RPP
Satuan Pendidikan : SMPN 2 JETIS PONOROGO Mata Pelajaran : IPA
Materi :Hakekat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah Sub Materi : Laboratorium IPA
Kelas / Semester : VII / Ganjil Tahun Ajaran : 2022/2023
Guru Pengajar : Tri Ari Agustanti, S.Pd
Kompetensi Inti:
1. .Menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
A. Kompetensi Dasar :
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan satuan standar (baku)
B. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menyebutkan nama alat-alat laboratorium
Siswa dapat menyebutkan fungsi alat-alat laboratorium C. Materi Pembelajaran:
Alat alat laboratorium
D. Metode Pembelajaran:: Saintifik E. Model Pembelajaran:Demonstrasi F. Media Pembelajaran :
LKPD
Papan tulis
Alat-alat laboratorium G. Sumber Belajar:
Buku siswa Internet
H. Langkah-langkah Pembelajaran.
Tahap Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu
Pendahuluan Guru mengawali pembelajaran dengan memberikan salam dan menanyakan kabar peserta didik
Guru membimbing peserta didik untuk berdoa
Guru memeriksa kehadiran peserta didik
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Guru menyampaikan rubrik penilaian
Guru membagi peserta didik kedalam beberapa kelompok (masing-masing kelompok 4 orang)
Guru mempersilahkan peserta didik duduk sesuai kelompoknya
5 menit
Kegiatan Inti Guru memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa tentang alat alat laboratorium
Guru memperlihatkan alat alat laboratorium
Guru membagikan LKPD di tiap-tiap kelompok
Siswa mengerjakan LKPD dibimbing guru
Setelah siswa selesai mengerjakan LKPD, guru
menunjuk salah satu kelompok untuk mempresentasikan hasil kerja kelompok.. dan kelompok lain menanggapi
30 menit
Penutup Guru dan siswa membuat kesimpulan pembelajaran hari
Guru mengingatkan setelah kita belajar tentang alat alat ini laboratorium , silahkan anak anak mempelajari
pertemuan berikutnya tentang pengukuran..
Pertemuan selanjutnya tentang penggunaan alat ukur
Guru menyuruh salah satu siswa memimpin doa
Guru mengucapkan salam
5 menit
I. Penilaian Pengetahuan Praktik
Penilaian diri sendiri:
Mengetahui Ponorogo, Agustus 2022
Kepala SMPN 2 Jetis Guru Mata Pelajaran IPA
Hari Prasetyo, S.Pd Tri Ari Agustanti, S.Pd
Nip.197012272007011012 Nip.197408162008012012
Rubrik Penilaian:
A.Pengetahuan
No Kriteria Penilaian Skor Maksimal
1. Menjawab 10 alat dan 10 fungsi benar 100
2. Menjawab 9 alat dan 10 fungsi benar atau sebaliknya 95 dst
Keterangan penilaian : 1kolom jawaban benar nilainya 5.
Jika 20 kolom benar nilainya 100
Nilai: Jawaban benar x 5
B.Praktek:
No Kriteria Penilaian Skor Maksimal
1. Aktif bekerja sama dalam mengerjakan LKPD 5
2. Ketepatan waktu mengumpulkan LKPD 5
3. Kesesuaian data dengan analisa data 5
4. Kelengkapan pengumpulan data 5
Jumlah skor maksimal 20
NILAI : SKOR YANG DIPEROLEH X 100 SKOR MAKSIMAL
C.Penilaian Diri
No Pernyataan Ya Tidak
1 Saya terlibat aktif dalam mengerjakan LKPD
2 Saya dapat bekerja sama dengan teman sekelompok dalam mengerjakan LKPD 3 Saya selalu berpendapat dalam mengerjakan tugas LKPD
4 Saya menghargai pendapat teman kelompok saya
LKPD
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK PENGENALAN ALAT ALAT LABORATORIUM
TUJUAN :
1. Siswa dapat menyebutkanl alat alat laboratorium 2. Siswa dapat menyebutkan fungsi alat alat laboratorium Langkah Kerja:
Amatilah alat alat
Lengkapilah tabel berikut
No Gambar Nama Alat Fungsi Alat
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
