• Tidak ada hasil yang ditemukan

konsep diri seorang badut.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "konsep diri seorang badut."

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

ABSTRAK

Dian merdiana, K1C050226, jurusan manajemen komunikasi, fakultas ilmu komunikasi universitas padjadjaran. Judul penelitian yaitu “konsep diri seorang badut”. Pembimbing pertama Dr.Hj. Jenny Ratna Suminar, M. Si dan pembimbing pendamping Ilham Gemiharto, S. Sos., M. Si jurusan manajemen komunikasi. Fakultas ilmu komunikasi universitas padjadjaran.

Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode kualitatif. Pendekatan yang

dilakukan dengan menggunakan tradisi fenomenologi. Teknik pengumpulan data dilakukan

dengan menggunakan observasi langsung dan wawancara mendalam. Tujuan dari penelitian ini

untuk mengetahui bagaimana konsep diri seorang badut dipengaruhi oleh citra diri sebagai aspek

afektif dan harga diri sebagai aspek kognitif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep diri seorang badut dibentuk berdasarkan

citra positif yang didapatkan melalui sebuah pembentukan kesan yang positif dari masyarakat

dan anak-anak. Harga diri seorang badut dibentuk dari kepercayaan diri yang positif berdasarkan

penilaian diri yang positif yang diberikan oleh masyarakat dan anak-anak.

Kata kunci : pemaknaan diri dilihat dari citra diri dan harga diri badut.

Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran

Dian M erdiana - K onsep Diri Badut Program Studi I lmu K omunikasi Fakultas I lmu K omunikasi © 2012 http:/ / pustaka.unpad.ac.id

(2)

ABSTRACT

Dian merdiana, K1C050226, 2012.The self-concept of clown, a phenomenological study of the self concept of clown person. The main counselor is Dr. Hj. Jenny RatnaSuminar, M. Si, and the secondary counselor is IlhamGemiharto , S. Sos, M. Si. Communication Management studies Faculty OfCommunicattion Science, Padjadjaran University.

The study was conducted using qualitative methods. The approach taken by using the phenomenological tradition.Techniques of data collection is done using direct observation and interviews. The purpose of this study to find out how self-concept is influenced by the image of a clown himself as self-esteem and affective aspects of the cognitive aspects. The results showed that self-concept is formed by a clown who gained a positive image through a formation of a positive impression of the community and children. Dignity of a clown made up of a positive self-esteem is based on positive self-assessment provided by the community and children.

Keywords: the meaning of self image and self esteem clown to be.

Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran

Dian M erdiana - K onsep Diri Badut Program Studi I lmu K omunikasi Fakultas I lmu K omunikasi © 2012 http:/ / pustaka.unpad.ac.id

(3)

Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran

Dian M erdiana - K onsep Diri Badut Program Studi I lmu K omunikasi Fakultas I lmu K omunikasi © 2012 http:/ / pustaka.unpad.ac.id

Referensi

Dokumen terkait

Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan positif antara dukungan sosial dan konsep diri dengan kepercayaan diri pada penyandang tunanetra

Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan positif antara dukungan sosial dan konsep diri dengan kepercayaan diri pada penyandang tunanetra serta

diri yang terbentuk karena pemahaman diri, konsep diri positif yang stabil, pola asuh yang diberikan dapat diterapkan oleh anak dalam keseharian, sikap masyarakat yang

Hipotesis yang diajukan adalah Ada hubungan positif antara konsep diri dengan kepercayaan diri pada wanita yang memiliki kulit wajah berjerawat, dimana semakin positif

harga diri tinggi atau positif menginginkan penilaian dan pandangan yang positif dari orang lain, bahwa ia mampu mencapai kesuksesan dalam setiap aspek kehidupan terhadap dalam

Gecas dan Rosenberg (dalam Harlock, 2007) mendefinisikan harga diri adalah sebagai evaluasi positif yang menyeluruh tentang dirinya, berdasarkan uraian diatas, harga diri adalah

Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan positif antara harga diri dengan kepercayaan diri mahasiswa psikologi Univesitas Muhammadiyah Surakarta. Subjek pada

Berdasarkan hasil penelitian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif antara konsep diri terhadap kepercayaan diri siswa di kelas V A dan V B Sekolah Dasar