• Tidak ada hasil yang ditemukan

STRATEGI GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBINA AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK DI MTs DARUSSALAM KADEMANGAN BLITAR TAHUN AJARAN 20172018 Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "STRATEGI GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBINA AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK DI MTs DARUSSALAM KADEMANGAN BLITAR TAHUN AJARAN 20172018 Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

xx DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL LUAR ... i

HALAMAN SAMPUL DALAM ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN ... iv

PERNYATAAN KEASLIAN ... v

MOTTO ... vi

PERSEMBAHAN ... vii

PRAKATA ... ix

DAFTAR TABEL ... xi

DAFTAR GAMBAR ... xii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiii

ABSTRAK ... xiv

DAFTAR ISI ... xx

BAB I PENDAHULUAN A.Konteks Penelitian ... 1

B. Fokus Penelitian ... 8

C.Tujuan Penelitian ... 8

D.Kegunaan Penelitian... 8

E. Penegasan Istilah ... 9

F. Sistematika Pembahasan ... 12

(2)

xxi

2. Manfaat Strategi ... 15

3. Macam-macam Strategi ... 16

B. Tinjauan Tentang Guru 1. Pengertian Guru ... 30

2. Syarat Guru ... 32

3. Tugas Guru ... 33

4. Peran Guru ... 35

C. Tinjauan Tentang Akhlakul Karimah 1. Pengertian Akhlak ... 37

2. Pengertian Akhlakul Karimah ... 39

3. Sumber Hukum Akhlakul Karimah ... 40

4. Fungsi Akhlakul Karimah ... 41

D. Tinjauan Tentang Tawadhu’ (Rendah Hati) 1. Pengertian Tawadhu’ ... 42

2. Syarat Tawadhu’ ... 44

3. Bentuk-bentuk Tawadhu’ ... 45

4. Nilai-nilai Positif Tawadhu’ ... 45

5. Membiasakan Berperilaku Tawadhu’ ... 45

6. Faedah Tawadhu’ ... 46

E. Tinjauan Tentang Ta’awun (Tolong-menolong) 1. Pengertian Ta’awun ... 47

2. Bentuk-bentuk Ta’awun ... 49

3. Nilai-nilai Positif Ta’awun ... 49

4. Membiasakan Berperilaku Ta’awun ... 50

F. Tinjauan Tentang Amanah 1. Pengertian Amanah... 50

2. Macam-macam Amanah ... 52

G. Penelitian Terdahulu ... 54

(3)

xxii BAB III METODE PENELITIAN

A.Jenis Penelitian ... 63

B. Kehadiran Peneliti ... 66

C.Lokasi Penelitian ... 66

D.Sumber Data ... 67

E. Teknis Pengumpulan Data ... 68

F. Teknis Analisis Data ... 70

G.Pengecekan Keabsahan Data... 72

H.Tahap-tahap Penelitian ... 74

BAB IV HASIL PENELITIAN A.Paparana Data... 77

B. Temuan Penelitian ... 92

C.Analisis Data ... 94

BAB V PEMBAHASAN A.Strategi Guru Akidah Akhlak dalam Membina Akhlakul Karimah Tawadhu’... 98

B. Strategi Guru Akidah Akhlak dalam Membina Akhlakul Karimah Ta’awun... 101

C.Strategi Guru Akidah Akhlak dalam Membina Akhlakul Karimah Amanah ... 105

BAB VI PENUTUP A.Kesimpulan ... 108

B. Saran ... 110

DAFTAR RUJUKAN

Referensi

Dokumen terkait

Untuk mengetahui metode keteladanan yang dipakai guru akidah akhlak dalam menanamkan akhlakul karimah pada siswa Di MAN Trenggalek 3.. Untuk mengetahui implementasi

Peneliti juga mewawancarai Dwi Susanti kelas XI IIS 1, mengenai seberapa pentingkah peran guru akidah akhlak sebagai motivator dalam membentuk akhlakul karimah

Skripsi dengan judul “ strategi guru akidah akhlak dalam pembinaan akhlakul karimah di MAN I Tulungagung ” ini ditulis oleh Dimas Haris, NIM. Penelitian ini dilatar belakangi

Solusi guru akidah akhlak dalam mengatasi faktor penghambat dalam meningkatkan akhlakul karimah adalah mengikuti prosedur dan aturan yang dibuat oleh sekolah, guru

Dengan mengambil judul “ Strategi Guru dalam Membina Akhlakul Karimah Peserta Didik di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Darunnajah Tanggunggunung Tulungagung ”.

keterangan tersebut diperoleh dari hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi yang berkaitan dengan strategi guru dalam membina akhlakul karimah peserta didik.

Kesimpulan dari penelitian ini adalah strategi guru akidah akhlak dalam membina akhlak peserta didik adalah yang pertama guru akidah akhlak menggunakan strategi pembelajaran ekspositori

Temuan dan hasil penelitian menunjukkan bahwa Upaya Guru Akidah Akhlak di MTs Ar Rahmah Ujung Krawang dalam meningkatkan Akhlakul Karimah peserta didik adalah dengan memberi salam