PANDUAN PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) TAHUN 2016

(1)

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 1

PANDUAN PENYUSUNAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) TAHUN 2016

LEMBAGA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU

(LP3M)

UNIVERSITAS ANDALAS PADANG

2016

(2)

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Undang-undang dan Etika Profesi Farmasi FAF 362 (2 sks) Semester 6

Pengampu Mata kuliah Prof. Dr. Marlina, MS, Apt

Program Studi Sarjana Farmasi Fakultas Farmasi

Universitas Andalas Padang, Tahun 2016

(3)

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 2 A. LATAR BELAKANG

Mata Kuliah Undang Undang dan Etika Profesi Farmasi ini merupakan salah satu mata kuliah IPTEK Pendukung yang wajib diambil mahasiswa Program Studi Sarjana Farmasi Semester enam.

Matakuliah ini berkaitan dengan peraturan-peraturan dikeluarkan oleh Kementrian Kesehatan yang berkaitan dengan kefarmasian, terutama yang berkaitan dengan Undang Undang No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan Kontribusi dari Matakuliah ini adalah untuk mencapai Kompetensi Utama Sarjana Farmasi, yaitu :

1. Mengerti dan memahami tentang hierarki undang undang

2. Mengerti dan memahami tentang UU No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan 3. Mengerti dan memahami PP No. 51 tentang Pekerjaan Kefarmasian

4. Mengerti dan memahami tentang UU No. 35 tahun 2009 tentang Narkotika 5. Mengerti dan memahami tentang UU No. 44 tahun 2009 tentang Rumah

Sakit

6. Mengerti dan memahami tentang Permenkes No. 1799 tahun 2010 tentang Industri Farmasi

7. Mengerti dan memahami tentang Permenkes No. 35 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Apotek

8. Mengerti dan memahami tentang Permenkes No. 30 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Puskesmas

9. Mengerti dan memahami tentang Permenkes No. 58 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit dan Permenkes No. 34 tahun 2016 tentang Perubahan Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit

10. Mengerti dan memahami tentang Permenkes No. 2 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Narkotika

11. Mengerti dan memahami tentang Permenkes No. 3 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Psikotropika

12. Mengerti dan memahami tentang Permenkes No. 1175 tahun 2010 tentang Produksi Kosmetika

13. Mengerti dan memahami tentang UU no. 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen.

14. Mengerti dan memahami tentang Permenkes No. 006 tahun 2012 tentang Industri dan Usaha Obat Tradisional dan Permenkes No. 007 tahun 2012 tentang Registrasi Obat Tradisional

Inovasi dari mata kuliah ini adalah dapat mempedomani Undang Undang yang berlaku di Indonesia sehingga pekerjaan kefarmasian dapat dilaksanakan dengan baik dan benar.

B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. Deskripsi Singkat Matakuliah

Matakuliah Undang Undang dan Etika Profesi Farmasi ini berisi pokok pokok

(4)

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 3 bahasan tentang hierarki Undang Undang, UU No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan, PP No. 51 tentang Pekerjaan Kefarmasian, UU No. 35 tahun 2009 tentang Narkotika, UU No. 44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit, Permenkes No.

1799 tahun 2010 tentang Industri Farmasi, Permenkes No. 35 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Apotek, No. 30 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Puskesmas, Permenkes No. 58 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit dan Permenkes No. 34 tahun 2016 tentang Perubahan Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit, Permenkes No. 2 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Narkotika, Permenkes No. 3 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Psikotropika, Permenkes No. 1175 tahun 2010 tentang Produksi Kosmetika, UU no. 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen, Permenkes No. 006 tahun 2012 tentang Industri dan Usaha Obat Tradisional dan Permenkes No. 007 tahun 2012 tentang Registrasi Obat Tradisional.

2. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang hierarki Undang Undang, UU No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan, PP No. 51 tentang Pekerjaan Kefarmasian, UU No. 35 tahun 2009 tentang Narkotika, UU No. 44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit, Permenkes No.

1799 tahun 2010 tentang Industri Farmasi, Permenkes No. 35 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Apotek, No. 30 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Puskesmas, Permenkes No. 58 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit dan Permenkes No. 34 tahun 2016 tentang Perubahan Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit, Permenkes No. 2 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Narkotika, Permenkes No. 3 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Psikotropika, Permenkes No. 1175 tahun 2010 tentang Produksi Kosmetika, UU no. 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen, Permenkes No. 006 tahun 2012 tentang Industri dan Usaha Obat Tradisional dan Permenkes No. 007 tahun 2012 tentang Registrasi Obat Tradisional.

3. Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) dan Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Setelah menyelesaikan kuliah ini, mahasiswa dapat mencapai hard skills dan soft skills (intrapersonal skills dan interpersonal skills) sebagai berikut:

1. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Hierarki Undang Undang

2. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang UU No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan,

3. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang PP No. 51 tentang Pekerjaan Kefarmasian,

4. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang UU No. 35 tahun 2009 tentang Narkotika,

5. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang UU No. 44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit

6. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Permenkes No. 1799 tahun 2010 tentang Industri Farmasi

(5)

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 4 7. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Permenkes No. 35 tahun 2014

tentang Standar Pelayanan di Apotek

8. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang No. 30 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Puskesmas

9. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Permenkes No. 58 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit dan Permenkes No.

34 tahun 2016 tentang Perubahan Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit

10. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Permenkes No. 2 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Narkotika

11. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Permenkes No. 3 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Psikotropika

12. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Permenkes No. 1175 tahun 2010 tentang Produksi Kosmetika

13. Mahasiswa mampu menjelaskan UU no. 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen

Mahasiswa mampu menjelaskan Permenkes No. 006 tahun 2012 tentang Industri dan Usaha Obat Tradisional dan Permenkes No. 007 tahun 2012 tentang Registrasi Obat Tradisional

4. Bahan Kajian (Materi Ajar) dan Daftar Referensi 1. Hierarki Undang Undang

2. UU No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan 3. PP No. 51 tentang Pekerjaan Kefarmasian 4. UU No. 35 tahun 2009 tentang Narkotika 5. UU No. 44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit

6. Permenkes No. 1799 tahun 2010 tentang Industri Farmasi

7. Permenkes No. 35 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Apotek 8. No. 30 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Puskesmas

9. Permenkes No. 58 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit dan Permenkes No. 34 tahun 2016 tentang Perubahan Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit

10. Permenkes No. 2 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Narkotika 11. Permenkes No. 3 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Psikotropika 12. Permenkes No. 1175 tahun 2010 tentang Produksi Kosmetika

13. UU no. 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen

14. Permenkes No. 006 tahun 2012 tentang Industri dan Usaha Obat Tradisional dan Permenkes No. 007 tahun 2012 tentang Registrasi Obat Tradisional

5. Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu

Metode pembelajaran yang digunakan pada mata kuliah ini merupakan metode pembelajaran Teacher Center Learning, yaitu dosen memberikan bahan perkuliahan dan mahasiswa mendengarkan, serta metode Student Center Learning yaitu memberi tugas presentasi kepada mahasiswa dan mendiskusikan nya bersama-sama.

Mahasiswa dibagi dalam beberapa kelompok dengan jumlah masing-masing

(6)

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 5 kelompok berkisar antara 5-7 orang. Setiap kelompok diberikan beberapa judul topik yang berkaitan dengan bahan ajar. Kemudian mahasiswa diberikan waktu untuk berdiskusi lalu hasil diskusi dibahas bersama-sama dan dosen akan menjadi tutor dan akan meluruskan atau memperbaiki jika ada kesalahan persepsi atau pun keraguan yang dijumpai pada sesi diskusi bersama.

6. Pengalaman Belajar Mahasisiwa

Pengalaman belajar mahasiswa diwujudkan dalam bentuk tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa baik mandiri atau kelompok selama satu semester, bentuk kegiatan belajar mahasiswa yang dipilih agar mahasiswa mampu mencapai kemampuan yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran. Proses ini termasuk di dalamnya kegiatan asesmen proses dan hasil belajar mahasiswa 7. Kriteria (Indikator) Penilaian

Penilaian mencakup prinsip edukatif, otentik, objektif, akuntabel, dan transparan yang dilakukan secara terintegrasi. Kriteria menunjuk pada standar keberhasilan mahasiswa dalam sebuah tahapan pembelajaran, sedangkan unsur- unsur yang menunjukkan kualitas kinerja mahasiswa.

8. Bobot Penilaian

Bobot penilaian merupakan ukuran dalam prosen (%) yang menunjukkan prosentase keberhasilan satu tahap penilaian terhadap nilai keberhasilan keseluruhan dalam mata kuliah.

Kriteria penilaian terdiri atas penilaian hasil dan proses sesuai dengan capaian pembelajaran.

Kriteria (indikator) dan bobot penilain

No. Komponen Penilaian Bobot (%)

1. Penilaian hasil

a. UTS 30

b. UAS 30

c. Tugas mingguan 10

2. Penilaian proses

1. Dimensi intrapersonal skill 10

2. Atribut interpersonal softskill 10

3. Dimensi sikap dan tatanilai 10

Total 100

9. Norma Akademik

Norma akademik yang diberlakukan dalam perkuliahan dapat berupa : (1) kehadiran mahasiswa dalam pembelajaran minimal 75% dari total pertemuan kuliah yang terlaksana, (2) kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi dan jika terjadi perubahan ditetapkan bersama antara dosen dan mahasiswa, (3) toleransi keterlambatan 15 menit, (4) selama proses pembelajaran berlangsung HP dimatikan, (5) pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal, (6) yang berhalangan hadir karena sakit (harus ada keterangan sakit/surat pemberitahuan

(7)

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 6 sakit) dan halangan lainnya harus menghubungi dosen sebelum perkuliahan, (7) berpakaian sopan dan bersepatu dalam perkuliahan, pakai baju/kameja putih dan celana hitam untuk pria dan rok hitam bagi perempuan pada saat UTS dan UAS, (8) kecurangan dalam ujian, nilai mata kuliah yang bersangkutan nol, dan norma akademik lainnya

10. Rancangan Tugas Mahasiswa

Rancangan Tugas Mahasiswa terdiri dari : (1)Tujuan tugas, (2) Uraian tugas (objek garapan, yang harus dikerjakan dan batasan-batasan, metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan, dan destripsi luaran tugas, dan (3) Kriteria penilaian.

Tujuan tugas Adalah rumusan kemampuan yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa bila ia berhasil mengejakan tugas ini (hard skill dan soft skill).

Obyek garapan : manfaat dan kerugian mikroorganisme pada manusia sehingga dapat menanggulangi penyakit infeksi yang disebabkan oleh mikroorganisme (bakteri, fungi dan virus) dan dapat juga memanfaat kan mikroorganisme sebagai salah satu alat dalam analisis obat, terutama obat antibiotika yang harus dikerjakan dan batasan-batasan berisi uraian besaran, tingkat kerumitan, dan keluasan masalah dari mikroorganisme (bakteri, fungi dan virus) yang harus distudi, tingkat ketajaman dan kedalaman studi yang distandarkan.

Metode/cara pengerjaan tugas merupakan petunjuk tentang teori/teknik/alat yang sebaiknya digunakan, alternatif langkah-langkah yang bisa ditempuh, data dan buku acuan yang wajib dan yang disarankan untuk digunakan, ketentuan dikerjakan secara kelompok/individual.

Diskripsi luaran tugas yang dihasilkan adalah uraian tentang bentuk hasil studi/

kinerja yang harus ditunjukkan/disajikan (misal hasil studi tersaji dalam paper minimum 20 halaman termasuk skema, tabel dan gambar, dengan ukuran kertas kuarto, diketik dengan type dan besaran huruf yang tertentu, dan mungkin dilengkapi sajian dalam bentuk CD dengan format powerpoint).

Kriteria penilaian Berisi butir-butir indikator yang dapat menunjukan tingkat keberhasilan mahasiswa dalam usaha mencapai kemampuan yang telah dirumuskan.

(8)

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 7 Tabel 2. Contoh Format RPS

Mg Ke- Kemampuan Akhir yg Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Ajar) Dan Referensi

Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Kreteria (Indikator) Penilaian

Bobot Penilan

(%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Mahasiswa mampu menjelaskan Hierarki Undang Undang

Hierarki Undang Undang

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang Hierarki Undang Undang

(BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang Hierarki Undang Undang

Indikator

 Ketepatan menjelaskan tentang Hierarki Undang Undang

2 Mahasiswa mampu menjelaskan UU No.

36 tahun 2009 tentang Kesehatan

UU No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang UU No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan (BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang UU No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan

Indikator

 Ketepatan menjelaskan tentang UU No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan

3 Mahasiswa mampu menjelaskan PP No.

51 tentang Pekerjaan Kefarmasian

PP No. 51 tentang Pekerjaan

Kefarmasian

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang PP No. 51 tentang Pekerjaan Kefarmasian (BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang PP No. 51 tentang Pekerjaan Kefarmasian

Indikator

 Ketepatan menjelaskan tentang PP No. 51 tentang Pekerjaan Kefarmasian 4 Mahasiswa mampu

menjelaskan UU No.

UU No. 35 tahun 2009 tentang Narkotika

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”)

Mahasiswa mencari informasi dari

Indikator

 Ketepatan

(9)

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 8 Mg Ke- Kemampuan Akhir yg

Diharapkan

(%) 35 tahun 2009

tentang Narkotika

Menyusun ringkasan tentang UU No. 35 tahun 2009 tentang Narkotika (BT+BM;(1+1)x(2x60”))

berbagai sumber (terutama Internet) tentang UU No. 35 tahun 2009 tentang Narkotika

menjelaskan UU No. 35 tahun 2009 tentang Narkotika

44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit

UU No. 44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang UU No. 44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit (BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang UU No. 44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit

Indikator

 Ketepatan menjelaskan UU No. 44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit

6 Mahasiswa mampu menjelaskan

Permenkes No. 1799 tahun 2010 tentang Industri Farmasi

Permenkes No. 1799 tahun 2010 tentang Industri Farmasi

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang Permenkes No.

1799 tahun 2010 tentang Industri Farmasi

(BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang Permenkes No. 1799 tahun 2010 tentang Industri Farmasi

Indikator

 Ketepatan menjelaskan Permenkes No.

7 Mahasiswa mampu menjelaskan Permenkes No. 35 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Apotek

Permenkes No. 35 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Apotek

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang Permenkes No. 35 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang Permenkes No. 35 tahun 2014 tentang Standar

Indikator

 Ketepatan menjelaskan Permenkes No. 35 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Apotek

(10)

Diharapkan

(%) Apotek

(BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Pelayanan di Apotek 8 Mahasiswa mampu

menjelaskan Permenkes No. 30 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Puskesmas

Permenkes No. 30 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Puskesmas

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang Permenkes No. 30 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Puskesmas

(BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang Permenkes No. 30 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Puskesmas

Indikator

 Ketepatan menjelaskan Permenkes No. 30 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Puskesmas

9 Mahasiswa mampu menjelaskan Permenkes No. 58 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit dan Permenkes No. 34 tahun 2016 tentang Perubahan Standar Pelayanan

Kefarmasian di Rumah Sakit

Permenkes No. 58 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit dan Permenkes No. 34 tahun 2016 tentang Perubahan Standar Pelayanan

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang Permenkes No. 58 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit dan Permenkes No.

(BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang Permenkes No. 58 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit dan Permenkes No. 34 tahun 2016 tentang Perubahan Standar Pelayanan

Kefarmasian di

Indikator

 Ketepatan menjelaskan Permenkes No. 58 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit dan Permenkes No. 34 tahun 2016 tentang Perubahan Standar Pelayanan

(11)

Diharapkan

(%) Rumah Sakit

10 Mahasiswa mampu menjelaskan Permenkes No. 2 tahun 2017 tentang Perubahan

Penggolongan Narkotika

Permenkes No. 2 tahun 2017 tentang Perubahan

Penggolongan Narkotika

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang Permenkes No. 2 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Narkotika

(BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang Permenkes No. 2 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Narkotika

Indikator

 Ketepatan menjelaskan Permenkes No. 2 tahun 2017 tentang Perubahan

Penggolongan Psikotropika

Permenkes No. 3 tahun 2017 tentang Perubahan

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang Permenkes No. 3 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Psikotropika

(BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang Permenkes No. 3 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Psikotropika

Indikator

Permenkes No. 1175 tahun 2010 tentang Produksi Kosmetika

Permenkes No. 1175 tahun 2010 tentang Produksi Kosmetika

1175 tahun 2010 tentang

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang Permenkes No. 1175 tahun

Indikator

 Ketepatan menjelaskan Permenkes No.

1175 tahun 2010 tentang Produksi

(12)

Diharapkan

(%) Produksi Kosmetika

(BT+BM;(1+1)x(2x60”))

2010 tentang Produksi Kosmetika

Kosmetika 13 Mahasiswa mampu

menjelaskan UU no. 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen

UU no. 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang UU no. 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen

(BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang UU no. 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen

Indikator

 Ketepatan menjelaskan UU no. 8 tahun 1999 tentang

Perlindungan Konsumen 14 Mahasiswa mampu

menjelaskan

Permenkes No. 006 tahun 2012 tentang Industri dan Usaha Obat Tradisional dan Permenkes No. 007 tahun 2012 tentang Registrasi Obat Tradisional

006 tahun 2012 tentang Industri dan Usaha Obat Tradisional dan Permenkes No. 007 tahun 2012

tentang Registrasi Obat Tradisional

(BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang Permenkes No. 006 tahun 2012 tentang Industri dan Usaha Obat Tradisional dan Permenkes No. 007 tahun 2012 tentang Registrasi Obat Tradisional

Indikator

 Ketepatan menjelaskan

Permenkes No. 006 tahun 2012 tentang Industri dan Usaha Obat Tradisional dan Permenkes No.

007 tahun 2012 tentang Registrasi Obat Tradisional

(13)

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 12 Tabel 3. Contoh RPS Mata Kuliah Metodologi Penelitian

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI :

FAKULTAS /PPs:

UNIVERSITAS ANDALAS

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

Undang-undang dan Etika Profesi Farmasi FAF 362 Matakuliah Umum 2 6 10-2-12016

OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ka Program Studi

tanda tangan tanda tangan tanda tangan

Capaian Pembelajaran (CP)

Catatan : S : Sikat

P : Pengetahuan

KU : Keterampilan Umum KK : Keterampilan Khusus

CP Program Studi

S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

P3 Mampu memformulasikan permasalahan di industry berdasarkan konsep yang terkait dengan bidang instrumentasi, akustik dan fisika bangunan, energy dan pengkondisian lingkungan, baan dan fotonika.

KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.

KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamanakan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

KK4 Mampu merancang dan menjalankan penelitian dengan methodology yang benar khusus nya terkait dengan pengembangan bidang Teknik Fisika.

CP Mata Kuliah

1 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Hierarki Undang Undang (KU1,KU9,KK4);

2 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang UU No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan (P3,KK91,KK4);

3 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang PP No. 51 tentang Pekerjaan Kefarmasian (KK4);

4 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang UU No. 35 tahun 2009 tentang Narkotika (S9,KU1)

(14)

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 13 5 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang UU No. 44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit(S9,KU2,KU9)

6 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Permenkes No. 1799 tahun 2010 tentang Industri Farmasi

7 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Permenkes No. 35 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Apotek

8 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang No. 30 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Puskesmas 9 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Permenkes No. 58 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan

Kefarmasian di Rumah Sakit dan Permenkes No. 34 tahun 2016 tentang Perubahan Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit

10 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Permenkes No. 2 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Narkotika

11 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Permenkes No. 3 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Psikotropika

12 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Permenkes No. 1175 tahun 2010 tentang Produksi Kosmetika 13 Mahasiswa mampu menjelaskan UU no. 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen

14 Mahasiswa mampu menjelaskan Permenkes No. 006 tahun 2012 tentang Industri dan Usaha Obat Tradisional dan Permenkes No. 007 tahun 2012 tentang Registrasi Obat Tradisional

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Matakuliah Undang Undang dan Etika Profesi Farmasi ini berisi pokok pokok bahasan tentang hierarki Undang Undang, UU No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan, PP No. 51 tentang Pekerjaan Kefarmasian, UU No. 35 tahun 2009 tentang Narkotika, UU No. 44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit, Permenkes No. 1799 tahun 2010 tentang Industri Farmasi, Permenkes No. 35 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Apotek, No. 30 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Puskesmas, Permenkes No. 58 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit dan Permenkes No. 34 tahun 2016 tentang Perubahan Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit, Permenkes No. 2 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Narkotika, Permenkes No. 3 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Psikotropika, Permenkes No. 1175 tahun 2010 tentang Produksi Kosmetika, UU no. 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen, Permenkes No. 006 tahun 2012 tentang Industri dan Usaha Obat Tradisional dan Permenkes No. 007 tahun 2012 tentang Registrasi Obat Tradisional.

(15)

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 14 Materi Pembelajaran/

Pokok Bahasan

1. Pembahasan mengenai Hierarki Undang Undang

2. Pembahasan mengenai UU No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan 3. Pembahasan mengenai PP No. 51 tentang Pekerjaan Kefarmasian 4. Pembahasan mengenai UU No. 35 tahun 2009 tentang Narkotika 5. Pembahasan mengenai UU No. 44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit

6. Pembahasan mengenai Permenkes No. 1799 tahun 2010 tentang Industri Farmasi

7. Pembahasan mengenai Permenkes No. 35 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Apotek 8. Pembahasan tentang Permenkes No. 30 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Puskesmas

9. Pembahasan mengenai Permenkes No. 58 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit dan Permenkes No. 34 tahun 2016 tentang Perubahan Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit

10. Pembahasan mengenai Permenkes No. 2 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Narkotika 11. Pembahasan mengenai Permenkes No. 3 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Psikotropika 12. Pembahasan mengenai Permenkes No. 1175 tahun 2010 tentang Produksi Kosmetika

13. Pembahasan mengenai UU no. 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen

14. Pembahasan mengenai Permenkes No. 006 tahun 2012 tentang Industri dan Usaha Obat Tradisional dan Permenkes No. 007 tahun 2012 tentang Registrasi Obat Tradisional

Pustaka Utama :

Pendukung :

Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras : IBM SPSS Statistik LCD & Projector Team Teaching 1. Prof. Dr. Marlina, MS, Apt

Assessment Matakuliah Syarat

Pelaksanaan Perkuliahan 2 SKS

(16)

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 15 Mg

Ke-

Kemampuan akhir yg diharapkan

(%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Mahasiswa mampu menjelaskan Hierarki Undang Undang

Hierarki Undang Undang Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang Hierarki Undang Undang

(BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang Hierarki Undang Undang

Indikator

 Ketepatan

menjelaskan tentang Hierarki Undang Undang

5

36 tahun 2009 tentang Kesehatan

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang UU No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan (BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang UU No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan

Indikator

 Ketepatan

menjelaskan tentang UU No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan

3 Mahasiswa mampu menjelaskan PP No. 51 tentang Pekerjaan Kefarmasian

PP No. 51 tentang Pekerjaan Kefarmasian

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang PP No. 51 tentang Pekerjaan Kefarmasian

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang PP No. 51 tentang Pekerjaan

Indikator

 Ketepatan

menjelaskan tentang PP No. 51 tentang Pekerjaan

Kefarmasian

5

(17)

Ke-

(%) (BT+BM;(1+1)x(2x60”)) Kefarmasian

35 tahun 2009 tentang Narkotika

UU No. 35 tahun 2009 tentang Narkotika

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang UU No. 35 tahun 2009 tentang Narkotika (BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang UU No. 35 tahun 2009 tentang Narkotika

Indikator

 Ketepatan

menjelaskan UU No.

35 tahun 2009 tentang Narkotika

44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit

UU No. 44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang UU No. 44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit (BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang UU No. 44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit

Indikator

 Ketepatan

menjelaskan UU No.

44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit 6 Mahasiswa mampu

menjelaskan

Permenkes No. 1799 tahun 2010 tentang Industri Farmasi

(BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang Permenkes No. 1799 tahun 2010 tentang Industri Farmasi

Indikator

(18)

Ke-

(%) 7 Mahasiswa mampu

menjelaskan Permenkes No. 35 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Apotek

Permenkes No. 35 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Apotek

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang Permenkes No. 35 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Apotek

(BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang Permenkes No. 35 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Apotek

Indikator

 Ketepatan menjelaskan Permenkes No. 35 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Apotek

8 Mahasiswa mampu menjelaskan Permenkes No. 30 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Puskesmas

Permenkes No. 30 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Puskesmas

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang Permenkes No. 30 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Puskesmas

(BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang Permenkes No. 30 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Puskesmas

Indikator

 Ketepatan menjelaskan Permenkes No. 30 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan di Puskesmas

9 Mahasiswa mampu menjelaskan Permenkes No. 58 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit dan Permenkes No. 34

Permenkes No. 58 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit dan Permenkes No. 34 tahun 2016 tentang Perubahan Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang Permenkes No. 58 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang Permenkes No. 58 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan

Indikator

 Ketepatan menjelaskan Permenkes No. 58 tahun 2014 tentang Standar Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit dan

(19)

Ke-

(%) tahun 2016 tentang

Perubahan Standar Pelayanan

Sakit Sakit dan Permenkes No.

(BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Kefarmasian di Rumah Sakit dan Permenkes No. 34 tahun 2016 tentang Perubahan Standar Pelayanan

Permenkes No. 34 tahun 2016 tentang Perubahan Standar Pelayanan

Permenkes No. 2 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Narkotika

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang Permenkes No. 2 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Narkotika

(BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang Permenkes No. 2 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Narkotika

Indikator

Permenkes No. 3 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan

Psikotropika

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang Permenkes No. 3 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan Psikotropika

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang Permenkes No. 3 tahun 2017 tentang Perubahan Penggolongan

Indikator

(20)

Ke-

(%) (BT+BM;(1+1)x(2x60”)) Psikotropika

Permenkes No. 1175 tahun 2010 tentang Produksi Kosmetika

1175 tahun 2010 tentang Produksi Kosmetika (BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang Permenkes No. 1175 tahun 2010 tentang Produksi Kosmetika

Indikator

13 Mahasiswa mampu menjelaskan UU no. 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen

UU no. 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen

Kuliah dan diskusi, (TM;2x(2x50”) Menyusun ringkasan tentang UU no. 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen

(BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang UU no. 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen

Indikator

 Ketepatan

menjelaskan UU no. 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen

(21)

Ke-

(%) Mahasiswa mampu

menjelaskan

Permenkes No. 006 tahun 2012 tentang Industri dan Usaha Obat Tradisional dan

Permenkes No. 007 tahun 2012 tentang Registrasi Obat Tradisional

006 tahun 2012 tentang Industri dan Usaha Obat Tradisional dan Permenkes No. 007 tahun 2012

tentang Registrasi Obat Tradisional

(BT+BM;(1+1)x(2x60”))

Mahasiswa mencari informasi dari berbagai sumber (terutama Internet) tentang Permenkes No. 006 tahun 2012 tentang Industri dan Usaha Obat Tradisional dan Permenkes No. 007 tahun 2012 tentang Registrasi Obat Tradisional

Indikator

14 Ujian Akhir Semester 10

(22)

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 1 Tabel 4. Contoh Rancangan Tugas Mahasiswa

PROGRAM STUDI : FAKULTAS /PPs:

UNIVERSITAS ANDALAS RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH UU dan Etika Profesi Farmasi

KODE FA 132 sks 3 SEMESTER 2

DOSEN PENGAMPU

Prof. Marlina, Ph.D., MS., Apt.

BENTUK TUGAS

Tugas Mandiri, minimal 3 x selama 1 semester JUDUL TUGAS

Tugas-10: Final Project: Menyusun proposal penelitian dan mempresentasikan secara mandiri.

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Mahasiswa mampu merancang penelitian dalam bentuk proposal penelitian &

mempresentasikannya. [C6,A2,P2]

DISKRIPSI TUGAS

Tuliskan obyek garapan tugas, dan batas-batasan nya, relevansi dan manfaat tugas METODE PENGERJAAN TUGAS

1. Mencari litaratur dan searching di internet tentang 2. Membuat ringkasan tentang

3. Ditentukan topic judul tugas, seperti

4. Untuk tugas presentasi, dapat membuat slide presentasi tentang topic yang diberikan;

Presentasi tugas di depan kelas.

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan: Penyusunan Proposal Penelitian b. Bentuk Luaran:

1. Kumpulan ringkasan journal ditulis dengan MS Word dengan sistimatikapenulisan ringkasan journal, dikumpulkan dengan format ekstensi (*.rtf),dengan sistimatikan nama file: (Tugas-10-Ringkasan-no nrp mhs-nama depanmhs.rtf);

2. Proposal ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format sesuaidengan standar panduan penulisan proposal, dikumpulkan dengan formatekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-10-Proposal-no nrpmhs-nama depan mhs.rtf);

Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari : Text, grafik, tabel, gambar, animasiataupun video clips, minimun 10 slide. Dikumpulkan dlm bentuk softcopyformat ekstensi (*.ppt), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-10-Slide-no nrpmhs-nama depan mhs.ppt);

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Ringkasan hasil kajian journal (bobot 20%)

Ringkasan journal dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan,kemutakhiran journal (5 tahun terakhir), kejelasan dan ketajaman meringkas,konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan.

b. Proposal Penelitian (30%)

1. Ketepatan sistematika penyusunan proposal sesuai dengan standar panduanpenulisan proposal;

2. Ketapatan tata tulis proposal sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar dan sesuai dengan standard APA dalam penyajian tabel, gambar,penulisan rujukan dan penisan sitasi;

(23)

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 2 3. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang;

4. Kerapian sajian buku proposal yang dikumpulkan;

5. Kelengkapan penggunaan fitur-fitur yang ada dalam MS Word dalampenulisan dan sajian proposal penelitian.

c. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%)

Jelas dan konsisten, Sedehana & inovative, menampilkan gambar & bloksistem,tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukungdengan gambar dan vedio clip yang relevant.

d. Presentasi (bobot 30%)

Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalianwaktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan,penguasaan media presentasi.

JADWAL PELAKSANAAN Meringkas Journal Menyusun proposal Presentasi proposal Pengumuman hasil penilaian

2 Mei - 4 Mei 2016 2 Mei - 12 Mei 2016 13 Mei 2016 20 Mei 2016 LAIN-LAIN

Bobot penilaian tugas ini adalah 20% dari dari 100% penilaian mata kuliah ini;Akan dipilih 3 proposal terbaik;Tugas dikerjakan dan dipresentasikan secara mandiri;

DAFTAR RUJUKAN

Farmakope Indonesia Edisi 5 tahun 2015

Introduction of Microbiology, John and Bartlett Publisher

Madigan M, Martinko J (editors) (2006). Brock Biology of Microorganisms (13th ed.).

Pearson Education.

Diaz E (editor). (2008). Microbial Biodegradation: Genomics and Molecular Biology (1st ed.). Caister Academic Press. ISBN 1-904455-17-4. Retrieved 2016-03-25.

Pharmaceutical Microbiology Principles and Applications. ISBN 978-81-85790-61-9.

Retrieved 18 June 2011.