1
Pengenalan huruf hijaiyah pada anak usia dini sangatlah penting, karena merupakan landasan dalam membaca Al Qur’an sebagai pedoman hidup umat Islam. Pada masa ini anak lebih mudah untuk memahami dan merekam sesuatu di otak atau memorinya, dibandingkan di usia tua atau dewasa. Pengenalan huruf hijaiyah pada anak-anak memerlukan metode pembelajaran yang efektif dan menyenangkan, agar anak tidak merasa bosan sehingga anak tetap fokus pada pelajaran. Dengan demikian, suatu tujuan pembelajaran akan tercapai dengan baik.
Diantara metode pembelajaran yang efektif dan menyenangkan adalah melalui media bermain. Bermain dapat membuat anak mampu mengidentifikasi dan mengklasifikasi (mulai mengamati, mengurut, membedakan, membuat ramalan, membandingkan, sampai menarik kesimpulan), serta menentukan hubungan sebab-akibat.
Salah satu media bermain tersebut adalah game computer yang bersifat edukatif. Media ini merupakan salah satu media pembelajaran yang interaktif bagi anak. Setiap permainannya disajikan dengan melakukan interaksi dengan pengguna. Jadi, selain sebagai sarana bermain tetapi juga untuk media belajar, sehinggagame tersebut bermanfaat.
hijaiyah yang anak peroleh melalui kegiatan menyenangkan ini, dapat menjadi bekal yang sangat berguna dalam belajar membaca Al Qur’an nantinya.
Macromedia Flash 8 merupakan software multifungsi yang dapat digunakan untuk melakukan pembuatan game. Dimana flash dan action script dapat digabungkan menjadi sebuah game yang interaktif. Hasil akhir flashmemiliki ukuran yang lebih kecil serta gambar flash tidak akan pecah. Animasinya pun dapat dibentuk, dijalankan dan dikontrol.
1.2. Rumusan Masalah
Penelitian ini membuat permainan yang mudah untuk dioperasikan, yaitu mengenal huruf hijaiyah, bermain huruf sambung hijaiyah, serta bermain kosakata Bahasa Arab. Menambahkan desain dan animasi yang menarik sehingga menjadikan sarana bermain yang menyenangkan dan sebuah media pembelajaran yang interaktif.
Berdasarkan hal di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah :
1. Bagaimana merancang dan membuat media game edukasi yang dapat membantu pengenalan huruf hijaiyah pada anak usia awal sekolah? 2. Bagaimana mengenalkan huruf hijaiyah dan kosakata bahasa Arab pada
anak?
1.3. Batasan Masalah
Keterbatasan pada kemampuan serta agar pembahasan tidak menyimpang dari tujuan maka dilakukan pembatasan masalah sebagai berikut:
1. Game edukasi berupa mengenal huruf hijaiyah, bermain huruf sambung hijaiyah, serta bermain kosakata dalam bahasa Arab.
2. Teknologi perangkat lunak yang digunakan adalahMacromedia Flash 8. 3. Game yang disajikan merupakan game pengenalan huruf hijaiyah dan
kosakata Bahasa Arab untuk anak usia awal sekolah. 4. Gameyang khusus dimainkan untuk anak SD/MI kelas 1. 5. Gameyang dimainkan secara perorangan (offline). 6. Gameyang disajikan berupagame2D.
1.4. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas tujuan penelitian ini adalah: 1. Merancang dan membuat media game edukasi untuk membantu
pengenalan huruf hijaiyah pada anak usia awal sekolah menggunakan Macromedia Flash 8.
2. Mengenalkan huruf hijaiyah sebagai landasan membaca Al Qur’an. 3. Mengenalkan kosakata bahasa Arab pada anak usia awal sekolah.
1.5. Manfaat Penelitian
Penelitian ini akan memberikan suatu perancangan pembuatangame edukasi pengenalan huruf hijaiyah menggunakan aplikasi Macromedia Flash8, guna membantu cara belajar anak usia awal sekolah. Secara praktis diharapkan penelitian ini dapat memberikan manfaat diantaranya :
1. Bagi Anak
Sebagai sarana bermain sekaligus media pembelajaran interaktif yang memberikan kontribusi pembelajaran tentang pengenalan huruf hijaiyah dan kosakata Bahasa Arab.
2. Bagi Peneliti
Manfaat yang didapat bagi peneliti adalah menambah wawasan dan pemahaman untuk meningkatkan kemampuan dalam membuat dan merancanggame. Tentunya yang dapat membantu melatih ketangkasan, kecerdasan, dan imajinasi para pemainnya.
3. Bagi Akademik
1.6. Sistematika Penulisan
Tugas akhir ini disusun dengan sistematika untuk memudahkan pemahaman yang akan dibahas sebagai berikut:
BAB I PENDAHULUAN
Bab pendahuluan menguraikan mengenai latar belakang, rumusan masalah, batasan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, sistematika penulisan laporan penelitian.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
Berisi tentang teori-teori yang digunakan dalam penelitian, perancangan dan pembuatan sistem.
BAB III METODE PENELITIAN
Menguraikan gambaran obyek penelitian, analisis semua permasalahan, perancangan sistem baik secara umum maupun spesifik.
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada bab ini, dipaparkan hasil-hasil dari tahapan penelitian, dari tahap analisis, desain, hasil testing dan implementasinya. BAB V PENUTUP
