Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Materi Komposisi Fungsi dan Invers pada Siswa Kelas XI IPA 3 MAN Rejotangan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
1) Menelaah semua data yang terkumpul dari data dan sumber data. Hasil penelaahan ini berupa deskripsi data, yaitu hasil tes tertulis, hasil wawancara,
berkaitan dengan konsep limit fungsi. c) Mendeskripsikan tingkat pemahaman siswa yang memiliki gaya kognitif field dependent (FD) dan field independent (FI) mengenai konsep
Berdasarkan hasil tes nomor 2, subjek RAFW telah memenuhi indikator yang ketiga dari penalaran matematis yang ditinjau dari indikator penalaran dedukif yaitu
7 Peneliti menggunakan tes yang digunakan dalam memperoleh data mentah terkait kemampuan penalaran matematis ditinjau dari penalran deduktif siswa dalam menyelesaikan
Topic Offirstson, Aktivitas Pembelajaran Matematika Melalui Inkuiri Berbantuan Software Cinderella , (Yogyakarta: CV Budi Utama, 2014) hal 42.. untuk menarik kesimpulan dari hal
merupakan proses berpikir dalam menarik kesimpulan pada pernyataan yang telah.. dibuktikan
Kesalahan Keterampilan Proses pada indikator 1 Berdasarkan hasil wawancara dan kecocokan dengan lembar jawaban, MT dapat membaca soal dengan baik, memahami dan mengetahui informasi
Hasil analisis jawaban dan wawancara menunjukkan bahwa kemampuan berpikir reflektif matematis diguna- kan siswa dalam menyelesaikan soal cerita, namun ketidaktelitian dalam memahami
