ANALISIS KRITIS ARTIKEL ILMIAH
Oleh
Widiya Yuliningsih (201710070311087)
02/06/2018
1.Bibliograf
Irwandani dan Juariyah, S. 2016. PENGEMBANGAN MEDIA
PEMBELAJARAN BERUPA KOMIK FISIKA BERBANTUAN SOSIAL MEDIA INSTAGRAM SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-BiRuNi. Vol 05 (1) :33-42
2. Tujuan Penulisan Jurnal
Tujuan menghasilkan produk media pembelajaran yang memenuhi kriteria yang dibutuhkan
3. Fakta-fakta Unik
a. Tercapainya tujuan pendidikan tidak terlepas dengan adanya sarana dan prasarana yang mendukung, salah satunya media pembelajaran yang digunakan pada masing-masing sekolah agar menghasilkan proses pembelajaran yang efektif dan efesien dengan memanfaatkan situs internet/sosial media. b. Peserta didik memerlukan media pembelajaran yang bersifat
baru agar proses pembelajaran tidak monoton. khususnya dalam pembelajaran fisika. Salah satu alternatif solusi yang bisa dikembangkan adalah pemanfaatan media sosial sebagai media pembelajaran. media sosial dipilih karena merupakan tren yang sedang berkembang saat ini.
c. Media pembelajaran merupakan salah satu sumber belajar yang dapat menyalurkan pesan sehingga membantu
mengatasi gaya belajar, minat, intellegensi, keterbatasan daya indera, cacat tubuh, dan hambatan daya jarak geografis, waktu dan lain sebagainya.
d. Pembelajaran juga dapat menggunakan komik fisika ini menceritakan tentang materi fisika yang divisualkan dengan bantuan ilustrasi gambar yang menarik dan mempermudah pemahaman peserta didik terhadap materi fisika yang disajikan. Komik fisika juga dirancang secara ilustratif agar mudah dipahami, dapat diakses dimanapun, mudah
digunakan, dan penggunaanya tidak terbatas sehingga dapat meningkatkan minat belajar peserta didik dalam belajar fisika. e. Diperoleh fakta bahwa dibutuhkan media pembelajaran yang
bisa diakses melalui media sosial. Dan komik menjadi salah satu media pembelajaran yang diingikan oleh peserta didik.
4. Pertanyaan-pertanyaan yang dapat dimunculkan.
b. Bagaimana peserta didik memanfaatkan media sosial dengan baik sementara pada zaman sekarang banyak informasi yang sumbernya tidak jelas?
c. Apakah pengajaran tersebut dapat dilakukan di daerah plosok sementara banyak yang belum mengenal media sosial bahkan akses internet juga susah?
5. Konsep, Prinsip, Informasi yang ada relevansinya dengan konsep yang dipelajari:
Sebagai pendidik nantinya harus ditutut kreatif dan memanfaatkan media sosial yang baik contohnya: Media pembelajaran berbantu media sosial instagram bisa dijadikan alternatif pembelajaran fisika karena sifatnya yang bisa diakses kapan saja dan dimana saja. Hasil validasi ahli produk pengembangan media pembelajaran meme komik fisika berbantu sosial media instagram dinyatakan layak untuk diteruskan.
6. Refleksi
