RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Deskriptif (Tempat Wisata dan Bangunan Bersejarah Terkenal) : 4 Minggu x 2 Jam Menit
Teks penuh
Dokumen terkait
4.9 Menyunting teks deskriptif lisan dan tulis, sederhana, tentang orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis sederhana tentang orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait tempat wisata dan bangunan
Guru memberikan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas individual membaca beberapa teks deskriptif tentang tempat wisata dan bangunan bersejarah
Pengertian teks deskriptif, contoh dan penggunaannya dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik dari kelompok lainnya sehingga diperoleh sebuah pengetahuan baru
3.4 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait tempat
Diberikan situasi, peserta didik dapat mengidentifikasi teks deskriptif lisan dan tulis, sederhana tentang orang, tempat wisata dan bangunan bersejarah terkenal, dengan memperhatikan
`3 4.5 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, pendek dan sederhana, terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah terkenal, dengan 4.5.1 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis
