• Tidak ada hasil yang ditemukan

Persepsi Perawat Terhadap Prinsip Perawatam Atraumatik pada Anak di Rumah Sakit Santa Elisabeth Medan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Persepsi Perawat Terhadap Prinsip Perawatam Atraumatik pada Anak di Rumah Sakit Santa Elisabeth Medan"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

2. kuesioner Persepsi Perawat Terhadap Prinsip Perawatan Atraumatik Pada Anak

No

Pernyataan

Sangat

setuju Setuju

Tidak

Mencegah dampak dari perpisahan keluarga

Selama anak di rawat di rumah sakit, orang tua diperbolehkan untuk tinggal bersama anaknya selama 24 jam (rooming in).

2 Selama anak di rawat di rumah sakit, anggota keluarga yang lain tidak di izinkan untuk menjenguk anak.

3 Jika tidak mungkin untuk rooming in, orang tua dilarang untuk melihat anaknya yang dirawat. 4 Selama anak dirawat dirumah sakit , guru dan

teman sekolah di fasilitasi untuk bertemu dengan anak.

5 Meningkatkan kemampuan orang tua dalam mengontrol perawatan anak

Orang tua diberi kesempatan untuk mengawasi anak bermain selama dirawat di rumah sakit. 6 Orang tua tidak diberi kesempatan untuk

mengambil keputusan dalam perawatan anak. 7 Orang tua diberi pendidikan kesehatan dalam

perawatan anak.

8 Orang tua tidak perlu diberi pendidikan kesehatan mengenai tanda-tanda darurat pada anak.

9

Mencegah atau mengurangi cedera (injury) dan nyeri (dampak psikologis)

Anak dan orang tua tidak diberi penjelasan sebelum tindakan perawatan di lakukan. 10 Perawat bercerita terlebih dahulu sebelum

melakukan tindakan keperawatan untuk mengurangi nyeri pada anak.

11 Sikap empati di tunjukkan oleh perawat pada saat akan melakukan tidakan yang menyakitkan pada anak.

12 Orang tua tidak boleh mendampingi anaknya pada saat tindakan perawatan di lakukan. 13 Pengalihan perhatian (distraksi) kepada anak

akan memudahkan perawat dalam melakukan tindakan keperawatan.

14 Tindakan yang membuat anak merasa tidak nyaman

Ketika anak tidak mau minum obat atau makan, perawat tidak akan memaksakannya.

15 Ketika tindakan keperawatan pada anak tidak berhasil dilakukan seperti pengambilan sampel darah, pemangan infus dan lain-lain, perawat boleh melakukannya berulang-ulang.

16 Mengingatkan kepada anak tindakan yang dilakukan untuk mempermudah perawat dalam melakukan tindakan keperawatan.

(2)

17 Modifikasi lingkungan fisik rumah sakit di lakukan untuk mempercepat penyembuhan penyakit anak.

18 Memberikan ventilasi yang cukup, perlu di lakukan selama anak dirawat di rumah sakit. 19 Membatasi pengunjung tidak perlu dilakukan

selama anak dirawat di rumah sakit.

20 Ruangan anak tidak perlu di modifikasi dengan gambar – gambar bernuansa bunga,kartun dan lain-lain

master tabel : persepsi perawat terhadap prinsip perawatan atraumatik di rumah sakit santa elisabeth medan

no usia j.kelamin pendidikan terakhir lama bekerja jabatan 1

27-32 Perempuan D III Keperawatan 5-8 tahun Perawat Pelaksana 2

33-38 Perempuan S1 Keperawatan 9-12 tahun Perawat Pelaksana 3

21-26 Perempuan D III Keperawatan 1-4 tahun Perawat Pelaksana 4

27-32 Perempuan D III Keperawatan 5-8 tahun Perawat Pelaksana 5

33-38 Perempuan D III Keperawatan 1-4 tahun Perawat Pelaksana 6

21-26 Perempuan D III Keperawatan 5-8 tahun CI

7

21-26 Perempuan D III Keperawatan 1-4 tahun Perawat Pelaksana 8

33-38 Perempuan D III Keperawatan 9-12 tahun Perawat Pelaksana 9

21-26 Perempuan D III Keperawatan 5-8 tahun Perawat Pelaksana 10

27-32 Perempuan D III Keperawatan 5-8 tahun Perawat Pelaksana 11

33-38 Perempuan D III Keperawatan 9-12 tahun Perawat Pelaksana 12

21-26 Perempuan D III Keperawatan 1-4 tahun Perawat Pelaksana 13

33-38 Perempuan D III Keperawatan 9-12 tahun Perawat Pelaksana 14

27-32 Perempuan D III Keperawatan 5-8 tahun Perawat Pelaksana 15

(3)

17

21-26 Perempuan D III Keperawatan 1-4 tahun Perawat Pelaksana 18

33-38 Perempuan D III Keperawatan 9-12 tahun Perawat Pelaksana 19

21-26 Perempuan D III Keperawatan 1-4 tahun Perawat Pelaksana 20

21-26 Perempuan D III Keperawatan 1-4 tahun Perawat Pelaksana 21

27-32 Perempuan D III Keperawatan 5-8 tahun Perawat Pelaksana 22

21-26 Perempuan D III Keperawatan 1-4 tahun Perawat Pelaksana 23

33-38 Perempuan D III Keperawatan 9-12 tahun Perawat Pelaksana 24

21-26 Perempuan D III Keperawatan 1-4 tahun Perawat Pelaksana 25

33-38 Perempuan D III Keperawatan 9-12 tahun Perawat Pelaksana 26

21-26 Perempuan D III Keperawatan 1-4 tahun Perawat Pelaksana 27

21-26 Perempuan D III Keperawatan 1-4 tahun Perawat Pelaksana 28

21-26 Perempuan D III Keperawatan 5-8 tahun Perawat Pelaksana 29

21-26 Perempuan D III Keperawatan 5-8 tahun Perawat Pelaksana 30

21-26 Laki - laki D III Keperawatan 1-4 tahun Perawat Pelaksana

Frequencies

[DataSet1] D:\ Persepsi perawat terhadap prinsip perawatan Atraumatik pada anak.

Frequency Table

Pernyataan 1 Frequenc

y Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid tidak setuju 2 6,7 6,7 6,7

setuju 17 56,7 56,7 63,3

sangat

setuju 11 36,7 36,7 100,0

(4)

Pernyataan 2

Frequenc

y Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid setuju 3 10,0 10,0 10,0

tidak setuju 25 83,3 83,3 93,3

sangat tidak

setuju 2 6,7 6,7 100,0

Total 30 100,0 100,0

Pernyataan 3

Frequenc

y Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid sangat setuju 1 3,3 3,3 3,3

setuju 5 16,7 16,7 20,0

tidak setuju 15 50,0 50,0 70,0

sangat tidak

setuju 9 30,0 30,0 100,0

Total 30 100,0 100,0

Pernyataan 4

Frequenc

y Percent

Valid Percent

Cumulative Percent Valid sangat tidak

setuju 2 6,7 6,7 6,7

tidak setuju 5 16,7 16,7 23,3

setuju 21 70,0 70,0 93,3

sangat setuju 2 6,7 6,7 100,0

Total 30 100,0 100,0

Pernyataan 5

Frequenc

y Percent

Valid Percent

Cumulative Percent Valid sangat tidak

setuju 1 3,3 3,3 3,3

tidak setuju 1 3,3 3,3 6,7

setuju 26 86,7 86,7 93,3

sangat setuju 2 6,7 6,7 100,0

(5)

Pernyataan 6

Frequenc

y Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid sangat setuju 1 3,3 3,3 3,3

setuju 7 23,3 23,3 26,7

tidak setuju 17 56,7 56,7 83,3

sangat tidak

setuju 5 16,7 16,7 100,0

Total 30 100,0 100,0

Pernyataan 7

Frequenc

y Percent

Valid Percent

Cumulative Percent Valid sangat tidak

setuju 2 6,7 6,7 6,7

setuju 16 53,3 53,3 60,0

sangat setuju 12 40,0 40,0 100,0

Total 30 100,0 100,0

Pernyataan 8

Frequenc

y Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid sangat setuju 1 3,3 3,3 3,3

setuju 1 3,3 3,3 6,7

tidak setuju 10 33,3 33,3 40,0

sangat tidak

setuju 18 60,0 60,0 100,0

Total 30 100,0 100,0

Pernyataan 9 Frequenc

y Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid sangat setuju 7 23,3 23,3 23,3

setuju 1 3,3 3,3 26,7

tidak setuju 10 33,3 33,3 60,0

sangat tidak

setuju 12 40,0 40,0 100,0

(6)

Pernyataan 10

Pernyataan 11 Frequenc

Pernyataan 12 Frequenc

sangat tidak

setuju 5 16,7 16,7 100,0

Total 30 100,0 100,0

Pernyataan 13 Frequenc

Pernyataan 14 Frequenc Valid sangat tidak

setuju 1 3,3 3,3 3,3

tidak setuju 17 56,7 56,7 60,0

setuju 12 40,0 40,0 100,0

(7)

Pernyataan 15

sangat tidak

setuju 1 3,3 3,3 100,0

Total 30 100,0 100,0

Pernyataan 16 Frequenc

Pernyataan 17 Frequenc

Pernyataan 18 Frequenc

Pernyataan 19 Frequenc

sangat tidak

setuju 15 50,0 50,0 100,0

(8)

Pernyataan 20 Frequenc

y Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid sangat setuju 1 3,3 3,3 3,3

tidak setuju 13 43,3 43,3 46,7

sangat tidak

setuju 16 53,3 53,3 100,0

Total 30 100,0 100,0

Total Frequenc

y Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 53 1 3,3 3,3 3,3

55 1 3,3 3,3 6,7

56 2 6,7 6,7 13,3

57 3 10,0 10,0 23,3

58 1 3,3 3,3 26,7

59 5 16,7 16,7 43,3

60 2 6,7 6,7 50,0

61 5 16,7 16,7 66,7

63 2 6,7 6,7 73,3

64 3 10,0 10,0 83,3

65 3 10,0 10,0 93,3

66 1 3,3 3,3 96,7

67 1 3,3 3,3 100,0

Total 30 100,0 100,0

Koding Frequenc

y Percent

Valid Percent

Cumulative Percent Valid Kurang

Baik 2 6,7 6,7 6,7

Cukup

Baik 28 93,3 93,3 100,0

(9)
(10)
(11)
(12)
(13)

Gambar

gambar – gambar  bernuansa bunga,kartun dan

Referensi

Dokumen terkait

Pemeriksaan kerokan kulit memiliki sensitifitas bervariasi tergantung lokasi dan cara pengambilan sampel. Skin surface biopsy merupakan metoda pengambilan sampel kulit non

Mengacu pada pandangan tersebut, ditinjau dari sudut bahasa, kompilasi adalah kegiatan pengumpulan berbagai bahan tertulis yang diambil dari berbagai buku/tulisan

Data sekunder adalah data yang diperoleh oleh penulis dari studi kepustakaan yang terdiri dari berbagai buku tentang pendapat para ahli hukum, teori-teori, dan

Dari berbagai penjelasan di atas, maka penulis mencoba untuk memproduksi media video pembelajaran untuk siswa SD kelas IV mata pelajaran Bahasa Jawa dengan pokok

Garis pantai yang dihasilkan dari citra bersesuaian dengan garis pantai dari Peta Laut dan navigasi pada daerah- daerah yang relatif tidak berubah dan tidak bersesuaian

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak ada pengaruh antara kinerja keuangan daerah Pemerintah Kota Pekanbaru (rasio kemandirian, kemampuan,

Variabel IRR secara parsial mempunyai pengaruh tidak signifikan terhadap ROA pada Bank Umum Swasta Nasional Go Public periode tahun 2009 TW I sampai dengan TW II tahun

Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh pemberian video pendewasaan usia perkawinan terhadap tingkat pengetahuan tentang dampak perkawinan usia dini pada remaja