SATUAN ACARA TUTORIAL
MATA KULIAH PAUD4201 BERMAIN DAN PERMAINAN ANAK 4 SKS
Mata Kuliah : Bermain dan Permainan Anak Kode/sks : PAUD4201/4 sks
Program Studi : PGPAUD
Deskripsi Singkat Mata kuliah:
Mata kuliah ini mengarahkan mahasiswa untuk membantu mahasiswa dengan berbagai hal yang berkaitan dengan bermain dan permainan anak yang mencakup manfaat, karakteristik, dan tahapan perkembangan bermain, bermain sebagai strategi belajar anak, konsep belajar terpadu dalam bermain anak, serta ragam permainan dan aktivitas bermain anak. Kemampuan yang ingin dikembangkan melalui mata kuliah ini adalah kemampuan untuk merencanakan dan menerapkan kegiatan bermain sambil belajar yang mengembangkan seluruh aspek perkembangan anak usia TK. Penguasaan mata kuliah ini akan semakin lengkap dengan melakukan praktik. Mata kuliah ini juga dilengkapi dengan VCD.
Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Bermain dan Permainan Anak ini mahasiswa diharapkan dapat merencanakan dan menerapkan kegiatan bermain sambil belajar yang mengembangkan seluruh aspek perkembangan anak usia TK
Kompetensi Khusus :
Menjelaskan lingkungan belajar dan bermain di TK
Pokok Bahasan :
Lingkungan Belajar dan Bermain
Sub Pokok Bahasan
1. Lingkungan Belajar dan Bermain di TK
2. Alat Permainan di Area dan Kegiatan di dalam dan di Luar kelas
Model PAT-UT : 1 Pertemuan : 3
Tahap Kegiatan
Rincian Kegiatan Estimasi
waktu
Ket
Tutor Mahasiswa
Pendahuluan Menjelaskan kegiatan tutorial yang akan dilakukan pada pertemuan ke 3 ini.
Bertanya jawab dengan tutor
Menyimak
10 menit
Inti a. Menjelaskan pokok-pokok esensial pada modul 5 b. Menjelaskan sekilas
peraturan saat pelaksanaan uji konsep
c. Meminta mahasiswa mengerjakan soal uji konsep secara individu
d. Mengawasi mahasiswa saat uji konsep
a. Menyimak penjelasan tutor b. Mengerjakan uji
konsep secara individual
c. Bertanya bila ada hal-hal yang belum dipahami
d. Mengumpulkan hasil uji konsep yang telah diselesaikannya
100 menit
Penutup a.
Merangkum
b. Menugaskan mahasiswa untuk mengkaji modul 6 dan 7 yang akan dibahas pada pertemuan ke 4.
c. Menutup kegiatan tutorial pertemuan ke 3
a. mer
angkum dan bertanya jawab
b. Me
nyimak dan mencatat tugas untuk
pertemuan berikutnya.
10 menit
