PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Mendeskripsikan
nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
- Menceritakan proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
- Menjelaskan arti pentingnya persatuan dan kesatuan dalam mewujudkan perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
- Menyebutkan tokoh yang terlibat dalam perumusan Pancasila
- Menuliskan perbedaan rancangan rumusan Dasar Negara dari para tokoh
- Menyebutkan tokoh Nasional Panitia sembilan
- Menjelaskan rumusan Dasar Negara yang sah dan benar - Meneladani nilai juang proses
perumusan Pancasila
Makna nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
6 JP
1.2. Menceritakan secara singkat nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
- Menceritakan nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
- Menyebutkan tokoh-tokoh penting yang berperan dalam perubahan Piagam Jakarta
- Mendiskusikan nilai –nilai kebersamaan dalam kegiatan sehari-hari
- Menunjukkan sikap mengutamakan kepentingan bersama dari pada kepentingan pribadi
- Menyebutkan cara menerima hasil keputusan bersama
Nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar negara
5 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.3. Meneladani
nilai-nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan sehari-hari.
- Mengidentifikasi nilai-nilai juang dalam kehidupan sehari-hari
- Berperilaku menggambarkan semangat persatuan dan kesatuan
- Menyebutkan perilaku yang dapat kita teladani dari para pejuang Perumusan Pancasila
- Menuliskan contoh penerapan nilai juang tokoh perumusan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
- Menjelaskan makna dari Pembukaan UUD 1945
6 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 2. Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1. Menjelaskan
proses Pemilu dan Pilkada
- Menjelaskan asas Pemilu di Indonesia
- Menuliskan waktu pelaksanaan Pemilu di Indonesia yang telah terjadi sembilan kali
- Menyebutkan undang-undang tentang pemilihan Umum Presiden dan Wakil Presiden
- Menjelaskan mengenai tata cara pemungutan suara
- Menuliskan latar belakang perlunya Pilkada secara langsung
- Menyebutkan pasal-pasal yang menjiwai pelaksanaan Pilkada secara langsung
- Menuliskan mekanisme terhadap pelaksanaan Pilkada
Proses pemilu dan Pilkada 6 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.2 Mendeskripsikan
lembaga-lembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen
- Menuliskan lembaga-lembaga negara menurut UUD 1945 hasil amandemen
- Menyebutkan pasal-pasal UUD 1945 yang terkait dengan tugas Presiden
- Menjelaskan susunan keanggotaan MRP
- Menggambarkan struktur ketata-negaraan Indonesia berdasarkan UUD 1945 yang telah diaman-demen
- Mendiskusikan tugas-tugas lembaga Negara
Lembaga-lembaga negara menurut UUD 1945 hasil amandemen
6 JP
2.3 Mendeskripsi kan tugas dan fungsi pemerintahan pusat dan daerah.
- Menjelaskan tujuan dibentuk-nya Pemerintahan
- Menjelaskan hubungan
pemerintah pusat dengan daerah sesuai UU No. 32 tahun 2004
- Menunjukkan perbedaan pemerintah sentralistik dan desentralistik
- Menuliskan keuntungan penerapan asas desentralisasi dalam pemerintah NKRI
Tugas dan fungsi pemerintahan pusat dan daerah
5 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui Bungur, ………..2015
Kepala Sekolah SDN Bungur Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd. NURHAYATI, M.Pd.
NIP. 19600415 198112 1 007 NIP. 19760824 2100501 2 007
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.
MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1. Menulis hal-hal
penting/pokok dari suatu teks yang dibacakan.
- Menjawab pertanyaan tentang teks bacaan yang didengarnya
- Menuliskan hal-hal yang penting dari teks bacaan yang didengarnya
- Menemukan pokok pikiran yang terdapat dalam suatu paragraf dari teks bacaan yang didengarnya
Teks bacaan 7 JP
1.2. Mengidentifikasi tokoh, watak, latar, tema atau amanat dari cerita anak yang dibacakan
- Menyebutkan tokoh-tokoh cerita anak yang didengar
- Menjelaskan watak-watak dari tokoh cerita anak yang didengarnya
- Menentukan latar cerita dengan mengutip kalimat atau paragraph yang mendukung
- Menemukan amanat yang terkandung dalam cerita
- Menyimpulkan tema cerita
- Menuliskan kembali isi cerita dengan kalimat sendiri
Cerita anak 7 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan MEMBACA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1. Menyampaikan
pesan/ informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yg runtut baik dan benar
- Mencatat pokok-pokok isi berita dari surat kabar
- Menyampaikan kepada teman isi berita dari surat kabar
- Menanggapi isi berita secara tertulis
Berita dari surat kabar
7 JP
2.2. Menanggapi (mengkritik/ me muji) sesuatu hal disertai alasan dg menggunakan bahasa yang santun.
- Menuliskan pokok-pokok yang akan disampaikan sebagai kritikan sesuai permasalahan
- Menyampaikan kritikan disertai alasan yang logis dengan bahasa yang santun
- Memberikan saran dengan santun
7 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas MEMBACA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1. Mendeskripsikan
isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/ kunjungan.
- Membuat laporan hasil pengamatan
- Menjelaskan isi laporan kepada orang lain secara sistematis
- Memberikan saran disertai alasan terhadap laporan hasil
pengamatan
Laporan hasil pengamatan
7 JP
3.2. Menanggapi informasi dari kolom/rubrik khusus (majalah anak, koran, dll).
- Menemukan pokok-pokok pikiran yang tertera pada teks
- Menuliskan pokok-pokok pikiran ke dalam beberapa kalimat
- Memberikan tanggapan terhadap pemikiran penulis dalam bentuk pertanyaan atau saran
Teks dari salah satu kolom khusus pada majalah anak atau koran
7 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
4.1. Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup, dll) dengan benar.
- Mengidentifikasi format wesel pos
- Mengisi format wesel pos sesuai dengan aturan penulisan wesel pos
Wesel pos 7 JP
- Menuliskan data diri
- Mengisi daftar riwayat hidup sesuai dengan format yang disesuaikan
Daftar riwayat hidup 6 JP
4.2. Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau yang didengar.
- Mencatat tokoh cerita
- Menuliskan urutan peristiwa
- Menuliskan ringkasan cerita dalam beberapa kalimat
Teks cerita 6 JP
4.3. Menyusun percakapan tentang berbagai topik dengan memperhatikan penggunaan ejaan.
- Menentukan tema/ topik percakapan berdasarkan ilustrasi gambar
- Menyusun percakapan secara berpasangan berdasarkan ilustrasi gambar
Percakapan berdasarkan ilustrasi gambar
6 JP
4.4. Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap
memperhatikan makna puisi.
- Menjelaskan amanat yang terkandung dalam puisi
- Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa sederhana dengan tetap mempertahankan makna atau isi puisi
Puisi anak 6 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui Bungur, ………..2015
Kepala Sekolah SDN Bungur Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd. NURHAYATI, M.Pd.
NIP. 19600415 198112 1 007 NIP. 19760824 2100501 2 007
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
BILANGAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1. Menggunakan
sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK
- Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat
- Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan FPB dari dua bilangan atau lebih
- Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan KPK dua bilangan atau lebih
- Memecahkan soal cerita yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi hitung
Operasi hitung bilangan
6 JP
1.2. Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik.
- Menguraikan arti dari bilangan pangkat tiga
- Menentukan hasil akar pangkat tiga suatu bilangan kubik
- Membedakan bilangan kubik dengan bukan bilangan kubik
bilangan pangkat
tiga 4 JP
1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk peng-gunaan akar dan pangkat.
- Menentukan luas permukaan bangun datar persegi
- Menghitung volume bangun ruang kubus
- Mengerjakan dengan teliti soal cerita yang berhubungan dengan akar dan pangkat
melibatkan operasi hitung termasuk peng-gunaan akar dan pangkat
6 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1. Mengenal satuan
debit.
-Menentukan hubungan antar satuan waktu volume dan debit
- Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan pengukuran
- Menghitung volume air yang tertampung dalam waktu tertentu
Satuan pengukuran
6 JP
2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit
- Menghitung debit air dalam waktu yang ditentukan
- Mengubah satuan debit dari m3/detik menjadi cm3/detik atau sebaliknya
- Mengerjakan dengan teliti soal cerita yang berkaitan dengan debit dalam kehidupan sehari-hari
berkaitan dengan satuan debit
4 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas segibanyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga.
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1. Menghitung luas
segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana
- Menggunakan rumus untuk menghitung luas berbagai bangun datar
- Mencari isi persegi yang luasnya sama dengan luas persegi panjang
- Menghitung luas bangun gabungan persegi dan segi tiga
Luas dan volume 6 JP
3.2. Menghitung luas lingkaran.
-Mempergunakan rumus untuk mencari luas lingkaran
- Menentukan panjang jari-jari jika diketahui luas lingkaran-nya
- Membandingkan luas dua buah lingkaran
luas lingkaran 6 JP
3. 3.Menghitung volume prisma segitiga dan tabung.
- Menggunakan rumus untuk mencari volume prisma segitiga
- Menghitung volume tabung jika diketahui luas dan tingginya
- Menghitung volume tabung lingkaran jika diketahui panjang dan diameternya
volume prisma segitiga dan tabung
8 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 4. Mengumpulkan dan pengelolaan data PENGOLAHAN DATA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 4.1.Mengumpulkan
dan membaca data. - Mengumpulkan data dengan pencatatan langsung pada lembar isian
- Mengurutkan data mulai dari yang terkecil ke besar atau sebaliknya
- Membaca data yg telah disusun 4.2. Mengolah dan
menyajikan data dalam bentuk tabel.
- Menenetukan frekuensi, modus, median rata-rata dan jumlah
- Menyajikan data dalam bentuk tabel
- Mengubah tabel menjadi dia gram garis, batang dan lingkaran
menyajikan data dalam bentuk tabel
6 JP
4.3. Menafsirkan
sajian data
-Menghitung jumlah populasi yg ditampilkan oleh sebuah diagram
- Menentukan selisih sebuah data dengan data-data yang lain
- Menafsirkan prosentase suatu data yang ditampilkan oleh sebuah diagram
- Mengubah diagram menjadi diagram yang lainnya
- Mengubah diagram data dari bentuk diagram batang dan garis menjadi bentuk sajian diagram lingkaran atau sebaliknya
sajian data 4 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui Bungur, ………..2015
Kepala Sekolah SDN Bungur Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd. NURHAYATI, M.Pd.
NIP. 19600415 198112 1 007 NIP. 19760824 2100501 2 007
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Mendeskripsikan
hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan
lingkungan hidupnya.
- Menyebutkan contoh hewan tertentu yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya (kelelawar, cicak, bebek)
- Menjelaskan ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu (kelawar, bebek, cicak)
- Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu dengan tempat hidupnya
Ciri khusus beberapa jenis hewan
2 JP
2. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tum-buhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya.
- Menyebutkan 2 contoh tumbuhan yang memiliki ciri khusus
- Menyebutkan ciri khusus tumbuhan tertentu (kaktus dan tumbuhan pemakan serangga)
- Menjelaskan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus, dan tumbuhan pemakan serangga dengan lingkungan hidupnya
Ciri khusus beberapa jenis tumbuhan
2 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1. Mendeskripsikan
perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia.
- Menjelaskan perkembangan pada manusia
- Menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia dari bayi sampai lanjut usia
Perkembangan dan pertumbuhan manusia
2.2. Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan.
- Menyebutkan ciri-ciri perkembangan fisik pada anak laki-laki (perubahan suara, tumbuhnya kumis)
- Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik anak laki-laki
- Menyebutkan ciri-ciri perkembangan fisik pada anak perempuan (misal, payudara, membesar, haid)
- Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik pada anak perempuan (diajarkan secara terpisah dari anak laki-laki)
Ciri
perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan
2 JP
2.3. Mengidentifikasi cara perkembang-biakan tumbuhan dan hewan.
- Menyebutkan cara perkem-bangbiakan tumbuhan (vegetatif dan generatif)
- Menjelaskan perkembang-biakan tumbuhan secara vegetatif
- Mengumpulkan data dari berbagai tumbuhan cara tumbuhan memperbanyak diri
- Mendemon-trasikan berbagai cara membiakan tumbuhan misal stek, mencangkok
- Mengidentifikasi bagian-bagian bunga sebagai alat perkem-bangbiakan tumbuhan
- Menjelaskan peran penyer-bukan dalam perkembang-biakan tumbuhan
- Mengidentifi-kasikan tumbuhan bagian biji sebagai alat perkembangbiakan
Perkembangbiaka n tumbuhan 8 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
- Menyebutkan cara perkem-bangbiakan hewan
- Membedakan berbagai cara hewan berkem-bangbiak, misalnya reptile, ikan dan ampibi
Perkembang-biakan hewan
- Membedakan ciri-ciri antara hewan berkem-bangbiak dengan cara bertelur dan berkembangbiak dengan melahirkan
2.4. Mengidentifi-kasi cara perkembang-biakan manusia.
- Mengidentifikasi cara perkem-bangbiakan manusia
- Menjelaskan faktor-faktor perkembangan manusia (kelahiran, urbanisasi, imigrasi)
- Menjelaskan akibat-akibat meningkatnya perkembangan manusia
- Menjelaskan cara menanggulangi perkembangan manusia (keluarga berencana, transmigrasi)
Perkembang-biakan manusia 2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3.1. Mengidentifikasi
kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem)
- Menjelaskan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem)
- Menjelaskan pengaruh peng gunaan bahan kimia pada lingkungan melalui pengamatan, misalnya penggunaan pupuk buatan dan pestisida secara berlebihan
Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.2. Mengidentifikasi
bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan
- Menjelaskan bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia dan
Bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia
manusia yang mengarah pada ketidak-seimbangan lingkungan.
pengaruh pada pemusnahan seperti kayu jati, kayu cendana
- Menjelaskan akibat penggunaan tumbuhan terhadap ketidakseim-bangan lingkungan
- Menjelaskan cara mengatasi ketidakseim-bangan lingkung-an akibat pemlingkung-an-faatlingkung-an tumbuhan yang tidak bijaksana
3.3 Mengindentifikasi bagian tumbuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidak-seimbangan lingkungan
- Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan dan mengarah pada pemusnahan jenisnya seperti gading gajah, cula badak, kulit harimau
- Menjelaskan akibat pemanfaatan bagian tubuh hewan terhadap
keseimbangan lingkungan
- Menjelaskan alternatif cara menanggulangi bagian tubuh hewan agar hewan tidak cepat punah
- Menjelaskan cara mengatasi ketidakseim-bangan lingkungan akibat
pemanfaatan tubuh hewan yang tidak bijaksana
Bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan
6 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1. Mengidentifikasi
jenis hewan dan tumbuhan yang
- Mencari informasi tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan
Hewan dan tumbuhan yang hampir punah
mendekati
kepunahan.
-Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan
- Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan
4.2. Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk
perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat.
- Menjelaskan pentingnya makhluk hidup dalam hubungannya dengan ilmu pengetahuan alam
- Menjelaskan cara pelestarian makhluk hidup supaya tidak cepat punah
- Menjelaskan pentingnya pelestarian makhluk dalam hubungannya dengan kehidupan masyarakat
Pelestarain makhluk hidup
2 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1. Membandingkan
sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda.
- Melakukan percobaan untuk menyelidiki kemampuan benda dalam menghantarkan panas dan tidak dapat menghan-tarkan panas
Konduktor dan isolator
- Menggolongkan benda yang bersifat konduktor dan isolator
- Memmbedakan benda/bahan yang bersifat menghantarkan panas dan tidak dapat/lambat menghantarkan panas 5.2. Menjelaskan alasan
pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas.
- Membuat daftar nama-nama alat-alat dapur yang bersifat konduktor dan isolator
- Menentukan berbagai benda yang dapat menghantarkan panas dalam kehidupan sehari-hari
- Menentukan berbagai benda yang bersifat bahan isolator dalam kehidupan sehari-hari
- Memberikan alasan memilih benda tertentu berdasarkan kemampuan menghantarkan panas
Pemanfaatan benda dalam kehidupan
4 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 6. Memahami faktor penyebab perubahan benda.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1. Menjelaskan
faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan, perkaratan, pembusukan) melalui
- Mengamati gambar dan benda-benda disekitar lingkungan yg mengalami perubahan, pelapukan, perkaratan, pembusukan
- Menyebutkan hasil pengamatan bahwa
Penyebab
pengamatan. perubahan benda dipengaruhi oleh berbagai kondisi (suhu, kelebaban, bakteri)
- Menggolongkan perubahan faktor-faktor yang
mempengaruhi 6.2. Mengidentifikasi
faktor-faktor yang menentukan pemilihan
benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet, logam, kayu, plastik) dalam kehidupan sehari-hari.
- Mengidentifikasi sifat-sifat benda/bahan untuk keperluan tertentu, misal-nya karet sifatnya lentur, logam bersifat meng-hantarkan panas, kayu bersifat meng-hambat panas, plastik bersifat kedap air
- Menentukan jenis bahan /benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
- Memberikan alasan penggunaan suatu benda tertentu untuk tujuan tertentu
Sifat bahan /benda dan kegunaan benda
4 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui Bungur, ………..2015
Kepala Sekolah SDN Bungur Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd. NURHAYATI, M.Pd.
NIP. 19600415 198112 1 007 NIP. 19760824 2100501 2 007
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : IPS
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara, serta benua-benua
1.1. Mendeskripsikan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia.
- Menjelaskan perkembangan administrasi wilayah provinsi Indonesia
Sistem administrasi wilayah Indonesia 6 JP
- Membandingkan luas wilayah laut Indonesia dengan wilayah darat Indonesia
3 JP
1.2. Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga.
- Menemutunjukan wilayah Indonesia pada peta
Kenampakan alam wilayah Indonesia dengan negara negara tetangga
3 JP
- Membandingkan
kenampakan alam Indonesia dengan negara-negara tetangga
6 JP
- Mendeskripsikan keadaan sosial Indonesia dan negara-negara tetangga
6 JP
- Memberikan contoh sikap waspada terhadap keadaan sosial di Indonesia
3 JP
- Menjelaskan peristiwa sosial yang dialami
2 JP
1.3. Mengidentifikasi benua-benua.
-Mengidentifikasi-kan kenampakan alam Benua Asia
Benua Asia 3 JP
- Mengidentifikasi-kan keadaan alam di benua Australia
Benua Australia 3 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengidentifikasi-kan keadaan alam benua Afrika
Benua Afrika 3 JP
- Menjelaskan keadaan sosial negara-negara Afrika
2 JP
- Mengidentifikasi-kan keadaan alam di benua Eropa
- Menjelaskan keadaan sosial negara-negara Eropa
- Mengidentifikasi-kan keadaan alam di negara-negara Benua Amerika
Benua Amerika 3 JP
- Menjelaskan keadaan sosial negara –negara Amerika
2 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui Bungur, ………..2015
Kepala Sekolah SDN Bungur Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd. NURHAYATI, M.Pd.
