• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA GURU PAI DALAM MENINGKATKAN NILAI RELIGIUS SISWA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN DI MTS AL MA’ARIF TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UPAYA GURU PAI DALAM MENINGKATKAN NILAI RELIGIUS SISWA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN DI MTS AL MA’ARIF TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

ix

DAFTAR ISI

SAMPUL LUAR ... i

SAMPUL DALAM ... ii

PERSETUJUAN ... iii

PENGESAHAN ... iv

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... v

MOTTO ... vi

PERSEMBAHAN ... vii

KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiii

ABSTRAK ... xiv

BAB I : PENDAHULUAN A.Konteks Penelitian ... 1

B. Fokus Penelitian... 8

C.Tujuan Penelitian ... 9

D.Kegunaan Penelitian ... 10

E. Penegasan Istilah ... 11

F. Sistematika Penulisan skripsi ... 13

BAB II : KAJIAN PUSTAKA

(2)

x

1. Pengertian Upaya Guru ... 15

2. Pengertian Guru PAI ... 18

3. Tugas Guru PAI ... 21

4. Syarat-Syarat Guru PAI ... 23

5. Kompetensi Guru PAI ... 25

6. Pendidikan Agama Islam ... 27

B. Pembahasan Mengenai Nilai Religius 1. Konsep Nilai ... 37

2. Konsep Religius ... 38

3. Macam-Macam Nilai Religius... 40

C. Pembahasan Mengenai Ekstrakurikuler Keagamaan 1. Pengertian Ekstrakurikuler ... 45

2. Fungsi dan Tujuan Ekstrakurikuler ... 48

3. Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler ... 49

4. Perinsip Kegiatan Ekstrakurikuler ... 56

5. Manfaat Kegiatan Ekstrakurikuler ... 56

D. Upaya guru PAI dalam Meningkatkan Nilai Religius Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan ... 59

E. Penelitian terdahulu ... 68

F. Paradigm Penelitian ... 69

BAB III : METODE PENELITIAN A.Pendekatan/Jenis Penelitian ... 71

(3)

xi

C.Kehadiran Penelitian ... 73

D.Data dan Sumber Data ... 74

E. Teknik Pengumpulan Data ... 76

F. Teknis Analisis Data ... 79

G.Pengecekan Keabsahan Data ... 82

H.Tahap- tahap Penelitian ... 84

BAB IV : HASIL PENELITIAN A. Paparan Data……..……… 86

B. Temuan Penelitian………. 108

C. Analisis Data……….. 113

BAB V : PEMBAHASAN 1. Upaya guru PAI dalam meningkatkan nilai religius pada siswa melalui kegiatan ekstrakulikuler kesenian hadrah di MTs Al Ma’Arif Tulungagung . 119 2. Upaya guru PAI dalam meningkatka nilai religius pada siswa melalui kegiatan ekstrakulikuler pelatihan seni baca Al-Qur’an di MTs Al Ma’Arif Tulungagung ... .... 124

3. Upaya guru PAI dalam meningkatkan nilai religius pada siswa melalui kegiatan sholat berjamaah di MTs Al Ma’Arif Tulungagung ... .... 127

BAB VI : PENUTUP A.Kesimpulan ... 132

B. Saran-saran ... 133

DAFTAR RUJUKAN

Referensi

Dokumen terkait

mengukur Total Dissolved Solid (TDS) atau kadar zat padat terlarut dalam air.

- Bila suatu proses atau aksi setelah If-Then atau Else perintah tidak diapit dengan begin dan end maka hanya tepat satu proses atau aksi setelah If-Then atau Else yang

Logika adalah cabang dari ilmu matematika yang mempelajari cara - cara / metode berpikir dalam mendapatkan suatu penalaran yang benar dari penalaran yang salah.. Ilmu logika

Total Dissolved Solid (TDS) merupakan salah satu parameter yang termasuk dalam persyaratan kualitas air minum yaitu syarat kimia.. Oleh karena itu diperlukan suatu alat

Analisa : pada gambar diatas menampilkan hasil setelah image di crop , pada pushbutton ini perintah crop image di atur dalam perintah pada sintaks nya. perintah dalsar dalam

Which of the following cannot be used for determination of tissue lineage of a given progenitor cell population in an animal.. Marking progenitor cells with

• Personality (temperament) influences decision making • Gender impacts on decision making are inconclusive • Human cognitive styles may influence

berikutnya yaitu menu pemilihan mode pengendalian.. secara manual atau automatis. Saat mode pengendalian secara manual dipilih, selanjutnya adalah memasukkan referensi sinyal