PENGARUH KREATIVITAS GURU, SUMBER BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMAN SE-KABUPATEN TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan pada tabel hasil uji normalitas diketahui bahwa nilai signifikansi variabel kompetensi profesional guru (X1), sumber belajar (X2) menunjukkan nilai
Disusun dalam rangka untuk memenuhi salah satu persyaratan menempuh Sarjana Strata 2 Magister (S-2) Pendidikan Agama Islam (M.Pd.I). Program Pascasarjana
Nilai Variabel X1 No. Nilai Variabel X2
Sumber belajar adalah sebagai tempat atau lingkungan sekitar, benda dan orang yang mengandung informasi dapat digunakan sebagai wahana bagi siswa untuk melakukan proses
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi berprestasi pada remaja merupakan gejala yang kurang menguntungkan karena rendahnya motivasi berprestasi pada mereka
Analisis regresi berganda digunakan untuk mengetahui besaran pengaruh variabel independen yaitu: Promosi (X1) dan Citra Merek (X2) terhadap variabel dependen yaitu
Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis regresi berganda dari dua variabel independen terhadap satu variabel dependen, yang masing-masing variabel telah
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa data Prestasi Belajar berdasarkan variabel Pemanfaatan Sumber Belajar telah memenuhi asumsi homogen (kedua variabel memiliki
