Departemen Sosiologi
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Dengan memanjatkan puji dan syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rida-Nya sehingga buku Panduan Perkuliahan Departemen Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara (FISIP USU), sebagai penyempurnaan dari buku panduan sebelumnya dapat terselesaikan dengan baik. Penyempurnaan ini dilaksanakan berdasarkan kritik dan saran dari rekan staf pengajar dan mahasiswa/i, serta hasil evaluasi intern Departemen Sosiologi FISIP USU. Dengan diterbitkannya buku panduan ini, maka seluruh kegiatan belajar-mengajar dan penulisan skripsi mahasiswa/i Departemen Sosiologi FISIP USU harus merujuk kepada isi dan panduan yang ada pada buku panduan.
Sesuai dengan visi dan misi yang diemban oleh Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara, yakni untuk menyiapkan tenaga manajerial di bidang-bidang ilmu sosial yang handal dan berkualitas serta turut serta dalam menyelesaikan segala permasalahan sosial secara regional maupun nasional dengan landasan paradigma sosial di masa kini dan akan datang, maka kami mengajak semua pihak yang terlibat dalam pengelolaan akademik di Departemen Sosiologi FISIP USU, baik staf pengajar maupun staf administrasi, bahkan seluruh mahasiswa/i untuk terus meningkatkan kualitas diri dengan bekerja dan belajar bersungguh-sungguh atas dasar tanggung jawab yang besar demi kemajuan bangsa dan negara pada umumnya dan kemajuan Departemen Sosiologi FISIP USU khususnya.
Mengacu pada pemikiran di atas dan menyadari kita semua adalah insan akademis, khususnya bagi mahasiswa/i, maka buku panduan ini diharapkan dapat menjadi panduan bagi kegiatan penelitian sebagai sarana latihan pengenalan masalah-masalah ilmu sosial sekaligus mampu menyiapkan alternatif pemecahan masalah yang pada gilirannya akan memberikan manfaat bagi kehidupan masyarakat itu sendiri. Skripsi sebagai suatu kegiatan penelitian dan merupakan salah satu prasyarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Strata-1 Ilmu Sosial, merupakan sarana belajar bagi mahasiswa/i untuk dapat memahami dan memecahkan masalah-masalah sosial secara ilmiah dengan menggunakan teori dan konsep sosiologi dan dengan metodologi penelitian yang benar. Diharapkan dalam proses maupun penulisannya dilakukan lebih baik daripada masa-masa yang sebelumnya. Untuk maksud ini, kami melalui Departemen Sosiologi FISIP USU berupaya semaksimal dan sebaik
Kritik maupun saran yang konstruktif akan sangat kami harapkan dan hargai demi penyempurnaan buku ini.
Besar harapan kami, buku panduan ini dapat digunakan sebagai acuan bagi staf pengajar dan staf administrasi, terutama mahasiswa/i dalam proses perkuliahan dan penulisan skripsi.
Akhirnya, kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam pembuatan buku panduan ini hingga dapat terselesaikan dengan baik. Semoga Tuhan Yang Maha Kuasa senantiasa melimpahkan rahmat dan rida-Nya pada kita semua, Amin.
Medan, Juni 2008
Departemen Sosiologi FISIP USU Ketua,
Prof. Dr. Badaruddin, M.Si NIP 131996175
Buku panduan bagi setiap departemen merupakan hal penting karena memberikan informasi mengenai keberadaan departemen dan fakultas. Buku panduan akan memberikan banyak informasi tentang sejarah dan keabsahan pendirian visi, misi, tujuan, kurikulum, jumlah dosen, dan spesialisasi yang dimiliki departemen serta penjelasan tentang sistem administrasi pendidikan yang berlaku. Penyelenggaraan pendidikan dan tujuan yang hendak dicapai departemen dilakukan dengan berpedoman buku panduan. Ini bermakna bahwa penyelenggaraan pendidikan di setiap departemen tidak dapat dilaksanakan atau diabaikan begitu saja tanpa berpedoman pada buku panduan yang telah disusun sedemikian rupa. Oleh karena itu, saya menyambut baik atas kehadiran buku panduan pada setiap departemen. Semoga saja penerbitan buku panduan ini merupakan landasan yang kuat dalam penyelenggaraan pendidikan, khususnya di lingkungan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Universitas Sumatera Utara. Saya sangat menghargai sekali usaha keras yang dilakukan para kolega dan pihak yang terkait di setiap departemen dalam mewujudkan buku panduan ini sehingga arah dan proses pembelajaran dapat berjalan sebagaimana yang kita harapkan. Begitu pula sistem administrasi pendidikan dapat terkawal secara terencana.
Medan, Juni 2008 Dekan FISIP USU,
Prof. Dr. M. Arif Nasution, M.A NIP 131757010
DAFTAR ISI
Halaman
Kata Pengantar ... iii
Kata Sambutan Dekan FISIP USU ... v
Daftar Isi... vi
Bab 1. Departemen Sosiologi ... 1
A. Sejarah ... 1 B. Akreditasi ... 2 C. Visi... 2 D. Misi ... 3 E. Peran... 4 Bab 2. Pengelola... 6
A. Pejabat Ketua/Sekretaris Jurusan/Departemen Sosiologi dari Tahun 1985 – Sekarang ... 6
B. Laboratorium Sosiologi... 6
C. Profil Dosen ... 9
Bab 3. Program Studi Sosiologi... 18
A. Kurikulum dan Evaluasi... 18
1. Sebaran Mata Kuliah ... 18
2. Mata Kuliah ... 19
3. Deskripsi Singkat Mata Kuliah... 21
4. Metode dan Proses Belajar Mengajar ... 32
B. Proses Pelaksanaan Tugas Akhir (Skripsi)... 33
1. Tatalaksana Penyusunan Skripsi ... 33
2. Format Penulisan Proposal ... 40
3. Format Penulisan Skripsi... 41
Contoh 1. Halaman Sampul Proposal ... 48
Contoh 2. Halaman Daftar Isi Proposal Skripsi ... 49
Contoh 3. Format Penomoran Bab dan Sub Bab ... 50
Contoh 4. Halaman Sampul Skripsi ... 52
Contoh 5. Lembar Persetujuan... 53
Contoh 6. Lembar Pengesahan... 54
Contoh 7. Abstrak ... 55
Contoh 8. Halaman Daftar Isi Skripsi ... 57
Contoh 9. Lembar Kegiatan Seminar Proposal... 58
Contoh 10. Lembar Kegiatan Bimbingan Skripsi ... 59
Contoh 11. Penulisan Daftar Pustaka... 60
BAB
1
DEPARTEMEN SOSIOLOGI
A. Sejaraheberadaan Departemen Sosiologi di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara, disadari masih relatif muda. Departemen Sosiologi pertama kali didirikan berdasarkan pada Surat Keputusan Rektor Universitas Sumatera Utara No. 1181/PT.05/C.80 Tanggal 1 Juli 1980, kemudian diperkuat dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 0535/O/1983. Sejalan dengan perubahan status USU menjadi Badan Hukum Milik Negara (BHMN) pada tahun 2003, terjadi pula perubahan nama dari Jurusan Sosiologi menjadi Departemen Sosiologi.
Tuntutan yang semakin kuat terhadap peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia, membuat Departemen Sosiologi terus berbenah diri dan melakukan konsolidasi baik dalam bidang administratif, terutama konsolidasi bidang sumber daya manusia dalam rangka mempersiapkan staf edukatif yang lebih profesional, yang akan menjadi tulang punggung kegiatan pendidikan, khususnya di Departemen Sosiologi.
Dengan pertimbangan ketersediaan tenaga edukatif dan administratif, Jurusan Sosiologi baru dibuka pada tahun 1983. Pada waktu itu, pemilihan terhadap jurusan belum dilakukan berdasarkan seleksi masuk perguruan tinggi, melainkan dilakukan pada semester tujuh (VII), berdasarkan minat mahasiswa sendiri. Barulah pada tahun 1987, setelah dipertimbangkan dari seluruh perangkat staf edukatif maupun administratif, maka Jurusan Sosiologi mulai menerima mahasiswa/i yang berminat melalui jalur Ujian Masuk Perguruan Tinggi Negeri (UMPTN), sekarang berubah nama menjadi Sistem Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB).
Pada saat itu dirasakan bahwa, masih ada keterbatasan baik dari segi kuantitas maupun kualitas staf edukatif, sehingga secara terus menerus jumlah dosen ditambah dan dilakukan program pendidikan lanjutan bagi
para dosen di berbagai perguruan tinggi terkemuka dalam negeri maupun luar negeri, sehingga pada saat ini mayoritas dosen telah berpendidikan Magister (Strata-2) dan beberapa di antaranya telah meraih gelar Doktor (Strata-3). Peningkatan kualitas pendidikan dosen akan terus dilakukan hingga seluruh dosen memiliki pendidikan Doktoral (Strata-3).
B. Akreditasi
Pembenahan dan peningkatan kualitas yang terus dilakukan, baik dari segi administrasi maupun tenaga edukatif, serta pembenahan atmosfir akademik, maka sesuai dengan Sertifikat Akreditasi dari Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia-Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi No. 06600/Ak-VII-S1-023/USUSWS/VI/2004, menyatakan bahwa Departemen Sosiologi FISIP USU memperoleh predikat ‘B’ (Baik), berlaku sejak 18 Juni 2004 sampai dengan 18 Juni 2009. Departemen Sosiologi akan terus berbenah diri, sehingga tahun-tahun mendatang dapat meningkatkan Akreditasinya menjadi ‘A’.
C. Visi
Departemen Sosiologi merupakan salah satu dari enam departemen yang terdapat di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Universitas Sumatera Utara. Bidang ilmu sosiologi membahas tidak hanya sosiologi dalam arti sebagai ilmu murni (pure sciences), tetapi juga sebagai ilmu terapan (applied sciences). Karena itu, Departemen Sosiologi mengajarkan pada mahasiswa antara lain, teori-teori sosiologi, interaksi sosial, fakta sosial, konflik, teori-teori pembangunan dan pengembangan masyarakat serta metodologi penelitian. Di samping bidang ilmu tersebut, Departemen Sosiologi juga memberikan bidang ilmu yang terkait dengan kepribadian dan moralitas, sehingga sarjana yang dihasilkan tidak hanya menguasai bidang ilmunya, tetapi juga memiliki kepribadian dan moralitas yang baik.
Oleh karena itu, derajat kedalaman pengetahuan dalam bidang ilmu akan mampu memberikan sumbangsih yang besar terhadap kegiatan pembangunan nasional yang sedang giat kita lakukan, khususnya dalam penentuan arah, gerak, dan bentuk pembangunan agar pembangunan tidak bergerak menjadi destruktif atau mendegradasikan kehidupan masyarakat.
Untuk dapat mewujudkan harapan tersebut, maka perlu ada visi yang dapat mengarahkan pencapaian tersebut. Adapun yang menjadi visi Departemen Sosiologi yaitu: “Sosiologi USU sebagai center of excellence pendidikan sosial kemasyarakatan dan pengembangan masyarakat yang berbasis teori sosial dan riset sosial.”
D. Misi
Perubahan yang cepat dalam segala aspek kehidupan yang dipicu oleh perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah banyak menggoncangkan sendi-sendi kehidupan serta berbagai bentuk kemapanan struktur dan nilai-nilai sosial. Perubahan-perubahan tersebut seringkali tidak serta merta menghasilkan suatu keseimbangan sosial yang baru, sehingga yang ada adalah bentuk-bentuk baru yang terus menerus berubah dan menghasilkan kebingungan sosial, kegamangan budaya, dan kondisi social disorder yang sangat berbahaya bagi pertumbuhan generasi-generasi baru masyarakat kita. Krisis identitas, krisis sosial, dan berbagai patologi sosial dengan cepat berbiak dalam kondisi semacam ini.
Banyak kebijakan-kebijakan pembangunan diputuskan tanpa melakukan kajian yang komprehensif (termasuk riset) dalam bidang sosial, karena dianggap terlalu bertele-tele dan tidak memberi hasil yang langsung terlihat, meskipun seringkali kita menyaksikan harus dibayar mahal karena dampaknya yang tak terduga muncul setelah kebijakan diimplementasikan. Pertimbangan-pertimbangan ekonomi, politik, serta teknis seringkali lebih ditonjolkan daripada pertimbangan sosial dalam banyak kasus pembangunan di negara-negara berkembang, termasuk Indonesia.
Oleh karena itu, sudah saatnya Departemen Sosiologi untuk bertindak lebih agresif dalam mensosialisasikan keilmuan dan pendapat-pendapat ‘teknisnya’ agar lebih dipahami makna pentingnya Sosiologi untuk menjadi acuan pembangunan masyarakat. Selain itu, Departemen Sosiologi akan didorong untuk bergerak lebih progresif dan proaktif dalam menangani masalah-masalah sosial secara lebih praktis, sehingga mudah dirasakan manfaatnya bagi masyarakat. Untuk mewujudkan itu semua, sejalan dengan visi yang telah dikemukan di atas, maka misi Departemen Sosiologi adalah:
1. Menghasilkan sarjana sosiologi yang mampu menguasai teori dan konsep-konsep sosiologi untuk dapat diterapkan dalam pemecahan masalah-masalah sosial dan pembangunan.
2. Menghasilkan sarjana sosiologi yang mengusasi metodologi penelitian sehingga dapat menjadi periset handal untuk memenuhi kebutuhan pasar tenaga kerja di bidang riset sosial.
3. Menghasilkan sarjana yang siap pakai baik secara konseptual maupun
action dalam bidang pemberdayaan masyarakat melalui community development.
E. Peran
Bertitik tolak pada gambaran misi tersebut maka perlu dijabarkan dalam peranan yang diemban, yakni:
1. Bidang Pendidikan dan Pengajaran
a. Menyelenggarakan perkuliahan di Departemen Sosiologi yang berintikan pengembangan kemampuan ilmu teoretis dan terapan, antara lain, Teori Sosiologi Klasik, Teori Sosiologi Kontemporer, Kapita Selekta Sosiologi, Sosiologi Pembangunan, Sosiologi Gender, Metodologi Penelitian, Pengembangan Masyarakat
(Community Development) dan seterusnya.
b. Menyiapkan Sarjana Sosiologi yang memiliki keahlian dan keterampilan tambahan, seperti menggunakan metode
participatory rural appraisal, focus group discussion, mapping,
dan keahlian-keahlian analitik lain yang relevan dengan kebutuhan pasar, baik lokal, regional, maupun global.
c. Menyelenggarakan pelatihan aplikasi analisis dengan menggunakan software komputer seperti SPSS untuk pengolahan data di kalangan mahasiswa serta rancangan lokal, community
development.
2. Bidang Penelitian
a. Melakukan penelitian mengenai sistem-sistem pengelolaan sumber daya berbasis komuniti (community-based resources
management), seperti: pengelolaan sumber daya di lingkungan
akuatik (kawasan pantai, danau, dan sungai), kawasan hutan dan
agroforestry, pertanian, dan ekoturisme, serta lingkungan perkotaan.
b. Melakukan penelitian mengenai isu-isu aktual yang berkaitan dengan pengembangan masyarakat (community development) dan implikasi kebijakan pembangunan terhadap kehidupan komunitas lokal.
c. Melakukan penelitian terhadap potensi konflik, resolusi konflik, dan dampak konflik (pengungsi) dalam masyarakat yang multikultural.
3. Bidang Pengabdian pada Masyarakat
Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan pengabdian masyarakat dalam rangka:
a. Mempertinggi intensitas integrasi komunitas-komunitas lokal dalam menghadapi situasi global.
b. Mengembangkan institusi-institusi komunitas dalam upaya pemberdayaan agar kondusif terhadap situasi global.
c. Membangun masyarakat madani sehingga mampu mengelola konflik dan bisa hidup berdampingan secara damai dalam masyarakat multikultur.
Dengan mengembangkan ketiga pokok pengembangan akademik tersebut di atas, Departemen Sosiologi FISIP USU diproyeksikan akan menghasilkan Sarjana (Strata-1) Sosiologi berkualifikasi:
1. Menguasai persoalan-persoalan struktural dan kultural yang melekat secara inheren pada lembaga-lembaga, seperti: lembaga bisnis, politik, birokrasi, keluarga, dan lain-lain.
2. Menguasai implikasi isu-isu dan gerakan-gerakan internasional, seperti hak asasi manusia, demokratisasi, dan lingkungan hidup terhadap komunitas-komunitas lokal yang rentan.
3. Memiliki kemampuan untuk memberikan penjelasan secara teoretis, melakukan pengkajian (penelitian) dengan pendekatan kuantitatif dan pendekatan kualitatif, serta kemampuan mempresentasikan solusi persoalan-persoalan sosio-budaya tersebut di atas melalui forum-forum ilmiah, jurnal, dan jaringan komunikasi yang ada di tingkat nasional dan internasional.
4. Memiliki kemampuan praktis sebagai peneliti, perencana, konsultan, dan tenaga pengembang masyarakat.
Selain itu juga diproyeksikan untuk kegiatan pengembangan keilmuan dan pusat konsultasi dalam kegiatan pengembangan masyarakat, serta turut aktif dalam menangani masalah-masalah sosial.
BAB
2
PENGELOLA
A. Pejabat Ketua/Sekretaris Jurusan/Departemen Sosiologi dariTahun 1985 - Sekarang
PERIODE KETUA JURUSAN SEKRETARIS JURUSAN
1985-1986 Prof. M. Adham Nasution Drs. Ridwan Rangkuti 1986-1991 Nurhaina Burhan, SH Drs. Junjungan Simanjuntak 1991-1992 Drs. Rizabuana, M. Phil. Drs. Junjungan Simanjuntak 1992-1993 Prof. Dr. Asma Affan Drs. Junjungan Simanjuntak 1993-1999 Drs. Rizabuana, M. Phil. Drs. Badaruddin
Drs. Edi Saputra Siregar Harmona Daulay, S.Sos. Dra. Lina Sudarwati, M.Si. 1999-2005 Dr. M. Arif Nasution, MA Drs. Muba Simanihuruk, M.Si 2005-2010 Dr. Badaruddin, M.Si. Dra. Rosmiani, MA.
B. Laboratorium Sosiologi
Globalisasi dengan medium korporasi publik dan swasta, demokratisasi, media massa, e-commerce, barang-barang konsumsi massa dan piranti lainnya adalah seutuhnya menggulirkan kultur nilai pasar yang menuntut kreativitas dan varian penyesuaian struktural dalam berbagai jenjang kelembagaan, organisasi, birokrasi, dan struktur masyarakat. Selanjutnya efek bola saljunya, juga ikut membangkitkan tuntutan publik terhadap ekosistem pendidikan tinggi untuk meningkatkan performanya dalam merealisasikan visi dan misinya dalam setiap tahapan dan proses edukasi secara responsif dan berkelanjutan.
USU dengan visi University for Industry, berikhtiar penuh dalam misi peningkatan kualitas output berbasis kinerja SDM-nya dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat. Demikian halnya
dengan unit-unit kerja dalam hierarki manajerialnya diharuskan berkinerja sinergis dan visioner dalam merespons beragam tuntutan
stakeholder dan customernya yang telah termotivasi untuk survival dalam
putaran tata sosial politik, ekonomi, budaya, teknologi yang terintegrasi dalam biosfer universal.
Laboratorium Sosiologi sebagai unit kerja Departemen Sosiologi FISIP USU adalah elemen garda depan yang harus partisipatif untuk mendesain dan menyelenggarakan sebagian dari misi USU, diantaranya melakukan pengabsorsian paradigma, teori, dan metode Sosiologi dalam kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat. Umpan balik dari aktivitas di luar mimbar akademik dapat dimanfaatkan dalam pengkayaan eksemplar teori dan metode dalam internal mimbar akademik, serta revisi kurikulum sosiologi secara berkelanjutan.
1. Visi
Dinamika masyarakat Indonesia semakin membutuhkan kontribusi yang bersifat sosiologis, karenanya Laboratorium Sosiologi FISIP USU menyumbang penelaahan sosiologis, riset, dan pemberdayaan masyarakat.
2. Misi
o Melakukan upaya pengintegrasian paradigma sosiologis dalam dinamika masyarakat Indonesia melalui pencarian konsep-konsep dan teori baru berdasarkan realitas masyarakat.
o Melakukan upaya penelitian, pengabdian, konsultasi, dan mobilisasi sosial yang berperspektif sosiologis untuk dapat dimanfaatkan publik, pemerintah, dan sosial agency lainnya. o Melakukan upaya pengkajian pendidikan di Departemen Sosiologi. 3. Program
o Penelitian yang berkaitan dengan masalah empowering (pemberdayaan), politik, perburuhan, pertanahan, perkotaan, pedesaan, lingkungan hidup dalam khasanah masyarakat yang plural.
o Penerbitan hasil-hasil penelitian.
o Pelatihan penelitian sosial, SPSS, dan Community Development. o Promosi ilmu sosiologi ke sekolah menengah atas serta diskusi
reguler dan dialog publik.
o Peningkatan partisipasi masyarakat dalam pembangunan. o Pelaksanaan PKL mahasiswa
4. Rencana Kerja
o Pembentukan Forum Kota secara partisipatif di Kota Medan sebagai suatu mekanisme partisipasi publik dalam masalah perkotaan.
o Pemberdayaan masyarakat desa melalui BPD.
o Pelatihan community development bagi sektor dunia usaha dan nirlaba.
o Penelitian.
o Pilot project pengelolaan lingkungan yang berbasiskan masyarakat. o Memfasilitasi mahasiswa untuk melakukan pengabdian dan
pembinaan dalam upaya pemberdayaan masyarakat miskin perkotaan.
Salah satu kegiatan yang rutin dilakukan oleh Laboratorium Sosiologi FISIP USU, adalah ikut serta dalam merancang pedoman dan mengorganisir kegiatan praktek kerja lapangan (field work study) mahasiswa, menggunakan hasilnya untuk bahan kajian dan dokumen akademik, serta aplikasi parameter akreditasi Departemen Sosiologi FISIP USU.
Praktek Kerja Lapangan (field work study) Sosiologi adalah kegiatan belajar dan mengajar untuk memahami (to insight) paradigma ilmu, mengimplementasikan teori dan penggunaan metodologi sosiologi yang dilaksanakan pada latar alamiah (natural stage) obyek ilmu sosiologi, yang disesuaikan mata kuliah yang diasuh berdasarkan kurikulum Departemen Sosiologi FISIP USU.
Selain itu, Laboratorium Sosiologi dalam menebar kolektifitas Sosiologis sudah melakukan Olimpiade Sosiologi di kalangan siswa SMU Kota Medan, Binjai, dan Deli Serdang. Direncanakan kegiatan sejenis ini akan melingkupi siswa SMU se Sumatera Utara pada tahun-tahun berikutnya. Kegiatan ilmiah lainnya yang telah dilakukan adalah berbagai seminar, diskusi, penelitian, serta pelatihan-pelatihan. Kegiatan tersebut, di samping diselenggarakan secara mandiri, ada beberapa yang diorganisir secara kerjasama dan dukungan berbagai pihak, kelembagaan pemerintah, dan swasta.
C. Profil Dosen
1. Nama : Prof. Dr. M. Arif Nasution, M.A
Tempat/Tgl. Lahir : Medan, 3 Juli 1962
NIP : 131 757 010
Golongan : IV/c
Alamat Rumah/Telp. : Jl. Tri Darma No. 16 B,
Komp. Perumahan Dosen USU Medan Alamat Kantor di Luar
FISIP USU/Telp. : -
Spesialisasi : Demografi Mata Kuliah yang Diasuh
pada Saat Ini : Sosiologi Kependudukan Cadangan Mata Kuliah
yang Diminati : -
Judul Thesis/Desertasi : 1) North Sumatera Changing Pattern of Migration
2) Aliran Pekerja Indonesia ke Malaysia (Kes tentang Pekerja Indonesia dalam Sektor Pembinaan di Kuala Lumpur, Malaysia)
2. Nama : Dr. Rizabuana, M.Phil.
Tempat/Tgl. Lahir : Air Batu, 29 September 1961
NIP : 131 571 774
Golongan : IV/b
Alamat Rumah/Telp. : Jl. Labu II, No. 3M, Medan 20153/
061-4521650
Alamat Kantor di Luar
FISIP USU/Telp. : -
Spesialisasi : Sosiologi Perkebunan Mata Kuliah yang Diasuh
pada Saat Ini : 1) Metodologi Penelitian Kualitatif 2) Hubungan Antar Kelompok Cadangan Mata Kuliah
yang Diminati : Sosiologi Pedesaan
Judul Thesis/Desertasi : 1) Ketaksamaan Sambutan terhadap Program Pembangunan PIR: Suatu Analisis Ekonomi Moral Orang Dayak Pasir dan Ekonomi Rasional Warga Transmigrasi di Propinsi Kalimantan Timur.
2) Mengukur Kualiti Perkahwinan Masyarakat Petani PIR di Propinsi Jambi
3. Nama : Prof. Dr. Badaruddin, M.Si Tempat/Tgl. Lahir : Deli Serdang, 25 Mei 1968
NIP : 131 996 175
Golongan : IV/a
Alamat Rumah/Telp. : Komp.Villa Mutiara Johor II Blok B/02 Jl. Eka Surya/Jl. Sidodadi, Medan Johor Alamat Kantor di Luar
FISIP USU/Telp. : -
Spesialisasi : Sosiologi Ekonomi Mata Kuliah yang Diasuh
pada Saat Ini : 1) Sosiologi Ekonomi 2) Pengantar Sosiologi Cadangan Mata Kuliah
yang Diminati : Sosiologi Perkotaan
Metodologi Penelitian Kualitatif Judul Skripsi/Thesis/
Disertasi: : 1) Sikap Masyarakat terhadap Gotong Royong dalam Pembangunan Desa (Studi Deskriptif Analisis tentang Sikap Masyarakat terhadap Gotong Royong dalam Pembangunan Desa di Desa Dolok Merawan Kecamatan Dolok Merawan Dati II Deli Serdang)
2) Diversifikasi Okupasi dan Mobilitas Status Petani pada Masyarakat Desa Pinggiran Kota (Studi di Desa Kolam Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Sumatera Utara)
3) Pasar dan Formasi Kelas (Studi di Pasar Sukaramai dan Thamrin Plaza Kota Medan Sumatera Utara). 4. Nama : Drs. Junjungan Simanjuntak, M.Si
Tempat/Tgl. Lahir : Tarutung, 14 Juni 1960
NIP : 131 568 388
Golongan : III/c
Alamat Rumah/Telp. : Jl. Karya II No. 11 Komp. PEMDA Medan 20117/061-6613516
Alamat Kantor di Luar
FISIP USU/Telp. : -
Spesialisasi : 1) Ketahanan Nasional
2) Konflik
Mata Kuliah yang Diasuh
pada Saat Ini : 1) Sosiologi Politik 2) Sosiologi Perkotaan Cadangan Mata Kuliah
Yang Diminati : 1) Sosiologi Organisasi 2) Sosiologi Pembangunan Judul Skripsi/Thesis : Konflik Intern Organisasi
Kemasyarakatan
5. Nama : Dra. Ria Manurung, M.Si Tempat/Tgl. Lahir : Sampit, 3 Desember 1962
NIP : 131 837 031
Golongan : IV/b
Alamat Rumah/Telp. : Jl. Periuk No. 44, Medan 20118/
061- 4522207
Alamat Kantor di Luar
FISIP USU/Telp. : -
Spesialisasi : 1) Sosiologi Lingkungan
2) Teori Konflik
Mata Kuliah yang Diasuh
pada Saat Ini : 1) Teori Sosiologi Kontemporer 2) Metode Penelitian Kuantitatif Cadangan Mata Kuliah
yang Diminati : 1) Teori Sosiologi Klasik 2) Sosiologi Politik
Judul Skripsi/Thesis : 1) Pengaruh Sekolah terhadap Interaksi Siswa SMA Keturunan Etnis Cina di Kotamadya Medan
2) Pengaruh Lingkungan Perumahan terhadap Pandangan Etnis Cina pada Diri dan Lingkungannya (Studi di Perumahan Setia Budi Indah, Medan)
6. Nama : Dra. Lina Sudarwati, M.Si Tempat/Tgl. Lahir : Asahan, 18 Maret 1966
NIP : 131 837 037
Alamat Rumah/Telp. : Jl. Bunga Wijaya Kusuma No. 52, Pasar IV, Selayang II/P. Bulan, Medan/ 061-8223037
Alamat Kantor di Luar
FISIP USU/Telp. : -
Spesialisasi : 1) Gender dan Pembangunan 2) Pembangunan Masyarakat
3) Desa dan Kota
Mata Kuliah yang Diasuh
pada Saat Ini : 1) Teori Sosiologi Kontemporer 2) Sosiologi Pembangunan 3) Kapita Selekta sosiologi Cadangan Mata Kuliah
yang Diminati : 1) Sosiologi Gender
Judul Skripsi/Thesis : 1) Pengaruh Teknologi Pertanian terhadap Pola Interaksi Sosial di
Pedesaan
2) Keluarga dan Pendidikan Anak Perempuan di Pesantren
7. Nama : Dra. Rosmiani, M.A
Tempat/Tgl. Lahir : Deli Serdang, 26 Februari 1960
NIP : 131 882 275
Golongan : III/d
Alamat Rumah/Telp. : Jl. Flamboyan IV No. 10 (Depan Panti Asuhan ELIDA), Tj. Selamat, Medan/061-8363452 Alamat Kantor di Luar
FISIP USU/Telp. : -
Spesialisasi : 1) Sosiologi Agama Mata Kuliah yang Diasuh
pada Saat Ini : 1) Sosiologi Agama 2) Sosiologi Pendidikan Cadangan Mata Kuliah
yang Diminati : -
Judul Thesis : Etos Kerja Nelayan Paluh Sebaji Deli Serdang (Hubungan antara Kualitas Keberagaman dengan Etos Kerja) 8. Nama : Drs. Henry Sitorus, M.Si
Tempat/Tgl. Lahir : P. Sidempuan, 28 Februari 1966
Golongan : IV/a
Alamat Rumah/Telp. : Jl. Mandolin No. 29, P. Bulan, Medan/ 061-8220465
Alamat Kantor di Luar
FISIP USU/Telp. : -
Spesialisasi : 1) Metode Penelitian Kuantitatif 2) Sosiologi Ekonomi
3) Pembangunan Masyarakat Pantai Mata Kuliah yang Diasuh
pada Saat Ini : 1) Sosiologi Lingkungan 2) Seminar Desain Penelitian Cadangan Mata Kuliah
yang Diminati : -
Judul Skripsi/Thesis : 1) Modernisasi Nelayan dalam
Mengurangi Kemiskinan Masyarakat
Pantai
2) Teknologi Tangkap Ikan dan Perubahan Struktur Sosial Ekonomi Nelayan
9. Nama : Dra. Linda Elida, M.Si Tempat/Tgl. Lahir : Medan, 7 Februari 1967
NIP : 131 967 683
Golongan : III/b
Alamat Rumah/Telp. : Komp. Griya Wisata Indah
Jl. Karya Wisata Ujung Blok B No. 57 Gedung Johor, Medan/061-7880069 Alamat Kantor di Luar
FISIP USU/Telp. : -
Spesialisasi : 1) Ekologi Sosial 2) Sosiologi Pembangunan 3) Dinamika Perkotaan Mata Kuliah yang Diasuh
pada Saat Ini : 1) Sosiologi Perkotaan 2) Sosiologi Pembangunan Cadangan Mata Kuliah
yang Diminati : 1) Pranata Sosial
Judul Skripsi/Thesis : 1) Komuterdi Kotamadya Medan 2) Pengaruh Tingkat Pengetahuan dan
Sistem Pemanfaatan Ekosistem Terumbu Karang Oleh Nelayan
Tradisional Tapanuli Tengah
terhadap Kondisi Ekosistem Terumbu Karang di Tapanuli Tengah
10. Nama : Drs. Muba Simanihuruk, M.Si Tempat/Tgl. Lahir : Simalungun, 17 Maret 1967
NIP : 132 059 106
Golongan : IV/a
Alamat Rumah/Telp. : Jl. Bunga Pancur No. 38A, Medan Alamat Kantor di Luar
FISIP USU/Telp. : -
Spesialisasi : 1) Konflik Etnis 2) Sosiologi Perkotaan Mata Kuliah yang Diasuh
pada Saat Ini : 1) Teori Sosiologi Klasik 2) Seminar Desain Penelitian Cadangan Mata Kuliah
yang Diminati : -
Judul Skripsi/Thesis : 1) Suatu Studi Korelasi pengaruh Budaya Paternalistik terhadap Pengambilan Keputusan dalam Keluarga Batak Toba di Kelurahan Berandan Barat Kecamatan Babulan Pangkalan Brandan
2) Migrasi dalam Konteks
Perkembangan Kota di Indonesia. Studi Kasus Migran Nias yang Bekerja di Sektor Informal di Kodya Medan
11. Nama : Harmona Daulay, S. Sos., M.Si Tempat/Tgl. Lahir : Medan, 11 Juli 1969
NIP : 132 086 737
Golongan : IV/a
Alamat Rumah/Telp. : Jl. Kelapa Raya No.30, Komp.Rispa IV Gedung Johor, Medan/061-7883244 Alamat Kantor di Luar
FISIP USU/Telp. : -
Spesialisasi : 1) Gender
2) Migrasi/TKW
Mata Kuliah yang Diasuh
pada Saat Ini : 1) Pengantar Sosiologi 2) Sosiologi Gender
Cadangan Mata Kuliah
yang Diminati : Metode Penelitian Kualitatif
Judul Skripsi/Thesis : 1) Sorotan Remaja Perkotaan terhadap
Ibu yang Bekerja dan Berkarir
2) Perubahan Pola Hubungan Gender di Keluarga Migran (Studi Kasus Pada TKIW di Kecamatan Rawamerta, Kab. Kerawang, Jawa Barat) 12. Nama : Drs. Terang Kita Brahmana
Tempat/Tgl. Lahir : Medan, 5 November 1960
NIP : 131 782 229
Golongan : III/c
Alamat Rumah/Telp. : Komp. Taman Setia Budi Indah Blok YY No. 77/061-8210840
Alamat Kantor di Luar
FISIP USU/Telp. : -
Spesialisasi : 1) Hubungan Internasional Mata Kuliah yang Diasuh
pada Saat Ini : 1) Sistem Sosial Indonesia Cadangan Mata Kuliah
yang Diminati : -
Judul Skripsi : Hubungan Kerjasama Ekonomi Indonesia – Jepang dan Pengaruhnya terhadap Pembangunan di Indonesia 13. Nama : Drs. T. Ilham Saladin
Tempat/Tgl. Lahir : Medan, 8 Agustus 1962
NIP : 131 762 435
Golongan : III/c
Alamat Rumah/Telp. : Komp. Taman Setia Budi Indah II Blok I No. 48/061-8213863
Alamat Kantor di Luar
FISIP USU/Telp. : -
Spesialisasi : 1) Sosiologi Perkebunan Mata Kuliah yang Diasuh
pada Saat Ini : 1) Masyarakat Perkebunan 2) Sistem Sosial Indonesia Cadangan Mata Kuliah
yang Diminati : Sosiologi Lingkungan
Judul Skripsi : Hubungan Perbatasan Antara Irian Jaya dan Papua Nugini Antara
Tahun 1975 - 1981 (Peranan Politik Luar Negeri Papua Nugini terhadap Indonesia)
14. Nama : Dra. Hadriana Marhaeni Munthe, M.Si Tempat/Tgl. Lahir : Dairi, 26 Juni 1965
NIP : 131 882 276
Golongan : III/c
Alamat Rumah/Telp. : Jl. Bunga Mawar XIII No. 2 Pasar V, P. Bulan, Medan/061-8216013 Alamat Kantor di Luar
FISIP USU/Telp. : -
Spesialisasi : 1) Sosiologi Keluarga Mata Kuliah yang Diasuh
pada Saat Ini : 1) Sosiologi Keluarga 2) Sosiologi Industri Cadangan Mata Kuliah
yang Diminati : -
Judul Skripsi/Thesis : 1) Peran Keluarga dalam Mendukung Prestasi Belajar Anak
2) Hubungan Status Istri Bekerja dengan Pola Kekuasaan dalam Keluarga (Studi di Kalangan
Perempuan Kelas Menengah Kota Medan)
15. Nama : Drs. Mukhtar Efendi Harahap
Tempat/Tgl. Lahir : Padang, 11 Desember 1965
NIP : 132 014 473
Golongan : III/b
Alamat Rumah/Telp. : Jl. Pancing/Jl. Gurilla, Medan/ 061-4559006
Alamat Kantor di Luar
FISIP USU/Telp. : -
Spesialisasi : 1) Sosiologi Industri Mata Kuliah yang Diasuh
pada Saat Ini : 1) Sosiologi Perkotaan Cadangan Mata Kuliah
yang Diminati : -
Judul Skripsi : Golkar dan Partisipasi Politik Generasi Muda Pada Pemilu 1982-1987 dan Prediksi pemilu 1992 di Kodya Medan
16. Nama : Henri Sitorus, S.Sos., M.Sc Tempat/Tgl. Lahir : Aeknatolu, 10 Oktober 1970
NIP : 132 148 613
Golongan : III/a
Alamat Rumah/Telp. : Jl.Komp.Lalang Green Land Blok A/10 Kamp. Lalang, Medan
Alamat Kantor di Luar
FISIP USU/Telp. : -
Spesialisasi : 1) Sosiologi Pembangunan 2) Studi Kemiskinan Mata Kuliah yang Diasuh
pada Saat Ini : 1) Sosiologi Perburuhan 1) Studi Kebijakan Publik Cadangan Mata Kuliah
yang Diminati : -
Judul Skripsi/Thesis : 1) Aksi Masa Petani PIR Lokal (Studi Kasus pada Konflik Pertanahan di Kelurahan Harapan Jaya Kecamatan Sei Lepan Langkat)
2) Process and Impact of Policy Advocacy in Indonesia
17. Nama : Drs. Sismudjito, M.Si Tempat/Tgl. Lahir : Tulung Agung, 4 April 1956
NIP : 132 270 051
Golongan : III/d
Alamat Rumah/Telp. : Jl. Melati No.4 Kel. Pahlawan, Medan/ 061-4551469 – 4155364- 08126050625 Alamat Kantor di Luar
FISIP USU/Telp. : -
Spesialisasi : 1) Sosiologi Pedesaan 2) Pembangunan Pedesaan Mata Kuliah yang Diasuh
pada Saat Ini :1) Sosiologi Kependudukan
2) Sosiologi Pedesaan
3) Pengembangan Masyarakat Cadangan Mata Kuliah
yang Diminati : -
Judul Thesis : Analisis Penetrasi Modernitas terhadap Perubahan Status Sosial
BAB
3
PROGRAM STUDI
SOSIOLOGI
A. Kurikulum dan Evaluasi1. Sebaran Mata Kuliah
ntuk menghasilkan sarjana sosiologi yang menguasai bidang ilmu sosiologi, riset sosial, dan memiliki kepribadian, serta moralitas yang baik, maka Departemen Sosiologi FISIP USU telah merancang kurikulum yang dapat memenuhi tujuan dimaksud, yang harus diselesaikan oleh seorang mahasiswa Departemen Sosiologi. Berdasarkan Keputusan Rektor Universitas Sumatera Utara Nomor: 1023/JO5/SK/ PP/2005 tentang Peraturan Akademik Program Sarjana (S-1) Universitas Sumatera Utara, yang berkaitan dengan beban kredit dan masa studi, dimana untuk program pendidikan sarjana (reguler dan reguler mandiri) dijadwalkan selesai dalam 8 semester dengan beban kredit 144 – 148 SKS, maka Departemen Sosiologi menetapkan jumlah beban SKS yang harus ditempuh mahasiswa adalah 144 SKS yang dijadwalkan selesai dalam 8 semester.
Penting untuk diingat mahasiswa/i, bahwa dalam mengikuti kuliah ke semester berikutnya, ada mata kuliah prasyarat. Artinya, mahasiswa hanya boleh mengambil mata kuliah tersebut bila telah lulus mata kuliah tertentu. Untuk itu, mahasiswa harus benar-benar memperhatikan hal tersebut, sehingga tidak tertunda untuk mengambil mata kuliah-mata kuliah lainnya. Adapun yang menjadi mata kuliah prasyarat tersebut adalah sebagai berikut:
Mata Kuliah Prasyarat
NO. MATA KULIAH MATA KULIAH
PRASYARAT 1. Teori Sosiologi Klasik Pengantar Sosiologi 2. Teori Sosiologi Kontemporer Teori Sosiologi Klasik
3. Sosiologi Teori Sosiologi Kontemporer
2. Metode Penelitian Sosiologi I dan II Metode Penelitian Sosial 3. Statistik Sosial I (lanjutan) Pengantar Statistik Sosial 2. Mata Kuliah
Kurikulum Program Pendidikan Sarjana (S-1) Departemen Sosiologi
Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara SEMESTER – I
NO. KODE MATA KULIAH KELOMPOK SKS
1 UNI 106 Pendidikan Kewarganegaraan MPK 2
2 UNI 107 Bahasa Indonesia MKK 2
3 UNI 108 Bahasa Inggris MKK 2
4 UNI 109 Etika MPK 2
5 SP 111 Pengantar Ilmu Politik MKK 3
6 SP 121 Pengantar Sosiologi MKK 3
7 SPP 111 Pengantar Antropologi MKK 3
8 SP 112 Sistem Sosial Indonesia MKK 3
Total 20
SEMESTER - II
NO. KODE MATA KULIAH KELOMPOK SKS
1 Agama MPK 2 UNI 101 Islam UNI 102 Protestan UNI 103 Katholik UNI 104 Budha UNI 105 Hindu
2 EK 195 Sistem Ekonomi Indonesia MKK 3
3 HK 106 Sistem Hukum Indonesia MKK 3
4 SP 223 Filsafat Ilmu MKK 3
5 SPA 213 Teori Sosiologi Klasik 1) MKB 4
6 SP 214 Metode Penelitian Sosial MKK 3
7 PAM 213 Pengantar Statistik Sosial MKK 3
SEMESTER – III
NO. KODE MATA KULIAH KELOMPOK SKS
1 SP 122 Sistem Politik Indonesia MKK 3
2 SPA 215 Metode Penelitian Sosiologi-I
(Kuantitatif) 2) MKB 3
3 SP 234 Azas-Azas Manajemen MKK 3
4 PAM 214 Statistik Sosial Lanjutan 3) MKB 3
5 SPA 316 Perubahan Sosial MKB 3
6 SPA 214 Teori Sosiologi Kontemporer4) MKB 4
7 SP 233 Pengantar Psikologi Sosial MKK 3
Total 22
SEMESTER – IV
NO. KODE MATA KULIAH KELOMPOK SKS
1 SPA 217 Metode Penelitian Sosiologi-II
(Kualitatif) MKB 3
2 SPA 418 Sosiologi Politik 5) MKB 3
3 SP 107 Kewirausahaan MKK 2
4 SPA 516 Institusi Sosial MKB 3
5 SPA 447 Hubungan Antar Kelompok MKB 3
6 SPA 335 Sosiologi Kependudukan 5) MKB 3
7 Mata Kuliah Pilihan 6) MPB 3
Total 20
SEMESTER - V
NO. KODE MATA KULIAH KELOMPOK SKS
1 SPA 355 Sosiologi Pedesaan 5) MKB 3
2 SPA 216 Sosiologi Pembangunan 5) MKB 4
3 SPA 218 Sosiologi Ekonomi 5) MKB 3
4 SPA 336 Sosiologi Perkotaan 5) MKB 3
5 SPA 435 Sosiologi Pendidikan 5) MKB 3
6 SPA 448 Sosiologi Kesehatan 5) MKB 3
7 SPA 356 Sosiologi Keluarga 5) MKB 3
Total 22
SEMESTER – VI
NO. KODE MATA KULIAH KELOMPOK SKS
1 SPA 427 Sosiologi Agama 5) MKB 3
2 SPA 589 Masyarakat Perkebunan MKB 3
3 SPA 459 Sosiologi Perburuhan 5) MKB 3
4 SPA 579 Sosiologi Gender 5) MKB 3
5 SPA 436 Sosiologi Industri 5) MKB 3
6 SP 417 Sosiologi Korupsi 5) MKB 3
7 SPA 001 PKL MKB 3
SEMESTER – VII
NO. KODE MATA KULIAH KELOMPOK SKS
1 SPA 467 Sosiologi Lingkungan 5) MKB 3
2 SPA 428 Kapita Selekta Sosiologi MKB 3
3 SPA 454 Seminar Desain Penelitian MKB 3
4 SPA 478 Pengembangan Masyarakat MKB 3
Total 12
SEMESTER – VIII
NO. KODE MATA KULIAH KELOMPOK SKS
1 SP 529 Skripsi MKB 6
Total 6
6) MATA KULIAH PILIHAN
(wajib mengambil 1 mata kuliah dari 4 mata kuliah yang ditawarkan)
NO. KODE MATA KULIAH KELOMPOK SKS
1 SPA 417 Sosiologi Hukum MPB 3
2 SPC 235 Manajemen Sumber Daya
Manusia MPB 3
3 SPB 457 Isu-Isu Agraria MPB 3
4 SPA 433 Studi Kebijakan Publik MPB 3
Total 12
Catatan:
1) Prasyarat : Lulus MK Pengantar Sosiologi 2) Prasyarat : Lulus MK Metode Penelitian Sosial 3) Prasyarat : Lulus MK Pengantar Statistik Sosial 4) Prasyarat : Lulus MK Teori Sosiologi Klasik 5) Prasyarat : Lulus MK Teori Sosiologi Kontemporer
Total SKS yang harus diselesaikan mahasiswa/i sejumlah 144 SKS
3. Deskripsi Singkat Mata Kuliah
1. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN/UNI 106/3 SKS
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa akan dapat menjelaskan tentang permasalahan jiwa Pancasila, Undang-Undang 1945 dalam kehidupannya sebagai Warga Negara Indonesia, melaksanakan hak dan kewajiban secara santun, jujur, dan demokratis secara ikhlas sebagai warga negara terdidik dalam kehidupannya yang bertanggung jawab, pengetahuan dan pemahaman tentang beragam dasar kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara, memupuk sikap perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai dan norma Pancasila sehingga mampu menanggapi yang terjadi dalam rangka keterpaduan IPTEKS dan pembangunan.
2. BAHASA INDONESIA/UNI 107/2 SKS
Mata kuliah ini membahas tentang ragam bahasa, pungtuasi, diksi (pilihan kata), kalimat, paragraph, tema, kerangka karangan. Mahasiswa mampu menuangkan gagasan ke dalam tulisan ilmiah dengan menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar. Mahasiswa diharapkan mampu memahami peranan Bahasa Indonesia dalam Perkembangan IPTEK.
3. BAHASA INGGRIS/UNI 108/2 SKS
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa akan dapat menguasai teknik-teknik membaca dan menguasai struktur kalimat yang dapat menunjang keterampilan membaca dalam Bahasa Inggris dengan baik untuk kebutuhan akademis melalui teknik skimming, scanning, guessing meanings, text organization,
reading graphs, transferring information, dan distinguishing facts and opinions.
4. ETIKA/UNI 109/2 SKS
Agar mahasiswa mampu membentuk dan mengembangkan dirinya menjadi kepribadian mahasiswa secara baik sehingga mampu memasuki dunia masyarakat. Mata kuliah ini terdiri atas konsep dasar etika, karakteristik manusia, konsep kepribadian dan keterampilan praktis tentang personality development.
5. PENGANTAR ILMU POLITIK/SP 111/3 SKS
Mata kuliah ini mencakup pokok bahasan tentang pengertian ilmu politik, negara dan kesatuan, kedaulatan, konstitusi, sistem pemerintahan, badan legislatif, public opinion, partai-partai politik, dan demokrasi. Selain itu dengan mempelajari ilmu politik, diharapkan mahasiswa mengembangkan pengetahuan dan daya analisa mahasiswa sehingga mahasiswa dapat memahami politik pada umumnya, mengetahui prinsip-prinsip dalam pemerintahan, khususnya di Indonesia serta mengetahui perkembangan politik di Indonesia.
6. PENGANTAR SOSIOLOGI/SP 121/3 SKS
Mata kuliah pengantar sosiologi mempelajari dan memahami konsep-konsep dasar ilmu sosial, khususnya sosiologi. Pokok
bahasannya tentang berbagai konsep sosiologis, misalnya kehidupan bermasyarakat baik dalam arti mikro maupun makro. Norma atau kaidah sosial, sanksi dan model pengendalian sosial lainnya, pro-sosialisasi, pengelompokan sosial dan bentuk struktural yang dijadikannya, stratifikasi sosial yang melahirkan status, pembagian peranan sosial, proses interaksi sosial dan perubahan sosial (sosial change). Selanjutnya mendalami berbagai cabang kajian ilmu sosial secara lebih khusus.
7. PENGANTAR ANTROPOLOGI/SPP 111/3 SKS
Materi yang dijelaskan yaitu seperti: pengertian antropologi dan ruang lingkup serta konsep dasar dalam antropologi dengan pendekatan menyeluruh, makhluk manusia, kepribadian, masyarakat, kebudayaan, dinamika masyarakat dan kebudayaan, aneka warna masyarakat dan kebudayaan, etnografi, teori, dan metode antropologi budaya, penelitian lintas budaya mengenai kepribadian, antropologi terapan. Memahami pengertian dasar dari antropologi dan ruang lingkup serta teori dan konsep manusia dalam perspektif sosial dan budaya. Memahami metode dan teknik penelitian antropologi yang digunakan.
8. SISTEM SOSIAL INDONESIA/SP 112/3 SKS
Menganalisa berbagai teori-teori sosial yang ada di dalam masyarakat sebagai suatu sistem kehidupan yang terbuka dan penuh interaksi. Pokok-pokok teori sosial akan digunakan untuk membuat kerangka konseptual sebagai suatu sistem sosial, baik dalam wujudnya yang statis dan dinamis maupun dalam gerak-gerak perkembangannya, serta mengenai perubahan sistem. Tujuan: Setelah perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu: Menganalisa dan memahami masyarakat sebagai sebuah sistem yang selalu berubah dan berkembang dengan kerangka konseptual.
9. AGAMA ISLAM/UNI 101/2 SKS
Mengkaji dan memberi pemahaman tentang hakekat manusia yang membutuhkan panduan hidup, baik secara individu maupun sosial dalam rangka mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat. Dengan memahami dirinya dan alam semesta yang telah diberi aturan oleh penciptanya, aturan inilah yang disebut ayat kauniyah dan tanjiliyah. Ayat tanjiliah inilah yang dirinci pada bahasan aqidah, syariah, akhlak, dan sejarah Islam. Penekanan utama ada pada aplikasi ajaran tersebut pada tingkah laku keseharian, baik yang bersumber dari Al-qur’an maupun dari Sunnah Rasulullah
S.A.W. Setelah menyelesaikan kuliah ini mahasiswa akan dapat menjelaskan peranan agama dalam kehidupan manusia dan dapat mengamalkannya dalam hidup keseharian.
10. AGAMA KRISTEN PROTESTAN/UNI 102/2 SKS
Mengupas masalah iman dan ilmu pengetahuan, pengharapan Kristen, Alkitab, manusia dan unsur-unsurnya, Tuhan, apologi, hukum Taurat, Injil, dan gereja.
11. AGAMA KRISTEN KATHOLIK/UNI 103/2 SKS
Menerangkan sejarah agama, metode, metode kritis historis, Musa dan penyebaran maut Laut Merah, prinsip sosial manusia, disclosure dan sejarah, struktur Gereja Katolik, kelemahan Agama Kodrati, Magisterium dan Morlitas, dan sejarah keselamatan.
12. AGAMA BUDHA/UNI 104/2 SKS
Mata kuliah ini membahas tentang Kitab Suci Tripitaka, Ketuhanan Yang Maha Esa dalam agama Buddha, Triratna, Catur Arya Satyani, Tilakkhana, Brahma Vihara, Pancaskhandha, Kharma dan Punarbhava, Paticca Samuppada, Bhumi dan Nirvana candi-candi Budha di Indonesia, dan praktikum kebaktian/upacara ibadah agama Budha.
13. SISTEM EKONOMI INDONESIA/EK 195/3 SKS
Sistem Ekonomi Indonesia merupakan mata kuliah dengan cakupan materi perkuliahan sebagai berikut: Konsep-konsep dasar ilmu ekonomi, teori ekonomi: makro, mikro, sistem dan aplikasinya dengan ilmu lain serta kehidupan perekonomian di masyarakat, negara dan dunia internasional (regional, global), koperasi; latar belakang, sistem, koperasi di Indonesia dan internasional, pembangunan ekonomi; konsep, faktor-faktor dominan, kebijakan ekonomi nasional dan pertumbuhan ekonomi, pemerataan dan kesejahteraan masyarakat, sistem ekonomi kerakyatan dan sektor informal.
14. SISTEM HUKUM INDONESIA/HK 106/3 SKS
Mata kuliah ini membahas pengertian hukum, tujuan hukum dan bagaimana sistem hukum yang berjalan di Indonesia. Selain itu, juga akan dibahas mengenai hukum perdata, hukum pidana, hukum acara pidana serta hukum acara perdata.
15. FILSAFAT ILMU/SP 223/3 SKS
Filsafat ilmu membahas makhluk hidup pencari kebenaran, teori tentang kebenaran, ilmu pengetahuan, deduksi, induksi dan metode ilmiah, paradigma ilmu dan psedo ilmu, perangkat lunak ilmu pengetahuan, agama sebagai kebenaran, hubungan antara ilmu dan bidang-bidang lain. Selain itu filasafat ilmu juga membahas latar belakang lahirnya filsafat (Ilmu), perbedaan filsafat dengan pengetahuan-pengetahuan lain, kebenaran filosofis, aliran-aliran pemikiran dalam filsafat, hubungan filsafat dengan ilmu pengetahuan, serta fungsi filsafat dalam kehidupan manusia.
16. TEORI SOSIOLOGI KLASIK/SPA 213/4 SKS
Mata kuliah ini membahas konsep, teori dan paradigma dalam sosiologi beserta pemikiran teoritis tokoh-tokoh sosiologi klasik. Teori-teori yang dikemukakan oleh raksasa sosiologi seperti Emile Durkheim, Karl Marx, dan Max Weber merupakan teori yang banyak diulas dalam mata kuliah ini.
17. METODE PENELITIAN SOSIAL/SP 214/3 SKS
Membicarakan pengertian dan metode dan teknik, objektivitas dan subjektivitas, induktif, dan deduktif, perbedaan teori, paradigma dan pendekatan, penelitian ilmiah dan non-ilmiah, penelitian kualitatif dan kuantitatif, penentuan masalah, asumsi dan hipotesis, korpus, data/sumber data, populasi, sampel, prosedur sampling, metode dan teknik pengumpulan data, metode dan teknik pengkajian data, telaah kepustakaan, sistem perujukan penyusunan daftar pustaka, dan praktek penyusunan draf proposal penelitian. Setelah mengikuti selama satu semester, mahasiswa akan berkompeten: mengetahui ragam dan jenis metode penelitian serta proses penelitian ilmiah baik kualitatif maupun kuantitatif. Menerangkan unsur-unsur penelitian ilmiah serta hubungan antara unsur penelitian tersebut dalam proses penelitian baik kualitatif maupun kuantitatif. Mencari data penelitian dari berbagai sumber, baik secara konvensional maupun dengan memanfaatkan sarana teknologi informasi dan komunikasi.
18. PENGANTAR STATISTIK SOSIAL/PAM 213/3 SKS
Mata kuliah ini membahas konsep dasar statistik dan penerapan dalam penyelesaian latihan soal untuk penarikan kesimpulan. Memperjelaskan konsep-konsep tentang jiwa penalaran statistik dan penggunaannya ditekankan pentingnya model statistik
sebagai dasar metode analisis data setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mengetahui konsep-konsep dasar statistik.
19. SISTEM POLITIK INDONESIA/SP 122/3 SKS
Mata kuliah ini berisi pokok-pokok bahasan seperti pengantar perbandingan sistem politik, lingkungan dan sistem politik, lingkungan dan sistem politik kelompok dan artikulasi kepentingan rekruitmen dan struktur politik serta kebijakan publik demokrasi. Perbandingan sistem politik yang ada akan menyebabkan mahasiswa mampu menganalisis sebab akibat dari perbedaan berbagai sistem politik.
20. METODE PENELITIAN SOSIOLOGI I (KUANTITATIF)/ SPA 215/3 SKS
Mata kuliah ini bermaterikan pengetahuan mengenai teori, logika dan teknik penelitian sosiologi, sehingga mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami pengetahuan dalam pemilihan permasalahan, menyusun rencana penelitian, dan penentuan populasi serta sampel yang dibutuhkan. Selanjutnya dengan contoh-contoh kasus, diharapkan mahasiswa akan mampu menyusun instrumen (alat) pengumpul data yang diperlukan dalam penelitian sosial, khususnya penelitian survei, melakukan dan memahami teknik pengumpulan dan penyederhanaan data, mampu menganalisis dan menginterpretasi data menggunakan formula statistik sosial, memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam membuat laporan penelitian, dan memiliki pengetahuan dasar tentang berbagai teknik atau metoda penelitian non-survei.
21. AZAS-AZAS MANAJEMEN/SP 234/3 SKS
Memberikan ilmu pengetahuan manajemen secara komprehensif, integral, terpadu, dan holistik sehingga mahasiswa mempunyai pola pikir (mindset) dan pola tindak yang up to date bagi pengembangan dan pemecahan masalah dalam pengambilan keputusan di bidang organisasi bisnis/perusahaan pencari laba, maupun pemerintah dan organisasi nirlaba. Materi mata kuliah pengantar manajemen ini membahas konsep-konsep, prinsip-prinsip, teknik-teknik, proses dan sistem manajemen. Dalam aplikasinya menggunakan landasan filosofis, teori dan pembentukan keterampilan professional berdasarkan kompetensi manajerial, serta tanggung jawab sosial dan etika, baik lingkup lokal, nasional, maupun internasional.
22. PERUBAHAN SOSIAL/SPA 316/3 SKS
Mata kuliah ini berisikan pokok-pokok bahasan sebagai berikut: pengertian dan fungsi, perspektif teoritis, mekanisme, hambatan-hambatan dalam proses, pola-pola, strategi, konsep-konsep dan metode-metode perubahan sosial.
23. TEORI SOSIOLOGI KONTEMPORER/SPA 214/4 SKS
Mata kuliah ini berisikan uraian tentang teori-teori sosiologi kontemporer meliputi teori fungsionalisme struktural, teori konflik, teori interaksionisme simbolik. Dalam mata kuliah ini juga akan dibahas perkembangan teori sosial terkini, seperti teori kritis, teori post modernisme dan teori pasca modernisme.
24. PENGANTAR PSIKOLOGI SOSIAL/SPA 214/3 SKS
Mata kuliah ini menjelaskan kepada mahasiswa tentang konsep-konsep dalam psikologi sosial, mempergunakan ilmu psikologi dalam membahas persoalan sosial yang dihadapi.
25. METODE PENELITIAN SOSIOLOGI II (KUALITATIF)/ SPA 217/3 SKS
Mata kuliah ini berisi materi yang terkait dengan dasar-dasar filosofis penelitian kualitatif, perbedaan penelitian kualitatif dengan penelitian kuantitatif, proses penelitian kualitatif yang mencakup desain penelitian kualitatif, teknik pengumpulan data kualitatif, dan analisis data kualitatif. Selain itu, mata kuliah ini juga akan membahasa metode pengumpulan data, seperti wawancara, observasi, dan Focus Group Discussion (FGD).
26. SOSIOLOGI POLITIK/SPA 418/3 SKS
Setelah mahasiswa menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan dapat menyebutkan, menjelaskan, mengembangkan, memecahkan masalah, menyimpulkan dan memberikan contoh-contoh tentang pengertian sosiologi politik, struktur politik antrogenisme politik, integrasi, sosialisasi politik, partisipasi politik, pengrekrutan politik dan komunikasi politik.
27. INSTITUSI SOSIAL/SPA 516/3 SKS
Institusi sosial adalah suatu bangunan sosial yang ada di dalam masyarakat. Secara historis institusi sosial melakukan fungsi norma di dalam mengatur kebutuhan hidup masyarakat. Kebutuhan basic seperti keinginan menikah dan meneruskan keturunan diatur dalam institusi keluarga, menyangkut kebutuhan hidup di atur dalam institusi ekonomi dan sebagainya. Institusi
menjadi penting ketika manusia dalam masyarakat memerlukan cara dalam mengaplikasikan kebutuhan–kebutuhan individu maupun sosial mereka. Mata kuliah ini membahas asal mulanya terjadi institusi sosial, jenis–jenis institusi sosial, kaitan institusi sosial dalam konteks pengendalian sosial serta bagaimana institusi menjadi suatu norma yang mengikat dan menjadi muara kebutuhan masyarakat tradisional maupun masyarakat modern. Dijelaskan juga berbagai jenis institusi sosial dengan ruang lingkup dan analisis kritisnya. Adapun jenis institusi yang dibahas adalah: institusi perkawinan, institusi pendidikan, institusi ekonomi, institusi agama, institusi politik, institusi hukum, institusi militer, institusi medis, institusi ilmu pengetahuan, institusi media massa.
28. SOSIOLOGI KEPENDUDUKAN/SPA 335/3 SKS
Mata kuliah ini mengkaji introduksi umum mengenai lingkup demografi variabel-variabel demografi dan sumber data demografi seperti perkawinan, fertilitas, mortalitas, migrasi (termasuk di dalamnya urbanisasi, ruralisasi, transmigrasi serta keseluruhan mobilitas penduduk) yang berkaitan dengan laju pertumbuhan dan perubahannya. Dalam pada itu juga akan mengetengahkan hal-hal yang bersangkut paut dengan karakterisasi penduduk Indonesia, berikut evaluasinya dari sudut pandang berbagai teori kependudukan yang berkembang sejak abad 17. Pelaksanaan sosialisasi materi kuliah akan mengaitkan variabel-variabel sosial, ekonomi, dan budaya yang mempengaruhi struktur kependudukan. Akhirnya, kajian lebih lanjut ke arah dasar pengetahuan tentang estimasi, proyeksi, dan perencanaan kependudukan.
29. SOSIOLOGI HUKUM/SPA 417/3 SKS
Sosiologi hukum sebagai cabang dari sosiologi dalam kajiannya menggunakan konsep, teori, dan metode sosiologi untuk melihat buku. Dalam studi ilmu hukum kajian sosiologi hukum ini termasuk dalam studi ilmu hukum empirik. Sedangkan dalam kajian sosiologi hukum, hukum hanya dipandang sebagai institusi yang riil dan fungsional, sebagai sub sistem dalam sistem sosial.
30. MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA/SPC 235/3 SKS
Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) mencakup tentang pengertian dan pentingnya Manajemen Sumber Daya Manusia, tantangan-tantangan Manajemen Sumber Daya Manusia,
fungsi-fungsi Manejemen Sumber Daya Manusia, dan berbagai perkembangan baru dalam Manajemen Sumber Daya Manusia.
31. ISU-ISU AGRARIA/SPB 457/3 SKS
Mata kuliah ini menyajikan kepada mahasiswa tentang sejarah dan perkembangan hukum agraria di Indonesia, landasan juridis keagrariaan di Indonesia, masalah-masalah keagrariaan di Indonesia serta dasar-dasar pemecahan masalah keagrariaan yang timbul di Indonesia dengan beberapa contoh kasus masalah keagrariaan.
32. SOSIOLOGI PEDESAAN/SPA 355/3 SKS
Materi yang akan dikaji dalam mata kuliah ini adalah karakteristik atau cirri-ciri dan pengertian desa serta struktur masyarakat pedesaan, termasuk di dalamnya proses dan perubahan-perubahan yang terjadi di dalamnya. Sebagian besar materi yang akan disajikan dengan seluk beluk masyarakat petani, sehubungan dengan realita bahwa sebagian besar penduduk di pedasaan beraktifitas sebagai petani dan bermata pencaharian sebagai petani, serta bermental kebudayaan petani. Sebagai tujuan finalnya adalah menganalisis struktur, proses, perubahan-perubahan yang terjadi di masyarakat pedesaan khususnya di Indonesia.
33. SOSIOLOGI PEMBANGUNAN/SPA 216/4 SKS
Mata kuliah ini mencoba menjelaskan teori-teori tentang pembangunan dan perubahan sosial dengan memfokuskan teori dari perspektif modernisasi dan dependensi. Dalam mata kuliah ini juga akan dibahas konsep-konsep pembangunan sosial dan pembangunan yang berbasis pada kearifan tradisional (muatan lokal).
34. SOSIOLOGI EKONOMI/SPA 218/3 SKS
Memahami persoalan-persoalan ekonomi terlihat bagian-bagian yang tumpang tindih antara fokus perhatian ekonomi dan fokus perhatian ilmu-ilmu sosial lainnya. Mata kuliah ini mencoba mempelajari fenomena ekonomi dari perspektif sosiologi, dengan memusatkan perhatian antara lain pada keterlekatan perilaku ekonomi dalam hubungan sosial, aspek budaya dalam tindakan ekonomi, moral ekonomi dan tindakan ekonomi, pasar, konsumsi dan gaya hidup, ekonomi informal, uang, dan berbagai masalah ekonomi lainnya dari perspektif sosiologi.
35. SOSIOLOGI PERKOTAAN/SPA 336/3 SKS
Mata kuliah ini membahas atau mengkaji pentingnya mengetahui sejarah berdirinya kota, karakteristik yang senantiasa mendasari, proses dan struktur masyarakat kota berikut tipologinya, serta perubahan-perubahan dan perkembangan yang terjadi di dalamnya, khususnya yang merujuk ke ihwal perubahan kota-kota di Indonesia pada abad 20 ini.
36. SOSIOLOGI PENDIDIKAN/SPA 435/3 SKS
Mata kuliah sosiologi pendidikan ini mengkaji masalah-masalah pendidikan dan interaksi masyarakat dalam hal pendidikan dengan menggunakan perspektif sosiologi. Kajian tersebut mencakup antara lain keterkaitan lembaga pendidikan dengan masyarakat sekitar, mobilitas sosial dan pendidikan, kurikulum pendidikan, dan kapitalisasi pendidikan.
37. SOSIOLOGI KESEHATAN/SPA 448/3 SKS
Mata kuliah ini akan membahas tujuan, metode, pendekatan, teori, dan konsep-konsep yang berkembang dalam subdisiplin sosiologi kesehatan. Dengan penguasaan dasar-dasar metodologis tersebut diharapkan mahasiswa dapat mengamati, mengidentifikasi, dan menganalisis masalah-masalah kesehatan secara sosiologis.
38. SOSIOLOGI KELUARGA/SPA 356/3 SKS
Mata kuliah ini membahas berbagai kehidupan keluarga dalam konteks kajian sosial, meliputi: sejarah dan perkembangan terjadinya keluarga, keluarga karena hubungan darah, perkawinan. Tipe-tipe keluarga, fungsi-fungsi keluarga, keluarga dan industrialisasi, keluarga dan media massa, keluarga dan etnisitas, serta keluarga dan pendidikan dan religiusitas.
39. SOSIOLOGI AGAMA/SPA 427/3 SKS
Mata kuliah ini berisikan uraian singkat tentang sosiologi agama yang meliputi aneka ragam agama sebagai fenomena sosial, realitas sosial, politik, tokoh sosiologi agama, serta agama dalam masyarakat primitif, modern/sekuler, dan evaluasi religius, ditambah dengan agama dan hubungannya dengan perilaku ekonomi.
40. MASYARAKAT PERKEBUNAN/SPA 589/3 SKS
Mata kuliah ini membahas perubahan-perubahan yang terjadi pada masyarakat dalam kaitannya dengan perkembangan perkebunan di Indonesia. Mata kuliah ini utamanya fokus pada
bagaimana pendekatan-pendekatan sosiologis mengidentifikasi dan menjelaskan dampak perkembangan perkebunan terhadap masyarakat perkebunan di Indonesia.
41. SOSIOLOGI GENDER/SPA 579/3 SKS
Isu gender menjadi isu yang aktual dalam kajian kesetaran laki-laki dan perempuan di dunia Internasional maupun Indonesia. Indonesia menetapkan isu gender yang muncul sebagai isu yang menjadi program prioritas dalam pembangunan. Mata kuliah ini membahas isu gender yang muncul dalam masyarakat seperti sistem sosial dan nilai-nilai patriarki, konsep-konsep gender serta membahas teori feminis dan teori sosiologi yang menjadi asal muasal analisis gender. Membahas juga INPRES No. 9 tahun 2000 tentang pengikutsertaan gender serta menganalisis masalah gender di dalam keluarga, di bidang ekonomi, politik, pendidikan, media massa, dan kesehatan.
42. SOSIOLOGI INDUSTRI/SPA 436/3 SKS
Mata kuliah ini ditujukan pada peserta/mahasiswa ilmu sosial yang tertarik pada kehidupan sosial di dunia kerja pada tataran teoritis maupun praktis. Materi perkuliahan ini menggambarkan secara general teknik-teknik pendekatan sosiologi di dalam studi kemasyarakatan, di antaranya membahas analisa sistem sosial antara industri dengan berbagai subsistem yang lain atau hubungan kelembagaan yang ada dalam masyarakat. Topik utamanya adalah lembaga-lembaga pendidikan, keluarga dan stratifikasinya sebagai subsistem yang masing-masing berpengaruh dan dipengaruhi oleh industri. Dalam arti lain, sosiologi industri bagian dari sosiologi ekonomi yang mana penerapan dari kerangka umum referensi, variabel, dan model sosiologi digunakan kepada segala aktivitas yang berkaitan dengan masalah-masalah produksi, distribusi pertukaran dan konsumsi. Kemudian membahas analisa sosiologi yang berkaitan dengan struktur internal industri dan aturan-aturan yang berlaku bagi setiap individu yang berada dalam struktur tersebut. Teori organisasi merupakan mata rantai di antara analisa sistem organisasi kerja. Di bagian ini dianalisa struktur organisasi dan prosesnya dengan fokus utama pada otoritas dan teknologi sebagai aspek dari organisasi kerja. Aspek-aspek tersebut meliputi organisasi informal, teknologi, strategi pemasaran, struktur manajemen dari beberapa aturan di dalam hubungan-hubungan industri.
43. SOSIOLOGI LINGKUNGAN/SPA 467/3 SKS
Mata kuliah ini di antaranya membahas relasi prilaku manusia dan masyarakat dengan ekosistemnya, yang dipelajari dengan pendekatan ekologi sosial, yang bermaterikan dampak paradigma pembangunan terhadap lingkungan, etika lingkungan, pegertian ekosistem, deep ecology, ecosophy, pola pengelolaan lingkungan berbasis kearifan masyarakat, dan pemahaman Amdal.
44. SEMINAR DESAIN PENELITIAN/SPA 454/3 SKS
Mata kuliah ini berisi tentang unsur-unsur desain penelitian yang mencakup perumusan masalah, tujuan, teori dan metode suatu penelitian, kemudian masing-masing mahasiswa mempresentasikan di depan kelas untuk memperoleh masukan dan kritik dari mahasiswa lainnya.
45. PENGEMBANGAN MASYARAKAT/SPA 478/3 SKS
Pada awalnya, mata kuliah ini mengangkat pengertian masyarakat secara hakiki. Sorotan utamanya menyimak beberapa permasalahan dalam proses pembangunan yang terjadi di negara dunia ketiga pada umumnya dan Indonesia pada khususnya. Berangkat dari sinyalemen tersebut, materi yang akan disajikan, bagaimana memperdayakan komunitas dan masyarakat dalam arti makro melalui sosialisasi inovasi, need for achievement, memasyarakatkan ide-ide baru. Menanamkan inovationveness dan berpikir rasional, serta memiliki sifat terbuka terhadap perubahan dan pembaharuan. Dalam pada itu, kajian lebih lanjut adalah begaimana mengalokasikan potensi-potensi alam yang mengarah pada kesejahteraan masyarakat. Teori pengembangan yang akan disosialisasikan antara lain: teori sektor, konsentrik, inti berganda dan beberapa teori pengembangan wilayah dan regional.
4. Metode dan Proses Belajar Mengajar
Secara garis besar, ada dua metode proses belajar mengajar di Departemen Sosiologi, yakni (1) Kuliah Umum (Monologis); dan (2) Dialogis. Kuliah Umum biasanya dilakukan untuk peserta yang jumlahnya besar. Alat pembantu di kuliah umum ini biasanya adalah, OHP, LCD Projector ditambah pengeras suara.
Sedangkan kuliah dialogis lazimnya dilakukan untuk mata kuliah departemen. Di sini mahasiswa dan dosen sama-sama terlibat aktif membahas topik-topik mata kuliah yang sudah ditetapkan sebelumnya.
B. Proses Pelaksanaan Tugas Akhir (Skripsi) 1. Tatalaksana Penyusunan Skripsi
1.1. Definisi Skripsi
Skripsi adalah karya ilmiah berdasarkan hasil penelitian yang ditulis di akhir masa studinya pada program pendidikan sarjana. Karya ilmiah tersebut merupakan bagian tugas untuk mencapai gelar sarjana ilmu sosial (sosiologi).
Karya ilmiah tersebut menunjukkan kemampuan penalaran mahasiswa yang sistematis, sebagai bagian dari penggunaan teori-teori dan konsep-konsep yang telah diperolehnya untuk memecahkan masalah-masalah sosial dan pembangunan melalui kegiatan penelitian, serta membuat kesimpulannya. Karya ilmiah ini dapat diperoleh melalui penelitian lapangan atau studi kepustakaan.
1.2. Persyaratan
Mahasiswa yang ingin memulai menulis skripsi harus memenuhi ketentuan sebagai berikut:
1. Telah memperoleh minimal 110 SKS tanpa nilai D dan E.
2. Telah lulus mata kuliah Metode Penelitian Sosiologi II, Teori Sosiologi Kontemporer, dan Praktek Kerja Lapangan (PKL). Untuk menegaskan bahwa persyaratan ini telah terpenuhi maka mahasiswa yang bersangkutan harus memperlihatkan Kartu Hasil Studi (KHS) asli kepada departemen.
1.3. Proses Menuju Seminar Proposal Skripsi
1. Mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan di atas diperbolehkan menyampaikan judul rencana skripsi pada ketua departemen setelah sebelumnya mendapat persetujuan dari dosen wali.
2. Rencana judul skripsi harus diambil dari lingkungan masalah yang menjadi perhatian program pendidikan Departemen Sosiologi FISIP USU.
3. Mengusulkan dan melakukan konsultasi 3 (tiga) judul usulan penelitian yang relevan dengan bidang ilmu sosiologi kepada dosen wali.
4. Tiga judul usulan penelitian yang telah disetujui oleh dosen wali kemudian diajukan kepada ketua/sekretaris departemen.
5. Ketua/sekretaris departemen menetapkan satu judul usulan penelitian, atau menyarankan untuk mengajukan judul yang lain bila judul yang diajukan dianggap tidak layak.
6. Setelah salah satu judul usulan penelitian ditetapkan dan disetujui, ketua/sekretaris departemen menunjukkan dosen pembimbing proposal skripsi/skrispsi, sekaligus mengeluarkan SK pembimbing proposal dan skripsi. Jumlah dosen yang ditetapkan menjadi dosen pembimbing adalah 1 (satu) orang. Syarat untuk menjadi dosen pembimbing utama berkaitan dengan bidang keahlian dosen yang bersangkutan, dan minimal telah memiliki jabatan fungsional lektor atau berpendidikan S2.
7. Mahasiswa menyusun proposal penelitian dan telah melaksanakan seminar proposal skripsi, paling lama 3 (tiga) bulan setelah judul ditetapkan (SK pembimbing diterbitkan). Lewat dari batas yang telah ditentukan mahasiswa belum selesai menyusun proposal penelitian dan belum melaksanakan seminar proposal skripsi, maka mahasiswa tersebut diperbolehkan untuk menambah waktu melalui persetujuan dari dosen pembimbing, yang dibuktikan dengan surat keterangan dari dosen pembimbing yang ditujukan pada departemen.
8. Setelah proposal penelitian disusun sesuai dengan sistematika dan paradigma penelitian serta mendapat persetujuan dari dosen pembimbing, proposal diajukan kembali kepada ketua/sekretaris departemen untuk memperoleh persetujuan mengikuti seminar proposal skripsi.
9. Proposal yang sudah disetujui untuk diseminarkan, sekaligus ditetapkan tim dosen penguji serta waktu pelaksanaan seminar proposal skripsi.
1.4. Alur Penyusunan Skripsi
Jika Gagal Jika Lulus
Pemilihan/Penentuan Judul Skripsi
Persetujuan Judul Skripsi oleh Dosen Wali
Pengajuan Proposal ke Departemen
Konsultasi Proposal dengan Pembimbing
Seminar Proposal Skripsi
Penulisan Skripsi &Penelitian Lapangan
Persetujuan Skripsi
Persetujuan Judul Skripsi oleh Departemen
Penunjukan Dosen Pembimbing Proposal Skripsi/Skripsi oleh Departemen
Ujian Meja Hijau (Komprehensif)
Perbaikan Skripsi
1.5. Proses Seminar Proposal Skripsi
Seminar proposal penelitian mahasiswa terselenggara berdasarkan tata urutan berikut ini:
1. Seminar proposal skripsi dapat dilakukan apabila mahasiswa yang bersangkutan telah mengikuti minimal 8 (delapan) kali seminar proposal mahasiswa, yaitu minimal 5 (lima) kali mengikuti seminar proposal yang diselenggarakan Departemen Sosiologi, dan minimal 3 (tiga) kali yang diselenggarakan departemen lainnya di lingkungan FISIP USU yang dibuktikan oleh form yang ditandatangani oleh ketua penguji seminar proposal.
2. Seminar proposal dilakukan setelah adanya surat keputusan penetapan dosen penguji proposal yang jumlahnya dua orang oleh ketua/sekretaris departemen.
3. Mahasiswa menginformasikan jadwal dan tempat seminar proposal kepada calon dosen penguji proposal, paling lambat 3 hari sebelum dilaksanakan.
4. Seminar proposal skripsi terselenggara dengan peserta 2 orang dosen atau setidaknya dihadiri oleh ketua penguji atau didelegasikan oleh ketua penguji pada anggota penguji, dan minimal dihadiri oleh 5 orang mahasiswa lainnya.
5. Tata seminar yang berdurasi 90 menit diawali dengan penyajian substansi ringkas proposal selama 15 menit setelah dibuka oleh ketua penguji, yang diikuti dengan diskusi, tanya jawab dan sumbang saran dari semua peserta yang hadir selama 75 menit.
6. Dosen penguji melakukan penilaian kelayakan proposal. Nilai A diterjemahkan proposal skripsi layak untuk disetujui tanpa adanya perubahan yang berarti, dan dapat langsung melakukan penelitian lapangan dengan persetujuan dosen pembimbing. Nilai B, berarti proposal dianggap kurang memenuhi syarat, sehingga mahasiswa diharuskan melakukan revisi paling lambat 1 (satu) bulan kepada tim penguji, dan bila dalam waktu tersebut revisi tidak dilakukan maka mahasiswa tersebut diwajibkan mengikuti prosedur dari awal kembali (mengajukan judul kepada ketua/sekretaris departemen). Nilai C bermakna usulan penelitian harus diperbaiki dan dilakukan seminar susulan sampai mendapat nilai minimal B dari dosen penguji.
7. Setelah proposal dinilai layak oleh panitia penguji untuk dijadikan pedoman dalam penelitian, mahasiswa menyampaikan berita acara seminar berikut kelengkapan lainnya kepada ketua/sekretaris departemen, untuk selanjutnya melakukan penelitian lapangan dan penulisan skripsi.
