LAPORAN TEACHING GRANT
PENINGKATAN KREATIVITAS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI TARI FBS UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DALAM MATA KULIAH OLAH TUBUH II MELALUIPENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING
BERBASIS EKSPLORASI ALAM
Oleh :
Kusnadi, M.Pd (Peneliti Utama) Wenti Nuryani, M.Pd (Peneliti Anggota 1)
Dra. Puspitorini (Peneliti anggota 2)
PENELITIAN INI DIDANAI OLEH PROGRAM HIBAH KOMPETISI INSTITUSI (PHKI) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
NOMOR KONTRAK ; 09/KTG-PHKI/III/2009
LEMBAR IDENTITAS DAN PENGESAHAN JUDUL :
PENINGKATAN KREATIVITAS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI TARI FBS UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DALAM MATA KULIAH OLAH TUBUH II MELALUIPENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING
BERBASIS EKSPLORASI ALAM
Bidang : seni Tari
Mata Kuliah : Olah Tubuh II
SKS/Sifat : 2 Praktik
Semester : 2
Ketua Peneliti : Kusnadi, M.Pd
Anggota 1 : Wenti Nuryani, M.Pd
Anggota 2 : Dra. Puspitorini
Waktu Penelitian : 3 bulan
Menyetujui
BPP Fakultas Ketua Peneliti
Hajar Pamadhi, M.A. Hons Kusnadi, M.Pd
NIP. 1954072219811003 NIP. 196508131991011001
MENGETAHUI DIREKTUR PHKI
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan taufik, rahmat dan
hidayahNYa, sehingga penelitian dan penyususnan laporan penelitian ini dapat kami selesaikan
dengan baik. Penelitian ini dilaksanakan dengan bantuan dana dari PHKI Universitas Negeri tahun
2009.
Peneliti sadar bahwa penelitian ini dapat terlaksanan dengan baik, tidak lepas dari bantuan
dan bimbingan semua pihak yang telah banyak membantu dalam proses penyelesaian penelitian ini.
Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terimakasih dan penghargaan
yang sedalam-dalamnya kepada :
1. Manajemen PHKI UNY yang telah mengelola Program Hibah Pengajaran dengan
memberikan kesempatan yang sama kepada semua dosen untuk mendapatkan hibah
pengajaran melalui kompetisi di masing-masing prodi.
2. Dosen Pengampu Mata Kuliah Olah Tubuh II
3. Mahasiswa yang membantu penelitian ini.
De ikia lah kira ya, da apabila terdapat kekelirua pe ulis selaku pe yusu ya g dho’if
mohon dibenarkan untuk menjauhkan dari kesesatan. Akhir kata semoga penelitian ini dapat
memberikan manfaat sebagaimana mestinya.
Yogyakarta September 2009
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL i
LEMBAR IDENTITAS DAN PENGESAHAN ii
KATA PENGANTAR iii
DAFTAR ISI iv
RINGKASAN v
BAB I. PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang Masalah 1
B. Rumusan Masalah 2
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian 3
BAB II. KONSEP PENGEMBANGAN DAN DESKRIPSI TEORITIK 4
A. Deskripsi Teoritik 4
1. Kreativitas 4
2. Pendekatan Cooperative Learning 7
3. Eksplorasi Alam 10
4. Mata Kuliah Olah Tubuh II 12
B. Kerangka Berpikir 13
C. Hipotesis Tindakan 15
BAB III. METODE DAN STRATEGI PELAKSANAAN 16
A. Setting Penelitian (Waktu, Tempat, Subjek, dll) 16
B. Rencana Tindakan 16
C. Metode Pengumpulan dan Analisis Data 20
D. Indikator Keberhasilan Tindakan 20
E. Sustainability 21
BAB IV. HASIL IMPLEMENTASI DAN PEMBAHASAN 22
A. Situasi Penelitian 22
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN 36
A. Kesimpulan 36
B. Saran 37
Ringkasan
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas mahasiswa program studi
pendidikan Seni Tari FBS UniversitasNegeri Yogyakarta pada mata kuliah Olah Tubuh II melalui
pendekatan Coperative Learning.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam
dua siklus tindakan. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester 2 program studi Pendidikan
Seni Tari kelas Byang sedang mengambil mata kuliah Olah Tubuh II sebanyak 21 orang, yang terdiri
dari 4 orang putra dan 17 orang putri. Implementator ada tiga orang yaitu, Dra.Puspitorini, wenti
Nuryani, M.Pd, dan Kusnadi M.Pd. Pada akhir penelitian Dra. Puspitorini perannya digantikan oleh
Marwanto, M.Hum karena opname di rumah sakit. Penelitian ini dilaksanakan dalam kurun waktu
3 bulan terhitung mulai dari pertengahan bulan Juni 2009. Penelitian ini dilaksanakan di tiga lokasi
utama, yaitu: (1) Taman Gardu Pandang Kaliurang, (2) Agrowisata Pondoh Turi, (3) Kampus FBS
UNY Kuningan dan sekitarnya, khususnya Studio 2, stage Tejakusuma, Pendapa Tejakusuma, dan
taman depan gedung PLA FBS UNY. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tiga
teknij, yaitu: observasi proses, wawancara, dan tes penampilan. Instrumen penelitian yang
dipergunakan ada dua macam, yaitu: (1) Instrumen pengamatan proses pembelajaran, (2)
Instrumen penilaian penampilan karya siswa. Teknik analisis data yang dipergunakan adalah
dengan deskriptif kualitatif. Kriteria keberhasilan dirumuskan sebagai berikut:
• Meningkatnya partisipasi kelas dengan ditandai semakin aktifnya siswa dalam mengikuti
pembelajaran.
• Me i gkat ya kedisipli a sis a dita dai de ga se aki sedikit ya sis a ya g izi kuliah
tanpa alasan maupun terlambat masuk kuliah.
• Me i gkat ya kualitas produk kreati itas ya g dihasilka dengan ditandai pengolahan
gerak, ritme, dan originalitas yang lebih baik dibandingkan dengan sebelumnya.
• Pe ji aa tari ahasis a se aki baik.
Berdasarkan hasil analisis pelaksanaan tindakan dapat disimpulkan sebagai berikut : (1)
dengan pendekatan Cooperative Learning berbasis eksplorasi alam dapat ditingkatkan
kreativitas mahasiswa. Indikatornya adalah meningkatnya kualitas karya kreatifnya yang
ditandai dengan peningkatan variasi gerak, ritme, dan dinamikannya. Akan tetapi beberpa hal
masih perlu dikembangkan lebih lanjut yaitu kemampuan mengekspresikan hasilkaryanya
dan (2) partisipasi kelas mahasiswa secara umum meningkat. Mahasiswa menjadi lebih
senang, aktif, bergairah, dan serius mengikuti perkuliahan, akan tetapi kedisiplinan mahasiswa
masih belum baik, beberapa mahasiswa masih tidak tepat waktu masuk kuliah, sementara
yang absen dalam setiap pertemuan masih ada. Namun secara umum ada peningkatan
meskipun untuk menjadi tertib perlu waktu lebih lama, diimbangi dengan keteladanan dosen
