• Tidak ada hasil yang ditemukan

LBM 5 MP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "LBM 5 MP"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

SGD 7 LBM 5 MP SGD 7 LBM 5 MP Step 1

Step 1 1.

1. Critical Critical appraisal: appraisal: KajiankritisterKajiankritisterhadapmakhadapmakalahatauartikalahatauartikelilmiah.elilmiah. Keiat

Keiatanunutkmenkanunutkmenkajiataumene!aluasijurajiataumene!aluasijurnal"nal" menerapkan

menerapkanapakahartikapakahartikelinila#akditerapkanatautelinila#akditerapkanatautidak.idak. $.

$. %BM &%%BM &%!iden!idence Basce Based Medied Medicine': cine': Suatu Suatu s#sts#stemem ataucarauntukm

ataucarauntukmen#arin data en#arin data dalam(idankdalam(idankesehatan. Caraesehatan. Cara pendekatanuntu

pendekatanuntukmenam(ilkkmenam(ilkeputusandalamteputusandalamtatalaksanapasienatauatalaksanapasienatau pen#elenaraanuntuk

pen#elenaraanuntukmenam(ilkmenam(ilkeputusansecaraekspliseputusansecaraeksplisitit &secaraluar' dansistematis(erdas

&secaraluar' dansistematis(erdasarkanpenelitian #an arkanpenelitian #an sahihatausahihatau #an

#an ter)re!ie*ter)re!ie*.. Step $

Step $ 1.

1. BaaiBaaimanmanalanalankah)kah)lanklankah ah %BM+%BM+ $.

$. MenMenapahaapaharusmrusmenenunakunakan an %BM+%BM+ ,.

,. -pa-patujtujuanuandardari i %B%BM+M+ .

. -pa-pamaman/an/aatdatdari ari %BM%BM++ 5.

5. -pas-pasajasuajasum(er #am(er #an dapatn dapatdiundiunakaakanuntununtuk %BM+k %BM+ 0.

0. -pac-pacnth)nth)cntcnthdarhdaripenipenunaunaan %an %BM+BM+ 7.

7. -pak-pakekuekuranranandanandankekele(ihale(ihandarndari %BM+i %BM+ 2.

2. BaaiBaaimanmanahu(uahu(unan %BM denan %BM denan crinan critical apptical appraisraisal+al+ 3.

3. -pam-paman/aaan/aatdanttdantujuanujuandari crdari critical apitical appraipraisal+sal+ 14

14.. --ppakakekekuurarannananddanankkelele(e(ihihananddarari ci crrititicical al apapppraraisisalal++ 1

111.. SSee((uuttkkaan n , , hhaallppkkk k ##aann harusdikajidan

harusdikajidandinilaiuntukmenerapkdinilaiuntukmenerapkanhasilpenelitiants(padapasanhasilpenelitiants(padapasienien +

+ 1$

1$.. eelalaskskananpepetutunjnjukukununtutukmkmenen#e#eleleksksimimakakalalahahililmmiaiahshsesesuauaididenenaann materin#a6

materin#a6 1,

1,.. BBaaaiaimmanana a #a#ann  ppalalinin  pepenntitinnddalalamammmakakalalhihilmlmiaiahh++ 1

1.. BBaaaaiimmaannaammeenniillaai i aaaarr makalahter

makalahterse(utdapatditerapkse(utdapatditerapkanpadapasienkita+anpadapasienkita+ 15

15.. KKasasuuspspadada sa scecennarari i adadalalah ah mmenenenenai ai pepennelelususururan an mmaasasalalahh dalam terapi pasien (aaimana acuan kajian

dalam terapi pasien (aaimana acuan kajian %BM untuk%BM untuk menerapkan terapi+

menerapkan terapi+ Step ,

Step , 1.

1. BaaiBaaimanmanalanalankah)kah)lanklankah ah %BM+%BM+ 5a

5a

)askin" rumuskanpertan#

)askin" rumuskanpertan#aanklinis pic" aanklinis pic" patient" inter!entin"patient" inter!entin" cmparisn" utcme

cmparisn" utcme

)accurance" ditemukan(ukti)(ukti #an

)accurance" ditemukan(ukti)(ukti #an (isamenja*a(pert(isamenja*a(pertan#aanan#aan )appraisin"

)appraisin" lankah)lanklankah)lankahpenilaiankritis"ahpenilaiankritis" apakahdapatditerapkanatautidak

apakahdapatditerapkanatautidak )appl#in"

)appl#in" terapan(ukti)(uterapan(ukti)(uktipadapasienktipadapasien )assessin"

)assessin" e!aluasiapakah(ise!aluasiapakah(isaditerapkanatauaditerapkanatautidak.tidak. $.

(2)

Karenaketikasedanmenhadapipasienharusmempun#ai data #an akuratuntukmendiansisdanmem(eriterapi harusada e!idence. 8pdate penetahuan" untukmen#eleksi.

Penunaanteknlidankmunikasi"

pasiensekaransudahdapatin/rmasi #an cukup.

Serandkterdituntutuntukmelakukanpraktek #an tepat" aar tidakdituntutlehpasienmakamenunakan %BM. Semakin(erkem(ann#ateknlidanpenelitian" namuntidaksemuapenelitiandapatditerapkan. %!idence: Sum(erda#a 9alues: ilaiharapanmas#arakat ;esurce: Buktiilmiah ,. -patujuandari %BM+ • Menem(ankankemampuan(erpikirkritissehinamenhasilk

anpemikiran #an akurat sudahada(uktin#a.

• Menilai(at #an akandipasarkan"

untukmenentukanpen(atanpadapenderita.

• Menilai(at(aru aar diketahuikele(ihandankekuranann#a. • Didapatkanhasil ptimal untukpasien.

• Meninkatkankualitashidupdaripasien. . -paman/aatdari %BM+ • Meninkatkankualitaspela#anan • Meninkatkanataumeninteerasikemampuan • 8pdate ilmu • Mampumemecahkanmasalahpasien

• Menhasilkanpemikiran #an luas(aidkter

• Meman/aatkanin/rmasiuntukmen#elesaikanmasalah • Mene!aluasidanmerencanakanterapiuntukpasien • Menuraniresikkesalahandalampemilihaterapi • Menuraniresikdalamkesalahan diansis •

5. -pasajasum(er #an dapatdiunakanuntuk %BM+

• Makalahkesehatan #an sudahdilakuakanpenelitian

&tidakle(ihdari 14 tahun'

• Bukukesehatan &5)14 tahun'

•  urnal eksperimental" (ser!asinal. •  urnal(at.

Dikritisiapakahtepatdansesuaidenanharapanatautidak" lalu(andinkandenan(at #an sudahada.

• Pu(lic medical penelitian #an sudah di pu(lish &5)14 tahun' •  urnal #an sudah di re!ie*

• Gunakanle(ihdari 1 sum(er

(3)

• Menelitijurnal(arutentan(at di kritisi.

• Memadukanpenalamanklinisdenan(ukti)(ukti" aar

(erman/aatuntukpasien. Cnth: Diansis

pen#akitpasienlalumencariterapidenanmenunakan(uktipe nelitian.

• %!idence Based <ealthcare" dll.

• Diansis pen#akitpasien" lalukasus di

/rmulasikankedalam(e(erapapertan#aan

&sepertiepidemili'" lihatinter!ensidan cntrl"

lihathasildarijurnal" mencari e!idence" menunakan critical appraisal apakahdapatditerapkanatautidak" jikasudah !alid dan(erpenaruhsini=kanmakaditerapkanpadapasients(.

• >(at #an sudahada(isadiantileh(at #an (aru

sesuaidenan e!idence.

• Mem(erikanpilihanterapiuntukpasien.

7. -pakekuranandankele(ihandari %BM+ Kekuranan

• ?asilitasdanteknli

• Pri(adidaridkter #an kuran rasa inintahu • Kuranpenalaman

• Kuran prir kn*lede • Kemahirandaridkter

• Di(utuhkan*aktu #an (an#ak • Di(utuhkan(ia#a #an le(ih

• Men#em(un#ikankeaalansuatupenelitian

Kele(ihan

• -ar tidaksalah diansis danterapi • Meninkatkantara/hiduppasien

• Memecahkanmasalahdalampenanananpasien

2. Baaimanahu(unan %BM denan critical appraisal+ Critical appraisal (aiandari %BM. Dari lankah %BM

dalammemilihin/rmasidikritisiterle(ihdahulu &critical thinkin' danmelakukancrtical appraisal.

Critical appraisal untukmenkaji %BM.

Semakin(ausdariin/rmasimaka critical appraisal semakin(aus. 3. -paman/aatdantujuandari critical appraisal+

 @ujuan

• Mene!aluasidanmenanalisissum(er #an diperleh • Menikutiperu(ahanin/rmasi #an ada

• -ar mampumemilihsum(er)sum(ermana #an tepat

(4)

• Meninkatkanda#aanalisiskritis

• An/rmasi #an diperlehdapatle(ih detail • Memperlehke(enarandarisuatuin/rmasi

14. -pakekuranandankele(ihandari critical appraisal+ Kekuranan • Memakan(an#ak(ia#adan*aktu • Penuasaanmateri • Bsandalammelakukanpencarian %BM •  @idaklansundapatmem(erikanja*a(an Kele(ihan • Bertam(ahn#akemampuanuntukmenkritisi

• Menem(ankanaksespemikiran #an !alid danrele!an

11. Se(utkan , halpkk #an

harusdikajidandinilaiuntukmenerapkanhasilpenelitiants(padapasien +

• 9aliditas ditentukanlehmetdlipenelitian. • Pentinn#apenelitian lihatdarinilai CA.

• Penaplikasian (isaditerapkanatautidak.

1$. elaskanpetunjukuntukmen#eleksimakalahilmiahsesuaidenan materin#a6

• Dilihatmateripkk randmisasi" analisispasien" hiptesis • Dilihatdari diansis

caradalammem(erikaninter!ensipadapasien" cnth: du(le (lind.

• Dilihat prnsis representati!itas.

•  ikapenelitiana(unandilihatdaritinjauanpustaka

la#akatautidak.

• Dilihatdariprtape

apakahdicantumkandalammakalahatautidak.

• Dilihatdari prses prtape

• -nalisiskeputusan dapatdiperca#aatautidak. • Pr(a(ilitas data !alid atautidak

• -nalisiseknmi apakahmem(erikan alternati!e atautidak • Knsekuensi

1,. Baaimana #an palin pentindalammakalahilmiah+

• Sudah di re!ie* lehpakar #an sesuaidenan(idan"

untukmenjamin!aliditas. • Dilihatmetde" karenamencakupdarirandmisasidancarapenam(ilan sample. 1. Baaimanamenilai aar makalahterse(utdapatditerapkanpadapasienkita+ • Kasus" lalumencarimakalah" dinilaiapakahpasiensamasepertikasus di makalah.

(5)

•  DD di(ailehnilai ?untukmenilaipenaplikasian. 15. Kasuspada scenari adalahmenenaipenelusuranmasalahdalamterapipasien(aaimanaa cuankajian %BM untukmenerapkanterapi+ Step  Masalahpasien Penatalaksanaan %BM Critical appraisal 9aliditas" imprtant S@%P 7 1. Baaimana lankah)lankah %BM+

(6)

a. Adenti=kasi dan /rmulasi masalah &PAC>'

Mem/rmulasikan pertan#aan denan tepat" pertan#aan dapat disusun denan menunakan PAC>" #aitu :

i. P : Patient  pr(lem  ppulatin

Pertan#aan klinik harus menidenti=kasikan menenai pasien atau kelmpk pasien dan (er(aai in/rmasi #an rele!an denan treatment atau diansis

pen#akit pasien. ii. A : Anter!entin

Anter!ensi atau pen(atan #an akan dilakukan terhadap pasien.

iii. C : Cmparrisn

Anter!ensi alternati!e #an akan di(andinkan denan inter!ensi #an akan anda lakukan.

i!. > : >utcme

<asil #an diharapkan dari penerapan inter!ensi terse(ut.

Selanjutn#a susunlah PAC> terse(ut menjadi se(uah pertan#aan klinik #an jelas.

(. Mencari atau menelusuri (ukti denan kajian kritis terhadap (ukti

i. Menunakan (er(aai /asilitas search enine untuk mencari pustaka.

ii. Ketika mencari pustaka" ke#*rd tidak perlu sama

persis denan #an ada di PAC>" cukup tulis kata  /rase terkait denan P atau A n#a saja.

iii. -ar dapat menemukan literature se(an#ak)(an#akn#a maka cukup denan memperluas ke#*rds denan

mem(uat sinnim terhadap ke#*rds #an telah ditetapkan.

c. Penerapan pada pasien

i. -pakah pada pasien kita terdapat per(edaan (ila di(andin denan #an terdapat pada penelitian sehina hasil penelitian terse(ut tidak dapat diterapkan pada pasien kita+

ii. -pakah terapi terse(ut munkin dapat diterapkan pada pasien kita &ur settin'+

iii. -pakah pasien kita mempun#ai ptensi #an

menuntunkan atau meruikan (ila terapi terse(ut ditetapkan+

i!. -pakah nilai dan penharapan pasien kita" (ila hasil akhir kita c(a untuk men(ati" kita ta*arkan+ d.  %!aluasi

(7)

Sumber:Dasar-dasar metodologi Penelitian Klinis,Dr.Sudigdo Sostroasmoro & Dr.Sofyan Ismael.Hal 426

$. Menapa harus menunakan %BM+

• Karena seran dkter dituntut untuk dapat melakukan praktek

denan (aik" tepat" dapat dipertanun ja*a(kan dan sesuai denan tuntutan pasien &Majalah kedkteran -tma a#a.9l. 1.anuari $445'

• Kemajuan teknli dan media kmunikasi mempenaruhi

perkem(anan diseala (idan. &Majalah kedkteran -tma  a#a.9l. 1.anuari $445'

• Penetahuan (isa (eru(ah dalam *aktu #an tidak terlalu lama.

&Majalah kedkteran -tma a#a.9l. 1.anuari $445'

• Karena tenaa ahlimedis pada aplikasi klinisn#a mem(utuhkan

sesuatu a(strak #an in/rmati/" sinkat" tapi jelas. &***.ahr.!'

 Diperleh pen(atan"diansis dan prnsis #an e/ekti/"tepat dan e=sien

 Memudahkan untuk menam(il keputusan (erdasar masalah

 Menem(ankan kemampuan dalam menemukan"menilai dan menerapkan (ukti)(ukti #an ada

a. Karena tidak semua penelitian (erdasarkan pada (ukti)(ukti se(enarn#a

(. Supa#a memiliki kemampuan (erpikir kritis

c. Karena serin terjadi ketidaktepatan dalam hasil penelitian

Karena dalam menanani pasien sera dkter harus menunakan lankah$ #an sudah ter(ukti dan teruji.

Karena seran dkter dituntut untuk dapat melakukan praktek denan (aik" tepat" dapat dipertanun ja*a(kan dan sesuai denan tuntutan pasien.

Liliana Sugiharto Majalah kedokteran Atma Jaya.Vol.4 No1.Januari 2005

a' makin (erkem(ann#a penelitian di(idan kedkteran #an (erlansun terus)menerus dan memerlukan dana sanat (esar "dan kadan)kadan kuran diman/aatkan septimal munkin untuk memper(aiki tatalaksana pasien.

(8)

(' pada umumn#a para dkter #an (ekerja di ;S daerah" tidak memiliki akses #an cukup untuk memperlah in/rmasi mutakhir dan sahih tentan kemajuan ilmu penetahuan.

c' para dkter si(uk denan (er(aai macam keiatan diluar (idan medis "mereka merasa memiliki kemampuan klinik #an cukup untuk menanani pasien

d' merupakan prses pendekatan terhadap pem(elajaran klinik #an akan menjadikan dkter terse(ut memiliki in/rmasi #an mutakhir dan sahih didalam penatalaksanaan pasien.

e' diketahui (ah*a medicine is a li!e)ln stud# #aitu suatu pem(elajaran seumur hidup #an (errientasi memecahkan masalah dalam penananan pasien.

ir#" <anant. Kajian Kritis Makalah Almiah Kedkteran Klinik Menurut Kedkteran Ber(asis Bukti &KBB'. Saun Set akarta

Bera*al dari perkem(anan (idan teknli E in/rmasi &A@' #an (erkem(an (eitu cepat termasuk in/rmasi (idan kesehatan  keseluruhan in/rmasi tidak semuan#a !alid utk

diterima s( tam(ahan AP  ke(utuhan utk menendalikan data$

# terpaparkan (aik dari kepustakaan" makalah ataupun *e(site

 dikem(ankan suatu ilmu #an dinamakan %BM &%!idence

Based Medicine'

Buku etunjuk raktikum LBM 5 Modul Metodologi enelitian! 2011

,. -pa tujuan dari %BM+

!"!#$

• Mensur!ei suatu cakupan #an luas tentan jurnal medis

internasinal #an menerapkan ukuran)ukuran teas untuk mutu dan ke(enaran riset 8ntuk menem(ankan kemampuan (erpikir kritis.

• Menhasilkan pemikiran #an akurat.

• Meman/aatkan in/rmasi untuk men#elesaikan masalah.

• 8ntuk menilai (at (aru aar diketahui kele(ihankekuranan

suatu (at.

• Menentukan pen(atan pada penderita #an sedan kita

hadapi.

• Menilai suatu (at (aru #an akan dipasarkan

***.cchrane.r

 untuk menem(ankan kemampuan (erpikir kritis

 menhasilkan pemikiran #an akurat

 pemeriksaann#a secara teliti aar diansisn#a tepat untuk memperleh pen#em(uhan pen#akit

(9)

Sum(er :liliana suihart" (aian anatmi ?K unika atma ja#a

 Memperleh stud# penelitiankritis

 Memudahkanaksesdalammenemukandanmenilai(ukti

 8ntukmemper(aikitatalaksanapasien

 8ntukmemperlehin/rmasi #an

mutakhirdansahtentankemajuanilmupenetahua

 8ntukmemecahkanmasalahdalampenanananpasien

 Meninkatkankualitaspela#anandan utcme klinis """.ugm.#om

. -pa man/aat dari %BM+

%#$##

1. Mem(antu menurunkan mrtalitas atau kematian pasien. $. Memper(aiki derajat kesehatan dan pera*atan.

,. Mene!aluasi dan merencanakan terapi.

. Memilih pla hidup dan pera*atan kesehatan ter(aik. Sugiarto , 'agian Ilmu Penya(it Dalam )S Dr %oe*ardi + a(ultas (edo(teran !niersitas Sebelas %aret Sura(arta, %ateri Kulia 'udaya Ilmia 2 Se/tember 200

a. Memperleh stud# penelitian kritis

(. Memudahkan akses dalam menemukan dan menilai (ukti c. 8ntuk memper(aiki tata laksana pasien

d. 8ntuk memperleh in/rmasi #an mutakhir dan sah tentan kemajuan ilmu penetahua

e. 8ntuk memecahkan masalah dalam penananan pasien /. Meninkatkan kualitas pela#anan dan utcme klinis

www.ugm.com  -ar seran dkter selain han#aterampil dalam keahlian

klinis dan penetahuan menenai pen#akit" namun dia jua terampil dalam mene!aluasi tindakan klinis #an akan diam(il.

Sum$er % liliana &ugiharto! $agian anatomi '( unika atma jaya K1!$!$#$

a. aar dkter tidak salah mendiansis

(. aar dkter tidak kesalahan mem(erikan terapi pada pasien c. aar dapat menikatkan kualitas hidup pasien

3iryo, H., 2002, Kaian Kritis %a(ala Ilmia Kedo(teran Klini( %enurut Kedo(teran 'erbasis 'u(ti, Sagung Seto, "a(arta

(10)

• 8ntuk memper(aiki tata laksana pasien.

• 8ntuk memperleh in/rmasi mutakhir dan sah tentan

kemajuan ilmu penetahuan.

• Memecahkan masalah dalam penananan pasien.

• Meninkatkan kualitas pela#anan e=siensi dan utcme

klinis.

***.5riti5ala//raisal.5om+gostudy+dee/information. tm

5. -pa saja sum(er #an dapat diunakan untuk %BM+

Sum(er Bukti &FS'

1. FSistem ) sum(er rujukan nline #an mem(erikan hasil) hasil kajian dan

materi pendukun %BM lainn#a" tentan in/rmasi terkait denan pertan#aan

klinis. Sum(er:

BM Clinical %!idence &http:***.clinicale!idence.cm'" 8p@Date

&http:***.uptdate.cm'"

PA%;: @he Ph#sicianHs An/rmatin and %ducatin ;esurce &http:pier.acpnline.rindeI.html '.

$. FSinpsis ) rinkasan riset asli #an (er(asis (ukti. Sum(er:

(11)

-CP J-merican Cllee / Ph#sicians urnal Clu(&http:***.acpjc.r

%BM &http:e(m.(mj.cm'.

,. FSintesis &s#stematic re!ie*'  rankuman (e(erapa artikel asli.

Sum(er:

 @he Cchrane Li(rar# e( site

&http:***,.interscience.*ile#.cm ci(inmr*hme14050275,<>M%'

D-;% &***.#rk.ac.ukinstcrd*elcme.htm' . FStudi  artikel riset asli.

Sum(er:

Medline Pu(Med Clinical ueries &***.pu(med.cm' %MB-S% &>9AD' &***.!id.cm'

0. -pa cnth)cnth dari penunaan %BM+ 7. -pa kekuranan dan kele(ihan dari %BM+

• Kurann#a in/rmasi" /asilitas dan teknli • Kurann#a rasa inin tahu

• Kurann#a penalaman dan prir kn*lede • Men#em(un#ikan keaalan suatu kar#a ilmiah

• Kurann#a kemampuan untuk melakukan kajian secara kritis

terhadap suatu masalah

liliana sugiarto, bagian anatomi K uni(a atma aya <am(atan :

Ke(iasaan untuk (ertan#a dan mencari

 Kemampuan untuk menemukan" meneelaah &appraisal'" dan menerapkan Fe!idence

(12)

 Keter(atasan *aktu

Sumber : 3idyaening,I., 200

a. dalam mencari (ukti memerlukan *aktu #an lama dan prses #an lama

(. penetahuan #an kuran sehina hasil kuran (aus c. harus selalu dire!isi

d. dalam mencari sum(er dan menilai kritis kadan men#e(a(kan sean dan takut

e. kesalahpahaman dalam in/rmasi

Sumber : I*an D*i/raasto, lini5al 1/idemiology & 'iostatisti5s !nit+'agian arma(ologi K-!%: 2007

 Ke(iasaan untuk (ertan#a dan mencari

 Kemampuan untuk menemukan" meneelaah &appraisal'" dan menerapkan Fe!idence

 Sum(er in/rmasi sanat (an#ak  Keter(atasan *aktu

&id#ahenin"A." $443'

2. Baaimana hu(unan %BM denan critical appraisal+

C- merupakan dasar dari %BM #an didasarkan dari C@ dan (ersum(er dari A@ jika A@)n#a(aus maka in/rmasi #an didpat jua akan (aus sehina seseran dapat melakukan C-Bermula dari permasalahan kemudian mencari sum(er &A@' lalu kita melakukan C@ #anmerupakan suatu a*al dari suatu C- lalu dihasilkan %BM atau padman #an diunakan dkterse(aai tatalaksana pasien

&Sum(er:***.criticalappraisal.cmstud#deepin/rmatin.htm' 3. -pa man/aat dan tujuan dari critical appraisal+

%#$##

e. Meninkatkan da#a analisis kritis

/. Menentukan alternati/ #an le(ih (aik

. Memunculkan (an#ak pertan#aan #an (aru

h. An/rmasi #an diprleh le(ih detail dan le(ih paham i. Memperleh ke(enaran dari suatu in/rmasi

liliana sugiarto, bagian anatomi K uni(a atma aya !"!#$

a. -ar mampu mene!aluasi dan menanalisis sum(er in/rmasi #an diperleh.

(13)

c. -ar mampu menikuti peru(ahan in/rmasi #an ada.

d. -ar mampu mem(eri kmentar dan mene!aluasi (aik terhadap permasalahan #an dihadapi maupun pemecahan masalah terse(ut.

e. -ar mampu memilih kriteria in/rmasi #an tepat untuk dianalisa

8***.5riti5ala//raisal.5om+gostudy+dee/information.tm '

 Memahami (ahasan utama dari artikel #an di(aca.

 Menanalisa temuan)temuan" hasil penelitian" atau arumentasi #an disampaikan penulis dalam artikel #an di(aca.

 Memilih kriteria e!aluasi analisa #an sesuai untuk mene!aluasimenanalisa artikel #an di(aca.

 Mem(erikan critical e!aluatin terhadap artikel #an di(aca (erdasarkan kriteria #an telah dipilih.

& Sum(er : Petunjuk Penulisan Kedkteran dan Kesehatan" Senart Sastr*ijt'

14. -pa kekuranan dan kele(ihan dari critical appraisal+ K191'IH#$

 Dapat menem(ankan pemikiran menurut akses in/rmasi #an !alid"rele!an dan (eruna sesuai denan hasil pu(likasi riset penetahuan

 Keterampilan C- tidak sulit untuk dikem(ankan

 C- melakukan pendekatan denan peralatan #an n#aman dan memadai

 Bersama denan kemampuan menunjukkan dalam menemukan (ukti penelitin dan peru(ahan pelatihan se(aai hasil penelitian"C- adalah jalan penutup dari a(unan antara peneliti dan pelatihan se(aai kntri(usi #an pentin untuk meninkatkan kualitas kesehatan

Sum$er% liliana &ugiharto! '( unika atma jaya K1)!I#$

 C- tidak dapat (erkem(an (ila pertan#aan hasil analisis #an dihasilkan terlalu mudah denan /akta inter!ensi tidak e/ekti/  sesuai denan (ukti

(14)

 C- ditekankan jika kekuranan (ukti in/rmasi #an (aik"#an dapat mem(uat hasil riset ter(atas pada in/rnasi #an tidak  jelas

 C- tidak selalu mem(erikan pem(aca denan kemudahan menja*a( atau menja*a( suatu kemunkinan #an diharapkan itu munkin ditekankan (ah*a inter!ensi penulis tidak e/ekti/  Sum$er% liliana &ugiharto! '( unika atma jaya

11. Se(utkan , hal pkk #an harus dikaji dan dinilai untuk menerapkan hasil penelitian ts( pada pasien+

, hal pkk # harus dikaji dalam menerapkan hasil penelitian terhadap pasien

 9alid"

 Pentin dan

 Dapat diterapkan pada pasien kita.

)(ajian (riti& Makalah *lmiah (edokteran (linik menurut

(edokteran Ber$a&i& Bukti )(BB+, -.-r. /ananto iryo! S.A+ 9alid

9aliditas makalah tidak dapat dinilai han#a denan mem(aca a(strak atau rinkasan saja. Di dalam a(strak atau rinkasan penam(ilan sampel tidak dijelaskan.padahal penam(ilan sampel secara acak sanat menentukan !aliditas. Makalah)

makalah #an sampeln#a tidak diam(il secara acak (erarti tidak !alid.

Pentin

Setelah menkaji pada (aian metde untuk menentukan !aliditasn#a" kita kemudian menilai apakah makalah terse(ut pentin. Dari aspek terapi" pentinn#a suatu makalah dilihat dari (esarn#a nilai DD" sedankan pada aspek diansis diam(il dari selisih antara nilai Pr@P dan nilai P@P. Kita dapat menhitun nilai DD"Pr@P"dan P@P pada (a( hasil penelitian dalam naskah terse(ut.

Keteranan:

 DD  jumlah #an di(utuhkan untuk di(ati atau num(er

needed t treat &@' untuk penelitian tentan aspek terapi. Pr@P pre tes pr(a(ilitas

P@Ppst tes pr(a(ilitas

Dapat diterapkan pada pasien kita

8ntuk menilai makalah aar dapat diterapkan pada pasien sanat terantun dari tinkat penuasaan su(stansi makalah

(15)

terse(ut. Menilai apakah makalah dapat diterapkan pada pasien kita"tidak sesederhana denan han#a memakai kriteria inklusi dan eksklusi"tetapi jua per(edaan secara kuantitati/ dan

kualitati/ termasuk jua adan#a (ilic sense. Setelah

penelitian dinilai !alid dan pentin (aru kemudian ditentukan (esarn#a nilai DD dan kemudian kemunkinan apakah dapat diterapkan pada pasien kita &applica(le'.

iryo! /ananto. (ajian (riti& Makalah *lmiah (edokteran (linik Menurut (edokteran Ber$a&i& Bukti )(BB+. Sagung Seto, Jakarta 1$. elaskan petunjuk untuk men#eleksi makalah ilmiah sesuai

denan materin#a 6

 @a(el , : P Petunjuk 8ntuk Men#eleksi Makalah Dalam Perkumpulan Mem(aca Makalah

Materi Pkk Penelitian @unal

 @erapi  apakah dilakukan randmisasi pada pasien +apakah semua pasien dianalisis dan

mendukun kesimpulan +

Diansis  apakah terdapat independent (lind (ila

di(andinkan denan standar (aku +

  apakah jumlah pasien termasuk spektrum

#an la#ak dari perjalanan pen#akit pasien dimana tes diansis akan diterapkan secara klinis.

Meruikan  apakah secara jelas teridenti=kasi

per(andinan kelmpk #an sama denan determinan pentin dari kesudahan+

-pakah penukuran kesudahan dan paparan

sama pada tiap kelmpk #an di(andinkan+

Prnsis  -pakah terdapat sampel #an representati/ 

pada suatu titik *aktu dalam perjalanan pen#akit #an diidenti=kasi denan jelas +

-pakah penamatan cukup lama dan

lenkap+ Penelitian Ga(unan

 @injuan

Kepustakaan

-pakah re!ie* ditujukan pada pertan#aan

#an ter/kus dan jelas +

-pakah kriteria #an duunakan untuk

memilih makalah #an dimasukkan pada tinjuan kepustakaan la#ak +

Prtap   -pakah kesudahan secara spesi=k jelas

dicantumkan+

(16)

#an jelas untuk menidenti=kasi dan memilih (ukti +

Decisin anal#sis  -pakah mdel analisis #an dapat diperca#a

merupakan suatu penetapan keputusan klinik #an pentin +

-pakah (ukti #an !alid diunakan untuk

mem(uat pr(a(ilitas data dasar dan penunaann#a+

-nalisis eknmi  -pakah $ atau le(ih alternati/ #an jelas

di(andinkan +

-pakah knsekuensi #an didua dari tiap

alternati/ (erdasarkan pada (ukti #an !alid+

1,. Baaimana #an palin pentin dalam makalah ilmiah+

1. Baaimana menilai aar makalah terse(ut dapat diterapkan pada pasien kita+

5

)8A DA-G>S@AK 

9aliditas uji dianstik &lihat metde penelitian'

Penilaian !aliditas uji dianstik:

 -pakah penelitian uji dianstik dilakukan secara tersamar denan (aku emas #an (enar+

 -pakah uji dianstik dilakukan terhadap pasien denan spektrum pen#akit atau kelainan #an memadai seina dapat diterapkan dalam praktek sehari)hari+

 -pakah pemeriksaan denan (aku emas dilakukan tanpa memandan hasil pemeriksaan denan uji dianstik+

Penilaian pentinn#a uji dianstik &lihat result'

Dari ta(el terse(ut dapat dihitun se(aai (erikut:

 Sensiti!itas: a&aNc'

 Spesi=tas: d&(Nd'

 ilai prediksi psiti/ : aaN(

 ilai prediksi neati/: d cNd

 Likehd rati psiti/: sensiti!itas &1)spesi=tas'

(17)

 Pre!alens &pretest pr(a(ilit#': &aNc'&aN(NcNd'

 Prtest dds: &aNc'&(Nd'

 Pst)test dds: pretest dds I rasi kemunkin

Kemamputerapan uji dianstik &lihat metde" sampel dan hasil'

 -pakah uji dianstik terse(ut tersedia" terjanau dan akurat+

 -pakah kita dapat memperkiakan pretest pr(a(ilit# pen#akit pada pasien kita+

 -pakah pst)test pr(a(ilit# #an dihitun akan menu(ah tata laksana pasien+

 -pakah secara keseluruhan uji dianstik terse(ut (erman/aat (ai pasien kita+

)8A @%;-PA

8ji !aliditas uji klinis terapi &lihat metde penelitian': )Methd:

 apakah diunakan intentin t treat anal#sis: #akni semua pasien harus dianalisis sesuai denan keadaan alkasi a*aln#a tanpa melihat apakan pasien terse(ut akan men#elesaikan

penelitian atau tidak.

 -pakah dilakukan randmisasi dan apakah da/tar randmn#a diseel+-pakah ;C@+

 -pakah klmpk #an di(andinkan se(andin di a*al perc(aan+

 -pakah (lind+sinel atau du(le (lind+

 -pakah kelmpk diperlakukan sama kecuali kelmpk #an akan diterapi untuk diteliti+

 -pakah semua pasien #an masuk dalam penelitian

diperhitunkan dalam simpulan akhir dan semua dianalisis sesuai denan keadaan a*aln#a+

)cntrl rup

As there an# cntrl rup+ )An/rmed cnsent

suatu persetujuan tertulis #an harus ditandatanani leh su(ject #an dijadikan (jek penelitian setelah diterankan man/aat

ataupun keruian dari penelitian terse(ut secara jelas. An/rmed cnsent dilakukan se(elum pemilihan sampel secara acak.

)(lind

are the su(jects and data cllectrs (lind &d nt kn* that the# are treated usin speci=c treatment as part / a stud#'+

single blind: nl# the su(ject *h d nt kn* the treatment the# et.

double blind: (th su(jects and data cllectrs d nt kn* the treatment the# et and the# i!e t the patients

)are the cn/undin !aria(les anal#Oed r are the# eIcluded+ ) data anal#sis &statistical anal#sis'

(18)

)result p4.45

;;;P>; : Q 1

AK: tidak mencakup anka 1

Penilaian pentinn#a uji terapiuji klinis &lihat result' Pada penelitian terapi:

a. ditetapkan denan menhitun nilai DD &jumlah #an

di(utuhkan untuk di(ati' atau @ &um(er need t treat' semakin kecil nilai DD" maka penelitian terse(ut semakin la#ak untuk

diterapkan.

(. se(erapa persisi estimasi dari penaruh terapi

Can the result (e applied &lihat sampel'

 @hins shuld (e cnsidered:

1. -pakah pasien kita terdapat per(edaan denan su(jek pada penelitian.

$. -pakah terapi terse(ut munkin untuk diterapkan pada pasien kita &denan settin kita'

,. -pakah pasien kita mempun#ai ptensi #an menuntunkan atau meruikan jika terapi terse(ut diterapkan+

. -pakah nilai dan penharapan pasien kita (ila hasil penelitian terse(ut kita ta*arkan untuk men(ati

15. Kasus pada scenari adalah menenai penelusuran masalah dalam terapi pasien (aaimana acuan kajian %BM untuk

menerapkan terapi+

8ntuk menilai makalah aar dapat diterapkan pada pasien kita terantun dari tinkat penuasaan su(stansi makalah terse(ut. Menilai apakah makalah dapat diterapkan pada pasien" tidak sesederhana denan han#a memakai kriteria inklusi dan eksklusi" tetapi jua per(edaan secara kuantitati/ dan kualitati/  termasuk jua adan#a (ilic sense. Seseran #an sudah mendalami su(stansi" akan denan seera menetahui (ah*a kndisi #an tertulis di dalam makalah terse(ut sama atau (er(eda

(19)

dan kita dapat memprediksikan (esaran per(edaan terse(ut. Sehina apa(ila kita menandaikan suatu (esaran denan nilai /" dimana nilai / &dalam prsentase' menunjukkan per(edaan kndisi pasien kita denan pasien #an tertulis di dalam makalah. adi (esarn#a nilai DD pasien kita & untuk makalah aspek terapi' adalah : DD &makalah'nilai /" sehina kita melihat (ah*a selain diperlukan penetahuan tentan ketentuan)ketentuan %BM" jua sanat diperlukan penuasaan su(stansi dalam menkaji setiap makalah ilmiah.

Kaian Kritis %a(ala Ilmia Kedo(teran Klini( menurut Kedo(teran 'erbasis 'u(ti 8K''; D).Dr. Hananto 3iryo, S/.#

Referensi

Dokumen terkait

Maka dari itu konsep emotion coaching sudah bisa diterapkan sejak anak berusia dua tahun karena mereka sudah memahami emosi yang dirasakan dan sudah bisa diajak berpikir untuk

Dengan metode yang benar dan penggunaan alat peraga yang tepat sasaran, maka materi atau bahan isi yang perlu dikomunikasikan dalam promosi kesehatan akan mudah diterima, dicerna

Menurut Solihin (1994), mtDNA memiliki keunggulan sebagai penanda dalam keragaman genetik dan studi biologi populasi pada hewan karena: (i) mt DNA terdapat dalam jumlah kopi yang

Frisian Flag Indonesia memiliki tingkat loyalitas pelanggan yang cukup tinggi karena dengan adanya pengalaman bertahun-tahun dalam industri pembuatan susu dan jaminan kualitas

Seminar yang dilakukan di kantor Pusat Penelitian dan Pengembangan Geologi Kelautan (P3GL) 6irebon, dilakukan dalam a6ara peringatan hari %usantara yang ke &amp; pada tanggal

Waktu tanam berpengaruh terhadap peubah pembungaan yaitu waktu muncul bunga pertama, waktu blooming, persentase tanaman berbunga, jumlah umbel per rumpun dan per petak;

Mereka hanya mengetahui bahwa si Bungsu sudah mati ditebas Saburo dan anak buahnya sekitar dua tahun yang lalu!. Apakah si Bungsu menyangka bahwa kebocoran rahasia

Peirce Peirce menyatakan bahwa semiotika pragmatis melihat tanda sebagai sesuatu yang merepresentasikan hal dalam kognisi manusia, berbeda dengan semiotika strukturalis yang