• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR ISI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "DAFTAR ISI"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

halaman

LEMBAR PENGESAHAN .. ... i

PERNYATAAN ... ii

ABSTRAK ... iii

KATA PENGANTAR ... iv

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR GAMBAR ... xiii

DAFTAR TABEL ... xiv

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 6

C. Definisi Operasional ... 6

D. Tujuan Penelitian ... 8

E. Manfaat Penelitian ... 8

BAB II LANDASAN TEORETIS A. Kajian Teoretis ... 10

1. Hakikat Pembelajaran Mengidentifikasi dan Menyimpulkan Isi Teks Prosedur di Kelas VII Berdasarkan Kurikulum 2013 Revisi ... 10

a. Kompetensi Inti (KI) ... 11

b. Kompetensi Dasar (KD) ... 12

c. Indikator Pencapaian Kompetensi ... .. 13

d. Tujuan Pembelajaran ... .. 14

2. Hakikat Teks Prosedur ... 14

a. Pengertian dan Contoh Teks Prosedur ... 14

(2)

b. Ciri Umum Teks Prosedur ... 16

c. Struktur Teks Prosedur ... 16

d. Ciri Kebahasaan Teks Prosedur ... 18

e. Jenis Teks Prosedur ... 19

f. Tujuan Teks Prosedur ... 20

3. Hakikat Mengidentifikasi dan Menyimpulkan Isi Teks Prosedur .... 21

a. Mengidentifikasi Teks Prosedur ... 21

b. Menyimpulkan Isi Teks Prosedur ... 25

4. Hakikat Model Pembelajaran Think Talk Write ... 25

a. Pengertian Model Pembelajaran Think Talk Write ... 25

b. Langkah-langkah Model Pembelajaran Think Talk Write ... 26

c. Kelebihan dan Kelemahan Model Pembelajaran Think Talk Write ... 32

B. Hasil Penelitian yang Relevan ... 33

C. Anggapan Dasar ... 34

D. Hipotesis ... 34

BAB III PROSEDUR PENELITIAN A. Metode Penelitian ... 36

B. Variabel Penelitian ... 38

C. Teknik Pengumpulan Data ... 38

D. Sumber Data ... 40

E. Desain Penelitian ... 41

F. Instrumen Penelitian ... 42

1. Pedoman Observasi ... 43

2. Pedoman Wawancara ... 44

3. Silabus ... 45

(3)

4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ... 45

G. Langkah-langkah Penelitian ... 46

H. Teknik Pengolahan Data ... 49

I. Waktu dan Tempat Penelitian ... 50

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 51

1. Data Awal Kemampuan Mengidentifikasi dan Menyimpulkan Isi Teks Prosedur ... 51

2. Deskripsi Proses Pembelajaran Siklus Kesatu ... 54

a. Deskripsi Proses Pembelajaran Mengidentifikasi Teks Prosedur (Pertemuan Pertama) ... 54

b. Deskripsi Proses Pembelajaran Menyimpulkan Isi Teks Prosedur (Pertemuan Kedua) ... 65

3. Deskripsi Proses Pembelajaran Siklus Kedua ... 71

a. Deskripsi Proses Pembelajaran Mengidentifikasi Teks Prosedur (Pertemuan Pertama) ... 71

b. Deskripsi Proses Pembelajaran Menyimpulkan Isi Teks Prosedur (Pertemuan Kedua) ... 77

4. Analisis Proses Pembelajaran Siklus Kesatu ... 81

a. Analisis Proses Pembelajaran Mengidentifikasi Teks Prosedur (Pertemuan Pertama) ... 81

b. Analisis Proses Pembelajaran Menyimpulkan Isi Teks Prosedur (Pertemuan Kedua) ... 85

5. Analisis Proses Pembelajaran Siklus Kedua ... 87

(4)

a. Analisis Proses Pembelajaran Mengidentifikasi Teks Prosedur

(Pertemuan Pertama) ... 88

b. Analisis Proses Pembelajaran Menyimpulkan Isi Teks Prosedur (Pertemuan Kedua) ... 91

B. Analisis Hasil Pembelajaran ... 93

1. Hasil Pembelajaran Siklus Kesatu ... 93

a. Deskripsi Hasil Pembelajaran Mengidentifikasi Teks Prosedur (Pertemuan Pertama) ... 94

b. Deskripsi Hasil Pembelajaran Menyimpulkan Isi Teks Prosedur (Pertemuan Kedua) ... 96

2. Hasil Pembelajaran Siklus Kedua ... 99

a. Deskripsi Hasil Pembelajaran Mengidentifikasi Teks Prosedur (Pertemuan Pertama) ... 99

b. Deskripsi Hasil Pembelajaran Menyimpulkan Isi Teks Prosedur (Pertemuan Kedua) ... 102

3. Analisis Data Hasil Pembelajaran ... 105

a. Uji Normalitas Data ... 105

b. Uji Wilcoxon ... 119

C. Pembuktian Hipotesis ... 124

1. Perolehan Proses Pembelajaran Siklus Kesatu ... 125

2. Perolehan Proses Pembelajaran Siklus Kedua ... 127

3. Perolehan Hasil Pembelajaran Kemampuan Mengidentifikasi Teks Prosedur Siklus Kesatu dan Siklus Kedua ... 128

4. Perolehan Hasil Pembelajaran Kemampuan Menyimpulkan Isi Teks Prosedur Siklus Kesatu dan Siklus Kedua ... 130

(5)

D. PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN ... 131

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ... 136

B. Saran ... 137

DAFTAR PUSTAKA ... 139

RIWAYAT HIDUP ... 141

LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 142

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan perolehan data di atas pada kemampuan menulis teks prosedur yang mana gabungan dari skor siswa pada pengetahuan dan keterampilan menciptakan teks

Adapun target tujuan dari iklan adalah untuk mengenalkan sebuah produk-produk baru maupun produk yang sudah lama, baik itu berupa barang ataupun berupa jasa untuk

2 Mampu dalam mengidentifikasi masalah yang ada pada pembelajaran mengidentifikasi informasi dan menyimpulkan isi teks eksplanasi. 1 Tidak mampu mengidentifikasi masalah yang ada

Penelitian ini sesuai dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh Yulianan tahun 2011 dengan hasil penelitian yang menunjukkan bahwa tidak ada hubungan antara status gizi

Setiap orang harus memperhatikan dan menjaga kebersihan, baik kebersihan lingkungan maupun kebersihan diri sendiri. Menjaga kesehatan ternyata tidaklah sulit. Kita bisa

Untuk itu maka perlu adanya pengamatan dan penelitian serta evaluasi perhitungan produksi alat yang berdasarkan pada parameter-parameter diantaranya kapasitas dari

Puji syukur penulis panjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa, Ida Sang Hyang Widhi Wasa, karena berkat rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan tugas akhir II (Skripsi) yang

Penurunan fungsi ini diukur dari adanya abnormalitas analisa semen yang dapat dipicu oleh karena adanya injuri yang berulang, keadaan patologi yang terjadi di funikulus