidaknyamanan dalam kehamilan dan kemungkinan komplikasi c. Mengidentifikasi tanda dan

gejala penyimpangan dari keadaan normal

d. Mengidentifikasikan kemungkinan kebutuhan belajar

6. Mengembangkan perencanaan asuhan yang komprehnesif

a. Menetapkan kebutuhan test laboratorium

b. Menetapkan kebutuhan belajar Menjelaskan kegunaan buku KIA - Pelayanan Antenatal terpadu - Pelaksanaan kelas ibu hamil - Perencanaan persalinan danpencegahan komplikasi - Sosialisasi advokasi c. Menetapkan kebutuhan untuk pengobatan komplikasi ringan

d. Menetapkan kebutuhan konsultasi atau rujukan pada tenaga profesional lainnya

e. Menetapkan kebutuhan untuk konseling spesifik atau anticipatory Quidance f. Menetapkan kebutuhan

konseling HIV/PMS g. Menetapkan jadwal

kunjungan sesuai dengan perkembangan kehamilan 15 43, 44, 45 Mahasiswa mampu menganalisis Asuhan kehamilan kunjungan ulang

B. Asuhan kehamilan kunjungan ulang

1. Mengevaluasi penemuan masalah yang terjadi, aspek-aspek yang menonjol pada wanita hamil

2. Mengevaluasi data dasar 3. Mengevaluasi keefektifan

menajemen/asuhan

4. Pengkajian data fokus : (riwayat kehamilan sekarang, deteksi komplikasi dan ketidaknyamanan, pemeriksaan fisik, pemeriksaan laboratorium,) 5. Pengembangkan rencana sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan Ketepatan menganalisa Asuhan kehamilan kunjungan ulang  Kuliah [TM:3x = (3x50”)]  Tugas : Menyusun satu (1) kasus per individu tentan penyulit komplikasi masa kehamilan.dan mempresentasekan didepan kelas serta memaparkan penanganan. [BT+BM:(3+3) = (6x60”)] Problem Based Lerning, Small Group Discussion, Discovery Learning, Ketepatan, Penguasaan Makalah, Seminar, Quiz 5

16 46, 47, 48 Mahasiswa mampu menganalisis dan mengevaluasi komplikasi masa kehamilan..

Penyulit dan komplikasi masa kehamilan.:

1. Perdarahan pervaginam masa kehamilan 2. Infeksi masa kehamilan 3. Sakit kepala, nyeri

epigastrik, penglihatan kabur.

4. Pembengkakan diwajah atau ekstremitas 5. Demam, muntah, rasa

sakit waktu berkemih. 6. Payudara berubah

menjadi merah, panas atau terasa sakit

7. Kehilangan nafsu makan dalam waktu lama 8. Rasa sakit, merah, lunak,

pembengkakan di kaki 9. Merasa sedih tidak

mampu merawat bayinya dan diri sendiri

Ketepatan menganlisa penyulit dan komplikasi masa kehamilan. :

1. Perdarahan pervaginam 2. Infeksi

3. Sakit kepala, nyeri epigastrik,

penglihatan kabur. 4. Pembengkakan 5. Demam, muntah,

rasa sakit waktu berkemih.

6. Payudara berubah 7. Kehilangan nafsu

makan

8. Rasa sakit di kaki 9. Merasa sedih tidak

mampu merawat bayinya dan diri sendiri

 Kuliah

[TM:3x = (3x50”)]

 Tugas :

Menyusun satu (1) kasus per individu tentan penyulit komplikasi masa kehamilan. dan mempresentasekan didepan kelas serta memaparkan penanganan. [BT+BM:(3+3) = (6x60”)] Problem Based Lerning, Small Group Discussion, Discovery Learning, Ketepatan, Penguasaan Makalah, Seminar, Quiz 5

17 49, 50, 51 Mahasiswa mampu merancang asuhan kebidanan masa kehamilan. Dan mahasiswa mampu mendesain asuhan kebidanan masa kehamilan.

Asuhan Kebidanan Masa Kehamilan. Yakni :

1. Pengkajian Data Fisik Dan Psikososial 2. Riwayat Kesehatan Ibu 3. Pemeriksaan Fisik 4. Merumuskan Diagnosa Masalah Potensial 5. Merencanakan Asuhan Kebidanan 6. Pelaksanaan Asuhan Kebidanan 7. Evaluasi Asuhan Kebidanan 8. Hasil asuhan Asuhan kebidanan masa kehamilan. (7 langkah Helen Varney)

Ketepatan dan kesesuaian dalam memberi Asuhan Kebidanan pada ibu kehamilan : 1. Pengkajian 2. Riwayat Kesehatan Ibu 3. Pemeriksaan Fisik 4. Diagnosa Masalah Potensial 5. Merencanakan 6. Pelaksanaan Asuhan 7. Evaluasi Asuhan 8. Hasil asuhan Ketepatan dalam mendesain asuhan kebidanan masa kehamilan. berdasarkan format 7 langkah Helen Varney  Kuliah [TM:3x = (3x50”)]  Tugas : Mendesain Asuhan Kebidanan Masa Kehamilan Mendesain Asuhan Kebidanan Masa Kehamilan [BT+BM:(3+3) = (6x60”)] Problem Based Lerning, Mini Lecture, Discovery Learning Problem Based Ketepatan, Penguasaan Makalah, Seminar, Quiz 10 18 52, 53, 54