KESAN PENGGUNAAN KAEDAH PEMBELAJARAN MASTERI TERHADAP PENCAPAIAN DAN MINAT PELAJAR DALAM MATA PELAJARAN PENGAJIAN AM
Teks penuh
Dokumen terkait
Dapatan ini juga seiring dengan dapatan kajian Ridi(2008) tentang tahap harga diri dengan pencapaian mata pelajaran Kemahiran Hidup dalam kalangan pelajar sekolah menengah di
Ho1: Tidak terdapat perbezaan statistik yang signifikan dalam skor ujian pencapaian pelajar kumpulan kawalan dan rawatan terhadap kaedah pembelajaran
Dapatan kajian juga menunjukkan bahawa terdapat perbezaan yang signifikan di antara beberapa aspek motivasi dengan tahap pencapaian pelajar dalam kursus Teknologi Elektrik
H O 2 Tidak terdapat perbezaan yang signifikan dalam peningkatan ujian pencapaian pelajar di antara kumpulan rawatan dan kumpulan kawalan dalam kalangan pelajar
Oleh itu, kajian ini dilaksanakan untuk mengetahui tentang keberkesanan kaedah pembelajaran think-pair-share dalam meningkatkan pencapaian murid tahun 4 dan mengenal pasti minat murid
Impak ini turut diutarakan oleh Ciobanu 2015 yang menyokong hasil dapatan kajian ini dengan menyatakan bahawa kaedah Model Bar mampu membentuk pemahaman pelajar untuk lebih memahami
3.0 OBJEKTIF KAJIAN Objektif kajian ini dijalankan adalah untuk mengenalpasti minat pelajar terhadap penggunaan kaedah inkuiri penemuan dalam tajuk sifat kimia bahan sains tahun lima
Selain itu, dapatan juga mendapati terdapat hubungan antara konsep kendiri dan pencapaian akademik pelajar serta dapatan kajian mendapati bahawa faktor-faktor konsep kendiri yang
