Teknik Menjawab Matematik UPSR 2016

(1)

DISEDIAKAN OLEH : CIKGU

WONG YICK YIM

Bengkel Teknik Menjawab

Matematik Format Baharu

UPSR

Untuk Murid-murid Tahun

6 PPD Penampang

2016

(2)

Isi kandungan bengkel teknik

menjawab soalan matematik

berformat baharu UPSR 2016

1. PENGENALAN

2. SOALAN KBAT DALAM K1 DAN K2

3. CONTOH MARKAH DI DALAM K1 DAN K2

4. RUMUSAN KELEMAHAN MURID DALAM KERTAS 1 DAN KERTAS 2 5. APA YANG PERLU SAYA LAKUKAN SEMASA MENJAWAB KERTAS 2. 6. FORMAT LAMA VS FORMAT BAHARU

7. APAKAH SOALAN KBAT DAN CONTOH SOALAN KBAT.

8. CONTOH LATIHAN KERTAS 1 DAN KERTAS 2 DAN SKEMA

JAWAPAN ( 24 SOALAN DIUBAHSUAI DARI SOALAN DALAM BUKU TEKS MATEMATIK TAHUN 6 MENGIKUT TOPIK , 2016)

(3)

(4)

(5)

• Matematik wajib dalam UPSR.

• Mempunyai 2 kertas ( k1 dan k2)

• Kertas 1

- Ujian objektif ( aneka pilihan)

- 1 jam

- 40 soalan

- 40 markah

(6)

Kertas 2

- ujian subjektif ( pelbagai bentuk

respond terhad)

- 1 jam

- 15 soalan

- 60 markah

Pemarkahan matematik:

K1 + k2 = 100 %

(7)

SOALAN KBAT DALAM K1 DAN K2

• SOALAN KBAT ADALAH SOALAN BERFIKIR

ARAS TINGGI.

• K1 DAN K2 MENGANDUNGI SOALAN KBAT.

• JUMLAH SOALAN KBAT TIDAK MENENTU

SETIAP TAHUN UPSR

(8)

PEMARKAHAN KERTAS MATEMATIK K1 DAN K2

FORMAT BAHARU :

KERTAS 1 : 1 SOALAN ( 1 MARKAH) KERTAS 2 : 2 M , 3 M , 4 M DAN 5 M

FORMAT LAMA:

KERTAS 1 : 1 SOALAN ( 1 MARKAH) KERTAS 2 : 1 M , 2 M DAN 3 M

(9)

RUMUSAN KELEMAHAN KERTAS 1

• Beranggapan matematik senang.

Beranggapan matematik senang.

• Gopoh menjawab soalan.

Gopoh menjawab soalan.

• Tidak menbaca soalan dengan teliti.

Tidak menbaca soalan dengan teliti.

• Tidak faham kemahiran asas sesuatu

Tidak faham kemahiran asas sesuatu

tajuk.

• Tidak faham soalan yang dibaca.

Tidak faham soalan yang dibaca.

(10)

RUMUSAN KELEMAHAN KERTAS 2

• Beranggapan matematik senang.

Beranggapan matematik senang.

• Gopoh menjawab soalan.

Gopoh menjawab soalan.

• Tidak faham konsep sesuatu tajuk.

Tidak faham konsep sesuatu tajuk.

• Tidak faham kemahiran asas sesuatu

Tidak faham kemahiran asas sesuatu

tajuk.

• Tulisan yang tidak kemas.

Tulisan yang tidak kemas.

• Tidak menggunakan pembaris untuk

Tidak menggunakan pembaris untuk

membuat garisan.

(11)

• Menulis soalan atau angka yang salah.

Menulis soalan atau angka yang salah.

• Cepat putus asa bila salah mengira.

Cepat putus asa bila salah mengira.

• Tidak tulis unit pada jawapan.

Tidak tulis unit pada jawapan.

• Tidak menunjukkan jalan mengira yang

Tidak menunjukkan jalan mengira yang

sempurna.

• Salah mengira dan salah pilih operasi.

Salah mengira dan salah pilih operasi.

• Kurang memberi perhatian kepada

Kurang memberi perhatian kepada

soalan 3 markah.

• Tidak faham soalan.

Tidak faham soalan.

(12)

Cara menjawab kertas 2

semasa UPSR

1. Membaca dan memahami soalan dengan

teliti.

2. Jawab soalan mengikut urutan contoh dari

(i) ke (ii) dan ke (iii).

3. Fikir mendalam terhadap soalan yang

disoal terutamanya soalan KBAT.

4. Tunjukkan pengiraan, unit dan ayat

matematik sekiranya diperlukan.

(13)

Cara menjawab kertas 1 dan 2

semasa UPSR

BACA

FAHAM

KIRA

SEMAK ( K2)

TANDA ( K1)

(14)

Format lama vs Format

baharu 2016

Format lama:

Nyatakan dua ratus ribu tiga ratus lima puluh dalam perkataan. [ 1 markah]

Format baru:

200 350

i) Nyatakan dalam perkataan. [ 1 markah]

(15)

Soalan KBAT

APAKAH ITU SOALAN KBAT ???????

ADAKAH SOALAN KBAT ITU SANGAT SUSAH?????

ADAKAH SOALAN KBAT HANYA BOLEH DIJAWAB

OLEH MURID PANDAI???????

(16)

Soalan KBAT

SOALAN YANG MENGUJI MINDA MURID DAN

MEMERLUKAN PEMIKIRAN ARAS TINGGI.

TIDAK SUSAH TETAPI PERLU MEMIKIR SECARA MENDALAM

TERHADAP SOALAN YANG DISOALKAN…

BOLEH DIJAWAB OLEH SEMUA MURID TAHUN 6……

BERLAINAN ORANG MEMBERI JAWAPAN YANG

(17)

Contoh soalan KBAT

Lukiskan sebuah segiempat tepat yang mempunyai luas

24 cm ²

12cm 2cm 6 cm 4 cm 8 cm 3 cm

(18)

Contoh latihan dan teknik

menjawab soalan matematik

(19)

(20)

Cara menjawab kertas 1 dan 2

semasa UPSR

BACA

FAHAM

KIRA

SEMAK ( K2)

TANDA ( K1)

(21)

1 .

Antara yang berikut, yang manakah mempunyai nilai yang sama

dengan 6 750 000?

A. 675 Juta

B. 67.5 Juta

C. 6.75 Juta

D. 0.675 Juta

2. 



2

1

4

1

4

A.

B.

C.

D.

2

1

2

1

4

2

1

6

2

1

8

(22)

3 .

45.12 + 15 – 3.2 =

A.

42.07

B.

56.02

C.

56.92

D.

60.12 4. Antara yang berikut, yang manakah mempunyai nilai yang paling

kecil?

A. 20% daripada 1300

B. 30% daripada 180

C. 60% daripada 90

(23)

5 .

Rajah 1 menunjukkan harga bagi dua jenis buah-buahan tempatan. Harga sebiji tembikai tidak diketahui.

Rm 11.70 Rm 40.50 Rajah 1

Mary membeli 2 biji nenas, 4 biji durian dan sebiji tembikai dengan harga RM 200. Berapakah harga sebiji tembikai itu?

A.RM 14.60

B.RM 15.60

C.RM 25.40

(24)

6 .

Rajah 2 menunjukkan waktu bermula kelas tambahan Mona di sekolahnya.

Rajah 2

Mona menghadiri kelas matematik selama 45 minit dan Bahasa Malaysia selama 50 minit, dengan waktu rehat selama 20 minit di antara kedua-dua kelas itu. Pada pukul berapakah kelas tuisyen Mona tamat?

A.2.45 p.m

B.3.10 p.m

C.3.45 p.m

(25)

7 .

Rajah 3 menunjukkan isi padu satu paket susu .

Rajah 3

Puan Siti telah membeli 3 peket susu segar yang sama. Dia menggunakan 2035 ml daripada susu segar tersebut untuk

membuat kek. Bakinya telah dituangkan sama banyak ke dalam 5 biji botol. Berapakan isi padu , dalam ml , susu di dalam setiap botol? A.193 B.253 C.334 D.532 1 Liter

(26)

8 .

Rajah 4 menunjukkan sebiji kek berbentuk kuboid

Rajah 4

Kek tersebut dipotong kepada 25 keping yang sama besar. Berapakah isi padu, dalam cm ³, sepotong kek?

A.24 B.32 C.38 D.46 8 cm 20 cm 5 cm

(27)

9 .

Rajah 5 menunjukkan titik P dan Q yang dilukis pada satah Cartes.

Rajah 5 5 1 2 3 4 5 6 7 y 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 x

Titik P, Q dan R membentuk satu segi tiga sama sisi. Nyatakan koordinat yang mungkin bagi titik R itu.

A . ( 5,1) B.( 5,3) C.( 5,6) D.( 6,5) Q P

(28)

10.

Rajah 6 menunjukkan 2 jenis buah-buahan .

Rajah 6

Pak Ramli menyediakan 48 biji buah tembikai dan 40 biji nenas untuk dijual di gerai buah-buahannya. Sebanyak 45 biji tembikai dan 38 biji nenas telah dijual. Berapakah nisbah buah tembikai dan buah nenas yang tinggal?

A.2 : 3

B.3 : 2

C.4 : 1

(29)

11.

Piktograf menunjukkan jumlah kutipan derma yang telah dianjurkan oleh Persatuan Bulan Sabit Merah di sebuah sekolah menengah.

contoh

Mewakili 1 orang

Nyatakan min bagi kutipan derma itu .

(30)

1

2

Nyatakan yang manakah mungkin berlaku pada peristiwa di bawah

A. Terdapat 8 hari dalam seminggu

B. Burung penguin ada di pantai Malaysia

C. Salji turun di negara Malaysia

(31)

(32)

1. Rajah 1 menunjukkan dua digit 0 dan 5

digit yang nilai tempatnya diberikan dalam

kurungan.

₈ ( Ribu) 0 7 ( Ratus ribu) 0 6 (sa) 2 ( Puluh) _{( Juta)}1

i) Bentukkan satu nombor 7 digit dengan menggunakan semua digit dan nilai tempat yang diberikan dalam Rajah 1. [ 1 markah]

ii) Bundarkan nombor di jawapan (i) kepada puluh ribu yang terdekat

[ 1 markah ] 1 708 026

Rajah 1

(33)

2. Sebanyak daripada sebilangan murid

menyertai

acara larian 200 m. daripada murid itu

turut terlibat dalam acara lompat jauh .

i) Hitungkan pecahan bilangan murid yang menyertai lompat jauh. [ 2 markah]

ii) Jika jumlah murid yang menyertai sukan ialah 120 orang . Carikan bilangan murid yang yang menyertai lompat jauh. [ 2 markah]

10

3

4 1

40

3

10

3

4

1 

x

9

40

3

120

40

3

10

3

4

1 



x

(34)

3.

i) Hitungkan jumlah jisim , dalam g bagi 8 paket gula tersebut. [ 2 markah]

ii) ÷ 5 x 4 = 78.4

Carikan nilai pada [ 3 markah]

Rajah 3

Rajah 3 menunjukkan 25 peket gula yang mempunyai jisim yang sama di dalam sebuah bekas kaca.

0.125kg

78.4 x 5 ÷ 4

= 98

0.125kg x 8 =1 kg

= 1000 g

(35)

4.

_{Mona , Zuraidah dan Billy berkongsi sebilangan guli. Mona mendapat}

25% daripada jumlah guli itu manakala Zuraidah mendapat 40% dan bakinya adalah kepunyaan Billy. Bilangan guli Mona peroleh ialah 120 biji.

i) Hitungkan bilangan guli yang diperoleh oleh Zuraidah. [ 2 markah]

ii) Carikan jumlah bilangan guli yang diperoleh oleh Billy dan

Zuraidah . [ 2 markah]

480

120

25

100 

x

192

480

100

40 

x

Cari jumlah sebenar : Zuraidah: Billy = 480 -192-120 = 168

Jumlah guli Billy dan Zuraidah: 168 + 192 =360

(36)

5.

_{Mei Ching mendapat pinjaman pendidikan berjumlah RM 180 000}

dengan faedah 1% setahun.

i) Hitungkan faedah yang perlu dibayar dalam tempoh setahun. [ 1 markah]

ii) Berapakah faedah yang perlu dibayar oleh Mei Ching dalam tempoh 5 tahun. [ 2 markah]

RM 180 000 x 0.01 =RM 1800

RM 1800 x 5 = RM 24 000

(37)

6.

Rajah 6 menunjukkan masa bertolak dua buah bas dari Bandar X dan masa tiba di Bandar Y. Tempoh masa bagi kedua-dua bas dari Bandar X ke Bandar Y

adalah sama. Bandar X _{Bandar Y} Bas P Bas Q 7.15 am 4.50pm 8.10 am Rajah 6

ii) Jika bas Q bertolak awal 5 minit daripada masa yang ditetapkan tetapi

tersangkut di jalan raya selama 40 minit . Pada pukul berapakah bas Q akan tiba di bandar Y ? Berikan jawapan anda dalam sistem 12 jam. [ 3 markah ]

i) Hitung tempoh perjalanan bas P , dalam jam dan minit

[ 1 markah]

16 jam 50 minit – 7 jam 15 minit = 9 jam 35 minit

8 jam 10 minit – 5 minit = 8 jam 05 minit

8 jam 05 minit+ 9 jam 35 minit + 40 minit = 18 jam 20 minit

(38)

7.

Rajah 7 menunjukkan segulung kain yang dibeli oleh puan Aminah berharga RM 250. Kain itu dipotong kepada 5 bahagian yang sama panjang. Dia menggunakan 3 bahagian untuk membuat baju anaknya.

Rajah 7

ii) Berapakah panjang kain, dalam m, yang digunakan untuk membuat baju anaknya . [ 2 markah ]

i) Tuliskan pecahan kain yang digunakan oleh puan Aminah untuk membuat baju anaknya.

[ 1 markah]

20 m

iii) Berapakah harga kain yang masih tinggal? [2 markah]

5

3

m x 12 5 60 20 5 3  m RM m RM / 50 . 12 20 250  20m-12m = 8m 8m x RM 12.50 =RM 100

(39)

8.

P Q R S T 10cm 16cm 12cm 6cm

Rajah 8 menunjukkan gabungan dua segi tiga bersudut tegak. Panjang QR adalah dua kali lebih panjang daripada ST.

i) Nyatakan panjang ST dalam cm [ 1 markah]

ii) Hitungkan perimeter, dalam cm , seluruh rajah tersebut [ 2 markah]

iii) Lukiskan sebuah segitiga bersudut tegak dengan perimeternya adalah 24 cm. [ 2 markah]

16cm ÷ 2 = 8 cm

12cm + 10cm + 8 cm+ 6 cm + 16cm= 52cm

(40)

9

Rajah 9 menunjukkan titik W yang dilukis pada satah Cartes y x 0 ₁ 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 7 6 w Rajah 9

i) Nyatakan koordinat titik W. [ 1 markah]

ii) Diberikan satu titik Q mempunyai koordinat (2 , 3 ). Tandakan titik Q.

[ 1 markah]

( 5 , 4 )

(41)

10

Rajah 10 menunjukkan dua jenis aiskrim dalam sebuah kotak . berperisa oren berperisa coklat 25 batang Rajah 10

Diberikan bahawa 24% daripada aiskrim itu berperisa oren dan selebihnya berperisa coklat.

i) Berapakah bilangan aiskrim berperisa oren ? [2 markah]

ii) Nyatakan nisbah bilangan aiskrim berperisa oren kepada bilangan aiskrim berperisa coklat? [ 2 markah]

6 100 600 25 100 24   x

(42)

11 Carta palang menunjukkan jualan 3 jenis nasi lemak dengan lauk _{yang berbeza di Restoran Seri Sayang dalam seminggu. Restoran ini} beroperasi setiap hari selain hari Ahad.

i) Nyatakan nasi lemak yang manakah adalah 2 kali lebih banyak daripada nasi lemak dengan daging lembu? [ 1 markah]

ii) Hitung purata jualan nasi lemak setiap hari [ 2 markah] Nasi lemak dengan ikan

45 + 30+15 = 90 90 ÷ 6 = 15

(43)

12

i) Nyatakan satu peristiwa yang akan berlaku di kawasan pantai di negara Malaysia.

a) Terdapat orang berenang di pantai

b) Terdapat orang mengutip siput / kulit siput . c) Terdapat orang bermain bola di pantai

ii) Padankan peristiwa dengan kebolehjadiannya.

Suatu hari nanti kucing bertanduk Setahun mempunyai

366 hari

satu hari mempunyai

25 jam _Mungkin

berlaku

Tidak mungkin berlaku

(44)