• Tidak ada hasil yang ditemukan

Presentasi Kenakalan Remaja

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Presentasi Kenakalan Remaja"

Copied!
29
0
0

Teks penuh

(1)

KENAKALAN REMAJA DAN BAHAYA

KENAKALAN REMAJA DAN BAHAYA

PENY

PENY

ALAHGU

ALAHGU

NAAN

NAAN

NARKOB

NARKOB

A

A

Malang, 13 Desember 2013

(2)

KENAKALAN

KENAKALAN

REMAJA

REMAJA

(3)

Setiap orangtua tentu mempunyai keinginan yang sama

terhadap anak-anaknya, yaitu supaya berhasil dalam

sekolahnya

dan

dikemudian

hari

mendapatkan

 pekerjaan yang memadai. Tidak hanya itu, tetapi

 juga mempunyai tingkat penghidupan yang melebihi

orangtuanya. Baik dalam hal martabat maupun juga

status sosial ekonominya.

(4)

 Namun harapan itu tentulah tidak mudah terlaksana

mengingat banyak faktor yang mempengaruhi

 perjalanan

pendidikannya.

Perubahan

yang

menyimpang dari harapan dapat mudah terjadi

karena adanya beberapa factor yang saling

mempengaruhi perjalanan hidupnya.

Tidak sedikit orang tua yang galau karena ketika

menginjak dewasa ternyata putra-putrinya terkena

 pengaruh yang disebut

 Kenakalan Remaja.

(5)

Yang dimaksud

Remaja 

 adalah mereka yang berusia 13-18

tahun. Pada usia tersebut, seseorang sudah melampaui masa

kanak-kanak, namun masih belum cukup matang untuk dapat

dikatakan dewasa. Ia berada pada masa transisi.

(6)

 ADALAH SUATU PERBUATAN YANG MELANGGAR NORMA, ATURAN

ATAU HUKUM DALAM MASYARAKAT YANG DILAKUKAN PADA USIA REMAJA ATAU TRANSISI MASA ANAK-ANAK DAN DEWASA.

KENAKALAN REMAJA

FAKTOR PENYEBAB KENALAKAN REMAJA

- REAKSI FRUSTASI DIRI

- GANGGUAN BERPIKIR DAN INTELEGENSIA PADA DIRI REMAJA - KURANGNYA KASIH SAYANG ORANG TUA / KELUARGA

- KURANGNYA PENGAWASAN DARI ORANG TUA

- DAMPAK NEGATIF DARI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI MODERN - DASAR-DASAR AGAMA YANG KURANG.

- TIDAK ADANYA MEDIA PENYALUR BAKAT/HOBI - MASALAH YANG DIPENDAM

- KELUARGA BROKEN HOME

(7)

MEMBOLOS SEKOLAH

KEBUT-KEBUTAN DI JALANAN

PENYALAHGUNAAN NARKOTIKA

PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH

PERKELAHIAN ANTAR PELAJAR

MERUSAK FASILITAS SEKOLAH

MENCURI

MENCORET-CORET DINDING SEKOLAH

(8)
(9)

PENYEBAB KENAKALAN REMAJA

Perilaku 'nakal' remaja bisa disebabkan

oleh faktor dari remaja itu sendiri (internal)

(10)

A. FAKTOR INTERNAL

1. Krisis identitas

Akibat perubahan biologis dan sosiologis pada diri remaja

memungkinkan terjadinya dua bentuk integrasi pada remaja.

Integrasi pertama adalah terbentuknya perasaan akan konsistensi

dalam kehidupannya sehari hari.

Integrasi kedua yaitu tercapainya identitas peran remaja dalam

lingkungannya. Kenakalan ramaja terjadi karena remaja gagal

mencapai masa integrasi kedua.

(11)

2. Kontrol diri yang lemah,

Tidak bisa mempelajari dan membedakan

tingkah laku mana

yang patut dilakukan dan tidak patut

dilakukan akan menyeret Remaja pada

(12)

B. FAKTOR EKSTERNAL

1. Keluarga

Perceraian orangtua, tidak adanya komunikasi antar anggota keluarga atau perselisihan antara anggota keluarga bisa memicu perilaku negatif pada remaja. Pendidikan yang salah di keluarga seperti terlalu memanjakan anak, tidak memberikan pendidikan agama, atau penolakan terhadap eksistensi anak, bisa menjadi penyebab terjadinya kenakalan remaja.

2. Teman sebaya yang kurang baik

(13)

Begitupun bagi mereka yang telah

mengetahui perbedaan tingkah laku

tersebut,

namun

tidak

bisa

mengembangkan kontrol diri untuk

bertingkah

laku

sesuai

dengan

(14)

MENGATASI

KENAKALAN REMAJA

4. Kemauan orangtua  untuk membenahi kondisi keluarga sehingga tercipta keluarga yang harmonis, komunikatif, dan nyaman bagi remaja.

5. Remaja  pandai memilih teman dan lingkungan yang baik serta orangtua yang harmonis dapat memberi arahan dengan siapa dan di komunitas mana remaja harus  bergaul

6. Remaja  membentuk ketahanan diri agar tidak mudah terpengaruh  jika ternyata teman sebaya atau komunitas yang ada tidak sesuai dengan harapan.

1. Kegagalan mencapai identitas peran

dan lemahnya kontrol diri bisa dicegah atau diatasi dengan prinsip keteladanan. Remaja harus bisa mendapatkan  sebanyak mungkin figur orang-orang dewasa   yang telah melampaui masa remajanya dengan baik juga mereka yang  berhasil memperbaiki diri setelah

sebelumnya gagal pada tahap ini.

2. Adanya motivasi dari keluarga, guru dan teman sebaya. (bisa dalam  bentuk organisasi OSIS, Remaja

(15)

MARI JAUHKAN DIRI KITA DARI

PENGARUH KENAKALAN REMAJA

(16)

T IPS UNTUK MENCEGAH DAN MENGATASI

KENAKALAN REMAJA BAGI “ORTU

 ORANG TUA HARUS SELALU MEMBERIKAN DAN MENUNJUKKAN

PERHATIAN DAN KASIH SAYANGNYA KEPADA ANAKNYA. JADILAH TEMPAT CURHAT YANG NYAMAN SEHINGGA MASALAH

ANAK- ANAKNYA SEGERA DAPAT TERSELESAIKAN.

 PERLUNYA DITANAMKAN DASAR AGAMA YANG KUAT PADA

ANAK- ANAK SEJAK DINI.

 PENGAWASAN ORANG TUA YANG INTENSIF TERHADAP ANAK.

TERMASUK DI SINI MEDIA KOMUNIKASI SEPERTI TELEVISI, RADIO,  AKSES INTERNET, HANDPHONE, DLL.

 SEBAGAI ORANG TUA SEBISA MUNGKIN DUKUNGLAH HOBI/BAKAT

 ANAK-ANAKNYA YANG BERNILAI POSITIF. JIKA ADA DANA, JANGAN RAGU-RAGU UNTUK MEMFASILITASI HOBI MEREKA, AGAR ANAK REMAJA KITA DAPAT TERHINDAR DARI KEGIATAN-KEGIATAN NEGATIF.

(17)

PENYALAHGUNAAN

NARKOBA

(18)

PENGENALAN NARKOBA

 NARKOBA

 NARKOTIKA PSIKOTROPIKA BAHAN ADIKTIF LAINNYA

(19)

BAHAYA PENYALAHGUNAAN NARKOBA

 A. TERHADAP DIRI PEMAKAI.

- MAMPU MENGUBAH SIKAP DAN KEPRIBADIAN, NARKOBA DAPAT MENIMBULKAN SIKAP AGRESIF ATAU BRUTAL YANG DAPAT MENUJU PADA TINDAK KRIMINAL - MENDORONG PERBUATAN KRIMINAL UNTUK MEMEBUHI

KEBUTUHAN NARKOBA-NYA, SEPERTI MENCURI ATAU MASUK DALAM PROSTITUSI

- MEMPENGARUHI KESEHATAN FISIK, MENTAL, EMOSI DAN SOSIAL SI-PEMAKAI

- MENIMBULKAN SIFAT MASA BODOH DAN MENGHILANGKAN MOTIFASI BEKERJA ATAU SEKOLAH

(20)

BAHAYA PENYALAHGUNAAN NARKOBA

B. TERHADAP KELUARGA.

- TIDAK LAGI MENJAGA SOPAN SANTUN DI RUMAH, MELAWAN KEPADA ORANG TUA DAN TIDAK SEGAN-SEGAN UNTUK MELAKUKAN KEKERASAN BILAMANA MAKSUD / KEINGINANNYA TIDAK TERPENUHI

- KURANG MENGHARGAI HARTA MILIK YANG ADA DI RUMAH

- MENCEMARKAN NAMA KELUARGA KARENA ULAH PERBUATANNYA - MENGHABISKAN BIAYA YANG CUKUP BESAR UNTUK PERAWATAN

DAN PEMULIHANNYA.

C. TERHADAP LINGKUNGAN MASYARAKAT.

- TIDAK SEGAN-SEGAN MELAKUKAN TINDAK PIDANA - MENGGANGGU KETERTIBAN UMUM

- MENIMBULKAN BAHAYA BAGI KETENTRAMAN DAN KESELAMATAN UMUM DAN TIDAK MERASA MENYESAL APABILA MELAKUKAN KESALAHAN

(21)

BAHAYA PENYALAHGUNAAN NARKOBA

D. TERHADAP BANGSA DAN NEGARA

- MENSIA-SIAKAN POTENSI SOSIAL, EKONOMI, POLITIK DAN BUDAYA DARI SEBUAH NEGARA

- RUSAKNYA GENERASI MUDA PEWARIS BANGSA YANG SEYOGYANYA SIAP UNTUK MENERIM A TUGAS ESTAFET SEBAGAI GENERASI

PENERUS

- HILANGNYA RASA PATRIOTISME, CINTA DAN BANGGA TERHADAP BANGSA DAN NEGARA, YANG PADA GILIRANNYA AKAN

MEMUDAHKAN PIHAK-PIHAK LAIN MEMPENGARUHINYA UNTUK MENGHANCURKAN BANGSA DAN NEGARA

(22)

SIFAT / PENGARUH

DEPERESAN – MENEKAN SISTEM SYARAF PUSAT

DEPRESAN ADALAH SEJENIS OBAT YANG BERFUNGSI MENGURANGI  AKTIFITAS FUNGSIONAL TUBUH PEMAKAINYA HINGGA IA MERASA

TENANG, TERTIDUR ATAU TAK SADAR.

STIMULAN - MERANGSANG SYARAF PUSAT

STIMULAN ADALAH BERBAGAI JENIS ZAT YANG DAPAT MERANGSANG SYARAF PUSAT DAN MENINGKATKAN KEGAIRAHAN DAN KESADARAN (SEGAR DAN BERSEMANGAT)

HALUSINOGEN – MENIMBULKAN KESAN PALSU

HALUSINOGEN MERUPAKAN OBAT ALAMIAH ATAU SINTETIK YANG MENGUBAH PERSEPSI DAN PIKIRAN SESEORANG (HALUSINASI) SEHINGGA HILANG KESADARAN AKAN RUANG DAN WAKTU, PERASAAN CURIGA DAN HALUSINASI RINGAN ATAU BERAT

(23)

TANDA-TANDA DINI PENGGUNA

- MENURUNNYA PRESTASI - SUKA BOLOS TANPA SEBAB - PERUBAHAN PERILAKU - SUKA MENYENDIRI - PANDAI BERBOHONG

- KAMAR SELALU TERTUTUP

- CARA BERPAKAIAN TIDAK RAPI - ADA BAU ANEH DALAM KAMAR - WAJAH PUCAT DAN KUYU

- TEMAN YANG TIDAK DIKENAL

- MATA BERAIR

- HIDUNG BERAIR ATAU TANGAN BERGETAR

- SELALU TERLIHAT GELISAH - BADAN TERLIHAT LESU

- BARANG BANYAK YANG RAIB - SERING PAKAI KACA MATA

GELAP

- PAKAI BAJU LENGAN PANJANG - MUDAH TERSINGGUNG ATAHU

MARAH

(24)

TANDA-TANDASI PEMAKAI NARKOBA DI SEKOLAH

1. SUKA BOLOS DAN TIDAK DISIPLIN

2. PERHATIAN TERHADAP LINGKUNGAN TIDAK ADA

3. SERING MENGANTUK SAAT JAM PELAJARAN

4. SERING TELAT MASUK KE KELAS SETELAH JAM ISTIRAHAT

5. PRESTASI DI SEKOLAH MENURUN DRASTIS

(25)

BAGAIMANA MENGELOLA DIRI AGAR JAUH DARI NARKOBA

1. AKTIF MEMEGANG TEGUH NORMA-NORMA AGAMA DAN SOSIAL KEMASYARAKATAN

2. AKTIF MELIBATKAN DIRI DALAM KEGIATAN KELUARGA, SOSIAL DAN  AGAMA

3. AKTIF MELAKUKAN GARAK BADAN & OLEH RAGA SECARA BERKELOMPOK 2-3 KALI SEMINGGU

4. AKTIF MELAKUKAN KEGIATAN HOBI, REKREASI ATAU BERMAIN DENGAN TEMAN

5. AKTIF MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN DIRI DENGAN BERBAGAI KETRAMPILAN

(26)

BAGAIMANA MENGELOLA DIRI AGAR JAUH DARI NARKOBA

7. MAKAN YANG CUKUP DENGAN GIZI SEIMBANG DAN JAM MAKAN YANG TERATUR, USAHAKAN BERSAMA KELUARGA

8. HADAPI PERSOALAN HIDUP DENGAN TIDAK TAKUT, PANIK ATAU STRES KARENA PASTI AKAN DAPAT DISELESAIKAN

9. JANGAN MENYIMPAN “ PERSOALAN TIDAK ENAK “ TAPI CERITAKAN

KEPADA ORANG LAIN

10. TELAH ADA YANG MENGATUR, JALANI HIDUP DENGAN SEBAIK-BAIKNYA

PERCAYA BAHWA HIDUP, TIDAK PERLU “ NEKO-NEKO “

11. JANGAN MUDAH MENERIMA SESUATU DARI ORANG YANG TIDAK DIKENAL  ATAU ORANG YANG DIKENAL NAMUN TIDAK DIPERCAYA

(27)

TIPS MENGHINDARKAN DIRI DARI NARKOBA

- SIAPKAN MENTAL / DIRI UNTUK MENOLAK APABILA DITAWARI NARKOBA

- HATI-HATI DALAM MEMILIH TEMAN BERGAUL, KARENA TEMAN YANG BAIK

TIDAK AKAN MENJERUMUSKAN PADA HAL-HAL YANG TIDAK BAIK

- BELAJAR BERKATA “ TIDAK “ APABILA DITAWARI DENGAN ALASAN YANG TEPAT, DAN KALAU TERUS MEMAKSA TINGGALKAN TEMPAT TERSEBUT

- TINGKATKAN PRESTASI UNTUK MEWUJUDKAN CITA-CITA DAN

KEMBANGKAN BAKAT YANG ADA DEMI MASA DEPAN

- LAKUKAN KEGIATAN-KEGIATAN YANG POSITIF UNTUK MENGISI WAKTU

LUANGMU DENGAN MENYALURKAN HOBI DAN YANG DAPAT MEMBUAT LEBIH MANDIRI

(28)

CONTOH DAMPAK PENYALAHGUNAAN

NARKOBA

(29)

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui spesies tumbuhan paku yang berada di Taman Nasional Gunung Gede Pangrango, Jawa Barat yang dilakukan pada tanggal 3 -

Titik berat bidang gabungan Mempersiapka n tugas dan mendiskusikan nya dalam kelompok Menyelesai kan permasalah an titik berat dan mendiskusi kannya Kemampuan dalam

Begitu pula dengan hasil observasi siswa menunjukkan adanya peningkatan pada tanggung jawab, kerjasama dan kedisiplinan saat pembelajaran dengan memperoleh nilai

Pasien rawat jalan di Puskesmas Nglipar II yang mempunyai kepuasan rendah terhadap mutu pelayanan di puskesmas Nglipar II yaitu 8 orang (5,7%), berumur kurang dari 20 tahun

Tujuan: Untuk mengetahui perbaikan gejala klinis, fungsi penghidu dan kadar IL-8 sekret mukosa hidung, serta mencari korelasi antara IL-8 dengan fungsi penghidu pada RSK

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat, taufiq, hidayah, serta innayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pengaruh

yang terpasang pada perangkat android target, dan penyerang kemudian dapat mengeksekusi perintah untuk membaca, memodifikasi, mengambil data atau informasi

Dalam penelitian ini, untuk meminimalisir kerusakan yang terjadi pada sistem struktur rangka pemikul momen, maka dilakukan perlindungan terhadap struktur berupa