• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tantangan Indonesia dalam Perkembangan Perdagangan Global

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Tantangan Indonesia dalam Perkembangan Perdagangan Global"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

Pertumbuhan Ekspor Dunia (%) per tahun

94,9 Hasil Hutan Elektronika NE Nilai Pasar Ekspor Dunia

(dalam milyar dolar AS)‏

0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3,5 92 681 4 Tekstil & Produk Tekstil.

Permesinan.

93,3 Pulp & Paper

648,7 Alat Angkut 212,5 Logam 276,6 392 Agro 317 Kimia Organik 800,6

Tantangan Indonesia dalam Perkembangan

Perdagangan Global

(2)

Tuntutan thd Lembaga Riset

Peranan iptek dalam menjawab permasalahan

pembangunan bangsa semakin menjadi

perhatian di berbagai negara. Penekanan pada

riset yang berpola lintas/trans-disiplin ditujukan

pada peningkatan mobilitas ‘kapital intelektual’‏

masyarakat, sehingga membawa perubahan

menuju masyarakat berbasis pengetahuan

Perkembangan Iptek dengan pola yang makin

kompleks perlu dikelola dengan sistem

manajemen yang baku agar memperoleh hasil

yang mampu mendukung pembangunan

nasional

RPJPN IPTEK 2025

VISI:

“Mewujudkan IPTEK sebagai pendukung dan muatan

utama produk nasional untuk peningkatan

peradaban, kemandirian dan kesejahteraan bangsa”.‏

Salah satu misi IPTEK 2025:

Mewujudkan bangsa yang berdaya saing melalui :

- SDM berkualitas

- Penguasaan Iptek melalui libangrap menuju inovasi

berkelanjutan.

- Membangun keunggulan kompetitif (bukan hanya

keunggulan komparatif - melakukan transformasi dari

pembangunan ekonomi berbasis sumberdaya alam -

(3)

Tantangan Pembangunan Iptek:

Meningkatkan kontribusi iptek dalam :

memenuhi hajat hidup bangsa, antara lain

rasa aman, kesehatan, energi, pangan,

degradasi lingkungan, dan kebencanaan.

memperkuat sinergi antara kebijakan iptek

dan kebijakan sektor lain

kualitas dan ketersediaan SDM iptek

(Prioritas Program)

Indikator Pranata Litbang (1/2)

AKTIVITAS:

– KNOWLEDGE‏CREATION‏(R&D….

– INVENTION (IP, SPIN OFFS,..

– INNOVATION (PRODUCTS, PROCESS,

MARKETS, PRACTICES

– DIFFUSION OF KNOWLEDGE, TECHNOLOGY

AND PRACTICES

– HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT

RELATED TO ACTIVITIES

(4)

Indikator Pranata Litbang (2/2)

LINKAGES:

– CONTRACTS, COLLABORATION, CO –PUBLISHING – COMMERCIALIZATION

– NETWORKS AND NETWORK CAPITAL

– SOURCES OF KNOWLEDGE, TECHNOLOGIES AND PRACTICES

OUTCOMES:

– MARKET SHARE, SKILLED EMPLOYMENT, PROFITABILITY – …

IMPACTS:

– WIRELESS TELEPHONY AND COMPUTING, WITH BROADBAND CHANGES LIVES AND INDUSTRIES – GENOMICS AND PROTEOMICS CHANGE HEALTHCARE

DELIVERY

– NEED CASE STUDIES AS WELL AS INDICATORS

KONDISI SAAT INI

BELUM ADA KOMANDO YANG JELAS

DAN TEGAS DALAM PROGRAM LITBANG

MASIH BERJALAN SENDIRI2

BELUM ADA KEBERANIAN MENGUKUR

MINIMNYA ANGGARAN LITBANG DARI

PEMERINTAH  KURANGNYA

APRESIASI

(5)

A Difficult Situation

RISTEK is in a very difficult position.

It has:

– a truly gigantic task if it is to make any real

difference to a population of over 225 million

– very limited resources (financial and

professional)

– to work with a difficult and changing political

environment (shifting from centrist to

decentralisation and regional autonomy)

– clearly a low priority in the Cabinet and

Parliament, and

– to work with generally weak resources, and often

lack of commitment, in the provinces.

KNAPPP

KNAPPP dibentuk oleh Menteri RISTEK 31 Des 2001 dan pelantikan anggota Agustus 2002

Keanggotaan KNAPPP terdiri atas wakil-wakil cendekia, peneliti, masyarakat, pemerintah dan pelaku usaha, yang jumlah keanggotaannya berimbang

Masa bakti anggota KNAPPP tiga tahun

KNAPPP adalah organisasi non-struktural dalam lingkungan KRT, diketuai secara ex officio oleh Menteri RISTEK

(6)

Ketua KNAPPP Wakil Ketua Sekretaris Wk Sekretaris Manajer Mutu ‏ Sekretariat: Tenaga Administrasi ‏ Manajer Operasi ‏ Manajer Keuangan ‏ Asesor/ Tenaga Ahli ‏ Panitia Teknik ‏ Evaluator Pemeringkat ‏

Anggota

Struktur Organisasi

Tugas KNAPPP

Memberikan akreditasi kepada pranata

litbang yang mengajukan permohonan

akreditasi

Melakukan kegiatan pemantauan secara

berkala terhadap kinerja semua pranata

litbang yang sudah diakreditasi

Melakukan pemeringkatan terhadap semua

pranata litbang yang sudah diakreditasi

Diharapkan, mutu, efisiensi, unjuk kerja litbang iptek, dan

pelayanan masyarakat oleh pranata litbang meningkat

(7)

PENGERTIAN

AKREDITASI

Pengakuan atas kemampuan dalam

melaksanakan litbang sesuai dengan misi,

mutu keluaran dan efisiensi kinerjanya

Akreditasi diberikan hanya kepada satu

satuan organisasi

Pranata litbang adalah suatu unit kerja

yang melakukan kegiatan litbang dalam

bidang tertentu yang spesifik (ilmu teknik,

ilmu pengetahuan alam, ilmu pengetahuan

sosial)

Akreditasi KNAPPP

Pengakuan formal (terhadap

pranata litbang) atas:

 Kemampuannya melaksanakan

litbang sesuai dengan tugas

pokok & fungsi; visi & misinya,

 Mutu keluaran hasil litbangnya,

 Keefisienan kinerjanya dalam

memenuhi persyaratan umum

yang telah ditentukan,

(8)

TUJUAN AKREDITASI PRANATA

PENELITIAN DAN

PENGEMBANGAN

Alat untuk evaluasi pranata litbang

Alat bagi KRT untuk pemeringkatan

Alat untuk pembinaan kelembagaan

Alat untuk memilih pranata litbang yang

kompeten di bidangnya

Alat untuk meningkatkan kepercayaan

masyarakat atas kompetensi pranata

litbang

Bagi Pranata Litbang

:

Sarana untuk mengukur kinerja

Kebanggaan bagi yang memiliki

Akreditasi

Jembatan bagi Manajemen dan

Peneliti

Memperoleh pengakuan akan

kemampuan

(9)

Bagi Masyarakat :

Memudahkan untuk

mengenali kualitas pranata

litbang;

Memudahkan Industri

untuk memilih pranata

litbang yang sesuai dengan

rencana pengembangan

produknya.

Manfaat Akreditasi KNAPPP

Bagi Pemerintah

:

Pendekatan untuk meningkatkan

dan membudayakan mutu litbang

Memberikan gambaran keadaan dan

kondisi litbang di Indonesia

Memudahkan (memfasilitasi) peran

pranata litbang bagi pembangunan

Memudahkan bagi pemerintah

dalam melaksanakan pembinaan

pranata litbang untuk meningkatkan

kemampuannya

(10)

Bidang Kepakaran (1)

1. Ilmu Kemanusiaan, Seni dan Matematika

2. Fisika

3. Kimia

4. Ilmu Bumi

5. Biologi

6. Informasi, Komputer dan Komunikasi

7. Rekayasa dan Teknologi

8. Lingkungan, Pertanian, dan Peternakan

9. Arsitektur, Lingkungan Perkotaan dan Bangunan

10.Obat-obatan dan Kesehatan

11.Pendidikan

Bidang Penelitian dan Kepakaran

(Pedoman KNAPPP 03:2004)

Bidang Klasifikasi Keilmuan (2) 12. Ekonomi

13. Perdagangan, Manajemen, Pariwisata, Pelayanan

14. Kebijakan dan Politik

15. Sejarah, Arkeologi dan Studi

Kemasyarakatan 16. Perilaku dan Kognitif

17. Hukum, Keadilan dan Penegakan Hukum 18. Jurnalistik, Keperpustakaan dan Kurator 19. Filsafat, Seni, Kebudayaan dan Bahasa

20. Agama

Bidang Penelitian/Kepakaran

(11)

KRITERIA AKREDITASI

Akreditasi diberikan bila pranata litbang

memenuhi persyaratan Pedoman KNAPPP

02: 2007 Persyaratan Umum Pranata

Penelitian dan Pengembangan dan

memenuhi persyaratan akreditasi lainnya

PENINGKATAN KOMPETENSI

PRANATA LITBANG SECARA

BERKELANJUTAN

PENING- KATAN KOM- PETENSI PRANA- TA LITBANG BERKELAN- JUTAN PEDOMAN KNAPPP 02 Kompetensi Pranata Litbang yg dituju Kompetensi pranata litbang

(12)

KOMISI NASIONAL AKREDITASI PRANATA

PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

PANITIA TEKNIK

1

TIM ASESMEN

2A

2B

3

5

6

7

4

1. Permohonan akreditasi, 2A. Pembentukan tim asesmen, 2B. Asesmen termasuk Audit Kecukupan oleh tim asesmen, 3. Laporan asesmen, 4. Evaluasi hasil asesmen oleh Panitia Teknik, 5. Keputusan akreditasi, 6. Surveilen/ Permohonan/asesmen penambahan ruang lingkup akreditasi, 7. Reasesmen

Bagan Proses Akreditasi

PRANATA LITBANG

Sistem dan Mekanisme Akreditasi

Conformity Assessment Bodies

(Lab/Insp/Cert.

Body)

Accreditation Body Products (goods & services)

Demonstration of competence Demonstration of conformity Research Institutes Accreditation Body Products (Patent/Inovation/Journal) Demonstration of competence Demonstration of performance

KAN

KNAPPP

ISO 17011

ILAC/APLAC IAF/PAC ISO 17011 MRA/MLA ISO 9001/17025 Pedoman KNAPPP 02:2007

?

Pedoman KNAPPP 01:2005 Pedoman Lainnya SNI

(13)

PROSES PEMERINGKATAN

PRANATA LITBANG

AKREDI-TASI

PRANATA

LITBANG

PROSES

ASESMEN

OLEH

ASSESOR

PEMERING-KATAN

PRANATA

LITBANG

PROSES

EVA-

LUASI/PEME-RINGKATAN

OLEH

EVA-LUATOR

PREDIKAT

AKREDITASI

Jumlah nilai

Predikat

Kode predikat

0 – 200

Sangat kurang

201 – 400

Kurang

401 – 600

Sedang

601 – 750

Cukup

C

751 – 900

Baik

B

901 – 1000

Sangat baik

A

(14)

Perbandingan Lembaga Akreditasi

BNSP KAN KARS

Lembaga Sertifikasi Personil

Pranata Penelitian dan Pengembangan MSTQ (Metrology, Standards,Testing, Quality)‏

Perguruan Tinggi

Rumah Sakit dan Sarana Kesehatan lainnya KNAPPP BAN-PT Kepmen Kepmen Keppres Keppres Kepmen Dasar Pendiria n Lembag a

Ruang lingkup akreditasi

Dimanakah KNAPPP?

Lt. 7 Gedung BPPT II,

Jl. Thamrin No. 8

Jakarta 10340

Telp: 021-316 9056

Fax: 021-3102046

http//www.ristek.go.id/knappp/

(15)

10/21/09 16:20

Referensi

Dokumen terkait

Menimbang : bahwa untuk melaksanakan ketentuan Pasal 16 ayat (5) Peraturan Pemerintah Nomor 7 Tahun 2008 tentang Dekonsentrasi dan Tugas Pembantuan, perlu menetapkan

Untuk itu peran-peran pemerintah sangat penting bagi daerah untuk terus melaksanakan dan meningkatkan program penyuluhan, pembinaan, terhadap peternak tentang masalah

Bahwa untuk melaksanakan pengawasan Perusahaan Perseroan (Persero) PT Bahana Pembinaan Usaha Indonesia oleh Otoritas Jasa Keuangan berdasarkan Peraturan Pemerintah

Dan jajaran Bawaslu Provinsi serta Bawaslu Kabupaten/Kota yang juga diamanatkan dalam penyelesaian sengketa perlu mengoptimalkan proses pembelajaran untuk meningkatkan

Upaya pemerintah dalam meningkatkan pendidikan masyarakat pada jenjang pendidikan dasar adalah dengan mencanangkan dan melaksanakan program wajib belajar 9 tahun sebagai

Berdasarkan UU No 23 Tahun 2014 dapat dinyatakan bahwa tugas pembantuan merupakan suatu bentuk penugasan pemerintah pusat kepada daerah untuk melaksanakan sebagian

Manfaat bagi Hotel ABC :  Memberikan kontribusi terhadap disiplin ilmu Manajemen Sumber Daya Manusia untuk meningkatkan kinerja karyawan dengan memperhatikan motivasi kerja

Dokumen ini membahas tentang peran penting pendidikan dalam meningkatkan kesadaran masyarakat dan upaya yang dilakukan pemerintah untuk meningkatkan mutu