• Tidak ada hasil yang ditemukan

Aplikasi Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Tata Surya

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Aplikasi Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Tata Surya"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

! " ! " # " # # # # # # # $ # % # " " # % ! " # % # " % # " " " % " $ $

& ' (&') &' # " # # *#

# % " # (+,) $ # # " " # #% +, +,!- . # " &'! &" " # % # " " # #% +, " " " ! # $ & ' - ! +, - . # $ # / # # $ 0 # 1 $ $ $ $ 0 $ 1 / # / $ # # ! # # $ 0 # 1 # # $ 0 # # / # 0 0 0 $ # # 2 / # 0 # $ # # $ # # $ # 0 0 # 3 # ! ) # # 0 $ # $ & ' (&') 4 5!/ ! # $ # $ 0 #/ $ $ / # / # $ 0 # ! 0 $ 0 6 / 777 ! $ 0 0 $ $ # / & / # 0

(2)

0 ! ) # $ # / $ # &' # # # $ $ 0 # # &' 6 $ 0 # # 1 0 ! 8 # 0 # # # $ # # ! , " / 0 (!,/0) 9 0 / / 0 # 2 / 6 / ) / / # $ ! $ 0 # $ $ # $ # / # 0 2 $ # $ 0 $ # $ # $ $ # # # $ ! 1 0 0 2 # $ # # # $ $ $ # 0 / 0 ! # # $ " $ # / $ # $ $ # : $ ! $ # # $ 0 $ $ $ 0 & ! 6 # $ 0 # # $ # - $ # , / # # 1 $ 0 $ $ # 0 $ $ #! ! 6 # # 1 # # # # #! # # 0 # $ $ $ 0 " 1 # $ , ;6 '5! # # # 0 # ,) < ,/ = 6; / 5 2 2 1 2 / " ! $ # # $ # ,) < , $ 0 / $ # 2 # # # 1 # $ # # = 6; / $ # 5 2 $ # # 2 &"" # 2 1 2 / " #$ 5 $ # # $ $ ,! 3 / , / 0 6 % # # # # / = 6 ' # # =8%6; # # # ! ' $ ! 8 #

(3)

# # 6 % / # # # # $ #( $ # 0 # ! " $ # / $ # $ $ #! # $ # # 2 # $ # 0 # / =8%6; # # # $ # 3 ! 2 $ $ # $ # 1 6;/ # # $ 2 &"" 2 / ! ' $ * ## 3 $ # ! ' $ ! ; 2 63 ' $ ,! ; 2 $0 # ! ' $ ! 3 6 # ' $ *! $ # ' $ # / $ 1 # ! # # $ # / $ # 0 # ! 5 # 2 $ # / 5 $ $ 0 # # ! ' $ >! 0 0 # # 2 # / 5 /

(4)

" % # # # 2 $ # $ # 0 $ # ! $ # # 0 $ $ / # $ $ $ # 0 0 # 2 ! $ # $ #! 5 # $ / # $ 3 $ # # 0 $ # # # $ # 0 ! " % & " ! ' ! ( ! & $ #$ ? 0 0 # # $ $0 1 # $ 0 $ #/ 2 0 0 $ # $ # # $ # 0 # # 2 $ # 0 0 # ! # # # 2 $ 2 0 0 # . * @ ! $ $ A % ? $ -# $ # A # 5 = 5 , 0 5

(5)

$ $ A % ? $ ? 0 9 # 2 2 > " A 2 0 . @ 9 # 2 * " A 2 0 * @ ! ( & " #$ & ( )* 2 0 # 0 . 3 * 3 # 0 $ $ $ # ,!* < !* ! 5 # $ / # . @ / # # 2 B > 2 ! # # # " 2 0 # $ ! # # * @ / . @ / # # 2 B " 2 ! " % & " ! & # " ! & $ #$ 0 # # $ $0 1 # $ 0 $ #/ 0 $ # $ # # $ # # 2 $ # 0 0 # ! # # # 2 $ . # $ # 0 $ $ # 2 0 # 0 # $ 0 ! 8 # # $ # ,!* < !* 2 / # * @ / # # # , 2 ! 5 # $ ,/ # $ 3 # # # # $ # 0 & , # $ 3 !

(6)

$ ,! A -# * * A # * , ,* A #$ ! $ $ # 6; $ $ 0 0 # $ 1 $ 0 # # 3 # ! ! 6 # $ " $ # 0 / $ # $ $ # 0 $ 0 0 $ $ # $ #! ,! 1 3 0 # # $ $ # , ,) < , % 0 ,)/ # 6; # $ 2 / # # &' $ # # ! ! 5 # 0 # # / + ! $ # $! # 2 0 # $ # ,!* < !* # . 3 / # # # 2 B > 2 ! 2! # 2 0 # $ # ,!* < !* # * 3 / # # # 2 B " 2 ! ! # # B , ! , 0 # # # # $ / # # ?! 6 # $ # $ # / $ # 1 0 $ # 1 0 # $ $ 2 # # $ # # 0 6 !

(7)

+ 6 '!/ 777/ 0 : 6 / $ / 9 # 4 5!/ / 3 # & ' 2 2 : 5 / % 9 0 / / # 1 = / $ 6 / C 0 # 2 / / $ 2 % & +,! - . 4 4 " / $ 6 / C 0 # 2 / "/ - 5 2 6 4 $ / $ 6 / C 0 # 2 A / # 5 / 5 2 A! / . 7 & ' 8 , / ' $!/ 3 C #/ % !

Referensi

Dokumen terkait

Sosok lain yang mendukung tesa ―kebaruan‖ adalah Fuad Baali. Dengan tegas ia menyebut ilmu yang diusung oleh Ibn Khaldun merupakan ilmu baru. Sekali lagi

Merumuskan konsep dasar perancangan Musical Center sebagai wadah bagi komunitas musik Solo Jazz Society, dengan mengedepankan fungsi yang sesuai dengan kebutuhan

Sesuai dengan tugas pokok dan fungsi Badan Planologi Kehutanan yaitu penyusunan rencana makro dibidang kehutanan dan pemantapan kawasan hutan (sesuai Peraturan Menteri Kehutanan

apakah kamu sudah paham materi tentang benda langit dapatkah kamu menerapkan dalam kehidupan sehari hari jika kamu menemukan kesulitan tanyakan kepada gurumu.. mari berlatih bab

Permasalahan pokok yang ingin dijawab melalui penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada ranah kognitif antara siswa yang

Struktur navigasi merupakan tahapan perencanaan yang memuat tentang alur yang digunakan dalam aplikasi, struktur tersebut digunakan untuk memudahkan dalam pembuatan aplikasi media

Pendidikan, umur, tanggungan keluarga, pengalaman tani, luas lahan dan jumlah pohon kelapa secara serempak berpengaruh tidak nyata terhadap pendapatan petani

Alat bukti yang digunakan oleh Termohon untuk menetapkan Pemohon sebagai Tersangka yaitu Termohon dengan dasar Laporan Polisi No. Dalam pelaksanaan gelar perkara telah