• Tidak ada hasil yang ditemukan

PAI Kelas 7. Bab 15. Misi Dakwah Nabi Muhammad SAW

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PAI Kelas 7. Bab 15. Misi Dakwah Nabi Muhammad SAW"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

Peta

Konsep

15

MisiDakwah NabiMuhammadsaw.

Bukti-bukti NabiMuhammaddiutus

Allahswt.

• rahmatbagialam semesta;

• pembawakedamaian, kesejahteraan,dan kemajuanmasyarakat. Misikerasulan

NabiMuhammad

• menyempurnakan akhlak;

• membangun

manusiayangmulia danbermanfaat.

Perjuangan NabiMuhammaddan

parasahabatdalam menghadapimasyarakat

Mekah

Kata Kunci

(2)

Bab15MisiDakwahNabiMuhammadsaw.

181

NabiMuhammadsaw.adalahpemimpinduniayangterbesarsepanjang sejarah.Karenahanyadalamwaktu23tahun(kurang

dariseperempatabad),beliautelahmenghasilkan tigakaryabesaryangbelumpernahdicapai olehpemimpinmanapundiseluruhdunia sejakNabiAdama.s.sampaisekarang.

Untuk jelasnya, pada bab ini, kamuakanbelajartentangmisiNabi Muhammad saw. untuk menyem-purnakanakhlak,membangunmanusia mulia dan bermanfaat. Kamu akan belajartentangmisiNabiMuhammad saw.sebagairahmatbagialamsemesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat. Selain itu, kamu akan belajar tentang perjuangan Nabi Muhammad saw. dan para sahabat dalammenghadapimasyarakatMekah.Setelah mempelajari hal tersebut, kamu diharapkan dapat memahamisejarahNabiMuhammadsaw.

MISI

DAKWAH

NABI

MUHAMMAD

SAW.

M

Bab

15

Sumber:fesabilillah.wordpress.com

A.

MISI

KERASULAN

NABI

MUHAMMAD

SAW.

1.

Menyempurnakan

Akhlak

(3)

PendidikanAgamaIslamuntukSMPKelasVII

182

Halinidapatdilihatdalamfirman-Nya:

Artinya:

“Dansesunguhnyakamu(Muhammad)benar-benarberbudipekerti yangagung“.(SurahAl-Qalam[68]:4).

KetikaAisyahbintiAbuBakar(istriNabiMuhammad)ditanyatentang akhlakNabiMuhammadsaw.,iamenjawab:“AkhlaknyaadalahAl-Qur’an“. (H.R.AhmaddanMuslim).

NabiMuhammadsaw.bersabda:

Artinya:

DiriwayatkandariAbiHurairah,Rasulullahbersabda:“Sesungguhnya akudiutusuntukmenyempurnakanakhlak”(H.R.Ahmad).

Hadisdiatasmengisyaratkanbahwaakhlakmerupakanajaranyang diterimaRasulullahdengantujuanuntukmemperbaikikondisiumatyang padasaatitudalamkejahiliyahan.Padasaatitu,manusiamengagungkanhawa nafsudansekaligusmenjadihambahawanafsu.

AjaranakhlakyangdibawaNabiMuhammadtersebutterangkumdalam sebuah hadi£ yang artinya: “Hai Muhammad, beritahu padaku tentang iman,imanyaituengkaupercayakepadaAllah,malaikat,kitab,rasul,dan harikebangkitan.Kemudian,Jibrilbertanyalagi,haiMuhammadapayang dimaksuddenganIslam?Islam,yaituengkaubersaksibahwatiadaTuhan selainAllahdanMuhammadadalahutusan-Nya,mendirikansalat,menunaikan zakat,puasadibulanRamadan,danmenunaikanhajikeBaitullahbila mampu.Kemudian,Jibrilbertanyalagi,“HaiRasulullahapayangdimaksud denganihsan?Ihsan,yaituengkaumenyembahAllahseakan-akanengkau melihatnya.Apabilaengkautidakmelihatnya,makaDiapastimelihatmu.”

(H.R.Muslim)

(4)

Bab15MisiDakwahNabiMuhammadsaw.

183

Berdasarkanhadistersebut,kitadapatmengetahuibahwatujuanberakhlak itusupayahubungankitadenganAllahdanmakhlukselaluterpeliharadengan baikdanharmonis.

2.

Membangun

Manusia

yang

Mulia

dan

Bermanfaat

NabiMuhammadsaw.mengajarkantentangpersamaanderajatmanusia. NabiMuhammadsaw.jugamengajarkanagarpenyelesaianmasalahtidakboleh dilakukandengancarakekerasan,namunharusdilakukandengancara-cara yangdamaidanberadab.HalinitercermindalamtindakanNabiMuhammad saw.ketikamendamaikanmasyarakatMekahsaatakanmeletakkanHajar Aswadpadatempatnya.

NabiMuhammadmengajarkanagarmanusiabekerjakerasuntukdapat memenuhikebutuhannya,namunketikamenjadikaya,diaharusmengasihi yangmiskindengancaramenyisihkansebagianhartanya untukmereka. Orangyangkuatharusmengasihiyanglemah.Orangtuaharusmenyayangi anaknya,baikanakitulaki-lakimaupunperempuan.Sebaliknya,anakharus menghormatidanberbaktikepadaorangtuanyawalaupunmerekasudahsangat tua.Ketikaantaranggotamasyarakatdapatmemahamihakdankewajibannya, salingmenghormati,menghargai,danmengasihi,akanmenjadimasyarakat yangdamai,aman,tenteram,dansejahtera.

Terbukti,saatini,keadaanMasyarakatMekahdanMadinahmenjadi masyarakatyangsangatberadab,damai,sejahtera,danmengalamikemajuan yangpesat.SemuaitudiawalidenganketakwaanmerekakepadaAllahdan senantiasaberpegangteguhkepadaajaranNabiMuhammadsaw.

1.

Rahmat

bagi

Alam

Semesta

FirmanAllahswt.:

Artinya:

“DantiadalahKamimengutuskamu,melainkanuntuk(menjadi)rahmat bagisemestaalam.”(SurahAl-Anbiy±'[21]:107)

(5)

PendidikanAgamaIslamuntukSMPKelasVII

184

NabiMuhammaddiutusolehAllahswt.sebagairahmatbagiseluruh alam.Halinidapatberartibahwanilai-nilaiyangdibawaNabibertujuanuntuk keberkahan,kedamaian,cintakasih,dankesejahteraanbagiseluruhmakhluk dialamini.

BuktibahwaNabiMuhammadsaw.sebagairahmatbagialamsemestaini adalah:

a) Memusnahkansegalajenissyirik.Contohnya,menyembahberhala,sihir, danramaldigantidengankeimanankepadaAllahswt.

b) Memusnahkan adat tradisi jahiliyah yang menyimpang. Contohnya, membukaaurat,peperangantarsuku,kikir,danpemarahdigantidengan akhlakyangmulia.

c) Menegakkansebuahsistemkehidupanyangseluruhnyaberdiridiatas tauhid, baik ekonomi, politik, sosial, kemasyarakatan, seni maupun olahraga.

d) Melakukansebuahperubahan terhadaphatisanubari,pemikiran,dan peraturanhidupumatmanusia.

e) Mempersatukansemuaras,semuasuku,semuagolonganmanusiadi bawahsebuahsistemyangberlandaskantauhid.

2.

Pembawa

Kedamaian,

Kesejahteraan,

dan

Kemajuan

Masyarakat

AgamaIslammerupakanagamayangmenjadirahmatbagimanusia.Hal inibisakitasaksikansejakzamanpermulaanIslamberkembangdiMekah danMadinah.Tidakadaseorangpunmanusiayangdirugikan.Dimana punIslamberada,pastilahmenjadipelindungbagimasyarakatnya.Begitu jugadenganmasyarakatMadinahsebagaipedomanmembinakesatuandan persatuanbangsabagipenyelenggaraanpembangunansaatini.Sejakawal, Islamtidakmemandangperbedaanetnis.Sebagaianggotabangsa,setiap sukubangsasepantasnyasalingmembantuuntukkesejahteraankeseluruhan bangsa.Persatuandankesatuan,salingmengamalkankemampuan masing-masing,danrasawajibmenolongsesamayangkekuranganadalahmodal utamapembangunan

SetelahdatangdanberkembangnyaIslam,masyarakatMadinahbisa merasakanmanfaatnya,baiksecaraindividumaupunmanfaatyangdirasakan secaraberkelompokdanbernegara.Halinibisadirasakanterutamaketika IslamlangsungdibawadandisebarluaskanolehRasulullahsaw.keMadinah.

BuktikerasulanNabiMuhammadsaw.dapatdisebutkanberikutini. a) NabiMuhammadsaw.seorangNabiyangmenjadijurudamai,seperti

(6)

Bab15MisiDakwahNabiMuhammadsaw.

185

jurudamai.Hanyaseorangyangsangatcerdaslahmampumengambil keputusandengancepatmenggelarsorbannya,mengangkathajaraswad

ketengahsorbannyadanmempersilakanyangbertengkarmengangkat setiapujungsorbannya.Beliau,lalumenempatkanHajarAswadpada tempatnya.Semuamasyarakatmerasapuas.

b) KetikamasyarakatArabmenonjolkanketurunandansukunya,mereka seringberselisih, bertengkar, dan berperang agar sukunya (kabilah) menjadiyangpalingterhormatdiantarasukuyanglain.Merekapunsangat membanggakanharta dantahta,sampaigonta-gantiwanita.Semakin banyakharta danmemilikibanyakbudak,semakinmerekamerasa mulia.SetelahNabiMuhammadsaw.diangkatmenjadiRasullullahdan mengajarkanbahwakemuliaanmanusiatidakdilihatdariharta,keturunan, kekuatan,tahtasertajabatannyadalammasyarakat.Namun,kemuliaan manusiaterletakkepadaketakwaannyakepadaAllahswt.dankemuliaan akhlaknya,baikdalamsikap,perkataan,danperbuatan.

c) Kemajuandalambermasyarakat,sepertimempersaudarakanMuhajirin ataukaumpendatangdenganAnsar(pendudukasli). Mempersatukan danmempersaudarakankaumKhasdanKhazraj.Selainitu,mengadakan perjanjiandengankaumYahudidiMadinahdemitercapainyahidup berdampingansecaradamai,tidaksalingmendengkidantidaksaling benci,melainkanmelaksanakanagamamasing-masing.

Tidaksajamengatursoal-soalibadahdankeimanan,NabiMuhammad punmengajarkantentangkenegaraan,perekonomian,dankesosialan,yang pelaksanaannyadicontohkanolehNabiMuhamamddenganperbuatanatau dijelaskandenganperkataan.

FirmanAlahswt:

Artinya:

(7)

PendidikanAgamaIslamuntukSMPKelasVII

186

Tigatahunlamanya,NabiMuhammadsaw.berdakwahsecara sembunyi-sembunyi.Hasilnya,lebihkurang40orangmenganutagamaIslam.Mereka menjadipengikutNabiMuhammadyangsetiadanrelamempertaruhkanharta benda,bahkannyawamerekauntukmenegakkandanmembelaagamaAllah.

Akhirnya,turunlahayatyangmemerintahkanNabiagarmenyampaikan dakwahsecaraterang-terangankepadasegenaplapisanmasyarakat.

Mula-mula, yang diserunya kaum kerabatnya dari Bani Hasyim. DisampaikanolehbeliaukepadamerekaapayangdiperintahkanAllah.Akan tetapi,merekamembangkangdanmarahkepadaNabi.

DemikianpulakeadaanketikaNabimenyampaikannyakepadakaum Quraisylainnya.Mereka menyambutdenganejekandancemoohan.Abu jahaldanpamanNabiMuhammadsendiri,AbuLahab,adalahpemimpindan gembongQuraisyyangsekuatdayamenentangdanberusahamematahkan agamaIslam.

AgamayangdibawaolehNabiMuhammadsaw.tidaklangsungditerima olehmasyarakat.Olehkarenaitu,dalammendakwahkanajaranIslam,sangat hati-hatidanyangdiutamakanadalahparasahabatdankeluargaterdekatnya terlebihdahulu.

Orang-orangQuraisymenolakagamaIslamdisebabkanbeberapahal. Pertama,ajaran-ajarannyabertentangandengankepercayaanyangmereka warisidarinenekmoyangmerekaturuntemurun.Kedua,denganditerimanya agamaIslam,kedudukanmerekayangtinggiselamainiakanjatuhmerosot. Ketiga,keuntunganyangmerekaperolehdariperdaganganpatungdanlainnya akanluputdaritanganmereka.

TidaklahherankalaumerekaitumenentangIslamdanmerintanginya secaramati-matian.Mula-mula,merekamemintakepadaAbu°alibagar melarangkeponakannyamenyiarkanagamaitu.KarenausahaAbu°alibtidak berhasil,merekapunmenggunakankekerasandiluarbatasperikemanusiaan, baikterhadapsahabat-sahabatNabimaupunterhadapdiriNabiMuhammad saw.

BerbagaimacamsiksaanmerekalakukankepadaNabi.Iapernahdilempari denganbatudannajis,dipukuldandiludahimukanya,bahkanadayanghendak mencekiklehernya.

Sahabat-sahabatNabipuntakluputdarisiksaan.

C.

PERJUANGAN

NABI

MUHAMMAD

SAW

DAN

SAHABAT

MENGHADAPI

MASYARAKAT

(8)

Bab15MisiDakwahNabiMuhammadsaw.

187

SewaktuUmayyaibnuKhalafmengetahuibahwabudakhitamnyayang bernamaBilalibnuRabahmasukIslam,iasangatmarah.Bilaldisiksatanpa diberimakandanminum.Kemudian,Bilalditelentangkandipasiryangpanas. Dadanyaditindihdenganbatusehinggadiasukaruntukbergerak.

Sebagaimuslimyangtaat,Bilaltetaptabahdantidakgoyahimannyakepada Allahswt.Namun,akhirnyaAbuBakarmenyelamatkandanmembebaskan BilaldarisiksaanUmayya.BilaldibelidandimerdekakanolehAbuBakar

Setelah kekerasan yang dilakukan oleh orang-orang Quraisy tidak berhasil,merekamengatursiasatlain,yaitumendekatidanmembujukNabi Muhammad.MerekamengirimutusankepadaNabidanmenawarkanapayang diingininya,sepertiharta,pangkat,kedudukan,bahkanwanita-wanitacantik untukjadiisterinya.SemuaditolakolehNabi,bahkankepadapamannya,Abu °alib,Nabimengatakan:“DemiAllah,wahaiPamanku!Seandainyamereka letakkanbulanditangankirikudanmatahariditangankanankudenganmaksud agarakumenghentikantugasku,akutidaklahakanmeninggalkannya,sampai usahakuberhasilatauakubinasakarenanya.”

Setelahbujukan-bujukangagal,orang-orangQuraisykembalimelakukan kekerasankepadakaumMuslimin.Itulahsebabnya,Nabimenyuruhmereka hijrahkeHabsyi(Ethiopia)sampaiduakaliuntukmenyelamatkandiri.Nabi sendiribersamasahabat-sahabatnyayanglaintetapmenjalankantugasdi Mekahsekalipunmengalamiberbagaikesulitan.

Usahaorang-orangQuraisyselalukandas.Bahkansebaliknnya,agama Islamsemakinberkembang.Merekapunsemakinmarahdanmengambil tindakan yang lebihkejam.Merekamembuatperjanjian sepihak bahwa seluruhkaumkerabatNabidariBaniHasyimdanBaniMu¯¯allib,baikyang telahmenganutIslammaupunyangbelum,kecualiAbuLahab,diboikotdan diasingkan.Tidakseorangpundibolehkanmengadakanhubungandengan mereka, baik untuk berjual beli, memberi bantuan maupun melakukan perkawinan.

Perjanjianitumereka tulisdiatassahifahatauplakat,lalu mereka gantungkandiKakbah.MerekabersumpahtidakakanmencabutsebelumNabi Muhammaddiserahkanketanganmereka.Akantetapi,Muhammadtakjuga diserahkan.Akibatnya,merekaterpaksadisingkirkankelembah-lembahdan hidupdaripucuk-pucukdanurat-uratkayu.

TigatahunlamanyakaumMusliminmenderitaakibatperjanjiansahifah

(9)

PendidikanAgamaIslamuntukSMPKelasVII

188

RANGKUMAN

1. NabiMuhammadsaw.adalahpemimpinduniaterbesarsepanjang sejarah.

2. AkhlakNabiMuhammadsaw.merupakanacuanyangtidakada bandingannya.

3. AjaranakhlakyangdibawaNabiMuhammadberupatigahal,yaitu: iman,Islam,danihsan.

4. NabiMuhammaddiutusolehAllahswt.sebagairahmatbagiseluruh alam.

5. Nabi Muhammad saw. mengajarkan tentang persamaan derajat manusia.

6. NabiMuhammadsaw.jugamengajarkanagarpenyelesaianmasalah tidakbolehdilakukandengancarakekerasan,namunharusdilakukan dengancara-carayangdamaidanberadab.

7. Nabi Muhammad diutus oleh Allah swt. sebagai rahmat bagi seluruhalam.Halinidapatberartibahwanilai-nilaiyangdibawa Nabibertujuan untuk keberkahan, kedamaian,cintakasih, dan kesejahteraanbagiseluruhmakhlukdialamini.

8. Tiga tahun lamanya, Nabi Muhammad saw. berdakwah secara sembunyi-sembunyi.

Padababini,kitadiberikangambaranbahwabegituberatperjuangan NabiMuhammadsaw.danparasahabatnyadalammenegakkanIslam. SiksakaumQuraisytakhentimenderanya.Namun,NabiMuhammad saw.danparasahabatnyatetaptabahdantakgoyahkeimanannyakepada Allahswt.Pesanapayangdapatkamuperolehdaripelajaranini?

REFLEKSI

R

R

R

R

R

R

R

R

E

E

E

E

E

E

E

E

F

F

F

F

F

F

F

F

L

L

L

L

L

L

L

L

E

E

E

E

E

E

E

E

K

K

K

K

K

K

K

K

S

S

S

S

S

S

S

S

I

I

I

I

I

I

I

I

(10)

Bab15MisiDakwahNabiMuhammadsaw.

189

A. Lingkarilahhurufa,b,c,atauddidepanjawabanyangkamuanggap benar!

1.

HadisdiatasberisitentangmisiNabiMuhammadsaw.Maksudhadis tersebutadalah....

a. membawarahmatbagialamsemesta

b. membangunmanusiayangmuliadanbermanfaat c. menyempurnakanakhlaqmulia

d. semuabenar

2. TujuanNabiMuhammadsaw.diutuskeduniauntuk.... a. memerangikaumyangtidakberimankepadaAllahswt. b. mencarikenikmatandidunia

c. memperbaikikakbahdariserangantentaragajah d. memperbaikikejahiliyahan

3. AkhlakNabiMuhammadterangkumdalamhadisyangberupa.... a. iman,Islam,danikhsan

b. iman,Islam,danmuamalah c. iman,akidah,danakhlak d. tauhid,tarikh,dantakwa

4. BangsaArabterkenaldengankerusakanmoraldanmentalnya.Zamanitu diistilahkandengan....

a. zamanJahiliyah

b. zamanFataniyah

c. zamanMujadid

d. zamanAwalun

5. KegemaranbangsaArabpadamasasebelumdatangnyaIslam.... a. minumankeras

b. gemarberjudi

c. membunuh d. semuanyabenar

(11)

PendidikanAgamaIslamuntukSMPKelasVII

190

6. DalammembinamasyarakatIslamdiMadinah,misiNabiMuhammad terlebihdahuluadalah....

a. mengharuskanIslambagiorangyangbelumIslam

b. mewajibkanoranguntukberperangdemimempertahankanIslam c. mengusirorangyangbukanberagamaIslamdengancarapaksa d. mendirikanmasjidyangberfungsisebagaitempatmemusyawarahkan

danmemecahkanmasalahyangmerekahadapi

7. AyatAl-Qur’anyangmenerangkanbahwaRasulullahmemilikiteladan adalah....

a. surahAl-A¥z±b:[33]21 b. surahAl-Anbiy±'[21]:107 c. surahAl-A¥z±b[33]20 d. surahAl-Anbiy±'[21]:106

8. BuktikerasulanNabiMuhammadsaw.adalah.... a. kitabsuciAl-Qur’an

b. NabiMuhammadsebagaijurudamai

c. mempersaudarakankaumMuhajirindenganAnsar d. semuabenar

9. Dalamdakwah,NabiMuhammadsaw.disambutdenganpembangkangan dancemoohan,termasukpamanNabisendiri,yaitu....

a. AbuJahal b. AbuLahab c. AbuSufyan d.Abu°alib

10.Ancaman-ancamanyangdilakukankaumkafirQuraisy,yaitu.... a. pemboikotan

b. penyiksaanterhadapbudakyangmasukIslam c. pertukaranagama

d. semuabenar

B. Jawablahpertanyaan-pertanyaanberikutdenganbenar!

1. SebutkanbuktikerasulanNabiMuhamamdsaw.! 2. JelaskanmisiNabiMuhammadsaw.!

3. BagaimanaakhlakNabiMuhammaddalammenghadapikaumQuraisy! 4. JelaskanmaksudNabiMuhammaddiutusolehAllahswt.sebagairahmat

bagiseluruhalam!

(12)

Bab15MisiDakwahNabiMuhammadsaw.

191

KEGIATAN

(13)

PendidikanAgamaIslamuntukSMPKelasVII

192

EVALUASI

Semester

II

A. UjiPengetahuan

Lingkarilahhurufa,b,c,atauddidepanjawabanyangkamuanggapbenar!

1. Perhatikanbacaanberikut.

Hukum bacaan yang digaris-bawahiadalah….

a. idgammislaindanbigunnah

b. idgambigunnahdanbilagunnah

c. idgambigunnahdanbigunnah

d. idgambilagunnahdan bila-gunnah

2. Perhatikanbacaanberikut.

Hukum bacaan yang digaris-bawahiadalah…

a. idgambigunnah,i§har,dan

ikhfa

b. iqlab,idgambigunnahdan

idgambilagunnah

c. idgambigunnah,idgam bi-lagunnah,dani§har

d. ikhfasyawafi,i§harsyafawi,

danidgammislain.

3. Mim sukun bertemu dengan

bayangberharakat.Istilahini disebut….

a. ikhfa’syafawi

b. idgambigunnah

c. idgambilagunnah

d. idgammutamasilain

4. Ayat Al-Qur’an berbunyi, “Tidak ada sesuatu perkataan yangdikatakanmelainkanada malaikatyang mengawasidan meneliti.”Ayatinimembuktikan adanyamalaikat….

a. Jibril

b. RaqibdanAtid c. MunkardanNakir d. MalikdanRidwan

5. Ketika orang yang meninggal dikuburkandanyangmengantar sudah pulang, menghampirilah malaikatkepadamayattersebut. Malaikat yang dimaksud ialah ….

a. Jibril

b. RaqibdanAtid c. MunkardanNakir d. MalikdanRidwan

6. KitabsuciAl-Qur’anditurunkan Allah swt. kepada Nabi Muhammadsaw.melaluiwahyu yangdibawamalaikat.Malaikat yang membawa wahyu Allah ialah….

(14)

EvaluasiSemesterII

193

7. Setiap yang bernyawa akan mengalami kematian. Malaikat yangtugasnyamencabutnyawa ialah…

a. Izrail b. RuhulAmin c. RaqibdanAtid d. MunkardanNakir

8. Malaikatyangtugasnyamenjaga pintusurgadannerakaialah…. a. Rakibdan‘Atid

b. Izraildan‘Atid c. RidwandanMalik d. MunkardanNakir

9. Cerminan perilaku kerja keras adalah….

a. berkerjakerastanpamengenal waktu

b. bergantung kepada orang laindenganmeminta-minta c. berangan-angandanmerenung

tanpamemikirkanusaha d. bekerjagiatuntukmencapai

tujuan atauprestasidisertai berserahdiri(tawakal)kepada Allahswt.

10.Cerminanperilakutekundanulet adalah….

a. putus asa karena tidak pernahberhasil

b. meratapi nasib dan mem-bandingkan nasib orang lain.

c. berkerjadenganselaluteliti dantelitiinimendatangkan hasilyangbaik

d. bekerjadanberjuangdemi cita-cita hingga tidak ada waktuyangterbuang

11.Dalam sebuah hadis, Nabi Muhammadsaw.pernahberkata kepada Asyaj bin Abdul Qais bahwaamalyangdisukaiAllah swt.adalah….

a. kritisdanketelitian b. tawa«udantawakal c. menyegerakandansantai d. mencarikebahagiaandunia

danakhirat

12.Yangtidaktermasuksyaratsah salatJumatadalah….

a. anakkecil b. secaraberjamaah

c. dilaksanakanpadawaktunya d. memakaiwasiattakwadalam

khutbah

13.Yang tidak termasuk sunah ketikamelaksanaknsalatJumat adalah.…

a. memakaiharum-haruman b. melakukan salat tahiyatul

masjid

c. tidur ketikakhatibsedang berkhutbah

d. mandi ketika akan melaksanakansalatJumat 14.DalamsurahAl-Jumu’ahayat9,

Allahmemerintahkanuntuk…. a. meninggalkanjualbeli b. bersegera melaksanakan

salatJumat

c. mendengarkankhatib ber-khutbah

d. adanbbenar

(15)

PendidikanAgamaIslamuntukSMPKelasVII

194

a. Zuhur b. Asar c. Magrib d. Subuh

16.Apabilaseseorang mengumpul-kansalatMagribdanIsyaserta dikerjakan pada waktu Isya disebutsalat….

a. jamaktaqdim

b. jamakta’khir

c. berjamaah d. qasar

17.Jikakamubepergian dibumi, maka tidaklah berdosa kamu meng-qasar salat. Pernyataan inisesuaidenganayatAl-Qur’an surah….

a. An-Nis±[4]:101 b. An-Nis±[4]:102 c. Al-Jumu’ah[62]:9 d. Al-Jumu’ah[62]:19

18.Apabilaseseorangmengumpulkan salat Isya dan Magrib serta dikerjakanpadawaktusalatIsya disebutsalat….

a. jamaktaqdim

b. jamakta’khir

c. berjamaah d. qasar

19.Tugas utama Nabi Muhammad saw.membinamasyarakatMekah berkaitandenganmasalah…. a. ekonomi

b. politik c. akhlak d. muamalah

20.Sikap Nabi Muhamamd saw. menghadapikebiasaanmasyarakat Jahiliyahadalah….

a. cemasdantakut

b. sabardankelembutanhati c. memusuhidanbersikapkeras d. siapsiaga,dalammemerangi

kafirQuraisy

B. UjiKemampuanMenguraikanKonsep

Jawablahpertanyaanberikutinidenganbenar! 1. Jelaskanpengertianiqlabdansebutkanhurufnya!

2. Jelaskanpengertianidgammislaindansebutkanhurufnya! 3. Berilahcontohperilakutekun,ulet,danteliti!

4. BagaimanaseharusnyapersiapankitauntukmelaksanakansalatJumat! 5. BagaimanatatacaramelaksanakansalatJumat?

6. Jelaskantatacaramelaksanakansalatjamaktaqdimdanta’khir! 7. Sebutkansyaratyangdibolehkanqasarbagimusafir!

8. Bagaimanatatacarapelaksanaansalatqasar!

9. Ceritakan perjuangan Nabi Muhammad saw. dan sahabat dalam menghadapimasyarakatMekah!

Referensi

Dokumen terkait

Telaah Tarbawi Style Manajemen Kelas Nabi Muhammad SAW 105 keluarga bani Hasyim menilai, ajaran baru yang dibawa Muhammad SAW memiliki kekuatan mutlak dan kebenaran..

Dari sudut pandang manajemen strategi, setiap keputusan strategis yang telah dilakukan oleh Nabi Muhammad saw dalam dakwahnya di segala macam kondisi lingkungan internal

Pernikahan Nabi Muhammad Saw dalam menikahi wanita-wanita mulia yang telah disebutkan pada bab sebelumnya, adalah sebagian besar istri Nabi Muhammad Saw adalah dari

Media pembelajaran powerpoint atau ppt SKI Kelas 3 Masa dewasa Nabi Muhammad

Media pembelajaran powerpoint atau ppt SKI Kelas 3 Peristiwa Kerasulan Nabi Muhammad

Media pembelajaran powerpoint atau ppt SKI Kelas 4 Isra Mi’raj Nabi Muhammad

Media pembelajaran powerpoint atau ppt SKI Kelas 3 Masa Remaja Nabi Muhammad

Media pembelajaran powerpoint atau ppt SKI Kelas 4 Kepribadian Nabi Muhammad