• Tidak ada hasil yang ditemukan

S GEO 1205210 Table of content

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S GEO 1205210 Table of content"

Copied!
9
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 9 Halaman )

Teks penuh

(1)

vii Nur Azizah Rachmahniah, 2016

DAFTAR ISI

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS ILMIAH ... i

ABSTRAK ... ii

E. Struktur Organisasi Skripsi ... 5

F. Definisi Operasional ... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 8

A. Partisipasi ... 8

1. Bentuk Partisipasi ... 9

2. Tahapan Partisipasi Masyarakat ... 11

3. Tingkatan Partisipasi Masyarakat ... 12

4. Faktor yang Mempengaruhi Partisipasi Masyarakat ... 13

B. Petani ... 14

C. Konservasi ... 15

1. Lahan Kritis ... 15

2. Konservasi Lahan ... 15

(2)

4. Faktor yang Mempengaruhi Lahan Kritis ... 18

5. Kendala Konservasi dan Rehabilitasi Lahan... 19

D. Keaslian Penelitian ... 20

BAB III METODE PENELITIAN ... 23

A. Lokasi Penelitian ... 23

B. Pendekatan Geografi yang Digunakan ... 21

C. Metode Penelitian ... 25

A. Kondisi Fisik Daerah Penelitian ... 37

1. Lokasi dan Luas ... 37

2. Iklim, Curah Hujan dan Kondisi Hidrologi ... 37

3. Kondisi Topografi dan Tanah ... 38

4. Penggunaan Lahan ... 41

B. Kondisi Sosial Daerah Penelitian ... 41

1. Jumlah dan Kepadatan Penduduk ... 41

2. Komposisi Penduduk Berdasarkan jenis kelamin ... 41

3. Sarana Sosial dan Perekonomian ... 44

4. Sarana Transportasi ... 46

C. Karakteristik Responden ... 46

1. Usia Responden ... 46

2. Tingkat Pendidikan Responden ... 47

3. Tanggungan Keluarga Responden ... 48

(3)

ix Nur Azizah Rachmahniah, 2016

5. Luas Lahan Pertanian Responden ... 50

6. Ststus Lahan Pertanian Responden ... 51

D. Penyuluhan Konservasi di Desa Kulur ... 52

E. Bentuk Partisipasi Petani... 54

1. Partisipasi Buah Pikiran ... 54

2. Partisipasi Harta Benda ... 58

3. Partisipasi Keterampilan/Kemahiran ... 63

4. Partisipasi Tenaga ... 66

5. Partisipasi Sosial ... 71

F. Tingkat Partisipasi Petani ... 75

G. Faktor yang Mempengaruhi Partisipasi Petani ... 82

BAB V PENUTUP ... 88

A. Kesimpulan ... 88

B. Saran ... 89

(4)

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Luas Lahan Kritis (Luar Kawasan) Per Kecamatan Kabupaten

Majalengka ... 2

Tabel 1.2 Luas Lahan Kritis (Luar Kawasan) Per Desa Kecamatan Majalengka Kabupaten Majalengka... 3

Tabel 1.3 Penelitian Terdahulu ... 9

Tabel 2.1. Kriteria Penilaian Lahan Kritis ... 16

Tabel 2.2 Peraturan Perundang-Undangan yang Mengatur Secara Langsung Konservasi ... 18

Tabel 2.3 Penelitian Terdahulu ... 20

Tabel 3.1 Variabel Penelitian ... 26

Tabel 3.2 Daftar Kelompok Tani di Kelurahan Kulur Kecamatan Majalengka Kabupaten Majalengka... 27

Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen ... 31

Tabel 3.4 Kriteria Penilaian Presentase ... 34

Tabel 3.5 Skala Likert ... 35

Tabel 3.6 Nilai Interval Kelas Kategori Tingkat Partisipasi ... 36

Tabel 4.1 Klasifikasi Zone Iklim Menurut Junghuhn ... 37

Tabel 4.2 Jumlah Hari Hujan dan Curah Hujan di Kecamatan Majalengka Tahun 2104 ... 38

Tabel 4.4 Komposisi Penduduk Berdasarkan Usia di Desa Kulur... 43

Tabel 4.5 Komposisi Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan ... 44

(5)

xi Nur Azizah Rachmahniah, 2016

Tabel 4.8 Usaha Industri ... 46

Tabel 4.9 Sarana Jalan... 46

Tabel 4.10 Usia Responden ... 47

Tabel 4.11 Tingkat Pendidikan Responden ... 48

Tabel 4.12 Tanggungan Keluarga Responden ... 49

Tabel 4.13 Mata Pencaharian Responden ... 50

Tabel 4.14 Luas Lahan Responden ... 50

Tabel 4.15 Status Lahan Responden ... 51

Tabel 4.16 Rencana Program Penyuluh Pertanian Desa Kulur 2016 ... 53

Tabel 4.17 Frekuensi Partisipasi Petani dalam Buah Pikiran ... 54

Tabel 4.18 Rekapitulasi Jawaban Responden Terhadap Partisipasi Buah Pikiran 57 Tabel 4.19 Frekuensi Partisipasi Petani dalam Harta Benda ... 59

Tabel 4.20 Rekapitulasi Jawaban Responden Terhadap Partisipasi Harta Benda ... 61

Tabel 4.21 Frekuensi Partisipasi Petani dalam Keterampilan/Kemahiran ... 63

Tabel 4.22 Rekapitulasi Jawaban Responden Terhadap Partisipasi Keahlian/Keterampilan ... 64

Tabel 4.23 Frekuensi Partisipasi Petani dalam Tenaga ... 66

Tabel 4.24 Rekapitulasi Jawaban Responden Terhadap Partisipasi Dalam Bentuk Tenaga ... 69

Tabel 4.25 Frekuensi Partisipasi Petani dalam Sosial ... 71

Tabel 4.26 Rekapitulasi Jawaban Responden Terhadap Partisipasi Dalam Bentuk Sosial ... 74

Tabel 4.27 Tingkat Partisipasi Kelompok Tani Sayur ... 76

(6)

Tabel 4.29 Tingkat Partisipasi Kelompok Tani Tarikolot Pereng ... 78

Tabel 4.30 Tingkat Partisipasi Kelompok Tani Cijurey ... 79

Tabel 4.31 Tingkat Partisipasi Kelompok Tani Liunggunung ... 80

Tabel 4.32 Tingkat Partisipasi Kelompok Tani Telargedang ... 81

Tabel 4.33 Tabulasi Silang Faktor Usia Responden dengan Tingkat Partisipasi ... 82

Tabel 4.34 Tabulasi Silang Faktor Jenis Kelamin Responden dengan Tingkat Partisipasi ... 83

Tabel 4.35 Tabulasi Silang Faktor Asal Daerah Responden dengan Tingkat Partisipasi ... 84

Tabel 4.36 Tabulasi Silang Faktor Tingkat Pendidikan Responden dengan Tingkat Partisipasi ... 84

Tabel 4.37 Tabulasi Silang Faktor Luas Lahan yang Dimiliki Responden dengan Tingkat Partisipasi ... 85

Tabel 4.38 Tabulasi Silang Faktor Pengetahuan Responden Tentang Konservasi dengan Tingkat Partisipasi ... 86

Tabel 4. 39Tabulasi Silang Faktor Pekerjaan Responden dengan Tingkat Partisipasi ... 86

(7)

xiii Nur Azizah Rachmahniah, 2016

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Tingkatan Partisipasi Masyarakat ... 14

Gambar 3.1 Peta Administratif Daerah Kajian ... 24

Gambar 3.2 Peta Persebaran Kelompok Tani (Sampel) ... 28

Gambar 3.3 Alur Penelitian... 36

Gambar 4.1 Peta Kedalaman Efektif Tanah di Desa Kulur ... 40

Gambar 4.2 Peta Penggunaan Lahan Desa Kulur ... 42

Gambar 4.3 Perbandingan Jumlah Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin... 43

Gambar 4.4 Diagram Usia Responden ... 47

Gambar 4.5 Tingkat Pendidikan Responden ... 48

Gambar 4.6 Tanggungan Keluarga Responden ... 49

Gambar 4.7 Mata Pencaharian Responden ... 50

Gambar 4.8 Luas Lahan Pertanian Responden ... 51

Gambar 4.9 Status Lahan Pertanian Responden ... 52

Gambar 4.10 DiagramBatangRespondenMerencanakanProgramKonservasi . 55 Gambar 4.11 Diagram Batang Responden Memberikan Ide/Pendapat dalam Kegiatan Konservasi ... 56

Gambar 4.12 Bagan skor partisipasi petani dalam bentuk buah pikiran ... 58

(8)

Gambar 4.14 Diagram Batang Responden Menyumbangkan Sejumlah Uang untuk

Kegiatan Konservasi ... 61

Gambar 4.15 Bagan skor partisipasi petani dalam bentuk harta benda ... 62

Gambar 4.16 Diagram Batang Responden Menyumbangkan Keahlian/Kemahiran

untuk Kegiatan Konservasi ... 64

Gambar 4.17 Bagan skor partisipasi petani dalam bentuk kerahlian/keterampilan

... 65

Gambar 4.18 Diagram Batang Responden Menerapkan Upaya Konservasi di

Lahan Milik/Garapan ... 67

Gambar 4.19 Diagram Batang Responden Mengikuti Kegiatan Gotong Royong

dalam Mendukung Konservasi ... 69

Gambar 4.20 Bagan skor partisipasi petani dalam bentuk tenaga ... 70

Gambar 4.21 Diagram Batang Responden dalam Mensosialisasikan kepada Petani

Lain Terkait Konservasi ... 72

Gambar 4.22 Diagram Batang Responden dalam Berkoordinasi dengan

Pemerintah Terkait dalam Upaya Konservasi ... 73

(9)

xv Nur Azizah Rachmahniah, 2016

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 Instrumen Penelitian ... 93

LAMPIRAN 2 Tabulasi Data Instrumen ... 97

LAMPIRAN 3 Dokumentasi Pengambilan Data Lapangan ... 100

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 9 Halaman - 147.21 KB )

Garis besar

S GEO 1205210 Table of content

Dokumen terkait

Pengertian kurikulum 04 sk dan kd

Sesuai dengan pengertian tersebut, maka SK, adalah standar kemampuan yang harus dikuasai peserta didik untuk menunjukkan bahwa hasil mempelajari mata pelajaran tertentu berupa

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KINERJA PENYULUH PERTANIAN LAPANGAN KECAMATAN TENGGARONG KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA (Analysis of Factors Affecting the Performance of Agricultural Extension Worker in Tenggarong Subdistrict Kutai Kartanegara Di

Masa kerja penyuluh juga tergolong dalam masa kerja yang produktif karena 75% penyuluh telah bekerja selama lebih dari 15 tahun, 25% lainnya memiliki masa

Korelasi Manajemen Berbasis Sekolah dan Pengelolaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Perilaku Akhlak Siswa (Studi Kasus di SMPN 23 Kota Tangerang)

Implikasi hasil penelitian yang menemukan bahwa variabel manajemen berbasis sekolah dan kualitas pengelolaan pembelajaran PAI memiliki pengaruh yang signifikan terhadap mutu

: Sistem Informasi Penelitian Universitas Kristen Satya Wacana J01853

Abstrak : Penelitian ini dilakukan sebagai upaya perbaikan proses pembelajaran dari hasil belajar yang belum optimal pada siswa kelas III SD Negeri Candirejo Kecamatan Tuntang

Pengembangan media kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA materi Pencernaan Manusia untuk siswa kelas V SD Kanisius Kenteng.

Penelitian ini dilakukan karena media pembelajaran yang digunakan oleh guru masih sebatas dengan menggunakan benda-benda seadanya dan membutuhkan media pembelajaran

BAS III Analisis Health Spa Terhadap penekanan Arsitektur Tropis Dengan Nuansa Romantik.

• Bukaan pada ruang sebagai flIngsi untuk pencahayaan dan sirkulasi dapat terlihat pada ruang fitness dimana bukaan yang dibuat semaksimal mungkin pada ruang untuk

BAB 1 PENDAHULUAN. kandungan dan muatannya, Al-Quran mengandung berbagai macam pembahasan,

Jika berbicara tentang teologi Ash’ariyyah, maka yang dimaksud adalah seluruh penjabaran akidah kepercayaan Islam dalam ilmu kalam yang bertitik tolak dari rintisan seorang

BAB III METODE PENELITIAN

Dari ke empat sanggar seni yang diketahui informasinya, kemudian ditetapkan salah satu sanggar yang memungkinkan untuk dijadikan objek penelitian dengan ujicoba