RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : SDN CURAHMALANG II Kelas/ Semester : V / 2 (DUA)
Tema/ Subtema :9.LINGKUNGAN SAHABAT KITA/3. PELESTARIAN LINGKUNGAN Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (5 x 35 Menit)
A. Kompetensi Inti (KI)
1. Menerima, menghargai,dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
BAHASA INDONESIA:
KOMPETENSI DASAR
1.2 Meresapi anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa dan lingkungan alam.
2.5 Memiliki rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam melalui pemanfaatan bahasaIndonesia.
3.1 Menggali informasi dari teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatanmanusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku Indikator kegiatan manusia secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
INDIKATOR
3.1.1 Mencari informasi dari bacaan tentang kesehatan manusia
4.1.2 Mengolah informasi dari bacaan tentang kesehatan menjadi kesimpulan.
KOMPETENSI DASAR
1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya,serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif;jujur; teliti; cermat; tekun; hatihati;bertanggung jawab; terbuka;dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi.
3.4 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi di alam, hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan.
4.7 Menyajikan hasil laporan tentang permasalahan akibat terganggunya keseimbangan alam akibat ulah manusia, serta memprediksi apa yang akan terjadi jika permasalahan tersebut tidak diatasi.
INDIKATOR
3.4.3 Menjelaskan pengaruh kegiatan manusia terhadap perubahan yang terjadi di alam
4.7.4 Menyebutkan contoh usaha pelestarian lingkungan
SBdP
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima kekayaan dan keragaman karya seni daerah sebagai anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan rasa percaya diri dalam mengolah karya seni.sumber ide dalam berkarya seni.
3.4 Memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah.
4.14 Membentuk karya kerajinan dari bahan kertas. INDIKATOR
3.4.5 memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif benda kerajinan.
4.14.6Menyiapkan alat dan bahan untuk membuat benda pakai berbahan kertas dengan alat dan teknik sederhana.
PJOK
KOMPETENSI DSAR
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai.
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
INDIKATOR
3.11.7Menyebutkan zat-zat berbahaya dalam rokok..
4.11.8 Menjelaskan penyakit penyakit yang diakibatkan oleh kebiasaan merokok.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan membaca teks yang berjudul akibat dan bahaya merokok, siswa dapat menyimpulkan bacaan dengan teliti.
4. Dengan melakukan kerja kelompok siswa dapat membuat bingkai foto berbahan kertas bekas dengan kreatif
5. Dengan diskusi secara klasikal siswa dapat menyebutkan penyakit – penyakit yang diakibatkan oleh kebiasaan merokok dengan tepat.
D. Materi Pembelajaran
1. Bahasa Indonesia :
Teks yang berjudul “Akibat dan Bahaya Merokok “. Membuat kesimpulan bacaan.
2. IPA :
Usaha melestarikan lingkungan. 3. SBdP
Membuat bingkai foto dari kertas bekas 4. PJOK
Penyakit – penyakit yang diakibatkan oleh kebiasaan merokok
E. Metode dan Pendekatan Pembelajaran
Metode : ceramah, diskusi, dan tanya jawab
Pendekatan : Scientific (mengamati, menanya, mengumpulkan
informasi/eksperimen,
mengasosiasi/menalar,dan mengkomunikasikan). Model Pembelajaran : Discovery Learning (DL)
F. Media, Alat, dan Sumber Pelajaran
1. Media :
a. Teks yang berjudul “Akibat dan Bahaya Merokok”. b. Gambar Lingkungan yang bersih.
c. Gambar kejernihan air sungai.
d. Karya kerajinan yang terbuat dari bahan kertas bekas yaitu bingkai foto. 2. Alat dan Bahan membuat bingkai foto :
a. Kertas bekas b. Gunting c. lem 3. Sumber :
a. Maryanto,dkk.2014.Buku Siswa SD Kelas 5 Tema 9: Lingkungan Sahabat Kita.Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
Pendahuluan 1. Guru memberi salam dan meminta salah seorang peserta didik untuk memimpin doa.
2. Guru menanyakan kehadiran siswa.
3. Guru melakukan apersepsi dengan memberikan pertanyaan :
Tadi kalian bangun tidur jam berapa? Kemudian apa yang kalian lakukan?
4. Mengajak siswa menyanyikan lagu yang berjudul “ Bangun Tidur“.
5. Guru bertanyajawab dengan siswa tentang isi lagu yang telah dinyanyikan.
6. Guru menyampaikan tujuan yang akan dicapai.
10 menit Bahaya Merokok” yang ada pada buku siswa dengan cermat.( Mengamati )
4. Siswa menyimpulkan bacaan yang berjudul “Akibat dan Bahaya Merokok” dengan teliti. (Mengasosiasikan / menalar )
5. Siswa dinilai sewaktu menyimpulkan bacaan dengan menggunakan rubrik pengamatan diskusi kelompok
membuat kesimpulan untuk mengetahui
ketercapaian siswa.
6. Siswa diskusi secara klasikal tentang penyakit – penyakit yang diakibatkan oleh kebiasaan merokok. (menanya) gambar orang yang merokok.( menanya)
10.Siswa menjelaskan pengaruh kegiatan manusia terhadap perubahan alam.(mengkomunikasikan) 11.Siswa melalui bimbingan guru membentuk kelompok
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu yang berjumlah 4 sampai 5 anak dengan.
12.Semua kelompok menerima lembar kerja siswa tentang usaha pelestarian lingkungan.
13.Siswa berdiskusi untuk mengerjakan lembar kerja siswa.(mengamati,menanya,mencari
informasi,mengasosiasi,mengkomunikasikan)
14.Siswa dinilai sewaktu diskusi dengan menggunakan rubrik pengamatan diskusi kelompok untuk mengetahui ketercapaian siswa.(penilaian)
15.Setiap kelompok membacakan hasil diskusinya di depan kelas.(mengkomunikasikan)
16.Siswa menyebutkan contoh usahanya untuk melestarikan lingkungan disekitarnya dengan tepat. (mengkomunikasikan)
17.Siswa mengamati contoh kerajinan yang dibuat dari kertas bekas dengan cermat dan teliti.(mengamati) 18.Setiap kelompok bekerjasama membuat bingkai foto
dari kertas bekas dengan kreatif. (mengamati, menanya, mencari, informasi, mengasosiasi, mengkomunikasikan)
19.Siswa dinilai sewaktu bekerjasama membuat bingkai foto dengan menggunakan rubrik pengamatan membuat karya kerajinan untuk mengetahui ketercapaian siswa.(penilaian
20.Kelompok yang terbaik hasil karyanya mendapat penghargaan dari guru. (memberi motivasi)
Penutup 1. Siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang zat – yang ada dalam rokok, penyakit – penyakit yang diakibatkan oleh kebiasaan merokok, dan usaha melestarikan lingkungan dengan
memanfaatkan kertas bekas untuk bingkai foto. 2. Guru memberikan tindak lanjut.
3. Siswa memimpin doa di akhir pembelajaran.
10 menit
H. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap : Rasa ingin tahu,mandiri,cermat,percaya diri,kerjasama, peduli terhadap lingkungan.
b. Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis c. Penilaian Keterampilan : Unjuk kerja 2. Bentuk Instrumen Penilaian
a.Penilaian Sikap
N
o Nama Siswa
Perubahan Tingkah Laku
Percaya diri cermat Tanggungjawab
BT MT MB SM BT MT MB SM BT MT MB SM
b. Penilaian Pengetahuan Soal:
2.Sebutkan usaha – usaha untuk menjaga kelestarian lingkungan!
3.
c. Penilaian Keterampilan
1. Rubrik membuat kesimpulan. 2. Rubrik diskusi kelompok. 3. Rubrik membuat bingkai foto.
Remedial
Latihan 1
Sebutkan bahaya dari merokok bagi kesehatan diri dan lingkungan! Latihan 2
Apakah yang dimaksud perokok pasif dan perokok aktif? Latihan 3
Sebutkan penyakit-penyakit yang ditimbulkan oleh rokok! Latihan 4
Setujukah kamu dengan pendapat : Merokok dapat membunuhmu? Jelaskan alasanmu!
Pengayaan
Buatlah karya kreatif berbahan dasar kertas bekas. Kamu dapat memilih satu di antara
1. Tempat tisu 2. Topi
3. Bingkai foto
Berilah harga pada karyamu tersebut dan coba tawarkan kepada temanmu.
Mengetahui Kepala Sekolah
JUMARI, S.Pd,M.Pd
Curahmalang, 30 Juni 2014
Guru Kelas V
SRIWIANI S.Pd.SD
LAMPIRAN – LAMPIRAN A. Media
Gambar lingkungan yang bersih
Teks bacaan
Akibat dan Bahaya Rokok
Merokok menjadi kebiasaan buruk yang dilakukan banyak orang. Padahal bahaya rokok bagi kesehatan sebenarnya sudah dicantumkan dalam bungkus rokok yang dijual di pasaran. Apa saja zat bahaya yang terkandung dalam rokok? Inilah zat-zat berbahaya dalam rokok.
1. Nikotin.
Nikotin menyebabkan seseorang ketagihan untuk terus mengisap rokok. 2. Tar
Tar sebenarnya merupakan bahan dasar pembuatan aspal. Zat ini dapat menempel pada paru-paru-paru dan dapat menimbulkan iritasi bahkan kanker.
3. Karbon Monoksida
Gas karbon monoksida dapat menimbulkan penyakit jantung karena gas ini dapat mengikat oksigen dalam tubuh.
Zat-zat berbahaya dalam rokok dapat menyebabkan berbagai macam penyakit. Berikut penyakit-penyakit yang disebabkan oleh rokok.
1. Penyakit jantung
Rokok menimbulkan terjadinya pengerasan pada pembuluh darah. Pembuluh darah menjadi menyempit. Akibatnya jantung harus bekerja keras untuk memompa darah. Inilah yang menyebabkan jantung terasa nyeri. Keadaan yang terus memburuk akan dapat menyebabkan seseorang terkena serangan jantung.
2. Penyakit paru-paru
Para perokok suka mengisap dalam-dalam asap rokok hingga ke paru-paru. Tar dalam rokok akan menempel pada paru-paru dan dapat menyebabkan penyakit.
Merokok dapat menyebabkan kanker pada berbagai organ tubuh: mulut, pita suara, tenggorokan, kerongkongan, dan paru-paru. Bahkan, kanker ginjal, kanker kandung kemih, dan kanker leher rahim juga dikaitkan dengan merokok.
4. Diabetes
Merokok meningkatkan resiko terjadinya diabetes. Merokok juga dapat menyebabkan meningkatnya komplikasi diabetes, seperti penyakit mata, penyakit jantung, stroke, penyakit pembuluh darah, penyakit ginjal, dan masalah kaki.
5. Penyakit mulut
Penyakit mulut yang disebabkan oleh rokok antara lain kanker mulut, kanker leher, penyakit gigi, serta penyakit pada gigi dan napas.
6. Gangguan Janin
Merokok dapat berakibat buruk terhadap kesehatan kehamilan dan janin, bahkan dapat menyebabkan keguguran.
7. Gangguan Pernapasan
Merokok meningkatkan risiko kematian karena penyakit paru-paru kronis hingga sepuluh kali lipat. Sekitar 90% kematian karena penyakit paru-paru kronis disebabkan oleh merokok.
b. Penilaian 1.
LEMBAR KERJA SISWA
Berilah tanda (√) pada kolom yang telah disediakan!
Ya Tidak
1
2
3
5
6
