• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Latar belakang Pendidikan Formal, Non-formal dan Informal Siswa terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an di MAN Tulungagung 1 dan MAN Tulungagung 2 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Latar belakang Pendidikan Formal, Non-formal dan Informal Siswa terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an di MAN Tulungagung 1 dan MAN Tulungagung 2 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

119

DAFTAR RUJUKAN

Abdullah, “Pengertian Belajar”, www.smu-net.com

Ahmad, Abu dan Nur Uhbiyati. 1991. Ilmu Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta Al-Abrasyi, M. Athiyah. 1970. Dasar-Dasar Pendidikan. Bandung:Al-Maarif ____________________. 1990. Dasar-Dasar Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang

Al-Ghazali, Imam. 1995. Adab membaca Al-Qur’an, (Penerjemah: A. Hufaf Ibry). Surabaya: Tiga Dara

Al-Hafidz, Ahsin W. Al-Hafidz. 2008. Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur’an. Jakarta: Bumi Aksara

Al-Munawar, Said Agil Husain. 2002. Al-qur’an; Membangun Tradisi Kesalehan Hakiki. Jakarta,Ciputat Press

Al-Qaradhawi, Yusuf. 1999. Berinteraksi dengan Al-Qur’an. Jakarta: Gema Insani

Al-Qaththan, Syaikh Manna’, H. Aunur Rafiq el-Mazni, Lc. (Penterjemah), Pengantar Studi Ilmu Al-Qur’an

Al-Rahman, Abu ‘Abdu. 1997. Pedoman Menghayati dan Menghafal Al-Qur’an. Jakarta: Hadi Press

Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta

__________________. 1993. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. PT. Binneka Arta

As-Shalih, Subhi. 2008. Membahas Ilmu-Ilmu Al-Qur’an. Jakarta: Pustaka Firdaus

Azwar, Saifuddin. 2005. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Daradjat, Zakiah. 1979. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang

(2)

120

Departemen Pendidikan Nasional. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Departemen Agama RI. 2001. Tajwid dan Ilmu Al-Qur’an. Jakarta: Peroyek Pengadaan Kitab Suci Al-Qur’an

Faizah, “Pengertian Belajar”, www.smu-net.com

Fatahuddin. 1982. Pedoman Membaca dan Menulis Huruf Al-Qur’an untuk Guru Agama Sekolah Dasar. Jakarta: Serajaya

Hadi, Sutrisno Hadi. 1991. Metodologi research II. Jakarta: Andi Ofset

Hasan, Calidjah. 1994. Dimensi-Dimensi Psikologi Pendidikan. Surabaya: Al-Ikhlas

Hasbullah. 2003. Dasar-dasar Ilmu Pengetahuan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Hasyim A B, SKB Tiga Menteri, dalam Abuddin Nata (ed). 2003. Kapita Selekta Pendidikan Islam. Bandung: Angkasa

Husein, Sajjad dan Ali Ashraf,. 1986. Krisis Pendidikan Islam. Bandung: Risalah Jihad, Asep Jihad dan Abdul Haris. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta:

Multi Pressindo

Kartono, Kartini. 1986. Patologi Sosial 2 (Kenakalan Remaja). Jakarta: PT. Grafindo Persada

Mahmud. 2001. Metode Penelitian Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia

Mastuhu. 1999. Memperdayakan Sistem Pendidikan Islam, (Jakarta: Logos Wacana Ilmu

Mulyasa, E. 2005. Kurikulum Berbasis Kompetensi: Kosep, Karakteristik, dan Imlementasi. Bandung: Rmaja Rosda Karya

Nata, Abuddin. 2009. Ilmu Pendidikan Islam dengan pendekatan multidisipliner. Jakarta: Rajawali Pers.

Nawawi, Rif’at Syauqi dan M. Ali Hasan. 1992. Pengantar Ilmu Tafsir. Jakarta: Bulan Binatang

(3)

121

Quraish Shihab. 1996. Membumikan Al-Qur’an. Bandung: Mizan

Poerwadarmata, W. J. S. 1976. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Ridwan. 2003. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta

Rosyada, Dede. 2004. Paradigma Pendidikan Demokratis; Sebuah Model Pelibatan Masyarakat dalam Penyelenggaraan Pendidikan. Jakarta: Prenada Media

Santoso, Gempur. 2005. Metodologi Penelitian. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher

Sardi, Martin. 1981. Mencari Identitas Pendidik. Bandung: Rosdakarya

Saubary, Muhammad Slamet. 1999. Catatan Kaki Secara Illmiah dalam Al-Qur’an. Jakarta: Perpustakaan Slamet Saubary

Sebastian Fedi dalam http://tyanfedi.blogspot.com/2013/10/pengertian-input-proses-output-dan.html

Sedarmayanti. 2001. Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja. Jakarta: Bumi Aksara

Shihab, M. Quraish. 2003. Mukjizat Al-qur’an, Bandung, Mizan

Slameto. 1995. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta

Syah, Muhibbin.. 1995. Psikologi Pendidikan; Suatu Pendekatan Baru. Bandung: Rosda Karya

Syarifuddin, Ahmad. 2004. Mendidik Anak, Membaca, Menulis, dan Mencintai Al-Qur’an. Jakarta: Gema Insani

Supranata, Sumarna. 2006. Analisis Validitas, Reliabilita, dan Interpretasi Hasil Tes Implmentasi Kurikulum 2004. Bandung: Remaja Rosdakarya

Tarigan, Henry Guntur. 1985. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa

TH, Muhammad. 1984. Kedudukan Ilmu Dalam Islam. Surabaya: Al-Ikhlash Trihendardi, Cornelius. 2004. Statistik Inferen Teori Dasar dan Aplikasinya

(4)

122

Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS. Bandung: Citra Umbara

Winarsimu, Tulus. 2004. Statistika dalam Penelitian Psikologi & Pendidikan. UMM Press : Malang

Yahya, M. Ashim. 2009. Metode Al-Huda Power. 5 jam Lancar Membaca dan Menulis Al-Qur’an. Jakarta: QultumMedia

Yasyin, Sulchan. tt. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Surabaya: Amanah

Yusuf, A. Muri Yusuf. 1986. Pengantar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Ghalia Indonesia

Zuhairini, dkk. 1993. Metodologi Pendidikan Agama. Solox: Madhani

_____________2001. Methodik Khusus Pendidikan Agama. Surabaya: Usaha Nasional

Zulfison dan Muharom. 2003. Belajar Mudah Membaca Al-Qur’an dengan Metode Mandiri. Jakarta: Ciputat Press

Referensi

Dokumen terkait

[r]

melihat

Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami masalah taktik mencetak gol level 1-5 dalam permainan sepakbola.. Mengetahui dan memahami masalah taktik mencetak gol level 1-5 dalam

Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat diambil kesimpulan bahwa karena didasari ideologi yang berbeda, baik Jawa Pos maupun

 Deflasi terjadi disebabkan karena adanya penurunan harga yang ditunjukkan oleh penurunan indeks pada tiga kelompok pengeluaran yaitu: kelompok bahan makanan turun

I always do it [explain the purpose of learning or the basic competencies to be achieved] by telling them directly or asking the indirectly about the material to

Din dan Mohamad Haron (2000) sekiranya aktiviti ini dikendalikan dengan bersungguh-sunguh ia akan menjadi satu kaedah pengajaran yang berkesan. Justeru, melalui kajian ini

Kepada seluruh peserta Pengadaan Jasa Konsultansi yang merasa keberatan atas ditetapkannya pemenang tersebut di atas, dapat mengajukan sanggahan secara online kepada Pokja