APLIKASI ANALISIS BUTIR SOAL
DIAJUKAN UNTUK MEMENUHI TUGAS AKHIR MATA
KULIAH TEORI TEST KLASIK
Dosen Pembimbing:
1.
Prof Djemari Mardapi, Ph.D
DISUSUN OLEH:
NAMA
: WADIYONO
NIM : 16701251021
PROGRAM STUDI PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Analisi Butir Soal Seni Budaya – Iteman dan Quest| 2
ANALISIS BUTIR SOAL
Analisi Butir Soal Seni Budaya – Iteman dan Quest| 3
ANALISIS BUTIR SOAL SENI BUDAYA
HASIL TES PILIHAN GANDA
Analisi Butir Soal Seni Budaya – Iteman dan Quest| 4
ANALISIS BUTIR
Butir Soal Nomor 1
Tingkat kesukaran soal ini adalah 0,938 (mudah), sebanyak 93,8% peserta
tes dapat menjawab soal tersebut dengan benar. Daya pembedanya, rbis=0,599 dan
rpbis=0,304 menunjukkan keduanya bertanda positif. Hal ini berarti bahwa peserta
tes yang pintar cenderung menjawab benar soal ini dan peserta tes yang kurang
pintar cenderung menjawab salah soal ini. Karena alternatif jawaban C merupakan
kunci, maka tanda positif ini menunjukkan bahwa kunci jawaban sudah berfungsi
sebagaimana mestinya. Namun demikian, baik ditinjau dari besarnya nilai tingkat
kesukaran maupun daya pembeda, soal ini termasuk dalam kategori perlu direvisi.
Hal ini didukung pula oleh belum berfungsinya seluruh pengecoh dengan baik. yang
tampak dari distribusi jawaban yaitu sebanyak 6% peserta tes merespons alternatif
jawaban D, sedangkan 0% merespons alternatif jawaban A dan B sehingga tampak
alternatif jawaban A dan B belum berfungsi sebagai pengecoh yang baik. Selain itu,
ditinjau dari daya pembedanya, alternative jawaban B dapat dikatakan belum
berfungsi baik karena rbis atau rpbis untuk alternatif jawaban A ternyata juga
bernilai positif dan lebih besar nilainya daripada alternatif jawaban B sebagai
kuncinya. Hal ini menunjukkan bahwa ada kecenderungan peserta tes yang pintar
memilih jawaban A ini dan siswa yang kurang pintar cenderung tidak memilih
aternatif jawaban A, walaupun besarnya hanya 5% dari peserta tes. Dengan kata lain,
ada peserta tes yang skornya tinggi lebih memilih alternatif jawaban A sebagai
jawaban yang benar.
Kesimpulannya butir soal nomor 1 ini perlu ditinjau lagi dan sekiranya
Analisi Butir Soal Seni Budaya – Iteman dan Quest| 5
yang dapat dikatakan cukup mudah dan yang perlu direvisi adalah butir soal nomor
2, 4, 7, 9, 11, 14, 15, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 31, 32, 39 dan 40.
Butir Soal Nomor 3
Tingkat kesukaran soal ini adalah 0,781 (mudah), sebanyak 78,1% peserta
tes dapat menjawab soal tersebut dengan benar. Daya pembedanya, rbis=0,767 dan
rpbis=0,547 menunjukkan keduanya bertanda positif. Hal ini berarti bahwa peserta
tes yang pintar cenderung menjawab benar soal ini dan peserta tes yang kurang
pintar cenderung menjawab salah soal ini. Karena alternatif jawaban C merupakan
kunci, maka tanda positif ini menunjukkan bahwa kunci jawaban sudah berfungsi
sebagaimana mestinya. Ditinjau dari tujuan pelaksanaan tes, dengan memperhatikan
bahwa soal yang terlalu mudah atau terlalu sukar mungkin memang kurang
memberikan informasi yang berguna bagi peserta tes pada umumnya, di antaranya
kemungkinan karena belum berfungsinya pengecoh dengan baik, namun demikian
pada soal yang terlalu mudah atau terlalu sukar ini, apabila pengecohnya berfungsi
dengan baik yakni Prop Endorsing memenuhi ( >0,05 ) serta daya pembedanya
negatif maka soal tersebut masih memenuhi untuk diterima, hal ini terlihat dari
besarnya nilai tingkat kesukaran maupun daya pembeda, soal ini termasuk dalam
kategori masih memenuhi syarat/diterima. Hal ini terlihat dengan berfungsinya
seluruh pengecoh dengan baik yang tampak dari distribusi jawaban yaitu sebanyak
12% peserta tes merespons alternatif jawaban A, sedangkan 6% merespons alternatif
jawaban B, dan 3% merespons alternatif jawaban D sehingga tampak alternatif
jawaban A, B dan D berfungsi sebagai pengecoh yang baik.
Kesimpulannya butir soal nomor 3 ini dapat digunakan. Sama halnya dengan butir
Analisi Butir Soal Seni Budaya – Iteman dan Quest| 6
Butir Soal Nomor 6
Tingkat kesukaran soal ini adalah 0,063 (sangat sukar), kurang bagus, yakni
hanya sebanyak 6% peserta tes dapat menjawab soal dengan benar. Daya
pembedanya, r
bis=-0,178 dan r
pbis=-0,091 menunjukkan keduanya bertanda negatif.
Hal ini berarti bahwa soal ini tidak dapat membedakan peserta tes yang pintar dan
kurang pintar. Dapat dilihat pada kolom Prop Endorsing, tampak bahwa sebanyak
78% peserta tes merespons alternatif jawaban A, 9% merespons alternatif jawaban C,
dan 6% merespons alternative jawaban D. Selain itu, ditinjau dari daya pembedanya,
alternative jawaban B dapat dikatakan belum berfungsi baik karena rbis atau rpbis
untuk alternatif jawaban C ternyata bernilai positif dan lebih besar nilainya daripada
alternatif jawaban B sebagai kuncinya. Hal ini menunjukkan bahwa ada
kecenderungan peserta tes yang pintar memilih jawaban C ini dan siswa yang kurang
pintar cenderung tidak memilih aternatif jawaban B, walaupun besarnya hanya 6%
dari peserta tes. Dengan kata lain, ada peserta tes yang skornya tinggi lebih memilih
alternatif jawaban C sebagai jawaban yang benar. Kesimpulannya butir soal nomor
6 kurang bagus untuk diberikan ke siswa, sehingga soal ini harus dibuang.
Butir Soal Nomor 12
Tingkat kesukaran soal ini adalah 0,406 (sedang), cukup bagus, yakni
sebanyak 40,6% peserta tes dapat menjawab soal dengan benar. Daya pembedanya,
r
bis=0,181 dan r
pbis=0,143 menunjukkan keduanya bertanda positif. Hal ini berarti
Analisi Butir Soal Seni Budaya – Iteman dan Quest| 7
tampak bahwa sebanyak 3% peserta tes merespons alternatif jawaban A, 18%
merespons alternatif jawaban B, dan 37% merespons alternative jawaban C. Selain
itu, ditinjau dari daya pembedanya, alternative jawaban B dapat dikatakan belum
berfungsi baik karena rbis atau rpbis untuk alternatif jawaban C ternyata juga bernilai
positif dan lebih kecil nilainya daripada alternatif jawaban D sebagai kuncinya. Hal
ini menunjukkan bahwa ada kecenderungan peserta tes yang pintar memilih jawaban
C ini walaupun besarnya hanya 3% dari peserta tes dan siswa yang kurang pintar
cenderung memilih aternatif jawaban D. Dengan kata lain, ada peserta tes yang
skornya tinggi lebih memilih alternatif jawaban C sebagai jawaban yang benar.
Kesimpulannya butir soal nomor 6 ini perlu ditinjau lagi dan sekiranya akan
digunakan maka perlu direvisi. Hal ini juga didukung dari hasil analisis tampak
adanya peringatan CHECK THE KEY D was specified, C works better yang
menunjukkan bahwa kunci jawaban D kurang tepat dan alternatif jawaban C tampak
berfungsi lebih baik. Oleh karena itu yang perlu dilakukan guna merevisi soal ini
antara lain adalah periksa kembali kunci jawaban, apabila kunci jawaban ternyata
salah lakukan kembali analisis soal, dan apabila ternyata kunci jawaban sudah benar
maka kemungkinan kesalahan terletak pada kesalahan penguasaan konsep oleh
peserta didik.
Butir Soal Nomor 12
Analisi Butir Soal Seni Budaya – Iteman dan Quest| 8
tampak bahwa sebanyak 9% peserta tes merespons alternatif jawaban A, 9%
merespons alternatif jawaban B, dan 12% merespons alternative jawaban C. Ditinjau
dari daya pembeda masing-masing pengecoh juga dapat dikatakan berfungsi baik
karena rbis atau rpbis untuk alternatif jawaban A, dan C seluruhnya bernilai negatif
artinya peserta tes yang pintar cenderung tidak memilih alternative jawaban itu dan
siswa yang kurang pintar cenderung memilih aternatif jawaban tersebut. Hanya
Jawaban B yang rbis atau rpbis bernilai positif. Dengan kata lain, peserta tes yang
skornya rendah lebih memilih pengecoh sebagai jawaban yang benar.
Kesimpulannya butir soal nomor 12 ini sudah cukup baik dan dapat digunakan.
Sama halnya dengan butir soal nomor 1 ini, butir soal lain yang sudah dapat
dikatakan cukup baik dan dapat digunakan adalah butir soal nomor 26, 29, 33, 34,
dan 35.
Butir Soal Nomor 27
Tingkat kesukaran soal ini adalah 1,00 (sangat mudah), sebanyak 100%
peserta tes dapat menjawab soal tersebut dengan benar. Daya pembedanya, rbis dan
rpbis menunjukkan keduanya bertanda negatif. Hal ini berarti bahwa semua peserta
tes sudah tahu jawaban yang sebenarnya dan tidak mungkin ada opsi lain yang benar
selain jawaban A. Data ini didukung juga dengan tidak berfungsinya pengecoh
sehingga siswa cenderung akan menjawab A.
Kesimpulannya butir soal nomor 27 ini tidak dapat digunakan (ditolak). Sama
Analisi Butir Soal Seni Budaya – Iteman dan Quest| 9
RELIABILITAS
Analisi Butir Soal Seni Budaya – Iteman dan Quest| 10
SKOR
Analisi Butir Soal Seni Budaya – Iteman dan Quest| 11
ANALISIS BUTIR SOAL
Analisi Butir Soal Seni Budaya – Iteman dan Quest| 13
DATA DARI SBK OT1
SBK
---
Current System Settings 6/ 6/2017 8:24
all on all (N = 30 L = 30 Probability Level=0.50)
---
Data File = sbk.txt
Data Format = name 1-4 items 5-34 Log file = LOG not on
Page Width = 107 Page Length = 65 Screen Width = 78 Screen Length = 24
Probability level = 0.50
Maximum number of cases set at 100000 VALID DATA CODES A B C D N
GROUPS
1 all ( 30 cases ) : All cases SCALES
1 all ( 30 items ) : All items DELETED AND ANCHORED CASES:
No case deletes or anchors DELETED AND ANCHORED ITEMS: No item deletes or anchors RECODES
Analisi Butir Soal Seni Budaya – Iteman dan Quest| 15
SBK
---Case Estimates 6/ 6/2017 8:24
all on all (N = 30 L = 30 Probability Level=0.50) ---
Summary of case Estimates =========================
Mean 1.90 SD 1.32 SD (adjusted) 1.14 Reliability of estimate 0.74 Fit Statistics
===============
Infit Mean Square Outfit Mean Square
Mean 0.92 Mean 0.94 SD 0.33 SD 0.83 Infit t Outfit t Mean 0.05 Mean 0.21 SD 0.87 SD 0.96 0 cases with zero scores
SBK
--- Item Estimates (Thresholds) 6/ 6/2017 8:24 all on all (N = 30 L = 30 Probability Level=0.50) --- 6.0 |
Analisi Butir Soal Seni Budaya – Iteman dan Quest| 17 |
| 12 XXX | | 2.0 | 29 XXXX | | X | XX | | XXX |
1.0 | 16 26 XX | 10 | 11 20 |
X | 3 14 19 | 24
0.0 X |
X | 5 18 21 22 30 XX |
| 4 8 17 |
| 9 13 15 23 28 -1.0 |
Analisi Butir Soal Seni Budaya – Iteman dan Quest| 18 | 1
| | | -2.0 |
| 2 7 25 |
| | | -3.0 |
--- Each X represents 1 students
Analisi Butir Soal Seni Budaya – Iteman dan Quest| 19 SBK
--- Item Fit 6/ 6/2017 8:24
all on all (N = 30 L = 30 Probability Level=0.50) --- INFIT
MNSQ 0.56 0.63 0.71 0.83 1.00 1.20 1.40 1.60 1.80 ---+---+---+---+---+---+---+---+---+--- 1 item 1 | *
2 item 2 * | 3 item 3 * | 4 item 4 | * 5 item 5 | * 6 item 6 | * 7 item 7 * |
8 item 8 * | 9 item 9 * | 10 item 10 * | 11 item 11 * |
12 item 12 | * 13 item 13 * |
Analisi Butir Soal Seni Budaya – Iteman dan Quest| 20 18 item 18 * |
19 item 19 * |
20 item 20 | * 21 item 21 *|
22 item 22 * | 23 item 23 * | 24 item 24 * | 25 item 25 * | 26 item 26 *|
28 item 28 | * 29 item 29 | * 30 item 30 | *
===========================================================================================================
SBK ITEM
SBK Item Analysis Results for Observed Responses 6/ 6/2017 8:24
all on all (N = 30 L = 30 Probability Level=0.50) ---
Item 1: item 1 Infit MNSQ = 1.05 Disc = 0.28 Categories C [1] D [0] missing
Count 28 2 0 Percent (%) 93.3 6.7
Pt-Biserial 0.28 -0.28
Mean Ability 2.00 0.56 NA StDev Ability 1.28 0.58 NA
Step Labels 1 Thresholds -1.35 Error 0.77
...…
Item 2: item 2 Infit MNSQ = 0.87 Disc = 0.41
Categories A [1] C [0] missing
Count 29 1 0 Percent (%) 96.7 3.3
Pt-Biserial 0.40 -0.40
Mean Ability 1.98 -0.38 NA StDev Ability 1.25 0.00 NA Step Labels 1
Analisi Butir Soal Seni Budaya – Iteman dan Quest| 29
SBK DELTA
SBK ---
Item Estimates (Category Deltas) In input Order 6/ 6/2017 8:24
all on all (N = 30 L = 30 Probability Level=0.50) ---
ITEM NAME |SCORE MAXSCR| DELTA | INFT OUTFT INFT OUTFT | | 1 | MNSQ MNSQ t t ---
1 item 1 | 28 30| -1.35 | 1.05 0.63 0.3 0.2 | | .77|
| | |
2 item 2 | 29 30| -2.11 | 0.87 0.23 0.1 0.2 | | 1.04|
| | |
3 item 3 | 23 30| 0.32 | 0.85 0.98 -0.5 0.2 | | .49|
| | |
4 item 4 | 26 30| -0.50 | 1.22 1.15 0.7 0.5 | | .59|
| | |
5 item 5 | 25 30| -0.19 | 1.29 0.97 1.0 0.2 | | .55|
| | |
6 item 6 | 2 30| 5.05 | 1.35 4.66 0.7 1.9 | | .77|
Analisi Butir Soal Seni Budaya – Iteman dan Quest| 31 | | |
25 item 25 | 29 30| -2.11 | 0.96 0.32 0.2 0.3 | | 1.04|
| | |
26 item 26 | 20 30| 0.96 | 0.99 1.07 0.0 0.3 | | .45|
| | |
27 item 27 | 0 0| Item has perfect score | | |
| | |
28 item 28 | 27 30| -0.87 | 1.28 1.55 0.7 0.8 | | .65|
| | |
29 item 29 | 14 30| 2.05 | 1.06 1.13 0.4 0.5 | | .43|
| | |
30 item 30 | 25 30| -0.19 | 1.11 1.34 0.5 0.7 | | .55|
| | |
--- Mean | | 0.00 | 1.00 0.93 0.1 0.1
SBK CASE
SBK
---
Case Estimates In input Order 6/ 6/2017 8:24
all on all (N = 30 L = 30 Probability Level=0.50)
---
NAME |SCORE MAXSCR | ESTIMATE ERROR | INFIT OUTFT INFT OUTFT
| | | MNSQ MNSQ t t
---
1 001 | 19 29 | 0.71 0.45 | 0.81 0.72 0.91 -0.46
2 002 | 26 29 | 2.83 0.75 | 0.76 0.45 0.29 -0.27
3 003 | 24 29 | 1.97 0.58 | 0.72 0.47 0.68 -0.67
4 004 | 21 29 | 1.14 0.48 | 0.79 0.63 0.79 -0.64
Analisi Butir Soal Seni Budaya – Iteman dan Quest| 36 ---Mean | | 1.90 | 0.92 0.94 0.05 0.21
SD | | 1.32 | 0.33 0.83 0.87 0.96
