ةلاسر
:دادعإ دهم ى ل ل مارك
.ديقلا مقر 180202149
ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق بلاط ليهتأو ةيبترلا ةيلكب ينملعلما
ةيسنودنلإا ةيروهمجلل ةينيدلا نوؤشلا ةريزو ةعماج ةيموكلحا ةيملاسلإا ييرنارلا دنب
ا يشتأ ه
2022 /م
1443 ه
د للاهتسلاا
ٍتهجَرَد َمۡلِعۡلا اوُتۡوُا َنۡيِذَّلاَو ۙ ۡمُكۡنِم اۡوُ نَمها َنۡيِذَّلا ُهٰللّا ِعَفۡرَ ي ُهٰللّاَو ؕ
اَِبِ
َن ۡوُلَمۡعَ ت ۡيرِبَخ
( 18 ) ةروس﴿
:ةلدلمجا 11
﴾
:الله هحمر يعفاشلا ماملإلااق
ةعاس ملعتلا رم قذي لم نم
، هتايح لوط لهلجا لذ عرتج .
ه لإا ءاده
:ةلاسرلا هذه يدهأ 1 . لىإ بيأ محا بوب محا يمأو ميهاربإ نب يرهزأ ةبوب
ر س تياولاين دينج دممح ّجح تنب
.غولبلا لىإ ةلوفطلا نم نياملع ينتللا ىسع
الله يح نأ امههف .
2 . م لىإ تيفرش ةذاتسلأا
ادنروتكدلا سيردإ ةشئاع
يرتسجالما لاو
نييرطف روتكد
.يرتسجالما نيرضامحا كلذكو
ب .ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق .مههفيح نأ الله ىسع
3 الله مههفح .ةلاسرلا هذه لامكإ في اًمئاد نينوزفيح نيذلا تياوخأو نياوخإ لىإ . .
4 . أو يئاقدصلأ بياحص
الله مههفح .ةلاسرلا هذه لامكإ ىلع نيوعجش نيذلا .
و ريدقتو ركش ميحرلا نحمرلا الله مسب
لله دملحا نيىطعأ دق يذلا
داشرلإاو هيجوتلا ة
تىح ىهتنا هذه ةلاسرلا بج
دي ة ثم .
صلا لا ة ةملظ نم ةفرعلما رون انملع يذلا .ملسو هيلع الله ىلص دممح ناديس ىلع ملاسو
لهلجا . عوضولما تتح ةلاسرلا ةباتك نم هداشرإو هنوعو الله نذبإ ثحابلا ىهتنا دقف
سو مادختسا"
ةلي
Google Lens
بلاطل ةيبرعلا ةجمترلا ملعتل مسق
"ةيبرعلا ةغللا ميلعت
مدقيس يذلاو ىلع
يلك ة تأو ةيبترلا ليه
ىلع لوصحلل طرشك ينملعلما ةداهش
(S.Pd)
بج ةيملاسلإا يرنارلا ةعما هيشتأ دنب ةيموكلحا
.
لا هذبهو ةصرف
، ليزلجا ركشلا ثحابلا مدقي ةديعسلا يدلاول
ني نيذلا تيوخإو
لىإ ثم .ةلاسرلا هذه لامكإ اومعد ينتفرشلما
اتسلاا ذ ة لا د ادنروتك سيردإ ةشئاع
يرتسجالما
ةذاتساو روتكدلا
ف يرط ني يرتسجالما ةباتك ةيادب نم نيدشرأ يذلا
ةلاسرلا .اهتيانه لىإ
متهامدخ ىلع اًيرخ الله مكازج .
سيئرل ركشلا ثحابلا لضفي ثم يلك ديمعو ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق
ة تأو ةيبترلا ليه
لكشب نيوهجوو ةديفلما ةفرعلما اوملع نيذلا نيرضامحاو ييرنرلا ينع راشتسمو ،ينملعلما .ديج دعبو
ركش ،كلذ اًضيأ ثحابلا ت
لأ و ءاقدص نم بياحصأ
غللا ميلعت مسق ة
ةيبرعلا ةنسلا ةلحرلم 2018
نيذلا لىإ هوعفدو ةعفانلا مهراكفأ ضعب يمدقتب نيدعاس دق
ةلاسرلا هذه ةباتك ماتمإ .ةياهنلا تىح ثحبلا ةيادب نم
ز
،ةلاسرلا هذه لامكلإ ءارقلا نم تاحاترقلااو ءانبلا دقنلا ثحابلا عقوتي ًايرخأو
ةلاسرلا هذه الله لعجو .ةلاصلبا ثحابلا متتيخو .ءارقلا عيملج ةديفم
يشتأ ادنب ه،
14 برمسيد 2022
م
20 لىولاا ىداجم 1444
ه
ثحابلا
ح
تياوتلمحا ةمئاق ةحفص
فرشلما ةقفاوم ت
ين ...
...
أ
ثحابلا رارقإ ...
...
ج
للاهتسا ...
...
. د
ءادهإ ...
...
....
ه
ريدقتو ركش ...
...
و
تياوتمحا ةمئاق ...
...
ح
لوادلجا ةمئاق ...
...
ل
تاقحللما ةمئاق ...
...
م
ةيبرعلا ةغللبا ثحبلا صخلتسم ...
...
ن
ةيزيلنجلإا ةغللبا ثحبلا صخلتسم ...
...
س
ةيسينودنلإا ةغللبا ثحبلا صخلتسم ...
...
ع
لا لصف :لولأا ثحبلا ةيساسأ
...
...
1
أ - ثحبلا ةلكشم ...
...
1
ب - ثحبلا ةلئسأ ...
...
2
ط
ج - ثحبلا فادهأ ...
...
3
د - ثحبلا ةيهمأ ...
...
3
ه - ثحبلا دودح ...
...
3
و - تاحلطصلما نياعم ...
...
4
ز - ةقباسلا تاساردلا ...
...
6
ح - ةلاسرلا ةباتك ةقيرط ...
...
9
:نياثلا لصفلا يرظنلا راطلإا
...
...
10
أ -
ةليسولا ...
...
10
1 - ةليسو موهفم ...
...
10
2 - ةليسولا ةيهمأ ...
...
11
3 - ةليسولا دئاوف ...
...
12
4 - ةليسولا عاونأ ...
...
14
ب -
Google Lens
...
...
15
1 - موهفم
Google Lens
...
...
16
2 - نم دئاوف
Google Lens
...
....
17
3 - بويعلاو ياازم
Google Lens
...
18
ي
4 - مادختسا تاوطخ ةليسو
Google Lens
ةجمترل ...
19
ت - ةجمترلا ...
...
20
1 - موهفم ةجمترلا ...
...
20
2 - ةجمترلا ةيهمأ ...
...
22
3 - ضرغلا اهفئاظوو ةجمترلا نم
...
23
4 - ةجمترلا قئارط ...
...
24
لا لصفلا ثلاث
: يلقلحا ثحبلا تاءارجإ ...
...
26
أ - جهنم ثحبلا ...
...
26
ب - ثحبلا عمتمج ...
...
26
ج -
ثحبلا ةنيغ ...
...
27
د - تناايبلا عجم تاودأو قرط ...
...
27
1 - نايبتسلإا ...
...
27
2 - ةلباقلما ...
...
28
ه - تناايبلا ليلتح ةقيرط ...
...
28
ثحبلا جئاتن :عبارلا لصفلا اهتشقانمو
...
....
30
أ - تناايبلا ضرع ...
...
30
ك
ب - تناايبلا ةمح ...
...
30
ج - ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسقب ةلوهسلا ...
....
33
د - ةيبرعلا ةجمترلا ةيلمع في ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ةبلط اههجوي تيلا تاقوعلما
مادختسبإ
Google Lens
...
...
44
لصفلا ةتمالخا :سمالخا
...
...
49
أ -
ثحبلا جئاتن ...
...
49
ب -
تاحاترقلاا ...
...
50
عجارلما ...
...
..
51
أ - ةيبرعلا عجارلما ...
...
51
ب - ةيسينودنلإا عجارلما ...
...
52
ت - تينترنلإا عجارلما ...
...
53
ل
لوادلجا ةمئاق
لودج 1 - 4 : دعاست
Lens Google
بيرعلا صنلا ةجمرت في ...
34
لودج 2 - 4 : ةزيم دعاست نأ نكيم
Google Lens Voice
ةجمترلا جئاتن مهف في ...
35
لودج 3 - 4 : ةطساوب لاعف لكشب بيرعلا صنلا ةجمرت نكيم
Google Lens
...
36
لودج 4 - 4 : مادختسا دعي
Google Lens
ىرخلأا ةجمترلا تاودأ نم ةيلعاف رثكأ
37
لودج 5 - 4 :
Google Lens
هيلإ لوصولا لهسي قيبطت وه ...
38
لودج 6 - 4 مدختست ام اًبلاغ :
Google Lens
بيرعلا صنلا ةجمرت في ...
39
لودج 7 - 4 : للقت نأ نكيم
Google Lens
ماقلا مادختسا نم و
س
في ةجمترلا ةيلمع
...
...
40
لودج 8 - 4 : قيبطت نم ةجمترلا
Google Lens
دوصقلما صنلا نىعم يرغت ...
41
لودج 9 - 4 : نم ةجمترلا جئاتن
Google Lens
ةديلجا ةيوحنلا دعاوقلا عم قفاوتت لا
ةحيحصلاو ...
...
42
لودج 10 - 4 : لعتج
Google Lens
ةلملجا ةينب برطضم
...
43
م
تاقحللما ةمئاق
1 - ا باطخ لإ
لا ةيلك نم ديمع داشر تر
و ةيب تأ ا ليه لم ينملع بج نارلا ةعما ير
ي
الإ لاس ا ةيم لح ينيعت ىلع ةيشتت ادنب ةيموك الم
فيرش
2 - لا ةيلك ديمع ةدافإ تر
و ةيب تأ ا ليه لم ينملع بج نارلا ةعما ير
ا ي لإ لاس ا ةيم لح ةيموك
ادنب با مايقلا ىلع هيشتأ ثحبل
3 - إ ىلع ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق سيئر ةدافإ تم
ثحبلا ما .
4 - ةمئاق الإ ةنابتس .
5 - ا ةمئاق لم ةلباق .
6 - ثحبلا روص .
7 - ةثحابلل ةيتاذلا ةيرسلا .
ن
ختسم ل ثحبلا ص
ثحبلا ناونع :
ةليسو للاغتسا
Google Lens
ةغللا ميلعت مسق بلاط دنع ةيبرعلا ةجمترلا ملعتل
ةيبرعلا . ثحابلا مسا :
ماركلإل ىدهم
ديقلا مقر :
180202149
ةليسو للاغتسا وه ثحبلا اذه ناونع
Google Lens
ميلعت مسق بلاط دنع ةيبرعلا ةجمترلا ملعتل
جاتتح لا .ةيبرعلا صوصنلا ةجمرت ةيفيك لوح بلاطلا ءارت يجولونكتلا روطتلا ّيرغ .ةيبرعلا ةغللا في بيرعلا صنلا ةجمرت دارلما صنلا في ةملكلا نىعم نع ثحبلل سوماق حتف لىإ رضالحا تقولا
ابه موقت تيلا ةجمترلا ةيلمع متت .هتجمرت
Google Lens
ديرت يذلا صنلا وأ ةروصلا طاقتلا قيرط نع
نم ةجمترلا ةزيم مادختسبا هتجمرت
Google Lens
ضرعم للاخ نم ةرشابم ليمحتلا اًضيأ كنكيمو .
لا يكذلا فتالها ةطساوب اًيئاقلت هتجمرت متيس يذ
Google Lens
اهديري تيلا ةغللا وأ ةيبرعلا ةغللا لىإ
ميلعت بلاط برتعي .ًلاوأ ةجمترلا ملع ىلع فرعتلا لىإ ةجالحا نود هقيبطت عيمجلل نكيم .مجترلما في ةيبرعلا ةغللا
UIN Ar-raniry
روهظ نأ
Google Lens
ةيلمع ةدعاسم في يربك يرثتأ هل ناك
نم ةجمترلا جئاتن حيحصت بيج ،كلذ عمو .ةجمترلا
Google Lens
تسيل انهلأ بلاطلا لبق نم
مادختسا ةيفيك ةفرعم ثحابلا ديري ببسلا اذلهو .اًماتم ةحيحص
Google Lens
ةجمترلا ملعتل
ةيبرعلا ةغللا ةسارد جمنارب بلاط اههجاوي تيلا تابقعلاو ةيبرعلا ةغللا ةسارد جمنارب بلاطل ةيبرعلا مادختسبا ةيبرعلا ةجمترلا ةيلمع ذيفنت في
Google Lens
نوثحابلا اهمدختسي تيلا ثحبلا ةقيرط .
لاباقلماو تناايبتسلاا نوثحابلا مدختسي ،تناايبلا عملج .ةيفصو هذه في ناكسلا ددع غلب .ت
ةساردلا ماع في اوقحتلا نيذلا ةيملاسلإا ييرنارأ ةيلاو ةعمابج ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق نم اًبلاط 191
2018 لياجمبإ ، ةساردلا هذه في ةنيعلا تناك ،هسفن تقولا فيو .اًبلاط 191
ًءانب .اًصخش 20
نم رثكأ رعشي ،ثحبلا جئاتن ىلع 90
و نأ بلاطلا نم ٪ ىلع مهدعاس لجوج ةسدع دوج
بلاط نم ديدعلا مدختسيو .ةيبرعلا ةغللا ميلعت بلاطل ةديفم لجوج ةسدع نأ نيعي امم ،كلذ ةيبرعلا ةغللا
Google Lens
في بلاطلا اههجاوي تيلا قئاوعلا قفاوتت لا .اهيلإ لوصولا لهسي هنلأ
مادختسبا صنلا ةجمرت ةيلمع
Google Lens
جمرت جئاتن ًاديدتحو ،
ة
Google Lens
دعاوقلا عم
.ابه لومعلما
س ABSTRACT
Title : Utilization of Google Lens Media for Arabic Translation Learning for Arabic Language Education Study Program Students
Name : Mahdalil Ikram NIM : 180202149
The title of this research is Utilization of Google Lens Media for Arabic Translation Learning for Arabic Language Education Study Program Students.
Technological evolution has changed students' views on how to translate Arabic texts. Translating Arabic text nowadays doesn't need to open a dictionary to look up the meaning of the word in the text to be translated. The translation process carried out by Google Lens is by capturing the image or text that you want to translate using the translation feature from Google Lens. And you can also upload directly through the smartphone gallery which will then be automatically translated by Google Lens into Arabic or the language the translator wants.
Everyone is able to apply it without the need to learn about the science of translation first. Arabic language education students at UIN Ar-raniry consider that the emergence of Google Lens has had a major impact in assisting the translation process. However, the translation results from Google Lens must be corrected by students because they are not entirely correct. So because of that, the researcher wants to know how to use Google Lens for learning Arabic translation for Arabic Language Study Program Students and the obstacles faced by Arabic Study Program Students in carrying out the Arabic translation process using Google Lens. The research method that researchers use is descriptive. To collect data researchers use questionnaires and interviews. The population in this study were 191 students of the Arabic language education study program at Ar-Raniry State Islamic University who entered in 2018. While the sample in this study was 20 people. Based on the results of the study, more than 90% of students felt helped by the existence of a Google lens, which means that Google Lens is useful for Arabic language education students. And many Arabic language students use Google Lens because it's easy to access. The obstacles faced by students in the process of translating text using Google Lens, namely the Google Lens translation results are not in accordance with the applicable grammar.
Keyword : Utilization, Google Lens, Arabic Translation.
ع ABSTRAK
Judul penelitian : Pemanfaatan Media Google Lens Untuk Pembelajaran Menerjemah Bahasa Arab Bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab.
Nama Lengkap : Mahdalil Ikram
NIM : 180202149
Judul penelitian ini adalah Pemanfaatan Media Google Lens Untuk Pembelajaran Menerjemah Bahasa Arab Bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab. Evolusi teknologi telah mengubah pandangan mahasiswa terhadap cara menerjemahkan teks bahasa Arab. Menerjemahkan teks bahasa Arab di zaman sekarang tidak perlu membuka kamus untuk mencari arti kata didalam teks yang akan diterjemahkan. Proses penerjemahan yang dilakukan Google Lens adalah dengan cara menangkap gambar atau teks yang ingin diterjemahkan menggunakan fitur terjemahan dari google lens. Dan juga bisa mengupload langsung melalui galeri smartphone yang kemudian akan di terjemahkan secara otomatis oleh google lens ke bahasa Arab atau bahasa yang diinginkan oleh penerjemah. Setiap orang mampu menerapkannya tanpa perlu mempelajari tentang ilmu penerjemahan terlebih dahulu. Mahasiswa pendidikan bahasa Arab UIN Ar-raniry menilai bahwasannya kemunculan Google Lens memberi dampak besar dalam membantu proses penerjemahan. Namun hasil penerjemahan dari Google Lens harus dikoreksi oleh mahasiswa karena tidak sepenuhnya benar. Maka oleh sebab itu, peneliti ingin mengetahui Bagimana Pemanfaatan Google Lens untuk pembelajaran terjemah bahasa Arab bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab dan kendala yang dihadapi oleh Mahasiswa Program Studi Bahasa Arab dalam melakukan proses penerjemahan Bahasa Arab menggunakan Google Lens. Metode penelitian yang peneliti gunakan adalah deskriptif. Untuk mengumpulkan data peneliti menggunakan angket dan wawancara. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Negeri Ar-raniry semester 9 yang masuk pada tahun 2018 yang berjumlah 191. Sedangkan sampel dalam penelitian ini berjumlah 20 orang.
Berdasarkan hasil penelitian sebanyak 90% lebih mahasiswa merasa terbantu dengan adanya google lens, yang berarti bahwa google lens bermanfaat bagi mahasiswa pendidikan bahasa Arab. Dan banyak dari mahasiswa bahasa Arab yang menggunakan Google Lens karena mudah diakses. Adapun kendala yang dihadapi siswa dalam proses menerjemahkan teks menggunakan Google Lens, yaitu hasil terjemahan Google Lens tidak sesuai dengan tata bahasa yang berlaku.
Kata Kunci : Pemanfaatan, Google Lens, terjemah Arab.
1
لولأا لصفلا ثحبلا ةيساسأ
أ - ثحبلا ةلكشم نع ًلاضف ،تامولعملل ةغلو لاصتا ةليسو يه ةيبرعلا ةغللا .ةيلماعلا ةغللا نم اًءزج انهوك
ةغللا اهيف مدختست تيلا ةفرعلما باستكا لجأ نم ةيبرعلا ةغللا ملعت اًدج مهلما نم ،كلذل .ةيبرعلا في KMA
مقر 183 ماع 2018 ةينيدلا سرادلما في ةيبرعلا ةغللا جهنم ريوطت ميمصت تم ،
نم 4 .تناوكم 1
عبرأ راهم يه ةيبرعلا ةغللا ملعت في انهاقتإ بيج ةمهم تناوكم ة
عامتسلاا
راهمو ة راهمو ثدحتلا ة
راهمو ةءارقلا ة
راهم في ةجمترلا ينمضت متي امنيب .ةباتكلا ة
.ةءارقلا
نيذلا بلاطلل ةبسنلبا
لهسي تاجمرتو تادرفم رملأا بلطتي ،ةيبرعلا ةغللا نوملعتي
مدختسي ام اًبلاغ .ةعرسب ةقيقد تادرفم ىلع لوصلحا نم بلاطلا نكمتي تىح ةيلمعو اهمهف في بلاطلا مسق
ةيبرعلا ةغللا ميلعت ييرنارلا ةعمابج
،كلذ عمو .اًسوماق ةيبرعلا ةغللا ةجمرت في
ترلا ةينقت تحبصأ تقولا روربم ةيبرعلا تادرفلما ةجمرت بلاطلل نكيم ثيبح ،اًديقعت رثكأ ةجم
اهدحأ ،ةجمترلا ةيلمع في ةمدختسم ةيلمع تاقيبطت دجوت ثيح ،يكذلا فتالها مادختسبا قيبطت وه
Google Lens
.
دعت
Google Lens
اهتقلطأ تيلا تازيلما ثدحأ نم
ةصاخو عيمجلل ةديفم يهو
ةزيم .ةيبرعلا ةغللا اهنيب نمو لماعلا في ةيوغل تاجمرت نع ثحبلا في بلاطلاو بلاطلا
1 Yunedi, Karakteristik kurikulum bahasa arab di madrasah, (Yunandra.com : 2020), https://yunandra.com/karakteristik-kurikulum-bahasa-arab-di-madrasah/ Di akses pada tanggal 1 November 2022
ايرماكلا للاخ نم طقف ىرخلأا تاغللاو ةيبرعلا تادرفلما ةجمرت عيطتست انهأ يه Lens
لما وأ بتكلا نم ءاوس روصلا وأ نم اهتجمرت نكيم ةليوطلا صوصنلا تىح ،تلالمجا وأ تاقصل
ةزيم للاخ
Google Lens
يمدختسلم نكيم ثيبح
Google Lens
ةباتك لىإ ةجابح ةزيلما دعت لم
.طقف روصلا عم يفكي هتجمرت نوديري ام لف مادختسبا ةقلعتلما هلاعأ ةروكذلما تلاكشلما في ثحبلبا بتاكلا متهي ،كلذ ةليسو
ةزيم
Google Lens
ترل ةيق ةجمترلا تاراهم دنع ةيبرعلا
ةسارد في بلاطلا عوضولما تتح
:
سو للاغتسا ةلي
GOOGLE LENS
تل ملع لا ةجمتر لا ةيبرع مسق بلاط دنع
ميلعت
ةيبرعلا ةغللا
ب - ثحبلا ةلئسأ :نيعي ثحبلا اذاله لاؤس امأو
1 . سا ةيفيك للاغت
سو ةلي
google Lens
ةيبرعلا ةجمترلا ملعتل
ميلعت مسق بلاط دنع
ةغللا
؟ةيبرعلا
2 . بلاط هجاوت تيلا تاقوعلما يه ام
ميلعت مسق
ةيبرعلا ةجمرت في ةيبرعلا ةغللا
مادختسبا
Google Lens
؟
ج - ثحبلا فادهأ هذه في ةثحابلا اهيلإ فدته تيلا ثحبلا فادهأ امأو :يه ةلاسرلا
1 . ةليسو دئاوف كاردإ
Google Lens
ةبلطل ةيبرعلا ةجمرت ةيلمع في ميلعت مسق
ةغللا
.ةيبرعلا 2 . مادختسبا ةيبرعلا ةغللا ةجمرت بلاطلا ىلع لهسلا نم لعجا
.Lens
د - ثحبلا ةيهمأ لا مادختسا في ةفرعلما ءارثإ في ًيارظن اًديفم ثحبلا اذه برتعي ةليسو
اهنيب نمو ،ةيمقرلا
نوكي نأ نكيم ،ةيلمعلا دئاوفلا .ةيبرعلا ةجمترلا ةيلمع ليهستل ةيلمع ةليسوك يكذلا فتالها تباوعصلا ىلع بلغتلل لح لىإ ةفاضلإبا ةيبرعلا ةجمترلا ملعت في اًرابتعاو اًساسأ ثحبلا اذه .ةيبرعلا ةجمترلا في
ه - ثحبلا دودح
1 . فدلها دودح ا ثحبلا اذه نمضتي ةليسو مادختس
Google Lens
ةيبرعلا ةجمترلا سورد في
بلاطل مسق
.ةيبرعلا ةغللا ميلعت
2 . ناكلما دودح ًاديدتحو ،ييرنرلبا ةيموكلحا ةيملاسلإا ةعمالجا في ثحبلا اذه يرجُأ مسق
ميلعت
.ةيبرعلا ةغللا
3 . دودح مزلا نا
فصلا بلاط نوثحابلا دديح ماع في نوسردي نيذلا رشع نياثلا
2022 -
2023
ح - تاحلطصلما نياعم
" وه ثحبلا اذه ناونع
ةليسو للاغتسا
GOOGLE LENS
دنع ةيبرعلا ةجمترلا ملعتل
مسق بلاط
ةيبرعلا ةغللا ميلعت و ."
فدلها امأ
ثحبلا اذه تاحلطصم نىعم حرش ثحابلا
:لياتلا وحنلا ىلع كلذ يرسفتو .هحرش ثحابلا ديري ام ئراقلا فرعي ثيبح 1 . للاغتسا تييأ للاغتسلاا ةعفنلما ،يربكلا يسينودنلإا سوماقل اًقفو ،ةعفنلما ةملك نم
نيعت للاغتسلاا
نيعي امنيب ،ةدئافلا وأ للاغتسلاا
لعف وأ ةقيرطلا وأ ةيلمعلا
.مادختسلاا ديفم ءيش نم ةدافتسلاا ةجيتنو ةيلمع وه مادختسلاا نإف
.
2 . ةليسو ةملك تيتأ
ةليسو نيعت ."طسو" ةملكل عملجا ةغيص يهو ةينيتلالا نم
ضعب .ةلاسرلا يقلتو ةلاسرلا ردصم ينب طيسو يأ ،اًطيسو اًيفرح ملاعلإا لئاسو سو اهنمضتت تيلا ءايشلأا ةيكذلا فتاولهاو نويزفلتلا .ملافلأا يه ملاعلإا لئا
و ةينايبلا موسرلاو ةليسو
و رتويبمكلا ةزهجأو ةعابطلا هيرغ
.
تيلاو .ةطشنلأاو تاجايتحلاا في دعاست نأ نكيم ةادأ يه ملاعلإا لئاسو اهمدختسي صخش يلأ لهسأ رملأا اهتعيبط لعتج أ
يم .اديدتح رثك موهفم لي
وأ ةيموسر تاودأ هنأ ىلع هيرسفت متي نأ لىإ سيردتلا ةيلمع في ةليسولا وأ ةيئرلما تامولعلما بيترت ةداعإو ةلجاعمو طاقتللا ةينوتركلإ وأ ةيفارغوتوف
.ةيظفللا
2
3 . Google Lens Google Lens
ميمصت تم .روصلا ىلع فرعتلا وأ روصلا ىلع فرعتلل قيبطت وه
نوكي نأ نكيم .يئرلما ليلحتلا مادختسبا ةلصلا تاذ تامولعلما راضحلإ قيبطتلا اذه ايرماك نم ةرشابم روص طاقتلا وأ روص لكش ىلع يئرلما ليلحتلا
يكازلا فتاه .
قيبطت مدختسي
Google Lens
لما وأ يعانطصلاا ءاكذلا اذه مسبا فورع
Artificial
.3 Intelligence (AI)
4 . ةجمرت امأو نىعم لا ةجمتر في ةغللا مجعم ةيسينودنلإا
ينعبتم "
ابتقلاا س ةغللا نم لقنلاو
إ لى ةغللا ."ىرخلأا ـل اًقفو 4
Catford
ةغللا( ىرخأ ةغل لىإ ردصلما ةغللا لادبتسا يه
)فدلها
5.
2 Farrel Ardan, Pengertian, Jenis-jenis serta Fungsi Media, (Media Indonesia : 2021), https://mediaindonesia.com/humaniora/451206/pengertian-jenis-jenis-serta-fungsi-media, diakses pada tanggal 02 Oktober 2022.
3 Alfaldi chasiragi, 5 Tips pakai Google Lens jadi maksimal, bisa kerjakan tugas matematika (Brilio.Net : 2021), https://www.brilio.net/gadget/5-tips-pakai-google-lens-jadi-maksimal-bisa- kerjakan-tugas-matematika-211103o.html, diakses pada tanggal 27 Agustus 2022.
4 W.J.S, P, Kamus Umum Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka. 1984), hlm. 75.
5Tri Pujiati, Pemanfaatan Google Translate Dalam Penerjemahan Teks Bahasa Ingris ke Dalam Bahasa Indonesia (Aplikasi Linguistik Terapan Bidang Penerjemahan), Tesis, (Tanggerang Selatan:
Pasca Sarjana Universitas Pamulang, 2007), hlm. 128.
ز - ةقباسلا تاساردلا
1 . ،ةسيرم رون رت ةدافتسا
جم لجوج ة
Translate Google)
في )
لا ةيلمع ءارجإ ةجمتر
ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ةبلط دنع ادنب ييرنارلا ةيموكلحا ةيملاسلإا ةعماج ،
ةيشتأ .
6
لا ثحبلا ةقيرط تي
ناايبلا عمجلف ،ةيفصولا ةقيرطلا يه ةثحابلا اهمدختسا تمدختسا ت
ةقرو ةثحابلا ةنابتسلاا
او لم و ةيصخشلا ةلباق أ
ام متلجمأ في ذه ا مسقب ةبلطلا مه ثحبلا
ةيبرعلا ةغللا ميلعت بم
لوخد نماثلا ىوتس 2017
مهدعو،
183 ابلاط . ثحبلا ةنيع امأو
يهو 30 بلاط ثحبلا جئاتنو .ا اتنتسا
ج لىإ نم رثكأ رعش ،ةساردلا جئاتن 80
٪ نم
ةبلطلا منهأ لاخ نم اودعاس رت ل
ةجم نييعي اذهف ،لجوج م نأ
جتر ةبلطل ةديفم لجوج م
ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق في
لا ةيلمع ءارجإ .ةجمتر
نم ةدافتسلاا ةيفيك وه انه ثحابلا هيرثي يذلا ثحبلا نإف ،كلذ عمو
Google Lens
ةباتك لىإ بلاطلا جاتيح لا ثيبح روصلا وأ تايرماكلا لثم تازيلما ثدحبأ زهلمجا فتالها ايرماك مدختسا ةطاسبب بلاطلل نكيم ،اهتجمرت نوديري تيلا لملجا وأ تاملكلا اًضيأ دعاست نأ نكيمو اهتجمرت في نوبغري تيلا ةيبنجلأا ةغللا ىلع ةرشابم روثعلل يكذلا اولما ىلع روثعلا في اهنع ثحبلا ديرت تيلا ةباتكلبا ةقلعتلما رداصلما وأ د
.
،ةسيرم رون6
لجوج ةجمرت ةدافتسا Translate Google)
ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ةبلط دنع ةجمترلا ةيلمع ءارجإ في ) ،
ةيملاسلإا ةعماج ةيشتأ ادنب ييرنارلا ةيموكلحا
( ةيشتأ ادنب ييرنارلا ةيموكلحا ةيملاسلإا ةعماج :
2021 )
2 . صنلا ةجمرت ىلع تابلاطلا ةردق ةيقترل ةرلحا ةجمترلا ةقيرط قيبطت ،ينحمر ايتسغأ
ةسارد( يرعلا يبيرتج
ة ب (MAN 1 ACEH BARAT
نارلا ةعماج ،
ير ي ةيملاسلإا
ةيموكلحا هيشتأ ادنب
.
7
ةقيرط قبطت تيلا سرادلماو بلاطلا ةطشنأ ىلع فرعتلا وه ثحبلا اذه نم ضرغلا ةجمرت ىلع بلاطلا ةردق ينسحتل ةينالمجا ةجمترلا ةقيرط ةيلاعف ةساردو ةينالمجا ةجمترلا في ةيبرعلا صوصنلا
MAN 1 Aceh Barat
نوثحابلا اهمدختسي تيلا ثحبلا تاودأ .
لااو ةظحلالما يه قيبطت نأ يه ةساردلا هذه جئاتن .يدعبلا رابتخلااو يلبقلا رابتخ
ةرشابلما تاظحلالما جئاتن نم حضاو اذهو ،ادج ديج ةينالمجا ةجمترلا ةقيرط ةبسنب ملعلما ةطشنأ ىلع )تاظحلالما(
91.6 بلاطلا ةطشنأو ٪ 82
، 14 اهملاك ٪
ينب حواترت 81
- 100 .ادج ةديج ةئف في ٪
لا ينب هباشتلا هجوأ اهسفن يه ةقباسلا ثابحلأاو ليالحا ثحب
لهسي نأ ديري ءيشلا
نم ةزيم ثدحأ نوثحابلا مدختسي ةيلالحا ةساردلا في نكل ،ةجمترلا بلاطلا ىلع
يهو ،
Google Lens
، ىلع بلغتلا ةقباس تاسارد في نوثحابلا لواح امنيب
ةجمرت ىلع بلاطلا ةردق ينسحتل ةينامج ةجمرت ةقيرط .يمدقتلا للاخ نم ةلكشلما هذه في بيرعلا صنلا
MAN 1 Aceh Barat
.
،ينحمر ايتسغأ7
ةسارد( يرعلا صنلا ةجمرت ىلع تابلاطلا ةردق ةيقترل ةرلحا ةجمترلا ةقيرط قيبطت يبيرتج
ة ب
MAN 1 ACEH
(
BARAT
، ( نارلا ةعماج ير ي ةيملاسلإا ةيموكلحا هيشتأ ادنب : 2020 )
3 . لم ،ةلحاصلا ةأرما ت ةراهبِ اهتقلاعو مجاعلما مادختسا في بلاطلا ةراه
صوصنلا ةجمر
ةياقنلا دهعبِ ةيبرعلا ملاسلإا
ي ىرودام ةيناثلا تيلا ،
يرش ةعماج ف
الله ةياده
ةيملاسلإا ةيموكلحا
.تاركاج
8
ةقلاعلا ةفرعمو في بلاطلا تاراهم نع فشكلا وه ةساردلا هذه نم ضرغلا ناك نوكت .سيماوقلا مادختسا في بلاطلا تاراهمو ةجمترلا ىلع بلاطلا ةردق ينب ةادأ
دنتست .تلاباقمو قيثوتو تناايبتسا عيزوت لكش في ثحابلا اهمدختسي تيلا ثحبلا يرثتأ اله ثحبلا ةيضرف نأ جاتنتسلاا نكيمو ،ليلحتلا جئاتن لىإ ةساردلا هذه جئاتن يسايقلا سوماقلا مادختسا ينب ةيئاصحإ ةللاد تاذ ةقلاع كانه نأ نيعي امم ،يوق بيرعلا صنلا ةجمرت تاراهمو .بلاطلا ىدل
تاراهم ينستح في نابغري امنهأ يأ ،اًبيرقت هسفن وه ليالحا ثحبلا عم قباسلا ثحبلا ةادأك اًسوماق نوثحابلا مدختسا ،ةقباس تاسارد في ،كلذ عمو .امهيدل ةيبرعلا ةجمترلا قيبطت ثحبلا اذه مدختسا امنيب ،ةجمرت
Google Lens
برع هيلإ لوصولا نكيم يذلا
يكذلا فتالها .
،ةلحاصلا ةأرما 8
لما ةياقنلا دهعبِ ةيبرعلا صوصنلا ةجمرت ةراهبِ اهتقلاعو مجاعلما مادختسا في بلاطلا ةراه ملاسلإا
ي تيلا
ىرودام ةيناثلا ،
( يرش ةعماج ف الله ةياده ةيملاسلإا ةيموكلحا تاركاج : 2021 )
ط - ةلاسرلا ةباتك ةقيرط فيلأتلا ةقيرط ىلع ةثحابلا تدمتعا ةلاسرلا هذه ةباتك ةيفيك امأو ةيرالجا
ةرقلا
ب ةيلك ةيبترلا ليهتأو ينملعلما
ةعماج ا لا لاس ا ةيم لح نارلا ةيموك ير
ي في :باتك
“Paduan Akademik dan Penulisan Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar- Raniry Banda Aceh Tahun 2016.
10
نياثلا لصفلا يرظنلا راطلإا
أ- ةليسولا
1 - ةليسو موهفم
ةملك تيتأ ةليسو
و" ةملكل عملجا ةغيص يهو ةينيتلالا نم لئاس
لئاسو نيعت ."
زاهج( ةلاسرلا ملتسمو )ردصم( ةلاسرلا ردصم ينب طيسو يأ ،اًطيسو اًيفرح ملاعلإا موسرلاو نويزفلتلاو ملافلأا يه طئاسولا في اهنيمضت متي تيلا ءايشلأا ضعب .)لابقتسا )ةعوبطلما داولما( ةعوبطلما طئاسولاو ةينايبلا و رتويبمكلا ةزهجأو
يرغ .كلذ 9
طئاسولا دعت
ةادأ اًضيأ يه طئاسولا نكل .ةيمويلا ةطشنلأبا مايقلا رشبلا ىلع لهستو ةيرورض ةادأ نوكت طئاسولا نإف ،ةديج ةادأك طئاسولا مدختسي مدختسلما ناك اذإ ،ةديامح لاصتا يلف ،ةئيس ةادأك طئاسولا ومدختسم اهمدختسا اذإ حيحص سكعلاو ةديج ديلجا نم س
.طئاسولا نم هيلع نولصيح ام لا موهفم لييم ،اًديدتح رثكأ لكشبو ةليسو
هنأ ىلع هفيرعت لىإ سيردتلا ةيلمع في
ةيئرلما تامولعلما بيترت ةداعإو ةلجاعمو طاقتللا ةينوتركلإ وأ ةيفارغوتوف وأ ةيموسر تاودأ .ةيظفللا وأ
10
لوقي
Gerlach & Ely
وأ ةيرشب يه ،ماع لكشب تمهف اذإ ،ملاعلإا لئاسو نإ
وأ تاراهلما وأ ةفرعلما باستكا نم بلاطلا نكتم تيلا فورظلا ئيته ثادحأ وأ ةيدام
9 Dian Indriana, Ragam Alat Bantu Pengajaran, cet pertama. (Jogjakarta: DIVA Press, 2011), hlm. 13.
10 Azhar Arsyad, Media Pembelajaran, cet. 14. (Jakarta : PT Raja Grafindo Persada, 2011), hlm 3
.فقاولما لا11
ةليسو لئاسرلل عزومك اهمادختسا نكيم ةادأ يأ يه قيقتح لجأ نم
سيردتلا فادهأ
12.
نإف ،كيلاحم رمع بسبحو ةليسو
مدختست تاينقتو بيلاسأو تاودأ يه ملعتلا
سيردتلاو ميلعتلا ةيلمع في ةيلعاف رثكأ بلاطلاو ينملعلما ينب لعافتلاو لصاوتلا لعلج .سرادلما في
13
نأ ينثحابلل نكيم ،ءابرلخا تايرسفت نم نوجتنتسي
لا نأ ةليسو مدختسُت ةادأ يه
يم ةادأو لاصتا ةلصوك تاموسر لكش في ناسنلإل ةيساسلأا تلاكشلما لح اهنك
.ةفلتمخ رداصم نم تامولعم ىلع لوصلحا اهنكيم تاينوتركلإو ريوصتو 2 - لا ةيهمأ ةليسو نم لك جاتيح ،رشبلل اًدج ةمهم ملاعلإا لئاسو دعت ،نيرشعلاو يدالحا نرقلا في
امك .ملاعلإا لئاسو لىإ لافطلأاو ينقهارلماو ينغلابلا ةحئاج للاخ ثدح
COVID-
لك تلفي نل ،نلآا تىح ،ةيضالما ةليلقلا تاونسلا في ثدح هنأ رعشن يذلا ،19
،لزنلماو ةسردلماو بتكلما لثم ،ملاعلإا لئاسو للاخ نم يرشبلا لصاوتلا لىإ لوصولا نم برقي ام ،ةينوتركللإا طئاسولاو ةعوبطلما ملاعلإا لئاسو .ملاعلإا لئاسو نم 24
شنت ةعاس .ةينوتركللإا طئاسولا ةصاخو ،ملاعلإا لئاسو مامأ ط
11 Azhar Arsyad. Media Pembelajaran, (Jakarta : PT Raja Grafindo Persada, 2011), hlm. 3
12 Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, (Jakarta: Rineka Cipta, 2002), hlm. 137.
13 Oemar Hamalik, Media Pendidikan, (Bandung: Citra Aditya, 1989), hlm. 12.
لماع ىلع ملاعلإا لئاسو يرثتأ ةشقانبم نوثحابلا متهي ،فقولما اذه ةيؤر دنع كاردلإا ىلع ملاعلإا لئاسو رثؤت فيك حوضوب ةفلتخلما ةثيدلحا تاساردلا رهظت .ميلعتلا
لاطلا ةصاخو ،زانجلإاو نم طئاسولا برتعت ،ةيبرعلا ةجمترلا سورد في .ب
لئادبلا مهأ
.ةيبرعلا تادرفلما ةجمرت في ةيلمع رثكأو عرسأ انهلأ بلاطلل عضولا ةيؤر للاخ نم
ةثيدلحا تاساردلا رهظت .بلاطلا ملعت في ملاعلإا ةيهمأ ةشقانبم نوثحابلا متها ،نياديلما ملاعلإا لئاسو رثؤت فيك حوضوب ةفلتخلما نإ .بلاطلل يملعتلاو فيرعلما ليصحتلا ىلع
ةدياز في اميس لا ،ةياغلل عفترم يعامتجلاا لصاوتلا لئاسو مادختسا لىإ بلاطلا ليم ملعتلا ءاشنإ عيجشتو ،ةينواعت ةيعمتمج ملعت ةئيب نيوكت عيجشتو ،بلاطلا ةكراشم فصي ،ليصفتلبا .طشنلا ميلعتلاو
Asyhar
لعتج ةيقطنم بابسأ ةعبرأ ةليسو
ملعتلا
يهو ،ملعتلا في اهمادختسلا ةمهم :
( 1 ( ملعتلا ةدوج ينستح ) 2
جذومنب بلاطلما )
ديدج ( 3 ( قوسلا تاجايتحا ) 4
ميلعتلل ةيلماع ةيؤر )
14 .
3 - لا دئاوف ةليسو
ةيمويلا ةطشنلأا ليهست فدبه رشبلا اهعنص ةادأ ملاعلإا لئاسو دعت ،ماع لكشب ليهستو ،دعب نع لعافتلا ثيح نم .كلذ لىإ امو ،ةفرعلما ةديازو ،ميلعتلا لماع
مهف ليهستل ينملعلما وأ ينملعملل لوللحا دحأ دعي ،يملاعلإا ميلعتلا لماع في حترقي .اهسيردت متي تيلا داوملل بلاطلا
Hamalik
ةيلمع في سيردتلا ةليسو مادختسا نأ
زفيحو اًيميلعت اًعفاد دلويو ،ةديدج تامامتهاو تابغر دلوي نأ نكيم ملعتلاو سيردتلا
14 Dr. Muhammad Yaumi, M.Hum,. M.A, Media Dan Teknologi Pembelajaran, Cet ke-1, (Jakarta: Prenamedia Group, 2018), hlm 12-13
.بلاطلا ىلع ةيسفن اًرثاآ ثديحو لب ،ملعتلا ةطشنأ
15
نم ديدعلا كانه نكلو
صوصلخا هجو ىلع دئاوفلا ةيلمع في ةليسولا مادختسا
سيردتلا -
اهمدق امك ملعتلا
وKemp Dayton
:لاثلما ليبس ىلع
.عوضولما ميلست ديحوت نكيم - .مامتهلال ةرثاإو اًحوضو رثكأ ملعتلا ةيلمع حبصت - .ةيلعافت رثكأ ملعتلا ةيلمع حبصت - .ةقاطلاو تقولا في ةءافكلا - .بلاطلا ملعت تاجرمخ ةدوج ينستح -
- يأ في ملعتلا ةيلمع ءارجبإ ةليسولا حمست نامزو ناكم
ةيلمعلاو داولما هاتج بلاطلل اًيبايجإ اًفقوم ملاعلإا لئاسو ززعت نأ نكيم - .ةسارد
.ةيجاتنإو ةيبايجإ رثكأ هاتجا في ملعلما رود يريغت - اهركذ تيلا كلت نع رظنلا فرصب و Kemp
Dayton
كانه لازت لا عبطلبا ،هلاعأ
ةيلمع في ملاعلإا لئاسول دئاوفلا نم ديدعلا :لثم ةيلمع رثكلأا ملعتلاو سيردتلا
- .ةحضاولا يرغ تامولعلما ليصفتو حيضوت
- وأ ةيسينودنلإا لىإ ةفلتمخ تاغل ةجمرت نكيم .حيحص سكعلاو
- .بلاطلا دنع لللما ىلع ءاضقلا نكيم
- .ملاعلإا لئاسو للاخ نم ملعتلبا بلاطلا مامتها ةدياز
15 Isran Rasyid Karo-karo S dan Rohani Str, “Manfaat Media Dalam Pembelajaran”, Axiom, Vol. VII, No.1, (Januari-Juni 2018), hlm 94
- ةدياز .ملاعلإا لئاسو للاخ نم لقتسلما ملعتلا ىلع بلاطلا زيفتح
.بلاطلل ملعتلل اًردصم نك - 4 - لا عاونأ ةليسو
لا عاونأ فينصت نكيم ةليسو
لا كلذ في ابم عاونأ ةدع لىإ ةليسو
لاو ةيئرلما ةليسو
لاو ةيتوصلا ةليسو
.ةعومسلماو ةيئرلما
لا .أ ةليسو ةيعمسلا
لا ةليسو يه ةيتوصلا ةليسو
نم ةيتوصلا لئاسرلا لقنل اهمادختسا نكيم
لا هذه زكرت .ةلاسرلا ملتسم لىإ ةلاسرلا ردصم ةليسو
.عمسلا ةساح ىلع ةيتوصلا
ىقلتت نأ ةيتوصلا ملاعلإا لئاسول نكيم ،ةملتسلما ةلاسرلا ةعيبط نم اًقلاطنا أ( ةيظفل يرغ لئاسرو )ةقوطنم تاملكو تاوصأ( ةيهفش لئاسر .)قطنو تاوص
لا ةلثمأ نم ةليسو
و ةطرشلأا لجسمو ويدارلا ةيتوصلا وIpod
handie talkie
فتالهاو
.يوللخا لا .ب ةليسو لا ةيرصب
ةلاسرلا نوكت ام ةداع .رصبلا ةساح ىلع دمتعت ةليسو يه ةيئرلما ةليسولا ةيئرلما ةليسولا مسقنت .ويديف عطاقم وأ روص لكش في ،تايئرم لكش في ةلوقنلما ةليسولا ةلثمأ نم .ةكرحتلما ةيئرلما ةليسولاو ةتماصلا ةيئرلما ةليسولا اهم ،ينلكش لىإ لا موسرلاو روصلا ةتماصلا ةيئرلما ةينايبلا موسرلا .ملافلأا تاراطإو روصلاو ةيحيضوت
و طئارلخاو تاقصللماو ةينايبلا موسرلاو تاططخلماو
Google Lens
و يرغ
كلذ ةتماصلا ملافلأا لثم طاقسلإا روص كيرتح لثم ةيئرلما ةكرلحا ةليسو امنيب .
اهيرغو .
لا .ج ةليسو ةيرصبلاو ةيعمسلا
لا ةليسو لا يه ةعومسلماو ةيئرلما ةليسو
روصلا للاخ نم لئاسرلا لقنت تيلا
لا هذه .ةكرحتلما تاوصلأاو ةليسو
ةرثاإ رثكأو رثكأ ةبولطم ةعومسلماو ةيئرلما
لا ةلثمأ نمو .مادختسلاا في مامتهلال ةليسو
بويتويو زافلتلا ةعومسلماو ةيئرلما
.ةيكذلا فتاولهاو
ب -
Google Lens
اذه في في اًيساسأ اًئيش ةيبرعلا ةغللا ةصاخو ،ةيبنجأ ةغل ملعت حبصأ ،ثيدلحا رصعلا
ةجمترلا ةيلمع في نكلو ،جهنمك ةيبرعلا ةغللا سورد نمضتت تيلا ،ايسينودنإ في ةصاخ ،ميلعتلا لىإ ةيبرعلا ةجمرت دراولما صقن نم نوناعي نيذلا بلاطلا مامأ تابقعلا نم ديدعلا كانه او ،ةيسينودنلإا ردصلما نوكت ام ةداع تيل
.مجترم لجوجو سوماق ةجمترلا نم
دوجو لبق
Google Lens
ةطساوب اًضيأ هرشن تم دحاو قيبطت وأ ةزيم كانه تناك ،
قيبطت وهو ،
Google Translate
.لماعلا في ةفلتخلما تاغللا ةجمترل اًديفم ناك يذلا
Google Translate
.ةكرش اهمدقت ةمدخ يه
Inc Google
تاحفص وأ صنلا نم ءازجأ ةجمترل
.ىرخأ لىإ ةغل نم بيولا 16
في نوثحبي بلاطلا نأ نوثحابلا ىري ،رضالحا تقولا في
ترنلإا برع ةفرعلما وأ تامولعلما نع نايحلأا نم يرثك للاخ نم كلذ في ابم ،تن
Translate
هجوأ نم ديدعلا كانه لازت لا نكلو .لماعلا في ةفلتمخ تاغل ةجمرت هنكيم يذلا
نم اذه ةجمترلا قيبطت في ةدوجولما روصقلا
Google Translate
.
تردصأو ،اًديقعت رثكأ ايجولونكتلا تحبصأ تقولا رورم عم نكلو
ةديدج ةزيم
ىمست
Google Lens
ىلع ةقوفتم يهو
Google Translate
ىلع لهست نأ نكيم ثيبح ،
مادختسا دعي .ةيبرعلا ةغللا كلذ في ابم لماعلا في ةفلتمخ تاغل ةجمرت بلاطلا
Google Lens
ةيبنجلأا تاغللا ةجمرت اننكيم ،يكذلا فتالها ايرماك مادختسبا طقف ،صخش يلأ اًدج اًيلمع سيل ،ةيسينودنلإا لىإ ةجمرت ىلع ةردقلا اًضيأ نكلو ةيسينودنلإا لىإ ةجمترلا ىلع ةردقلا طقف
ـب قلعتم حرش يلي اميف .لماعلا في ةدوجولما تاغللا ةليسو
Google Lens
.
1 . موهفم
Google Lens Google Lens
ميمصت تم .روصلا ىلع فرعتلا وأ روصلا ىلع فرعتلل قيبطت وه
نوكي نأ نكيم .يئرلما ليلحتلا مادختسبا ةلصلا تاذ تامولعلما راضحلإ قيبطتلا اذه ايرماك نم ةرشابم روص طاقتلا وأ روص لكش ىلع يئرلما ليلحتلا قيبطت مدختسي .HP
Google Lens
با فورعلما وأ يعانطصلاا ءاكذلا اذه يعانطصلاا ءاكذلا مس
( )AI
.
ةزيم وأ قيبطت ىلع روثعلا نكيم
Google Lens
ةلوملمحا رتويبمكلا ةزهجأ ىلع
ثبح برع ًةرشابم قيبطتلا اذه حتف اًضيأ نكيم .ةيكذلا فتاولهاو
عبرم ينيم ىلع
16 Muhammad Al Farasyi P, Analisis Teks راحبلا قامعأ في تانئاكلا لىإ لصي كيتسلابلا / Al Māqi’a Fī Kāināti-Al Ilā Yaṣilu Balastīk Al-Biḥār/ Melalui Metode Terjemahan Google Translate, (Medan : Universitas Sumatera Utara, 2021), Hlm. 2
زيهتج تم .يكذ فتاه برع لوصولا ناك اذإ ثحبلا
Google Lens
ةجمترلا ةيصابخ
نأ بناج لىإ ،لماعلا في ةفلتمخ تاغل ةجمرت اهنكيم تيلا
اًضيأ اهنكيم
نئاك ديدتح
جئاتن يمدقت اًقحلا قيبطتلا اذله نكيمو ،هنع ثحبت يذلا نئاكلا عم هباشت هجوأ هل .سابتقلاا سفن اله تيلا تاجتنلما ىرخأ نع ثبح
دعت
Google Lens
بولطلما روصلا نع ثحبلا ثيح نم كل ةبسنلبا اًدج ةديفم
ـل نكيم لاو
Google Lens
سحف لماعلا في ةفلتمخ تاغل ةجمرت يمدقت اًضيأ اهنكيم لب ،ب
يلأ اًدج ةديفم ةليسولا هذه .هنع ثحبت يذلا روصلا نع ثحبلل ةبهاشم تاسابتقا .ةجمرت وأ ةيميلعت داوم ىلع روثعلا في نوبغري نيذلا بلاطلاو بلاطلا ةصاخو ،ةرئاد 2 . دئاوف نم
Google Lens
وأ قيبطت دعي ةليسو
Google Lens
بلاطلل ةصاخ ،رئاودلا عيملج اًدج ةديفم
.اهنع ثحبلاو اهيلع لوصلحا لهسي ةفرعم وأ ةيلمع داوم ىلع روثعلا في نوبغري نيذلا
Google Lens
ةقيرطب بلاطلا ىدل ةجمترلا تاراهم ينستح هنكيم يساسأ ماظن نع ةرابع
اهيلع روثعلا لهسي ياازم هباشتت .تشتفو
Google Lens
م ةجمترلا عم ن
نكل ،
Google Lens
ةجمترب ةنراقم ةصالخا اهياازم اله
دئاوف كيلإف ،
Google Lens
:
أ.
مجترمك ةليسو
تنترنلإا ىلع .
ب .
ةباتكلاو عامتسلااو ةءارقلا تاراهم ملعتل ةليسوك .
ت .
.ةجمترلا تاراهم ينسحتل ةليسوك ث .
.ةيلمعلا ةفرعملل ردصم وأ داولما نع ثبح ةادأك
3 . ياازم بويعو
Google Lens
بويعو ياازم كيلإ ،بويعو ياازم هل عبطلبا قيبطتلا في
Google Lens
:
ياازم .أ ةليسو
Google Lens
نيعي :
1 ) تاغللا ةجمرت هنكيم يذلا مجترلما يهو ةجمترلا ةيلمع في ةزيم ثدحأ هيدل
ايرماك مادختسبا طقف ةعرسب ةفلتخلما تيلا روصلا ةجمرتو يكذلا فتالها
.كب صالخا روصلا ضرعم نم تبااتك ىلع يوتتح 2 ) مادختسا نإف ،سوماق ءارش لثم ىرخلأا قرطلبا ةنراقم
Google Lens
/ةيرغص ةصحو يكذ فتاه ىوس بلطتي لا هنلأ اداصتقا رثكأ wifi
.اهجاتتح تيلا داولما ىلع روثعلاو ةفلتمخ تاغل ةجمرت كنكيم
3
ددحتس ،ةيللآا ثيح نم ) Google Lens
ىلع .هريوصت ديرت يذلا نئاكلا
ةدعاسبم كلذ دعب .باتك نئاك ريوصت دنع ،لاثلما ليبس
Assistant
تامولعلمبا كغلبيس ،
لاثلما في .هريوصت متي يذلا نئاكلا لوح
تابتكملل بتكلا عاونأ ،هلاعأ .باتكلا عيبل برقلأا
4 ) ىلع لوصلحا نكيم ةلاسرلا لثم ةلوهسب ةفلتمخ قئثاو نم ةفلتمخ تامولعم
.فتالها مقرو ناونعلاو ةللمجاو
بويع .ب ليسو
Google Lens
:
1 ) نلأ ،عضولما في ةحيحص يرغ لازت لا ةجمترلما ةغللا دعاوق
Google Lens
ةرادإ ىلع ةيرشب ةردق بلطتي وهف كلذل .اًيصن تادرفلما مجترت لازت لا ةجمترلما تادرفلما ةطساوب
Google Lens
.
2 ) ـل يسيئرلا بيعلا
Google Lens
دعت .ةياغلل دودلمحا اهرفوت وه
اذه نأ ودبي .ةيكذلا فتاولها عاونأ عيجم ىلع رفوتت نأ بيج ةزيم Lens
3 ) لعيج ام وه
ًاييجردت مدقتس
Google Lens
فتاوه عيجم ىلع
Android
.ةيكذلا
4 . مادختسا تاوطخ ةليسو
Google Lens
ةجمترل
دعت
Google Lens
صلخ دقو ،ةجمترلا في اهمادختسلا ةياغلل ةيلمعو ةلهس ةليسو
مادختسا ةيفيك نوثحابلا
ةليسو
Google Lens
مادختسا ةيفيك كيلإ .ةجمترلل Google
ةليسوLens
:ةجمترلل 1 ) قيبطت حتفا
يكذلا كفتاه ىلع .
2 ) .ثحبلا لودج ينيم ىصقأ في عقت ايرماك ةروص دجوت ثحبلا ةزيم في ثم
3 )
"ايرماكلبا حفصت" ةرابع رهظتس كلذ دعبو ،ايرماكلا ةروص ىلع طغضا .
4 ) ةجمترلا ةمئاق ىلع طغضا ،ةيلفسلا ىرسيلا ةيوازلا في كلذ دعب .
5 ) ا صنلا وأ ةروصلل ةروص طقتلا ،كلذ دعب رايتخا كنكيم وأ ،هتجمرت ديرت يذل
.يكذلا فتالها ضرعم في دوجوم صن وأ ةروص 6 ) اهتجمرت ديرت تيلا ةغللا بسح جئاتنلا جرتخو .
ج - ةجمترلا
1 . ةجمترلا موهفم ةيبرعلا ةغللا نم ةملكلا ةجمرت تيتأ ،ةيوغللا ةيحانلا نم
"
مجتري مجرت
"
نيعي امم ،
ىمست ةيزيلنجلإا ةغللا في .ىرخأ لىإ ةغل نم تاملكلا لقن وأ حرش
Translation
في
،كلذ ىلع ةولاع .ىرخأ لىإ ةغل نم خسنلا ةيلمع يه ةجمترلا يسينودنلإا سوماقلا ترلا طاشنب موقي يذلا صخشلا نإف ىمسي ةجم
"
مجترم ."
17
لئاسرلا وأ تامولعلما لقنب ةقلعتلما ةيرشبلا ةطشنلأا عيجم نيعي "ةجمرت" حلطصم ردصلما ةغللا نم وأ ةيلصلأا تامولعلما نم )يظفل يرغو اًيهفش( اًيباتكو اًيهفش ،ةلوقنلما
.فدلها ةغللبا تامولعم لىإ
18
،نورخآو يسنلما ديسلا ميلعلا دبع لوقي نم لاوقلااو راكفلاا لقن نىعت ةجمترلا
عم ىرخا لىا ةغل
.لوقنلما صنلا حور ىلع ةظف ةغللا مجتري نأ مجترلما ىلع بيج كلذل
اهسفن فدلها ةغللا عم قفاوتت دعاوقب فدلها ةغللا لىإ ةلاسرلا ةغل وأ اهتجمرت ديري تيلا .ًياونح أطخ ةلاسرلا ةغل حبصت لا تىح
19
ةجمترلا يهو ،ءازجأ ةثلاث في اهعميجو ةجمترلا نىعم نع فشكي ،كلذ ىلع ةولاع ةغل صن لادبتسا ةيلمع يه نباابنـل اًقفو ةفيعضلا ةجمترلا .ةيليمكتلاو ةيوقلاو ةفيعضلا
17 Akmaliyah, Wawasan dan Teknik Terampil Menerjemahkan, (Bandung : Pustaka Rahmat, 2016), hlm . 1
18 Syamsi setiadi, Penerjemahan Arab-Indonesia, (jakarta : maninjau Press, 2017), hlm. 4-6
19 Akmaliyah, Teori Dan Praktik Terjemah Indonesia-Arab, (Depok : Kencana, 2017), hlm. 13
لىإ ردصلما ةغللا صن ةدام نىعم ةطاسبب لقنت ةجمرت وأ فده ةغل صنب ردصم ا صن ةدام .ةغلل
20
يسيئرلا بناولجا ةثلاث ىلع لمتشي نأ دبلا نباابن دنع ةديلجا ةجمترلل يرياعلما امأو بناجو لوبقلا بناجو ةقدلا بناج يأ ةثلاثلا بناولجا هذه نم نايبلا امأو .ءورقلما
يه :يلي امك
أ- يأ ،ةقدلا بناج تاحلطصلما
ثيح نم ةجمترلا لصاح مييقتل ةمدختسلما
( هنع مجترلما ةملكلا ينب فداترلا دوجو ىلع ةفرعلما لجلأ ،فداترلا ) Tsu
( هيلإ مجترلما ةملكلا لىإ دوجو ضرعتسي نأ مجترلما ىلع دبلا هيليو .)Tsa
.ينتغل ينتاه ينب لئاسرلا نومضم في فداترلا ب - يأ ،لوبقلا بناج تاحلطصلما
تل ةمدختسلما نم ةجمترلا لصاح مييق
هنع سايقلماو دعاوقلا في فداترلا دوجو ىلع ةفرعلما لجلأ ،لوبقلا ثيح ( ( هيلإ مجترلما ةغللا نم ةفاقثلاو ةغللا لىإ )BSu
ةلصاح تناكو ،)Bsa
ةديلجا ةجمترلا ه
( هيلإ مجترلما ةغللا في ةفاقثلاو ي .)Bsa
ج - يأ ،ءورقلما بناج تاحلطصلما
نم ةجمترلا لصاح مييقتل ةمدختسلما
( هنع مجترلما ةلاقلما في ةلاقلما وأ ةءارقلا نومضم ثيح مجترلما ةلاقلماو )Tsu
( هيلإ ".انهومضم مهف ىلع لهسو ةءورقم ةجمترلا ةلصاح نوكت تىح .)Tsa
بناوج ةثلاث نم ىرُت ةجمترلا نأ جاتنتسا نكيم ،هلاعأ فيرعتلا نم اذه
:وه
20 Akmaliyah, Teori Dan Praktik Terjemah Indonesia-Arab, (Depok : Kencana, 2017), hlm. 14
