• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengawas SNMPTN Antisipasi Joki.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengawas SNMPTN Antisipasi Joki."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

e

Se/asa

0

Rabu

0

Kamis

0

Jumat

0

Sabtu

0

Minggu

4

5

6

7

8

9

10

11

@

13

14

15

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

o

Mar OApr

OMel

eJun

OJul

OAgs

OSep

OOkt

ONov

ODes

serta ju g a h aru s b erp ak aian rap i d an so p an .

"S elam a p elak san aan u jian , k ita b erk o o rd in asi d en g an k o o rd in ato r sek to r u n tu k m en in g k atk an k ew as-p ad aan atas seg ala k em u n g k in an k e-cu ran g an . K am iju g a su d ah p u n y a G A N E S H A , (G M ).- S ed an g k an h ari k ed u a, m ere- sistern , seh in g g a d ih arap k an tid ak S eb an y ak 4 .0 3 0 p en g aw as k a ak an m en g erjak an tes ak an tem b u s o leh seg ala b en tu k k e-d isiap k an u n tu k m en g aw asi b id an g stu d i IP A /IP S /IP e. cu ran g an , m esk i m en g g u n ak an 4 0 .2 3 5 p eserta S elek si N asio - "P ara p eserta ak an d iseb ar tek n o lo g i,"_ tu _ tu rn _ = y ,,-,a,,!,= = ~ ~ ::::...:::::.. . n al M asu k P erg u ru an T in g g i d i z o i lo k asi d en g an satu ru an g K e b u tu h a n k h u su s

N eg eri (S N M P T N ) zo tz jalu r u ji m ak sim al d iisi2 0p eserta. D ari p esertay an g m en d aftar, tarn -tu lis/k eteram p ilan d i w ilay ah D i satu ru an g ak an d iaw asi 2 b ah A sep , terd ap at p eserta tu n an etra

P an itia L o k al (P an lo k ) B an - p en g aw as. D en g an 2 .0 1 5 ru - seb an y ak so ran g , tu n aru n g u g o ran g , d u n g . S elek si d ilak san ak an S e- an g m ak a ak an ad a4 · 0 3 0 p en - d an y an g sak it 4o ran g , d u a d i an -lasa - R ab u (1 2 -1 3 /6 ) m u lai g aw as," u jar S ek retaris E k - . taran y am em b aw aam b u lan ssen d iri. p u k u l 0 8 .0 0 W IB . sek u tifP an itiaS N M P IN L o k al "S em u a p eserta b erk eb u tu h an

P ara p en g aw as su d ah d ip er- B an d u n g , A sep G an a S u g an - k h u su s d an sak it in i, d ip u satk an d i siap k an u n tu k m en g an tisip asi d a k ep ad a w artaw an d i S ek re- ,G ed u n g L ab tek V d an V II !T B d i JIn . seg ala b en tu k k ecu ran g an , ter- tariat S N M P T N , k am p u s IT B ; G an esh a," k atan y a.

m asu k k em u n g k in an p er- Jln . G an esh a, S en in (1 1 /6 ). . S em en tara u n tu k p eserta b erk e-jo k ian A sep rn en g in g atk an .saatp

e-. b u tu h an k h u su s, m asin g -m asin g d i ... P ad a h ari p ertam a p eserta lak san aan u j ian p ara p eserta

sertai d u a p en g aw as d an satu p en -ak an m en g erj-ak an tes p o ten - h aru s m em b aw a seju m lah k h

si ak ad em ik (T P A ) d an tes d am p in g y an g d ib aw a u su s o leh p eserta. K ed u a p en g aw as in i b id an g stu d i (T B S

2

p reiik tif. fu n g sin y a b erb ed a. P en g aw as p erta-~ aratan . S elain k artu tan d a b u k - m am em b acak an so al d an p en g aw as

tr.

p en d aftaran , m erek a ju g a h aru s k ed u am em b an tu m en g isi atau m em -m e-m b aw a fo to k o p i ijazah , y an g telah b u lati lem b ar jaw ab k o m p u ter. d Jleg alisasi atau tan d a lu lu s asIi d an "S ed an g k an p en d am p in g b ertu g as K iP /S IM atau k artu id en titas lain - seb ag ai sak si u n tu k m elih at, ap ak ah n ~ . B ag i p eserta y an g b elu m m em i- y an g d ib acak an d an d iisik an o leh k e-li~ ijazah b isa m em b aw a fo to k o p i d u ap en g aw assesu aid en g an ap aY Jn g S u rat K eteran g an H asil U jian N a- d isam p aik an p eserta," tu tu rn y a. siw tal (S K H U N ) y an g telah d ileg al- P en g aw as u jian , k atan y a, terd iri isasi atau fo to k o p i S u rat K eteran g an atas d o sen d ari!T B , U n p ad , U P I, d an L u lu s (S K L ) y an g ju g a d ileg alisasi. D IN S u n an G u n u n g D jati. D itam b ah

T id ak k alah p en tin g , k atan y a, p e- k ary aw an n o n ak ad em ik y an g ju g a serta d iw ajib k an m em b aw a alat tu lis P N S d ari!T B , U P I, d an U n p ad serta b eru p a p en sil zls, rau tan , k aret p en g - Id ib an tu g u ru d an d o sen p erg u ru an . h ap u s, d an tid ak d ip e rk e n a n k a n tin g g i sw asta. (B .1 0 7 )* *

W ,em b aw ap eralatan tu lis lain n y a. P

e-Pengawas SNMPTN

.

.

Antisipasi loki

(2)

IN IL A H lD IC K Y Z U L F IK A R N A W A Z A K I

CEK DATA: S e o r a n g s t a f P a n lo k B a n d u n g d i K a m p u s I T B , J a la n G a n e c a K o t a B a n d u n g , S e n in (11/6), m e m in t a s e o r a n g c a lo n p e s e r t a S N M P T N 2 0 1 2 m e n g e c e k k e m b a li d a t a d ir in y a . T e s t e r t u lis S N M P T N a k a n d ila k s a n a k a n s e r e n t a k S e la s a - R a b u (12-13/6).

Referensi

Dokumen terkait

The
difference
between
the
larger
category
of
classical
methods,
and
the
subcategory
of
Basic
Classical
 methods
 is
 associated
 with
 the
 social
 setting 


Dengan kegiatan menulis hasil percobaan mendorong dan menarik meja, siswa dapat menyajikan hasil percobaan tentang gaya dan gerak secara tertulis.. Siswa dapat

HUBUNGAN KEMAMPUAN RESILIENSI DAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN SOSIALREMAJA AWAL DI BOARDING SCHOOL.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Algoritma untuk menentukan periode pemesanan optimal beserta contoh permasalahan yang menggambarkan model persediaan tersebut juga dipaparkan dalam Tugas Akhir ini.. Secara

PUFIWORE O- P€navaran proy*psEadaan alat kgsehalan Dinas K€s€hatan Kabupaten PuMorcio sudah

PUSAT KOMU NIKASI PUBLIK SETJEII DEPKES R'. DKK Siapkan

Dari hasil analisa, penulis menemukan bahwa empat kata yang bersinonim ini masing- masing memiliki ciri khas, misal pada jenis kalimat apa kata tersebut sering muncul, pola

[r]