• Tidak ada hasil yang ditemukan

Studi Deskriptif Mengenai Penyusunan Model Kompetensi Pada Hakim Pengandilan Negeri Surabaya.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Studi Deskriptif Mengenai Penyusunan Model Kompetensi Pada Hakim Pengandilan Negeri Surabaya."

Copied!
130
0
0

Teks penuh

(1)

Universitas Kristen Maranatha % &

! ' !

!

( )

) ) *

+( & ,

)

- ( * . ) * $ . * & * /

(2)

Universitas Kristen Maranatha !

(3)

Universitas Kristen Maranatha $)

+ , $) $ "

$)

-! $)

"& $) 0

-& , !"

* !.

/ % ( , 0 !1

+ $

+ $ "2

$ + $ "

( 3( + $ "

( ) + $ "

! 4 ,

(4)

Universitas Kristen Maranatha

! 3 $, ' * 4 0

-! $) ) + $

-7 9 -!

/ , * :)

/ , -"

* :) -"

# '

# ' $) -.

* .2

.2

( $ .

! ' 9 , .

! / # ' .

! / $) .

) ( ( $)

) ( .!

(5)

Universitas Kristen Maranatha

6 $, 7 ) , )

.-6 $, 7 ) , $ , ..

+

* $ $) + $ % ( , 0 .1

* $ $) ; % ( , 0 12

$, 1

! $) 2.

! (

! ( 2.

! ( 21

(6)

Universitas Kristen Maranatha

$) () 9 < () 9 = 11 > !"

" & , 5 5 6 7 + $ "1

# ) # ' & -1

$) .

6 $, ) ,

.-6 $, ) , ) ..

6 $, ) , $ , ..

+ * $ $) + $ %

( , 0 .1

+ * $ $) ; %

(7)

%

(

)

( )

"

*

"

(

)

+

(+

)

(8)
(9)

#

$

%

$

&

$

(10)

(

$

)

$

*

$

+

$

% "

(11)

+

,

-

$

#.

$

##

$

#%

$

/

(12)
(13)

#'

$

#(

$

#)

$

#*

$

(14)
(15)

#-

$

%.

$

%#

$

%%

$

(16)

%'

$

/

%(

$

%)

$

(17)
(18)

%-

$

&.

$

&#

$

&%

$

(19)
(20)

&'

1

$

&(

$

% "

2

&)

$

(21)

&+

$

&-

$

% "

'.

$

'#

$

% "

(22)
(23)

'&

/ $

$

''

$

'(

$

0

(24)
(25)

'*

$

'+

$

'-

$

(.

$

% "

(26)

+

,

(%

$

/

/

/

(&

$

('

$

(27)
(28)

()

$

(*

$

(+

$

(-

$

(29)

)%

$

)&

$

)'

$

)(

/

$

(30)

))

$

)*

$

)+

$

)-

$

(31)

+

,

*.

$

,

*#

$

*%

$

% "

(32)

*'

$

*(

$

*)

$

(33)

*+

$

*-

$

+.

$

(34)

+%

$

+&

$

+'

$

(35)

+)

$

% "

+*

$

++

$

(36)

-.

$

-#

$

% "

0

-%

$

(37)

-'

$

% "

-(

$

-)

$

% "

$

(38)
(39)

-+

$

--

$

#.. $

(40)

#.% $

#.& $

(41)
(42)

#.) $

#.*

/

$

#.+ $

(43)

##. $

0

0

$

### $

##% $

$

(44)

##' $

% "

$

##( $

$

##) $

(45)

! "

#

$

%

"

"

$

!

"

" "

!

$

$

&

'

(

' (

)

'

(

(46)

'

(

' (

+

'+ (

'

(

(47)

#

$

%

(48)

'

(

)

*

(49)

,

#-##

#$

.

(50)

#&

#'

#(

#)

(51)
(52)

#,

$-$#

$$

(53)

$&

.

$'

$(

(54)
(55)

$,

%-%#

%$

(56)
(57)

%&

0

%'

1

%(

(58)

%*

%,

&-&#

(59)

,

&

*

+

&%

.

&&

(60)
(61)

&)

&*

&,

(62)

'$

.

.

.

'%

'&

(63)

'(

')

'*

',

(64)

(-($

(%

(&

(65)

((

()

(*

(,

(66)

)-+

)#

)$

(67)

)&

)'

)(

(68)

)*

),

(69)

*$

*%

*&

(70)

*(

*)

**

(71)

,-,#

/

,$

(72)

,&

,'

,(

,)

(73)

*

+

,*

,,

(74)
(75)

#-$

#-%

(76)
(77)

#-(

#-)

.

#-*

(78)

##-

/

/

###

##$

(79)

##&

##'

##(

(80)

& . ! / !( . ! . ! " " / $

&. !

+ & !

& & "

)$ % & &. ! + & ! . ! !

& ! & " & $

5$ % & &. ! ! & ! "

* * . $

)6 3,4

(81)
(82)
(83)

" " & & $ !

! / 4 & & "

" & " ! !

!

5$ % & & & ! : " ! !(

! $

6$ % . ! & ! ! " & !

!( $

68

(84)

)$ % . & ( ! ! & " ! & /

& ! $

5$ % & & " ! " & . ! / $

6$ % & &. ! . ! $

58

(85)

! " .

#-$ % & &. ! & ! . " & " ! ! ! " !

/ " & $

##'

" /

! " *

& "

+ & &

& & . !

#0$ % & " ! ! ! & ! "

. $

#)$ % ! & & ! ! !

"$

##03,4

(86)

. ( ! !

! ! 4

(87)

! . " /

! " 4

& " ! ! & &

&

6$ + " & ! / " ! ! . / ! & ( / !

& ! &$

7$ % & &. " & !

! ." !$

2$ % & " ! ! ! ! ! ! & & * ! & & !

$

7'

28

(88)

! & " . " ! $

'$ % & & " / ! &. ! & . !

& &. ! & / ! & " $

-$ % " & ! ! ! &. ! & $

'#

-) 3,4 <

3 &

. ! " &

& " ! ! ! /

" / ", " .

. .

0$ % & ! " , " ! & ! " " & & ! $

)$ % & & " / ! ,! ! & ! & & ! !

(89)
(90)

5-& " "

! & !

! . !" 4

! .

! .

6$ % & &. ! / " . " .

& ! $

7$ % " ! " & !

70

(91)

2 & = !

3! & !

. ! / &

" * & /

&

" & & &. "

!

& !

#$ % & & " ! & " & & & !

! ! & & + ! $

'$ % & & ! & . . " & !

. ! ! & & &. ! ! ! . ! $

2

(92)

'-"

& " ! +

! "

)$ 1 " & * & &. . " ! +" ! / $

5$ % & " ! ! & ! " . ! !

& &$

5) 3,4 6)

" . "

6$ % & ! / ! ! / & ! & " & & &. !

$

(93)
(94)

/ " & & , &

" .

& / . ,

. ! "4

& & /

. ,.

. " & . " $

0$ % " & & . ! * ! & & & ! * & "* !

& " ! . ! $

)$ % & & " / , & / " &

& &. $

)'

(95)

! / . ! $

!

! ! / !

&

! . & !

! & !

##$ % . ! ! & ! & & !

! . ! " &

#'$ % . ! " ! !

#82

(96)
(97)

)$ % & & & " . ! ",

" / & " " ! $

56 !

! & & "

" .

. @ &.

& ! !!

& & + !

! &

5$ % & " ! ! & " ! "

& & ! ! ! ! $

6$ " . & ! & ! $

66 3,4

(98)
(99)

& ! " & "

)$ % & ! & ! & " " & ! / $

5$ % & " + ! ,+ ! & " " ! / ! & & . " &

" ! ! $

(100)
(101)
(102)

"

(103)
(104)
(105)

Universitas Kristen Maranatha

0 1

2

, 2 #334

$ 2 5

6 7 - /

6

8

9 :

/

(106)

-Universitas Kristen Maranatha

2

/

/

/

(107)
(108)

Universitas Kristen Maranatha

7

0 $ %&& &- 8

>#

@ /

>3 !

A = 7

2 # 4 ,

* . 6. 7 #3 ? #33

(109)

Universitas Kristen Maranatha

/ 2 /

$ %&& 6 &

1 D 2 ? !

@ B > 2

C ? 1

$ %&& 6

&-6

1 " 7 $

7-1 $ B&>&3+- 1 8

7

$ & 6 6 6 6 6 - 1

(110)

Universitas Kristen Maranatha

1 1 % F/

6

F $ %&& & &#334&3#& 4& >33*+&4+*4+B&=BB& 6

6 6 6 6 6 6 - 2 @ /

(111)

Universitas Kristen Maranatha

" 7

7 "

" 1

"

* 7 " . 7

" 7 " ? 7 " 7 "

7 6

C 7

0 $ # 0

-$ %&& &

&#33+-3 7

1

1

..

(112)

Universitas Kristen Maranatha

$

-$

-;

$ C

++,-1

H

/

.

(113)

Universitas Kristen Maranatha

$

++,-6 ;

$2 A

#33=-6

;

$

++,-;

(114)

Universitas Kristen Maranatha

/

6

1 0

2

$

-$

(115)

Universitas Kristen Maranatha

; 7

9 2

1 / 7 :

7

/ 7

?

(116)

Universitas Kristen Maranatha ! " % 6 I % 6 6 .

6 . !

$ " %

2

6

(117)

Universitas Kristen Maranatha

/ 6

=36B3 2 6

6

.

6

J

;

$ #33* - ;

6

$ !

#33*

-.

(118)
(119)

Universitas Kristen Maranatha $ ++,-6 / 7 ; ! 6 . ; . 1 ; 1 ;

(120)

Universitas Kristen Maranatha

1 ; 6

;

;

6 $

-6 6 J

(121)

Universitas Kristen Maranatha

1

6 2

! 6

$ C

(122)

-Universitas Kristen Maranatha

$

-$ " $

-$ - $

-2

1 $

-$

-L M L M

$ ++,- ?

= #

# $ ! >

(123)

Universitas Kristen Maranatha $ 7 ; / 1 2 6 7

; 7 .

(124)

Universitas Kristen Maranatha 1 = # # ) # % , = ! * !

B & $ '

!

> $ '

4 ! &

(125)

Universitas Kristen Maranatha

# $

(126)

Universitas Kristen Maranatha

# " # ! %

(127)

Universitas Kristen Maranatha

& $ ' (

(128)

Universitas Kristen Maranatha

! !" " )*( & " ' " &

! +" , ! ! )** # ( ) "

(129)

Universitas Kristen Maranatha

11222 2 5 - - 1

11 - " 1 1 *1))1 81 9%9(91) %* 8%1%881 5 - " 5

5 5 5# 4

222 1 5 5 4 5 5 5 - "

11222 1 1 1 91 *1)91 &

11 - " 1 1 91 1)91): (*19*(9*81%881 - 5 2 5

5 5 - 5 5 5

-11222 2 5 -

-222 2 1. 1 *1

-11222 1 1 5 - " 5 5 5- 5 5

' : & * + "

+ $ " & " ,-.%

/ "

; + < : & "

(130)

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian skripsi ini adalah mengidentifikasi masalah – masalah dan kelemahan – kelemahan yang terjadi pada sistem yang sedang berjalan di TOKO TIGA PUTRI,

mengembangkan komputer agar dapat mempermudah pekerjaan manusia. Sistem Pakar merupakan bagian dari kecerdasan buatan yang merupakan suatu program yang berusaha

Berdasarkan hasil analisis menggunakan metode regresi logistik binari diketahui bahwa, penggunaan Sistem Informasi Akademik (SIADIN) mahasiswa UDINUS jurusan teknik

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang menghambat keterlaksanaan kurikulum 2013 pada kompetensi keahlian teknik fabrikasi logam di SMK N 1

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif antara tingkat kematangan emosi terhadap tingkat pengungkapan diri (koefisien regresi sebesar 0,404 dan

11) Sistem Finger Print, untuk mencatat kehadiran karyawan. Dari sisi teknologi aplikasi, sebagian aplikasi masih berjalan pada lingkungan Novel Netware menggunakan Clipper

Penyerapan adsorbat oleh tabung karbon ukuran nano banyak dipelajari: Zhao et.al [1] yang menggunakan adsorbat H 2 mendapatkan, adanya substituen pada dinding

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan nilai-nilai sosial pada peserta didik yang mengikuti dan yang tidak mengikuti ekstrakurikuler di MTS Negeri