LAPORAN PRAKTIKUM LAPORAN PRAKTIKUM DASAR-DASAR GENETIKA DASAR-DASAR GENETIKA
KASUS
KASUS GENETIK
GENETIKA KUALITA
A KUALITATIF PADA IKAN
TIF PADA IKAN
N NAAMMAA : : MMUUHH. . CCHHAAIIDDIIRR S STTAAMMBBUUKK : : LL22221 1 112 2 225577 K KEELLOOMMPPOOKK : : V V ( ( LLIIMMA A )) A
ASSIISSTTEENN ::AACCHHMMAAD D FFUUAAD D FFAATTHHUURRRRAAHHMMAAN N IIRRWWAAN N UUSSUUFF
LABORATORIUM DASAR-DASAR GENETIKA
LABORATORIUM DASAR-DASAR GENETIKA
!URUSAN PERIKANAN
!URUSAN PERIKANAN
FAKUL
FAKULTA
TAS ILM
S ILMU KEL
U KELAUTA
AUTAN D
N DAN PERIK
AN PERIKANAN
ANAN
UNIVERSITAS HASANUDDDIN
UNIVERSITAS HASANUDDDIN
MAKASSAR
MAKASSAR
2"1#
2"1#
BAB I BAB I PENDAHULUAN PENDAHULUAN L$%$& B'$$*+ L$%$& B'$$*+ Sifat
Sifat-sifat Mendel klasik yang -sifat Mendel klasik yang dijumdijumpai pai dalam bab-bab dalam bab-bab terdahulterdahulu u bersifbersifatat kualitatif, yaitu sifat-sifat yang mudah digolongkan ke dalam kategori fenotip yang kualitatif, yaitu sifat-sifat yang mudah digolongkan ke dalam kategori fenotip yang jelas.
jelas. Fenotip-fenotip Fenotip-fenotip yang yang jelas jelas ini ini berada berada di di bawah bawah kendali kendali genetik genetik dari dari hanyahanya sa
satu tu atatau au bebbebererapapa a gegen n dedengangan n sesedidikikit t ataatau u tantanpa pa momodidififikaskasi-i-momodidififikakasisi lingkungan yang mengaburkan pengaruh-pengaruh gennya (Stansfield, 1991. lingkungan yang mengaburkan pengaruh-pengaruh gennya (Stansfield, 1991.
!iasanya kita beranggapan bahwa suatu kelas fenotip itu selalu mudah !iasanya kita beranggapan bahwa suatu kelas fenotip itu selalu mudah dibedakan dari kelas fenotip yang lain. "kan tetapi bila diperhatikan dengan baik, dibedakan dari kelas fenotip yang lain. "kan tetapi bila diperhatikan dengan baik, dal
dalam am kenykenyataaataannynnya a kelkelas as fenofenotip tip tadi tadi tidtidak ak dapadapat t dibdibedakedakan an semsemudah udah ituitu.. Sebabnya karena seringkali masih dapat diketahui adanya beberapa #ariasi di Sebabnya karena seringkali masih dapat diketahui adanya beberapa #ariasi di dalam suatu kelas fenotip. Misalnya saja kulit hitam pada orang ada yang hitam dalam suatu kelas fenotip. Misalnya saja kulit hitam pada orang ada yang hitam sekali, hitam biasa, sawo matang (Suryo, $%%&.
sekali, hitam biasa, sawo matang (Suryo, $%%&. 'ewari
'ewarisan san karakkarakter ter kualikualitatif tatif mudah mudah dibedakdibedakan an karena karena masimasing-masing-masingng mempunyai populasi yang jauh berbeda. i lain pihak tertentu ada kelompok mempunyai populasi yang jauh berbeda. i lain pihak tertentu ada kelompok antara yang sukar dikategorikan. )elompok ini mewakili *ona transisi diantara antara yang sukar dikategorikan. )elompok ini mewakili *ona transisi diantara kedua sistem pewarisan karakter dan termasuk bentuk antara yang diwariskan kedua sistem pewarisan karakter dan termasuk bentuk antara yang diwariskan karena pengaruh
karena pengaruh interainteraksi lingkungan yang ksi lingkungan yang memungmemungkinkan adanya kinkan adanya sejumsejumlahlah ge
genotnotip ip yayang ng didiekekspspresresikikan an papada da benbentuk tuk fenfenotiotipnypnya a ("("gusgus, , +o+osasana na dandan Sjafaraenan, $%1.
Sjafaraenan, $%1. Me
Menunururut t aasisir r ($($%%1%%1 kakararaktkter er kukualalititatatif if memerurupakpakan an wuwujujud d fefenotnotipipee yang saling berbeda tajam antara satu dengan yang lain seara kualitatif dan yang saling berbeda tajam antara satu dengan yang lain seara kualitatif dan masing-masing dapat dikelompokkan dalam bentuk kategori.
masing-masing dapat dikelompokkan dalam bentuk kategori.
/leh karena genetika kualitatif merupakan salah satu hal yang sangat /leh karena genetika kualitatif merupakan salah satu hal yang sangat penting dalam genetika ikan. Maka dilakukanlah praktikum ini untuk mengetahui penting dalam genetika ikan. Maka dilakukanlah praktikum ini untuk mengetahui
beberapa kasus dalam genetika kualitatif dan bagaimana seara geneti hal tersebut terjadi.
T,,$* $* K'+,*$$*
0ujuan perobaan ini adalah mahasiswa mampu menganalisis beberapa kasus dalam genetika kualitatif dan bagaimana seara genetik hal tersebut terjadi.
)egunaan dari perobaan ini adalah mahasiswa dapat mengetahui hereditas suatu organisme dalam genetika kualitatif dan bagaimana seara genetik hal tersebut terjadi melalui ukum Mendel 2 dan 22.
BAB II
TIN!AUAN PUSTAKA
3en adalah unit terkeil bahan penyusun sifat menurun. !esarnya diperkirakan 4-&%5. 2stilah gen pertama kali diperkenalkan oleh 6.7ohansen (19%9, sebagai pengganti istilah faktor keturunan atau elemen yang dikemukakan oleh 3regor Mendel. 3regor Mendel telah berasumsi tentang adanya suatu bahan yang terkait dengan suatu sifat atau karakter yang dapat diwariskan. 2a menyebutnya 8faktor8. 'ada tahun 191%, 0homas unt Morgan menunjukkan bahwa gen terletak di kromosom. Selanjutnya, terjadi 8perlombaan8 seru untuk menemukan substansi yang merupakan gen. !anyak penghargaan obel yang kemudian jatuh pada peneliti yang terlibat dalam subjek ini (uraini, $%%.
2ndi#idu memiliki dua maam kromosom yaitu autosom dan seks kromosom. )arena itu biasanya indi#idu jantan dan betina memiliki kromosom yang sama oleh karena itu sifat keturunan yang ditentukan oleh gen pada autosom akan diwariskan dari orang tua pada anak-anaknya tanpa membedakan seks. :ontohnya seperti albino, warna mata, bentuk rambut, dan polidaktili dapat diwariskan, tapi keturunan pada F1 dan F$ tidak pernah disebut jenis kelaminnya dan jenis kelamin itu tidak mempengaruhi terhadap sifat-sifat tersebut (Suryo,199%.
'erkembangan sejumlah penanda molekuler (" Marker dewasa ini telah memungkinkan untuk melakukan identifikasi terhadap perubahan-perubahan genetik yang terjadi dalam suatu persilangan serta hubungannya dengan perubahan sifat kuantitatif dan sifat kualitatif. (Maskur,$%%.
Menurut asir ($%%1 karakter kualitatif merupakan wujud fenotipe yang saling berbeda tajam antara satu dengan yang lain seara kualitatif dan masing-masing dapat dikelompokkan dalam bentuk kategori. :iri yang dapat
digunakan untuk membedakan karakter kualitatif dan karakter kuantitatif menurut ("llard, 19;% dan !urns,19<; adalah sebagai berikut=
1. 'ada karakter kualitatif terdapat ragam terputus pada kur#a sebaran frekuensi dengan munulnya kembali ragam tetua di dalam generasi bersegregasi (F$, !:, F, dan munulnya kembali salah satu ragam tetua bila terdapat pengaruh dominansi penuh dalam generasi F1. $. 'ada karakter kuantitatif terdapat ragam kontinu pada kur#a
sebaran frekuensi di dalam generasi bersegrerasi (F$, !:, F dengan ragam F$ (>F$ yang ?ebih besar dari ragam F1 (>F1. 'ada penelitian pewarisan suatu karakter, sering diperlukan analisis segregasi dari populasi yang bersegregasi (populasi F$.
Sifat-sifat Mendel klasik yang dijumpai dalam bab-bab terdahulu bersifat kualitatif, yaitu sifat-sifat yang mudah digolongkan ke dalam kategori fenotip yang jelas. Fenotip-fenotip yang jelas ini berada di bawah kendali genetik dari hanya satu atau beberapa gen dengan sedikit atau tanpa modifikasi-modifikasi lingkungan yang mengaburkan pengaruh-pengaruh gennya (Stansfield, 1991.
Manfaat 3enetika Fenotif )ualitatif sebagai berikut =
1. "gar kita dapat mengetahui sifat-sifat keturunan kita sendiri atau setiap makhluk yang berada disekitar lingkungan kita
$. Memberikan informasi ilmiah kepada masyarakat tentang pengertian dari genetika fenotif kualitatif serta komponen apa saja yang menyusun genetika fenotif kualitatif
. Menyusun dan menentukan program hibridisasi (kawin silang sehingga mendapatkan keturunan yang memiliki sifat-yang baik (bibit unggul
4. Meningkatkan produksi melalui penyeleksian berdasarkan kualitasnya
&. Mengeliminir (membuang allel (sifat yang dapat menurunkan produktifitas dan mengambil allel yang dapat meningkatkan produktifitasnya
;. Mengetahui sifat-sifat fenotif yang diturunkan dari induk ke anaknya
<. Mendapatkan indi#idu dengan sifat-sifat fenotif (warna, bentuk, sirip, tipe sisik, dll yang kita inginkan
. Meningkatkan nilai jual suatu organisme dengan jalan merubah sifat fenotifnya
9. Merekayasa organisme sehingga dapat dibudidayakan dilingkungan yang bukan habitat aslinya (6ipiadi, $%11
K$/00$/0 I$* M$/ (Cyprinus carpio)
3ambar 1. 2kan Mas (Cyprinus carpio) (asyim, $%1$
M&+0
Menurut "fiesh ($%1 taksonomi 2kan Mas adalah sebagai berikut= )ingdom = "nimalia
Filum = :hordata Sub Filum = >ertebrata )elas = /steihthyes /rdo = :ypriniformes Famili = :yprinidae 3enus = :yprinus
Spesies =Cyprinus carpio
!entuk tubuh ikan mas agak memanjang dan memipih tegak. Mulutnya terletak di bagian tengah ujung kepala terminal dan dapat disembulkan. i bagian anterior mulut terdapat dua pasang sungut. i ujung dalam mulut terdapat gigi kerongkongan yang terbentuk atas tiga baris gigi geraham. Seara umum hampir seluruh tubuh ikan mas ditutupi sisik keuali pada beberapa #arietas yang
hanya memiliki sedikit sisik. Sirip punggungnya (dorsal memanjang dengan bagian belakang berjari keras dan di bagian akhir. ?etak sirip punggung berseberangan dengan permukaan sisip perut (#entral. Sirip duburnya (anal mempunyai iri seperti sirip punggung, yaitu berjari keras dan bagian akhirnya bergerigi. garis rusuknya (linea lateralis atau gurat sisi tergolong lengkap, berada di pertengahan tubuh dengan bentuk melintang dari tutup insang sampai ke ujung belakang pangkal ekor (asyim, $%1$.
K$/00$/0 I$* G,334 (Poecilia reticulate)
3ambar $. 2kan 3uppy (Poecilia reticulate (+i*ki, $%14
Menurut +i*ki ($%14 taksonomi 2kan 3uppy adalah sebagai berikut= )erajaan = "nimalia Filum = :hordata )elas = "tinopterygii /rdo = :yprinodontiformes Famili = 'oeiliidae 3enus = 'oeilia
Spesies =Poecilia reticulate
M&+0
:iri morfologi dari ikan guppy jantan mempunyai gonopodium (berupa tonjolan dibelakang sirip perut yang merupakan modifikasi sirip anal yang berupa menjadi sirip yang panjang, tubuhnya ramping, warnanya lebih erah
dibanding betina, sirip punggung lebih panjang, kepalanya besar dan pada ikan guppy betina, pad bagian belakang sirip perut tidak ada gonopodium, tetapi berupa sirip halus, tubuhnya gemuk, warnanya kurang erah, sirip punggung biasa, kepalanya agak runing (+i*ki, $%14.
K$/00$/0 I$* C,3$*+ (Betta sp)
3ambar . 2kan :upang (Betta sp (Magelang, $%1
Menurut Sihombing ($%1 taksonomi 2kan :upang adalah sebagai berikut= )ingdom = "nimalia 'hylum = :hordata :lass = "tinopterygii /rder = 'eriformes Family = /sphronemidae 3enus = !etta Speies =Betta sp. M&+0
2kan ini berasal dari Sumatra, 7awa, Singapura dan Malaysia. 2kan ini bersifat karni#ora dan bersifat sangat agresif terutama untuk yang jantan. ipasaran ada dua jenis upang yaitu upang adu dan upang hias. :upang hias memiliki sirip yang panjang dan bersifat tenang sedangkan upang adu
memiliki sirip yang pendek dan sangat agresif. :upang memiliki berbagai jenis warna mulai dari biru tua, merah tua, albino, kehijauan (Sihombing, $%1.
K$/00$/0 I$* R$0*6 T&,% (Oncorhynchus mykiss )
3ambar 4. 2kan +ainbow 0rout (Oncorhynchus mykiss ) (Sholihah, $%1
Menurut Sihombing ($%1 taksonomi 2kan +ainbow 0rout adalah sebagai berikut= )erajaan = "nimalia Filum = :hordata )elas = /steihthyes /rdo = Salmoniformes Famili = Salmonidae 3enus = /norhynhus
Spesies =Oncorhynchus mykiss
Morfologi
Morfologi 2kan +ainbow 0rout (Oncorhynchus mykiss ) antara lain, berat sampai && pon ($& kg, tapi biasanya jauh lebih keil, badan memanjang, panjang hingga 4& ini (1$% m, tetapi biasanya jauh lebih keil, di bagian bawah dengan tubuh berat berbintik dengan garis merah muda-merah di
sepanjang sisi mereka, di laut mereka menjadi lebih perak, masa hidup sampai dengan 11 tahun, seara seksual pada $- tahun, makanan muda maupun dewasa adalah serangga air, moluska, rustaea, telur ikan, ikan keil, dan ikan keil lainnya (termasuk ikan lainnya (Sholihah, $%1.
)lasifikasi 2kan Molly (Poecilia sphenops)
3ambar 2kan Molly (Poecilia sphenops)
)lasifikasi ikan blak molly seara lengkap adalah sebagai berikut = 'hyllum = :hordata
:lass = /stheihthyes /rdo = :yprinodontoidei Family = 'oeilidae
3enus =Poecilia
Speies =Poecilia sphenops
M&+0
!entuk tubuh ikan Molly menyerupai ikan guppy karena masih satu keluarga yaitu 'oeilidae. 'anjang tubuhnya sekitar & @ < m. Sirip ekor berbentuk sabit dan sirip punggung menjuntai ke belakang hingga menapai pangkal ekor. ingga kini sudah banyak #arietas yang beredar di pasaran dengan warna dan bentuk tubuh yang beragam akibat persilangan dan mutasi.
Molly balon, misalnya, yang bertubuh seperti bola akan tampak sangat bagus seperti maskoki mini bila ukurannya sudah besar. 2kan Molly merupakan ikan hias yang berasal dari luar 2ndonesia. 2kan ini hidup disela-sela akar tanaman air. dan menetaskan telurnya di sela-sela akar tersebut pula (+a*i, $%1.
BAB III
METODOLOGI PRAKTIKUM
W$%, $* T'3$%
'raktikum )asus 3enetika )ualitatif pada 2kan ini dilakukan pada hari Selasa, 14 /ktober $%14 pukul 14=%%-1&=% 620" di ?aboratorium asar-dasar 3enetika, 7urusan 'erikanan, Fakultas 2lmu )elautan dan 'erikanan, Ani#ersitas asanuddin, Makassar.
A$% $* B$8$*
"lat dan bahan yang digunakan dalam praktikum ini antara lain !uku bahan ajar asar-dasar 3enetika 2kan dan soal pemahaman genetika.
P&/',& K'&$
"dapun metode yang dilakukan dalam praktikum ini yaitu dengan menjawab < soal yang diberikan sebagai data dengan mengau pada tabel fenotip yang dipengaruhi oleh gen tunggal otosom dengan aksidominan lengkap dan tabel genetika kualitatif dari buku asar-dasar 3enetika 2kan.
?angkah dalam proses mengerjakan soal tersebut yaitu= a. Menentukan parental dari masing-masing indi#idu
b. Menentukan fenotipe dan gamet pada masing-masing indi#idu . Menentukan hasil persilangan berupa F1
d. Menentukan hasil persilangan berupa F$ e. Menentukan hasil rasio fenotip dan genotip
f. Menghitung hasil persentase persilangan dengan rumus, = B.C1; D 1%%E
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
H$/0
1. I$* $/ '&30+'* *&$ 0$60*$* '*+$* 0$* $/ '&+$&0/ ,*0*+ 3$$ /30*$ &/$ ' = GH dd I F1 = d d d d d d +asio genotip = 4 d
+asio fenotip = 4 ikan mas berpigmen garis kuning pada spinal dorsal
'ersentase = 1%%E ikan mas berpigmen garis kuning pada spinal dorsal. 'ersentase fenotip dominan dan resesif yang munul adalah
Fenotip dominan= 1%%E Fenotipe resesif= %E 2. I$* +,334 /30*$ *&$ $,-$, 0$60*$* '*+$* 0$* +,334 /30*$ '*+ *0 ' = Sn! GH Sb I F1 = Sb Sb S n ! SnS !b SnS !b S n ! SnS !b SnS !b F$ = SnS!b GH SnS!b
Sn! S! Snb Sb Sn ! Sn! Sn! S! Sn! Snb Sn! Sb Sn! S ! Sn! S! S! S! Snb S! Sb S! Sn b Sn! Snb S! Snb Snb Snb Sb Snb Sb Sn! Sb S! Sb Snb Sb Sb Sb
iketahui bahawa genotip ikan guppy spina normal blondi adalah Snb, jadi dari persilangan tersebut yang menghasilkan genotip ikan guppy spina
normal blondi yaitu SnbSnb, SnbSb, dan SnbSb.
"da genotip yang menghasilkan genotip ikan guppy spina normal blondi= C1; D 1%%E J 1, <&E
7adi yang didapatkan spina normal blondi sebesar 1,<&E.
9. I$* ,3$*+ (S0$'/' 0+8%0*+ 0/8) 6$&*$ 0&, +'$3 0$60*$* '*+$* 6$&*$ 80$, ' = >> GH ## I F1 = > > # ># ># # ># ># +asio genotip = 4 >#
+asio fenotip = 4 ikan berwarna biru logam.
#. I$* ,3$*+ 0&, '*+0$% 0$60*$* '*+$* 0$* ,3$*+ 80$, ' = >> GH ## I F1 = > > # ># ># # ># ># +asio genotip = 4 >#
+asio fenotip = 4 ikan berwarna biru .
'ersentase = 1%%E ikan berwarna biru. +asio progeny=
+agam silangan +asio genotip +asio fenotip S! (>> D i (## Semua ># Semua !i(biru 'ersilangan tidak menghasilkan galur murni.
5. I$* &$0*6 %&,% +'* 030$8$* '*+$* 0$* &$0*6 %&,% 3$0*
' = 3K3K GH 3K3 I F1 = 3K 3K 3K 3K3 K 3K3 K 3 3K3 3K3 +asio genotip = $ 3K3K dan $ 3K3
+asio fenotip = $ ikan rainbow trout golden dan $ ikan rainbow trout palomino. 'ersentase = &%E ikan rainbow trout golden dan &%E ikan rainbow trout 'alomino
7adi, &%E yang merupakan golden adalah galur murni.
' = 3g:uu GH 3guu I F1 =
3u 3u gu gu 3:u 3u 3:u 3u 3:u gu 3:u gu 3:u g:u 3u g:u 3u g:u gu g:u gu g:u 3u 3u 3u 3u 3u gu 3u gu 3u gu 3u gu 3u gu gu gu gu gu
+asio genotype= $ 33:uu = 4 3g:uu = $ gg:uu = $ 33uu = 4 3guu = $ gguu
+asio fenotipe= $ abu abu duri punggung normal = 4 abu abu duri punggung normal = $ emas duri punggung normal = $ abu abu duri punggung bengkok = 4 abu abu duri punggung bengkok = $ emas duri punggung bengkok.
7adi perbedaan fenotip yang munul ada 4 yaitu abu abu duri punggung normal, emas duri punggung normal, abu abu duri punggung bengkok, dan emas duri punggung bengkok.
7. S% 0$* 4 0'/%0$/0 '*+$* 6$&*$ MMN*< MNN< NN
3enotip MMn ( gen L. 3enotip Mm ( gen L. 3enotip mm ($ gen L.
engan aksi gen aditif meskipun terdapat jumlah gen plus yang sama maka ikan-ikan tersebut masih dapat dibedakan fenotipnya, khususnya pada usia muda. 'ada usia dewasa (mature), maka bila genotip memiliki jumlah gen plus sama akan memberikan fenotip yang sama.3enotip MMn dan Mm memiliki jumlah gen plus yang sama maka akan memiliki fenotip yang
sama. Sedangkan mm memiliki jumlah gen plus berbeda sehingga akan menghasil genotip yang berbeda dari genotip MMn dan Mm.
Fenotip yang munul dari genotip MMn dan Mm yaitu hitam agak gelap dan iris hitam, setelah dewasa semua hitam gelap dan sedangkan fenotip yang munul dari genotip mm yaitu bertitik-titik hitam, iris terang setelah dewasa titik hitam menjadi lebih lengkap.
P'$8$/$*
0elah dilakukan praktikum dengan perhitungan hasil persilangan dalam menentukan kasus yang terjadi pada genetika kualitatif ikan. engan mengerjakan dan menjawab soal yang telah diberikan sebagai bahan dalam praktikum ini maka akan diketahui bagaimana persilangan suatu jenis ikan terjadi, serta dapat menentukan jenis ikan hasil persilangan serta menentukan hasil yang terjadi pada genetika kualitatif ikan.
3eneti kualitatif merupakan salah satu keragaman pada indi#idu yang disebabkan oleh aksi beberapa pasang gen saja yang mempengaruhi sifatCfenotip kualitatif. 'ada ikan juga hewan lain, pewarisan kualitatif menghasilkan beberapa kelas saifat yang bersifat diskret, atau dapat dikategorikan dalam berbagai sifat yang berbeda (6estra, 1994.
ari perhitungan pada kasus genetika kualitatif dari hasil nomor satu bahwa 2kan mas berpigmen normal dikawinkan dengan ikan mas bergaris kuning pada spinal dorsal menghasilkan 1%%E ikan dengan garis kuning pada spina dorsal. iketahui bahwa ikan mas bergaris kuning pada spina dorsal bersifat dominan terhadap sifat lain, sehingga yang diperoleh yaitu persentase fenotip dominan adalah 1%%E sedangkan persentase fenotip resesif adalah %E.
'ada soal nomor dua diketahui bahwa, 2kan guppy spina normal abu-abu dikawinkan dengan ikan guppy spina bengkok blondi. 'ersilangan ini merupakan persilangan dihibrid, dimana persilangan menggunakan dua sifat yang beda.
'arental dari masing-masing induk adalah Sn! dan Sb. )emudian disilangkan menghasilkan F1 berupa SnS!b. ?alu hasil F1 disilangkan kembali untuk menghasilkan F$. ari hasil persilangan F1 akan menhasilkan 1; indi#idu yang dapat dikelompokkan menjadi 4 kelas fenotip, dengan rasio masing-masing 9 = = = 1. 2kan dengan spina normal blondi berjumlah ikan yaitu dengan genotip SnSnbb, SnSbb, dan SnSbb. Sehingga didapat bahwa persentase didapatkan ikan dengan fenotip spina normal blondi adalah 1,<&E.
'ada soal ketiga diketahui bahwa 2kan upang (Siamese fighting fish warna biru gelap dikawainkan dengan warna hijau. "lel > bersifat dominan dan alel # bersifat resesif. Sifat biru gelap pada alel tersebut dilambangkan dengan alel , sedangkan alel resesif adalah d yang menunjukkan ikan berwarna hijau. ari hasil perhitungan didapat bahwa semua ikan (1%%E hasil keturunan tersebut memiliki warna biru logam. al ini menunjukkan bahwa alel dominan lebih mendominasi gamet dibanding dengan alel d yang bersifat resesif pula, sehingga dapat diketahui pasti bahwa gen dominan akan lebih sering munul pada keturunan hasil persilangan tersebut. 0etapi dalam kasus ini terdapat pengeualian yaitu dimana alel ># akan menghasilkan warna berupa biru logam, dimana aksi tersebut disebut dengan dominan tidak lengkap (semi dominan. ominan tidak lengkap merupakan bentuk dominasi lain terjadi bila gen yang dominan mengekspresikan dirinya lebih kuat dibandingkan dengan gen resesif, namun tidak kuat betul sehingga fenotip heterosigonus tidak identik dengan homosigonus dominan (6estra, 1994.
'ada soal nomor empat dijelaskan bahwa 2kan upang biru mengkilat dikawinkan dengan ikan upang hijau. 'ersilangan tersebut sama seperti dengan nomor tiga, dimana hasil yang didapat semua ikan (1%%E berwarna biru. +agam silang yang terjadi yaitu S! (>> D i (## yang akan menghasilkan rasio progeny berupa rasio genotip semua ># dan rasio fenotip semua !i (biru.
'ada soal kelima dapat diketahui 2kan rainbow trout golden dipijahkan dengan ikan rainbow trout palomino. 2kan dengan warna golden merupakan galur murni. ari hasil persilangan dihasilkan bahwa &%E ikan bewarna golden dan &%E ikan berwarna palmino. Sehingga dapat simpulkan bahwa &%E yang merupakan golden adalah galur murni. 'ersilangan tersebut merupakan persilangan alel gen aditif, hal tersebut terjadi bila tidak ada allele yang dominan, namun memberikan kontribusi fenotip yang sama terhadap fenotip yang dengan genotip heterosigous (6estra, 1994.
'ada soal keenam dapat diketahui bahwa 2kan guppy 3g:uu dikawinkan ikan guppy 3guu. 'ersilangan ini merupakanpersilangan aksi gen ganda (dihibrid, dimana persilangan menggunakan dua sifat yang beda. 'arental dari masing-masing induk disilangkan untuk mendaptkan F1. ?alu hasil F1 disilangkan kembali untuk menghasilkan F$. ari hasil persilangan F1 akan menhasilkan 1; indi#idu yang dapat dikelompokkan menjadi 4 kelas fenotip. +asio genotype yang terjadi pada persilangan tersebut yaitu $ 33:uu = 4 3g:uu = $ gg:uu = $ 33uu = 4 3guu = $ gguu. Sedangkan rasio fenotipeyang dihasilkan yaitu $ abu abu duri punggung normal = 4 abu abu duri punggung normal = $ emas duri punggung normal = $ abu abu duri punggung bengkok = 4 abu abu duri punggung bengkok = $ emas duri punggung bengkok. 7adi perbedaan fenotip yang munul ada 4 yaitu abu abu duri punggung normal, emas duri punggung normal, abu abu duri punggung bengkok, dan emas duri punggung bengkok.
'ada soal ketujuh yang diketahui bahwa Stok ikan molly didomestikasi dengan warna MMn Mm mm. alam domestifikasi ini, hal yang terjadi yaitu aksi gen aditif, dimana aksi gen ini termasuk dalam aksi gen otosom ganda seperti dihibrid, trihibrid, atau lebih. 0idak saja dipengaruhi oleh satu gen(gen
tunggal tetapi oleh banyak gen yang berinteraksi dan masing-masing memberikan kontribusinya terhadap ekspresi fenotip (6estra, 1994.
3enotip MMn memiliki gen L, genotip Mm memiliki gen L, sedangkan mm memiliki $ gen L. engan aksi gen aditif meskipun terdapat jumlah gen plus yang sama maka ikan-ikan tersebut masih dapat dibedakan fenotipnya, khususnya pada usia muda. 'ada usia dewasa (mature, maka bila genotip memiliki jumlah gen plus sama akan memberikan fenotip yang sama. 7adi pada genotype MMn dan Mm yang memiliki jumlah gen plus sama ( gen L pada ikan dewasa tidak dapat dibedakan yaitu yang memiliki fenotip hitam agak gelap dan iris hitam, setelah dewasa semua hitam gelap. Sedang pada ikan genotip mm yang memiliki jumlah gen plus beda ($ gen L memiliki perbedaan dengan yang lain yang menghasilkan fenotip bertitik-titik hitam, iris terang setelah dewasa titik hitam menjadi lebih lengkap. Sehingga dapat disimpulkan bahwa fenotip yang munul dari domestifikasi tersebut ada dua yaitu fenotip hitam agak gelap dan iris hitam, setelah dewasa semua hitam gelap dan fenotip bertitik-titik hitam, iris terang setelah dewasa titik hitam menjadi lebih lengkap.
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
K'/03,$*
!erdasarkan hasil pengamatan yang telah dilakukan dalam praktikum anestesi dan pembedahan ikan, maka dapat disimpulkan bahwa=
1. 'ersentase fenotip dominan dan resesif yang munul pada persilangan ikan mas berpigmen normal dikawinkan dengan ikan mas bergaris kuning pada spinal dorsal menghasilkan 1%%E ikan dengan garis kuning pada spina dorsal. $. 'ersentase yang didapatkan dari ikan dengan fenotip spina normal blondi
pada ikan guppy spina normal abu-abu yang dikawinkan dengan ikan guppy spina bengkok blondi adalah 1,<&E
. Semua ikan (1%%E hasil keturunan ikan upang (Siamese fighting fish warna biru gelap yang dikawainkan dengan warna hijau memiliki warna biru logam. 4. asil persilangan ikan upang biru mengkilat dengan ikan upang hijau
adalah semua ikan (1%%E berwarna biru. +agam silang yang terjadi yaitu S! (>> D i (## yang akan menghasilkan rasio progeni berupa rasio genotip semua ># dan rasio fenotip semua !i (biru
&. ari hasil persilangan antara ikan rainbow trout golden yang dipijahkan dengan ikan rainbow trout palomino diperoleh hasil bahwa &%E ikan bewarna golden dan &%E ikan berwarna palmino. &%E yang merupakan golden adalah galur murni. 'ersilangan tersebut merupakan persilangan alel gen aditif, hal tersebut terjadi bila tidak ada allele yang dominan, namun memberikan kontribusi fenotip yang sama terhadap fenotip yang dengan genotip heterosigous.
;. ari persilangan ikan guppy 3g:uu yang dikawinkan dengan ikan guppy 3guu diperoleh hasil bahwa perbedaan fenotip yang munul ada 4 yaitu abu abu duri punggung normal, emas duri punggung normal, abu abu duri punggung bengkok, dan emas duri punggung bengkok.
<. Fenotip yang munul dari domestifikasi Stok ikan molly didomestikasi dengan warna MMn Mm mm ada dua yaitu fenotip hitam agak gelap dan iris hitam, setelah dewasa semua hitam gelap dan fenotip bertitik-titik hitam, iris terang setelah dewasa titik hitam menjadi lebih lengkap.
S$&$* L$&$%&0,
Melihat alat dan bahan perlengkapan laboratorium yang kurang memadai, maka lebih baik jika laboratorium segera menyediakannya agar proses praktikum dapat berjalan sesuai yang di inginkan.
A/0/%'*
DAFTAR PUSTAKA
"fiesh. $%1. 2kan Mas (Cyprinus carpio. http=CCafiesh.blogspot.om. iakses pada hari Selasa, %< /ktober $%14 pukul 19=4 620"
amid, . Makalah 3enetika asar. http=CC*aifbio.wordpress.om. iakses pada hari Selasa, %< /ktober $%14 pukul $%=1; 620"
asyim, . $%1$. :iri morfologi, morfometrik dan meristik pada ikan mas. http=CCblogno#iahasyim.blogspot.om. iakses pada hari Selasa, 14 /ktober $%14 pukul 19=9 620"
)esuma, 6, 2. $%1. )asus 3enetika )ualitatif pada 2kan. http=CCwidiindrakesuma.blogspot.om. iakses pada hari Selasa, 14 /ktober $%14 pukul 19=19 620"
Magelang, ". $%1. Maam-maam 3ambar 2kan :upang ias 2kan :upang ?aga 2kan :upang "duan. http=CCa*ollamagelang.blogspot.om. iakses pada hari Selasa, 14 /ktober $%14 pukul $%=$ 620"
+a*i, F. $%1. !udidaya 2kan !lak Molly. http=CCkomunitaspenyuluhperikanan.blogspot.om. iakses pada hari Selasa, 14 /ktober $%14 pukul $1=% 620"
+i*ki, . $%14. 2kan 3uppy (Poecilia reticulate . http=CCd-guppies.blogspot.omC$%14. iakses pada hari Selasa, 14 /ktober $%14 pukul $%=% 620"
Sholihah, ". $%1. 'embahasan 'ises. http=CCanifatussholihah14$.blogspot.om. iakses pada hari Selasa, 14 /ktober $%14 pukul $%=4< 620"
Sugeng, $%11. 'enjelasan ukum Mendel (!iologi. http=CCgarda-pengetahuan.blogspot.om. iakses pada hari Selasa, 14 /ktober $%14 pukul 19=%4 620"
Nuniardi, . $%11. 'otensi 'erikanan. http=CCekonomi.kompasiana.om. iakses pada hari Selasa, %< /ktober $%14 pukul $%=%& 620"
