PAI Kelas 7. Bab 9. Sejarah Nabi Muhammad SAW

(1)

Peta

Konsep

9

Sejarah

NabiMuhammadsaw.

Dakwah NabiMuhammaddi

Mekah

• kanak-kanak • remaja • dewasa

• diangkatmenjadi Rasulullah Masa

pertumbuhan NabiMuhammad

Dakwah NabiMuhammaddi

Madinah

Misi NabiMuhammad SejarahkelahiranNabi

Muhammad

1)kondisimasyarakat Arabsebelum dansetelahNabi Muhammad dilahirkan 2)pesanmoralatas

kelahiranNabi Muhammad Meliputi:

Masa:

Kata Kunci

(2)

Bab9SejarahNabiMuhammadsaw.

103

Muhammad saw. sebagai pembawa kebenaran dilahirkanditengah-tengahmasyarakatArabyang situasidankondisinyasangatmemperihatinkan, baik ditinjau dari segi geografis, sosial, ekonomi,maupunpolitis.

Pada bab ini, kamu akan belajar mnjelaskansejarahNabiMuhammadsaw. danmisidakwahnya.Setelahmempelajari hal tersebut, kamu diharapkan dapat memahami sejarah Nabi Muhammad saw.

SEJARAH

NABI

MUHAMMAD

SAW.

S

M

Bab

9

Sumber:ceritahaji.com

1.

Peristiwa

yang

Melatarbelakangi

Kelahiran

Nabi

Muhammad

saw.

SebelumNabiMuhammadsaw.dilahirkan,terjadi penyeranganatastanahMekaholehpasukanbergajah yangdipimpinolehrajaHabsyah,yangbernamaAbrahah.

YangberkuasadiMekah padawaktuituialahAbdulMu¯¯alibIbnu Hasyim,kakekdariNabiMuhammadsaw.AbdulMu¯¯alibmengajukan sepertigahartakepadaAbrahah,asaldiatidakjadimeneruskanmaksudnya merubuhkanKakbah.Akantetapi,Abrahahtetapdenganniatnya.Akhirnya, AbdulMu¯¯alibkembalikeMekahdanmelakukantawaf.Diamengelilingi

BaitullahatauKakbahserayamenyebutbeberapakalibaitsyair.Orang-orang yangsama-samatawafdengandiapunturutmengulang-ulangsyairitu,yaitu:

“WahaiTuhanku!TakadayangkamiharapkanselainEngkau!

(3)

PendidikanAgamaIslamuntukSMPKelasVII

104

04

104

WahaiTuhanku!SelamatkanlahdariseranganmerekarumahEngkau! Musuhrumah-MuialahorangyangmemusuhiEngkau.”

DoainidiperkenankanolehTuhan.DalamsurahAl-F³l[105]:1-5, diceritakan bagaimana akibat yang diderita oleh Abrahah dan tentara gajahnya.

FirmanAllahswt.:

Artinya:

“Tidakahengkau(Muhammad)perhatikanbagaimanaTuhanmutelah bertindakterhadappasukanbergajah?(1)BukankahDiatelahmenjadikan tipudayamerekaitusia-sia?(2)danDiamengirimkankepadamereka burungyangberbondong-bondong,(3)yangmelemparimerekadengan batudaritanahliatyangterbakar(4)sehinggamerekadijadikan-Nya sepertidaun-daunyangdimakan(ulat)(5).(SurahAl-F³l[105]:1-5)

2.

Kelahiran

Nabi

Muhammad

saw.

AbdulMu¯¯alibinidikarunaiputrasepuluhorang,diantaranyaialahAbu Lahab,Hamzah,Abbas,Abu°alib,sedangyangbungsudanamatdisayanginya ialahAbdullah,ayahRasulullahsaw.

AbdullahmenikahdenganAminahbintiWahab,seorangwanitaQuraisy yangamatbaikbudipekertinya.AminahialahputeridariWahab,putraAbdul ManafputraZuhrahputraKilab.PadaKilab-lah,bertemunasabatauturunan ibudenganayahnya.Tidakberapalamasesudahpernikahanitu,Abdullahpun wafat,diYastrib,sewaktudalamperniagaankeSyria.Ketikaitu,Aminah sedangmengandungduabulan.

MuhammaddilahirkanpadahariSenin tanggal12RabiulAwal,bersamaandengan tanggal20Apriltahun571M.Muhammad adalahputratunggalAbdullahbin Abdul MuttalibdanAminahbintiWahab.Keduanya berasaldarigenerasikeluargabaik-baikdan terhormat,yakniketurunanyangmempunyai namaterpujidandiseganiolehmasyarakat.

TahukahKamu?

(4)

105

3.

Pesan

Moral

atas

Kelahiran

Nabi

Muhammad

saw.

PesanmoraldarikelahiranNabiMuhammadsaw.,antaralain:

a) Kitaharusdapatmengendalikandiribersabar,danbertawakalkepada Allah.Senantiasamematuhiperintah-Nyadanmenjauhilarangan-Nya. b) Kitaharustabahhatidalammenghadapiberbagaicobaan,ujian,dan

musibahyangmenimpa.

c) Nabilahirditengah-tengahkemusyrikanparapenyembahberhala. d) Manusiaharussenantiasawaspadauntukkeselamatannusa,bangsa,danagama.

Kilab

NabiMuhammadsaw.

Zuhrah

AbdulManaf Wahab

Aminah Qusay

Hasyim

AbdulMu¯¯allib Abdullah

B.

MASA

PERTUMBUHAN

NABI

MUHAMMAD

SAW.

1.

Masa

Kanak-kanak

Muhammadmenjadianakyatimkarenaayahnya,Abdullah,meninggal duniasebelumbeliaulahir.

KelahiranMuhammadsangatmenggembirakankakeknya,AbdulMu¯¯alib binHasyimyanglangsungmembawanyakeKakbah.Bayiitudinamainya dengannamayangtidaklazimpadawaktuitudikalanganmasyarakatArab, yaituMuhammadatauAhmad.

(5)

106

06

106

Muhammadturutmenggembaladomba.Kira-kiraempattahunlamanya,ia dalamasuhanHalimah.

Ketikasedangberjalan-jalandenganibuangkatnya,iabertemudengan orang-orangYahudi.Merekaterkejutdemimengetahuisiapanamanya,lalu menanyakansiapaayahbundanya.UntunglahdenganpetunjukAllah,Halimah mengakubahwaiaadalahanaknyasendiridengansuaminya,hinggahilanglah kecurigaanmerekakalau-kalauiaseorangyatimpiatu,sebagaisalahsatutanda darinabiyangterakhir.

Karena banyaknya kejadian yang aneh tersebut, Halimah merasa cemas.Meskipunsangatmenyayangianakangkatnyaitu,namuniaterpaksa mengembalikankepadaibunya,Aminah.

Akantetapi,hanyaduatahunMuhammadmerasakankasihsayangibunya itu.Karenaketikaiameningkatusiaenamtahun,Aminahwafat.Aminahwafat diAbwa,suatutempatantarakotaMekahdanMadinah,setelahberziarahke makamsuaminyadiMadinah.Aminahpundimakamkandisana.

SepeninggalAminah,MuhammaddiasuholehAbdulMu¯¯allib.Kakeknya iniamatsayangkarenatingkahlakunyayangbaikdansopandalampergaulan. Akantetapi,baruduatahundalamasuhannya,AbdulMu¯¯allibwafat,yaitu ketikaMuhammadmeningkatusiadelapantahun.

2.

Masa

Remaja

Sebagianbesar,orangberpendapatbahwakehidupanmasaremajaadalah saat-saatyangpalingindahdanmengasyikkan.Padamasaini,penuhdengan hal-halyangmenggairahkan.Halinibiasanyadiperolehdengandukungan berbagaiaspek,mulaidarikasihsayangorangtuadankeluarga,tersedianya fasilitassebagaipendukungberkembangnyaaktivitas,danadanyaperhatian darilawanjenis.Kondisisepertiitutidakpernahdirasakansecaraleluasaoleh Muhammad.Beliaumerasamasa-masaindahituhanyamilikoranglain.

Sebelum Abdul Mu¯¯allib meninggal dunia, beliau berwasiat agar sepeninggalnya,MuhammadhendaklahdipeliharadandiasuholehAbu°alib, yaitukakakdariAbdullah.

KeberadaanAbu°alibbinAbdulMu¯¯allibtidaklahberlebihansehingga haliniturutmemberikancorakkehidupanyangdijalaniMuhammadsehari-hari. Selaintidaksempatmengecappendidikanyangmemadai,beliaujugaharus menikmatikehidupansederhana.Kegiatansehari-harinyamenggembala biri-biridanseringmengikutikafilahberdagangkeberbagaikota.Dalamusia12 tahun,beliautelahberanimengiringiserombongankafilahuntukberdagang.

(6)

107

akhirzamansebagaiapayangdijanjikandidalamkitab-kitabsuci.Abu°alib disarankanuntuksegerapulangdanmenjagaanaknyabaik-baik,terutamadari kejahatanorangYahudi.Abu°alibsegerapulangsetelahmengetahuibahwa keponakannyaituakanmenjadiorangpentingdikemudianhari.

Muhammadremajaterkenalsebagaiseoranganakmudayangberbudi, ramahtamah,danbanyakmempunyaiteman.Teman-temanmenyeganidan mempercayainyahinggamenggelarinyaAl-Amin,artinyayangjujuratauyang benar.Iatidaksukaminumkhamaratautuak,bermainjudi,danlain-lainyang menjadikegemaranorang-orangQuraisy.Apalagimenyembahdanmemuja berhalasertamengikutikepercayaanbangsaArab.

Sebaliknya,iasukamenolongdanmembantuorang-orangyangdalam kesusahan,misalnyafakirmiskinyangbutuhmakanandanmusafir-musafir yangtersesatdalamperjalanan.

3.

Masa

Dewasa

Setelahdewasa,Muhammadmencaripenghidupannyadenganberniaga. ModalnyadiperolehdariKhadijahbintiKhuwailid,seorangjandakayayang menaruhkepercayaankepadanya.

Dalamusia24tahun,iapergiberdagangkeSyriadenganditemanioleh bujangKhadijah,Maisara.Perdagangannyaitumemperolehkeuntunganbesar.

Dalamperniagaan,merekabertemudenganseorangpendetaKristen bernama Jurjis,yang meramalkan kenabian Muhammad. Dipesankannya kepadaMaisaraagarmenjagatuannyadenganhati-hati,terutamaterhadap golonganYahudi.

Hubungandagang yangbaikantaraMuhammaddanKhadijah ini, begitupulalaporanperjalanannyakeSyriadanpertemuannyadenganJurjis, menyebabkanKhadijahmenaruhminatkepadaMuhammad.Halitumendapat sambutanselayaknyadanakhirnyamerekapunmenikah.UsiaMuhammad ketikaitu25tahun,sedangkanKhadijahtelahberusia40tahun.

SewaktuMuhammadberusia35tahun,terjadiperselisihandiantara orang-orangQuraisy.KetikamemperbaikiKakbahdanhendakmeletakkanHajar Aswadditempatnyasemula,merekaberebutanhendakmelaksanakannya. Masing-masingsukumenganggapbahwasukunyalahyanglebihberhak.

(7)

108

08

108

secarabersamabatuitudiangkatdanakhirnyaditaruholehMuhammadke tempatsemula.Demikianlahsengketaitudapatdiatasi,dankepercayaan QuraisykepadaMuhammadpunkianbertambahbesar.

4.

Diangkat

Menjadi

Rasulullah

KetikaberistrikanKhadijah,Muhammadseringmengasingkandiriatau ber-tahanusdiGuaHirayangterletakdikakiJabalNur,kira-kira5kmsebelah TimurkotaMekah.Haltersebutberlangsungcukuplama,yaitu5tahun.Di sana,beliaumunajatataumemohonkepadaAllahswt.agardiberibimbingan danpertunjukjalanyangbenar.

DalampersemediannyadiGuaHirapadaumur40tahun,ataupadamalam 17Ramadan611Mbertepatantanggal6Agustus610M,malaikatJibrildatang menemuibeliau,menyodorkanselembarkainbersulamkantulisan-tulisan. Lalu,disuruhnyaMuhammadmembacatulisanitu.Ketikaitu,Muhammad menyatakan bahwaia tidakdapat membaca. DipeluknyalahMuhammad denganerathinggasesaknafasnya.Kemudian,dilepaskandandisuruhnyalagi membaca.Muhammadpunmenjawab:“Akutidakdapatmembaca”.

Kembali,Muhammaddipeluknyalagi.Lalu,dilepaskandandisuruhnya lagiuntukmembaca.Haliniberulangtigakali.Setelahitu,barulahdiajarkan olehmalaikatJibrilwahyuyangpertama,yangberbunyisebagaiberikut:

Artinya:

“Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan, Diatelahmenciptakanmanusiadarisegumpaldarah.Bacalah,dan TuhanmulahYangMahamulia.Yangmengajar(manusia)denganpena. Diamengajarkanmanusiaapayangtidakdiketahuinya”(SurahAl-Alaq

[96]:1-5)

Setelahitu,disampaikanlahberitabahwaMuhammadtelahdiangkatolehAllah menjadiRasulatauutusankepadamanusia.Lalu,Jibrilpunkeluardanmenghilang.

(8)

109

Melihatkejadianitu,Khadijah men-jadicemasdansetelahsuasanaagakreda, dinyatakanlahapayangtelahterjadi. Men-dengarceritasuaminya,Khadijahberusaha menghiburnya dan menyatakan bahwa yangdatangitutidaklainmelainkanroh suci.Katanyaroh-rohituhanyadatang kepadaparanabi.

Muhammad dibawa oleh Khadi-jahkepadasaudarasepupunyabernama WaraqahbinNaufal,seorangpendeta Nas-raniyangahlidalampersoalankitab-kitab suci.TatkaladiceritakanolehMuhammad

apayangtelahterjadi,Waraqahpunmenepukantangannya,denganberkata: “InilahdiaNamus(namamalaikatJibrildalamTauratdanInjilyangpernah datangkepadaNabiIbrahim,NabiMusa,danlain-lain).Sebenarnyalahkamu telahdiangkatmenjadiRasul,tetapitentulahpulaakandimusuhidandiusir olehorang-orangQuraisy.”

Muhammadpadamulanyatelahmenaruhharapanbesar,tetapikembaliterkejut. Lalu,beliaubertanya:Betulkahsayaakandiusir,danmengapasayadiusir?

Waraqah menerangkan bahwa demikianlah halnya nasib nabi-nabi danrasul-rasulsemenjakdahulu.Merekaselalumendapattantangandan penganiayaandarikaumnya.Waraqahjugaberjanjibahwabiladatangsaatnya nanti,sedangiamasihhidup,niscayaiaakanmenjadipembeladanpengikut Muhammadyangsetia.

TahukahKamu?

Peristiwa turunnya wahyu yang pertamaitudikenaldengan“Nuzulul Qur’an,” artinya hari permulaan turunnya Kitab Suci Al-Qur’an. Nuzulul Qur’an pun diperingati olehumatIslamdiseluruhdunia. Sebagaimanakenyataanbagikita bahwaperistiwaitusamawaktunya denganpengangkatanMuhammad sebagaiRasul.

C.

DAKWAH

NABI

MUHAMMAD

DI

MEKAH

(610-622

M)

MendengarketeranganWaraqahitu,kebimbanganMuhammad berangsur-angsurmenghilang.Betapapunberatbebanyangakandipikul,tetapiiamerasa syukurkepadaAllahkarenaapayangdiharapkannyadaridulu,yaitunuratau petunjukTuhan,telahdatangmakaditunggu-tunggulahwahyuberikutnyaoleh Rasulullahsaw.

(9)

110

10

110

Dipundaknya,terpikulbebanberat,yaitu:

1) meluruskanakidahkepadaAllahswt.,yangpadasaatitukaumJahiliyahdi Mekahmenyembahberhala,terdapat360buahberhaladisekitarkakbah. 2) meletakkanlandasanhukumAllahswt.,yangpadasaatituhukumyang

merekaterapkanadalahhukumrimba.Siapayangkuatmerekalahyang menang.

3) mempersatukanumatyangterpecahbelah,bermusuhan,dalampanjiagama Islam.Yangpadasaatitu,peperanganantarkaum,antarkabilah,danantarsuku seringterjadi.Bahkan,adayangberlangsungsampaipuluhantahun.

4) memperbaikiakhlaqmulia,yangpadasaatitubangsaArabJahiliyah senang melakukan kebiasaan-kebiasaan buruk, seperti berfoya-foya, berjudi,meminumarak,berzina,danmemperbudakmanusia.

5) mengangkatkembaliderajatwanitaikutbermasyarakatbersamalaki-laki, yangpadasaatArabJahiliyahparawanitanyasangatmenderita.

BeliaumenerimapengangkatansebagaiRasuldanmenerimatugasdakwah. Dakwahyangpertamadisampaikankepadakeluargasendiri,kaumkerabat, kemudiankepadaoranglainyangdilakukansecarasembunyi-sembunyi.

Dalamwaktusingkat,keluarganabi(ahlulbait)masukIslamdiantaranya, SitiKhadijah,ZaidbinHaritsah(anakangkatNabiMuhammadsaw.),danAli binAbu°alib.Kemudian,kerabatdekatnya,yakniAbuBakarAshidiq.

AbuBakarAshidiqadalahorangkayadiMekah.MelaluitanganAbu Bakar,beberapaorangmasukIslamyangbiasadisebutAsabiquunalAwwaluun

(orang-orangyangpertamamasukIslam),seperti:UsmanbinAffan,Zubair binAwwam,Sa’adbinAbiWaqas,ArqambinAbiArqam,Abdurahmanbin Auf,ThalhahbinUbaidillah,danSaidbinZaid.

Kemudian,AllahmenyuruhNabiberdakwahsecaraterbukadan terang-terangansebagaimanafirmanAllah:

Artinya:

Makasampaikanlah(Muhammad)secaraterang-terangansegalaapa yang diperintahkan (kepadamu) dan berpalinglah dari orang yang musyrik.(SurahAl-Hijr[15]:94)

(10)

111

Rasulullahsaw.menyampaikandakwahbukandengancarakekerasan melainkandengancarayangsantun,lemahlembut,hikmat,danbijaksana. Selaindakwahdenganlisan,Rasulullahsaw.jugabanyakmelakukandakwah denganperbuatanyangbaikdanterpuji.

Artinya:

Serulah(manusia)kepadajalanTuhanmudenganhikmahdanpengajaran yangbaik,danberdebatlahdenganmerekadengancarayangbaik. SesungguhnyaTuhanmu.Dialahyanglebihmengetahuisiapayangsesat darijalan-NyadanDialahyanglebihmengetahuisiapayangmendapat petunjuk.(SurahAn-Na¥l[16]:125)

SebagianbesarmasyarakatMekahmenentangdanmemerangidakwah Rasulullah.Bahkan,Rasulullahdanparasahabatnyamengalamiberbagai hinaan,gangguan,dansiksaandarikafirQuraisy.SahabatNabiyangmengalami siksaan,sepertiMu’azbinYassirdanBilalbinRabbah.Akantetapi,siksaan tersebutmerekatahandengansabardanmerekatetapmengucapkantakbir kepadaAllahswt..

Akhirnya,NabiMuhammadsaw.memerintahkankaumMusliminuntuk berhijrahkenegerilain.HijrahpertamakenegeriHabsyi(Afrika),laluke Yastrib(Madinah).

D.

DAKWAH

NABI

MUHAMMAD

DI

MADINAH

(622-632

M)

Dalammenjalankandakwah,Nabitidakpernahberputusasa.Karena orang-orangQuraisymenolak,Nabimenunjukannyakepadaorang-orangyang berasaldariYastrib(Madinah).

DakwahNabiMuhammadmendapatperhatian.Padatahun621M,13 orangpendudukYastribdatangmenemuiNabidiBukitAqabahdanmenyatakan keislamanmereka.Merekaberjanjiakanmematuhiajaran-ajaranagama.

(11)

112

12

112

E.

MISI

NABI

MUHAMMAD

UNTUK

MANUSIA

DAN

BANGSA

melakukanhijrahdanpindahkeYastrib.Merekaberjanjiakanmembeladan mempertahankanNabidanagamaIslamsecaramati-matian.

Setelahperjanjianini,Nabimenyuruhsahabat-sahabatnyapindahke Yastrib.KaumMuhajirinataupengungsiMekahmengalirkesanahingga akhirnyayangtinggaldiMekahituhanyalahNabibersanaAbuBakardanAli binAbi°alib.

Kepindahan ini amat mengkhawatirkan orang-orang Quraisy hingga merekapunmemutuskanakanmembunuhNabiMuhammad.Akantetapi, rencanajahatmerekadiberitahukanAllahkepadaNabiyangmemerintahkannya agarmelakukanhijrahkeYastrib.

Denganpertolongan Allah, di tengahmalam, Nabimeloloskandiri darikepungandanbersamasahabatnyaAbuBakarmelakukanhijrahyang bersejarahitu.MerekapadamulanyabersembunyidiGuaTsur.Setelahsuasana agakreda,NabimelanjutkanperjalanannyadansampaidiYastribpadahari Jumattanggal12Rabi’ulawaltahun1Hijriah,bertepatandengantanggal24 Septembertahun622M.

PendudukmenyambutNabidengankasihsayangdansemenjakitukotaYastrib beralihnamamenjadiMadinaturRasul,kemudiandisingkatmenjadiMadinah.

Orang-orangyangpindahdariMekahitudisebutMuhajirinsementara pendudukasliyangmenyambutkaumMuhajirindisebutAnsarartinyakaum pembela.Peristiwaperpindahanyangbiasadisebuthijrahiniamatpenting artinyabagiIslam.Karenapentingnya,peristiwaitupundijadikansebagai permulaantahunpenanggalanIslamyangbiasadisebutdengantahunHijriah.

Langkah-langkahyangdilakukanNabiMuhammadsaw.diMadinah,antara lain:mendirikanmesjid,mempersaudarakanMuhajirinataukaumpendatang denganAnsar(pendudukasli),danmengadakanperjanjiandengankaumYahudi diMadinahdemitercapainyahidupberdampingansecaradamai.

(12)

113

Secaragarisbesar,misiNabiMuhammadsaw.untuksemuamanusiadan bangsa,antaralain:membawaajaranIslam,menyebarkanajaranIslam,dan menyempurnakanakhlakmanusia.Akantetapi,halinitentutidakterlepasdari awalmulaperkembanganIslamdiMekahdanMadinah.

PerkembanganyangterjadisaatitusangatmendukungdakwahRasulullah saw.danparasahabatnyasertaberkembangnyaIslamyangpesatuntuksemua manusiadanbangsa.Haliniterlihatdaribanyaknyaorang-orangyangmasuk Islam.PerasaanbersaudarasesamakaumMuslimmenjadikekuatanterbesar dalammembangunmasyarakatsehinggasiapmengorbankanjiwa,raga,dan hartademitegaknyaIslam.MemberipeluangajaranIslamdapatditerimaoleh seluruhlapisanmasyarakatkarenaIslammengajarkanpersamaanderajat.

RANGKUMAN

1. Muhammaddilahirkanditengah-tengahmasyarakatArabyangsituasi dan kondisinya sangat memperihatinkan, baik ditinjau dari segi geografis,sosial,ekonomi,maupunpolitis.

2. MuhammaddilahirkanpadahariSenin12RabiulAwal,TahunGajah. 3. MuhammaddigelariAl-Aminolehteman-temandansahabatnya.

Al-Aminartinyayangjujuratauyangbenar.

5. Rasulullahsaw.menyampaikandakwahbukandengancarakekerasan, melainkan dengancara yangsantun,lemahlembut, hikmat, dan bijaksana.

7. SebagianbesarmasyarakatMekahmenentangdanmemerangidakwah Rasulullah.Bahkanm Rasulullahdan para sahabatnya mengalami berbagaihinaan,gangguan,sertasiksaanolehkafirQuraisy.

NabiMuhammadsaw.dilahirkanditengah-tengahkondisimasyarakat Arabyangsangatmengkhawatirkan,baikdarisegi geografis,sosial, politik,maupunekonominya.bedasarkanyangtelahkamupelajaripada babini,pesanapayangdapatkamuperolehdarimempelajarisejarah kelahiranNabiMuhammadsaw.?

REFLEKSI

R

RE

E

EF

FL

F

L

LE

EK

E

K

KS

S

SI

S

I

(13)

114

14

114

A. Lingkarilahhurufa,b,c,atauddidepanjawabanyangkamuanggap benar!

1. NabiMuhammadber-tahanusdisebuahgua,danturunlahwahyupertama surahAl-Alaq[96]:1-5.Namaguatempatturunnyawahyupertamaadalah ....

a. guaUhud b. guaHira c. guaAshabulKahfi d. guaRahmah

2. NabiMuhammadsaw.adalahputratunggal....

a. AbdullahbinAbdulMu¯¯alibdanAminahbintiWahab b. Abu°alibbinAbdulMu¯¯alibdanAminahbintiWahab c. AbdullahbinAbdulMu¯¯alibdanHalimatusSa’diyah d. AbdulMu¯¯alibdanHalimatusSa’diyah

3. SebutanorangyangpertamaberimandanmenyatakanIslamadalah.... a. mukminawwalun b. afdalulawwalun

c. muslimawwalunn d. assabiqunalawwalun

4. YangdikatakanmalaikatJibril kepadaNabiMuhammadsaw.dalam proseswahyupertamaadalah....

a. tulislah b. bacalah c. dengarkanlah d. hafalkanlah

5. AnakangkatNabiMuhammadsaw.bernama....

a. AlibinAbu°alib b. ZaidbinHaritsah c. AbuBakar d. UsmanbinAffan

6. SahabatseperdaganganAbuBakaryangdiajakuntukmengikutiseruan Islamadalah....

a. AlibinAbu°alib b. ZaidbinHaritsah b. SaadbinAbiWaqas d. UtbahbinMuith

7. YangtidaktermasukreaksikaumkafirQuraisyterhadapdakwahNabi Muhammadsaw.adalah....

a. ejekan,penghinaan,danolok-olok b. menjelek-jelekanajaran

c. membangkitkankeragu-raguan

(14)

115

KEGIATAN

Padababini,kamutelahbelajartentangsejarahkelahiranNabiMuhammad saw.danmisidakwahnya.Untuktugasdirumah,buatlahkaryatulisyang berisisejarahperjalananNabiMuhammadsaw.dalammendakwahkan IslamdiMekahdanMadinah.Gunakanberbagaisumberbacaandi perpustakaansekolahmu.Setelahselesai,serahkanpadagurumuuntuk mendapatpenilaian.

8. Orang-orangyangpindahataumengungsidariMekahkeMadinahdisebut kaum....

a. Ansar b. Muhajirin c. Quraisy d. Yastrib

9. PendudukasliyangmenyambutkaumMuhajirindisebut.... a. Ansar b. Muhajirin

c. Quraisy d. Yastrib

10.Langkah-langkahDakwahNabiMuhammaddiMadinahadalah.... a. mendirikanmasjid,gunasaranauntukbelajarmengajar

b. mempersaudarakankaumMuhajirindanAnsar

c. mengadakanperjanjiandengankaumYahudidiMadinahagarhidup berdampingansecaradamai.

d. semuabenar

B. Jawablahpertanyaan-pertanyaanberikutdenganbenar!

1. KapanNabiMuhammadsaw.dilahirkan?

2. JelaskanreaksimasyarakatMekahterhadapkedatanganIslam! 3. Jelaskancara-caradakwahRasulullahsaw.!

(15)

116

16

116

EVALUASI

Semester

I

A. UjiPengetahuan

Lingkarilahhurufa,b,c,atauddidepanjawabanyangkamuanggapbenar! 1. Hukumbacaanaliflambertemu

denganhuruf

disebut….

a. aliflamqamariyah

b. aliflamsyamsiyah

c. i§harkhalqi

d. idgambigunnah

2. Perbedaan alif lam qamariyah

danaliflamsyamsiyahadalah .…

a. alif lam qamariyah tidak adaciritasydid,sedangkan

aliflamsyamsiyahadaciri

tasydid

b. aliflamqamariyahdibaca

i§har, sedangkan alif lam syamsiyahtidaki§haratau lebur

c. alif lam qamariyah dan

alif lam syamsiyah cara membacaadapersamaan d. adanbbenar

3. Yang termasuk sifat salbiyah

bagiAllahswt.adalah.… a. wujud,qidam,baqa

b. wahdaniyah,qudrat,ir±dat

c. ‘ilmu,hayat,sama',basar, dankalam

d. mukhalafatulilhawadisi,

qiyamuhubinafsihi,

wa¥d±niyah

4. Kalamullah yang diturunkan kepadaNabiMuhammadsaw. sebagai mukjizat yang paling besar. Yang dimaksud dengan

Kalamullahadalah.… a. kekuasaanAllah b. firmanAllah c. Al-Qur’an d. hadisqudsi

5. MaksudsurahAl-Isra[17]:110 adalah.…

a. berdoalah di mana kamu berada

b. jikakamumengingatAllah, Allahpunmengingatkamu c. berdoalahkepadakuniscaya

Allahakanmengabulkannya d. bahwajikaberdoa

hendak-nyamembiasakanmembaca

Asma’ulHusna

6. Keperkasaan dan kelebihan manusia hanya semata-mata pemberianAllahswt.Pergunakan keperkasaan dan kelebihan ini hanya untuk rnenambah rasa syukurkepadaAllahswt.dengan caraberbuatbaikkepadaorang lain. Sifat ini ada kaitannya dengansifatAllah….

a. As-Sal±m

b. Al-‘Az³z

c. Al-Kh±liq

(16)

EvaluasiSemesterI

117

7.

Apamaksudhadisdiatas….

a. Allah akan mengampuni

orangyangberbuattakabur b. Allahakanmenambah

ke-muliaankepadaorangyang bersifatpemaaf

c. Allahakanmenaikkanderajat orangyangbersifattawadu (rendahhati)

d. Allahakanmengangkatderajat bagiorangyangberilmu de-nganbeberapaderajat

8. Dibawahini,yangtermasuktaat kepadaAllahswt.,yaitu.... a. melaksanakan salat sunah

rawatib

b. menjauhi larangan Allah sepertijudiminumankeras danlainsebagainya

c. melaksanakansegalaperintah Allah, seperti salat fardu, zakat,danpuasa

d. a,danbbenar

9. Airsucidanmensucikan,yaitu ….

a. airkelapa

b. airsirop

c. airsalju

d. airmuqayyad

10 Farduwu«u',antaralain,…. a. tertib

b. berkumur-kumur

c. membacabasmalah d. mengusaptelinga

11 FirmanAllahyangmenjelaskan tentang wajib mandi terdapat pada….

a. surahAl-M±-idah,ayat6 b. surahAn-Nis±’,ayat43 c. surahAl-M±-idahayat43 d. surahAl-Baqarah,ayat60 12.Yangmenjadisebabuntukwajib

mandiadalah…. a. meningaldunia b. mandipadahariraya c. selesaimemandikanmayat d. mandiseorangkafirsetelah

iamasukIslam

13.Yangtermasuknajismukhaffafah

adalah.… a. nanah b. liuranjing

c. airseniorangdewasa d. airsenibayilaki-lakiyang

belummakanapa-apakecuali ASI

14.Bersuci adalah membersihkan ….

a. badan b. benda-benda c. tempatdanpakaian d. benarsemua

15.Berikut ini adalah syarat sah menjadiimam,kecuali…. a. imamfasihmembaca

Al-Qur’an

b. imamperempuan,makmum laki-laki

c. imamhafalgerakandanbacaan salat

d. imam laki-laki yang sudah dewasa,makmumperempuan

(17)

118

18

118

a. niat

b. membacadoaiftitah

c. mengangkat kedua tangan ketikaakanrukuk

d. membacasurahdalam Al-Qur’ansetelahmembaca

surahAl-F±ti¥ah

17.Gerakansetelahrukukadalah…. a. iktidal

b. sujudkedua

c. duduktasyahhudawal d. dudukantaraduasujud 18.Imamtidakbolehmengeraskan

suaranyapadasalat…. a. Isya

b. Magrib c. Subuh d. AsardanZuhur

19.KegiatanrutinNabiMuhammad saw. yang paling banyak di-lakukan semasa kanak-kanak hingga dewasa dan menjelang pernikahannyaadalah….

a. berdagang

b. mengembalakambing c. bertahanusdiguahira d. adanbbenar

20.TujuandariHilfulFudhul,yaitu…. a. perkumpulan orang-orang

miskinagardilindungi hak-haksebagaiorangmiskin b. melindungikaumyangsudah

masukIslam dari ancaman dariorangkafirQuraisy c. melindungiorangdarisetiap

penganiayaandantindakan sewenang-wenangdarisiapa punjuga.

d. semuabenar

21.Orangyangpertamamengikuti salatberjamaahdisebut…. a. makmummasbuq

b. makmummuwafiq

c. makmumbiliman

d. makmumbilmakmum

22. Yang termasuk hukum mandi wajibadalah….

a. niat b. berwu«u’

c. mengaliri air ke seluruh tubuh

d. adanbbenar

23.Ketentuanwajibtayamum ter-cantum dalam ayat Al-Qur’an surah….

a. Al-M±-idahayat3 b. Al-M±-idahayat4 c. Al-M±-idahayat5 d. Al-M±-idahayat6

24.Yangdimaksudairsedikitadalah ….

a. airyangadadisungai b. airyangkurangdari500liter c. airyangterkenasinarmatahari d. air yangsudahtercampur,

dariairkopidansusu 25.Memberikan sesuatu kepada

oranglainyang membutuhkan termasuksalahsatusifatAllah, yaitu….

a. Al-Gaff±r

b. Al-Wahh±b

c. Al-Fatt±h

(18)

EvaluasiSemesterI

119

B. UjiKemampuanMenguraikanKonsep

Jawablahpertanyaanberikutinidenganbenar!

1. Jelaskanperbedaanaliflamqamariyahdenganaliflamsyamsiyahdan berikancontohnya!

2. JelaskanpengertiansifatAllahberikut:nafsiyah,salbiyah,danma’ani! 3. Bagaimanacaramengamalkanisikandungan10sifatAsma’ulHusna?

4. Berikancontohsifatyangmencerminkansifattawa«u,taat,qana’ah,dan sabar!

5. Jelaskan secara singkat perbedaan hadas dan najis serta berikan contohnya!

6. Apayangdimaksuddengansyaratwajibsalat,syaratsahsalat,danrukun salat?Berikan3contohnya!

7. Bagaimanatatacarasujudyangbenar?Jelaskansecarasingkat!

8. Bagaimanatatacaramendirikansalatberjamaah?