PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Media gambar dapat membantu guru dalam mencapai tujuan instruksional, terbukti dapat meningkatkan hasil belajar (Rohani, 2014). Pengembangan media gambar dalam
Kemampuan guru dalam penerapan bermain dengan media balok pada siklus I mencapai 45 % dan pada siklus II menjadi 75 %, sehingga dapat diketahui bahwa dengan
Untuk siswa tuntas belajar (nilai ketuntasan 60) pada tes awal 46,51%, tes siklus pertama 86,95%, dan pada tes siklus kedua siswa belajar tuntas mencapai 100%.Penelitian
Pembelajaran adalah kegiatan di mana guru melakukan peranan-peranan tertentu agar siswa dapat belajar untuk mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan. Pembelajaran
dalam penelitian ini belum mencapai KKM, maka diharapkan untuk peneliti selanjutnya supaya lebih meningkatkan lagi hasil belajar siswa agar mencapai tujuan yang
dituliskan sumbernya, 4) tujuan belajar disesuaikan dengan yang dilakukan pada kegiatan LKPD, 5) langkah-langkah pada kegiatan percobaan disederhanakan agar mudah
menetapkan model pembelajaran berbasis latihan keterampilan dan belajar tuntas yang dianggap sesuai dengan karakteristik materi Tata Busana di Perguruan Tinggi dan
Kompetensi lulusan yang mewakili tujuan institusional itulah yang kemudian dijabarkan ke dalam kurikulum dan silabus IPS sebagai acuan para guru dalam menyusun
