Pengembangan Blended Learning untuk Materi Pelajaran Agama Islam di SMP Muhammadiyah I Jombang
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
“Pengembangan Perangkat Pembelajaran dengan Pendekatan Problem Based Learning pada Materi Garis dan Sudut untuk Siswa SMP Kelas VII”. Penelitian yang dilakukan menggunakan
Rasau Jaya Lengkenat LAPORAN PATROLI TERPADU DAN TERUKUR DAOPS PONTIANAK DI DESA RASAU JAYA III KECAMATAN RASAU JAYA KABUPATEN KUBU RAYA. Bripka Zulham Efendi (Polri)
Sehingga LKS yang disusun selain memuat lembar masalah juga terdiri dari (1) judul LKS, (2) indikator pencapaian kompetensi, (3) alokasi waktu yang dibutuhkan dalam
%HUGDVDUNDQ KDVLO SHQHOLWLDQ 'DUL KDVLO SHQHOLWLDQ EHUGDVDUNDQ WDEHO $129$ GDQ KLVWRJUDP UDWD UDWD DNWLYLWDV SHQGHNDWDQ introduction PHQXQJJDQJ climbing GDQ NDZLQ coitus
pelajaran PAIBP di SMP N 9 Yogyakarta, 2) Menganalisis efektivitas model blended learning terhadap pembelajaran PAIBP di SMP N 9 Yogyakarta. Penelitian ini berjenis field
Pengembangan Model Pembelajaran Blended Learning Melalui Edpuzzle Pada Mata Pelajaran Mekanika Teknik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di SMK Negeri
dirinya mendapat perintah suci dari Tuhan, yakni para radikalis, jihadis, dan teroris. radikalisme, jihad, dan terorisme. Hal ini tidak hanya terjadi bagi umat
Alhamdulillah, segala puji kehadirat Allah Azza wa Jalla, yang melimpahkan kasih sayang, rahmat dan kemudahan-Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan penelitian dan penulisan
