EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM PADA UJI ZAT MAKANAN DI KELAS XI.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
dilihat dari sebanyak 20 siswa (38%) menunjukan bahwa pemahaman siswa terhadap Pengertian ilmu ekonomi dalam kategori sedang, sebanyak 36 siswa (69%) menunjukan
mendengarkan penjelasan guru dan bertanya. Dengan persentase ketuntasan belajar siswa mencapai 58,33%. Berdasarkan tabel 3.7 persentase afektif siswa termasuk kategori
Hasil dari penelitian menunjukan bahwa persentase rata–rata tiap aspek respon siswa terhadap penerapan E-Modul dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas VIII pada materi
Berdasar-kan penilaian dari para validator diperoleh persentase rata-rata sebesar 87,92%, persentase rata-rata respon siswa sebesar 87,6% dan presentas ketuntasan klasikal
Dari hasil validasi angket tersebut, untuk validasi angket ahli materi, media, tanggapan guru dan respon siswa diperoleh persentase sebesar 80% dengan kategori
Berdasarkan diagram batang di atas, persentase ketuntasan pada siklus I sebesar 65%, dan persentase siswa yang tidak tuntas 35%. Sedangkan persentase ketuntasan pada
dilihat dari sebanyak 20 siswa (38%) menunjukan bahwa pemahaman siswa terhadap Pengertian ilmu ekonomi dalam kategori sedang, sebanyak 36 siswa (69%) menunjukan
Dari hasil angket pendapat siswa diperoleh persentase rata-rata pendapat dan respon siswa sebesar 85% yang termasuk dalam kategori “Sangat Baik”, artinya alat
