Kumpulan Soal-soal Seleksi CPNS dan Pembahasannya

(1)

1 Pimpinan meminta karyawan menyerahkan

1 Pimpinan meminta karyawan menyerahkan A. Saat ini, penduduk tida A. Saat ini, penduduk tidak gagal panen karenak gagal panen karena laporan kegiatan jika kegiatan telah dilaksanakan.

laporan kegiatan jika kegiatan telah dilaksanakan. Jika laporan kegiatan telah diserahkan, honor Jika laporan kegiatan telah diserahkan, honor karyawan dibayarkan. Simpulan yang paling karyawan dibayarkan. Simpulan yang paling

kekurangan air. kekurangan air.

B. Saat ini, petani tidak kekurangan air dan B. Saat ini, petani tidak kekurangan air dan

curah hujan tidak tinggi. curah hujan tidak tinggi. te

tepapat t adadalalah ah sesebabagagai i beberirikukut: t: C. SaaC. Saa t t iniini , , cucu rah rah hujhuj an an titi dak dak titi nggngg i i ataata uu A.

A. Jika Jika honhonor or kegikegi atan atan dibadiba yaryarkan, kan, pimppimp inaninan kemarau tidak berkepanjankemarau tidak berkepanjangan.gan. dapat

dapat menugaskan menugaskan karyawan karyawan membuat membuat D. D. KemaraKemarau u panjanpanjang g berpengberpengaruh aruh terhadterhadapap laporan.

laporan. umlah panen dan curah hujan.umlah panen dan curah hujan. B. Laporan kegiatan belum

B. Laporan kegiatan belum diserahkan berartidiserahkan berarti E. Curah hujan tidak dapat dipakai untukE. Curah hujan tidak dapat dipakai untuk membantu panen.

membantu panen. honor pimpinan belum dibayarkan.

honor pimpinan belum dibayarkan.

C. Jika pimpinan meminta laporan, kegiatan C. Jika pimpinan meminta laporan, kegiatan

4 Semua pelajar memakai sepatu hitam. Beberapa 4 Semua pelajar memakai sepatu hitam. Beberapa segera dilaksanakan.

segera dilaksanakan.

D. Honor karyawan tidak dibayarkan berarti

D. Honor karyawan tidak dibayarkan berarti yang hadir di sekolah tidak memakai sepatuyang hadir di sekolah tidak memakai sepatu kegiatan belum

kegiatan belum dilaksanakandilaksanakan.. hitam.hitam. E. Jika honor tidak ada, kegiatan tidak

E. Jika honor tidak ada, kegiatan tidak dapatdapat dilaksanakan.

dilaksanakan.

Berdasarkan dua pernyataan di atas, simpulan Berdasarkan dua pernyataan di atas, simpulan yang tepat adalah

yang tepat adalah sebagai berikut:sebagai berikut: A.

A. BeBe bebe rara pa pa yaya ng ng haha didi r r di di ssekek olol ah ah bubu kaka nn 2 Ketua regu menyampaikan bahwa pada

2 Ketua regu menyampaikan bahwa pada pelajar.pelajar. hari Minggu, semua anggota Regu Bunga

hari Minggu, semua anggota Regu Bunga melaksanakan latihan rutin berupa baris-berbaris melaksanakan latihan rutin berupa baris-berbaris di taman kota atau belajar tali-temali di sekolah. di taman kota atau belajar tali-temali di sekolah. ernyata, pada hari Minggu, sekolah ditutup ernyata, pada hari Minggu, sekolah ditutup sehingga tidak dapat digunakan untuk kegiatan. sehingga tidak dapat digunakan untuk kegiatan. Simpulan yang paling tepat adalah sebagai Simpulan yang paling tepat adalah sebagai

B. Beberapa yang hadir di sekolah memakai B. Beberapa yang hadir di sekolah memakai

sepatu hitam. sepatu hitam.

C. Beberapa yang memakai sepatu hitam bukan C. Beberapa yang memakai sepatu hitam bukan

pelajar. pelajar.

D. Semua pelajar tidak memakai sepatu hitam. D. Semua pelajar tidak memakai sepatu hitam. E. Semua yang memakai sepatu hitam adalah E. Semua yang memakai sepatu hitam adalah

berikut: pelajar.

A.

A. PaPada da hahari ri MinMin ggggu, u, sesemua mua angang gotgot a Ra R egeguu Bunga tidak melaksanakan latihan rutin

Bunga tidak melaksanakan latihan rutin 5 Beberapa pejalan kaki adalah siswa sekolah dasar.5 Beberapa pejalan kaki adalah siswa sekolah dasar. karena sekolah ditutup.

karena sekolah ditutup. Semua siswa sekolah dasar memakai topi.Semua siswa sekolah dasar memakai topi. Berdasarkan dua pernyataan di atas,

Berdasarkan dua pernyataan di atas, simpulansimpulan yang paling tepat adalah sebagai berikut: yang paling tepat adalah sebagai berikut: B. Pada hari Minggu, semua anggota Regu

B. Pada hari Minggu, semua anggota Regu Bunga tidak melaksanakan latihan rutin di Bunga tidak melaksanakan latihan rutin di taman kota.

taman kota. A. A. BebBeb ererapa apa pepejaljal an an kakaki ki yanyan g g bukbuk an an sisiswaswa C. Pada hari Minggu, semua anggota Regu

C. Pada hari Minggu, semua anggota Regu sekolah dasar tidak memakai topi.sekolah dasar tidak memakai topi. Bunga melaksanakan latihan baris-berbaris

Bunga melaksanakan latihan baris-berbaris B. Beberapa yang memakai topi adalah pejalanB. Beberapa yang memakai topi adalah pejalan di taman kota.

di taman kota. kaki.kaki.

D. Ketua regu tidak meminta semua anggota

D. Ketua regu tidak meminta semua anggota C. Beberapa siswa sekolah dasar bukan pejalanC. Beberapa siswa sekolah dasar bukan pejalan Regu Bunga untuk menghadiri kegiatan

Regu Bunga untuk menghadiri kegiatan kaki.kaki. latihan pada hari Minggu.

latihan pada hari Minggu. D. Beberapa pejalan kaki tidak memakai topi.D. Beberapa pejalan kaki tidak memakai topi. E. Ketua Regu tidak menghadiri kegiatan latihan

E. Ketua Regu tidak menghadiri kegiatan latihan rutin pada hari Minggu

rutin pada hari Minggu

E.

E. Beberapa Beberapa siswa sesiswa sekolah daskolah dasar tidar tidak memakak memakaiai topi.

topi. 3 Jika curah hujan tinggi, petani terancam gagal

3 Jika curah hujan tinggi, petani terancam gagal 6 (1). Setiap liburan, banyak rumah yang 6 (1). Setiap liburan, banyak rumah yang ditinggalditinggal panen.

panen. mudik penghuninya.mudik penghuninya.

Jika kemarau berkepanjangan, penduduk

Jika kemarau berkepanjangan, penduduk (2). Banyak (2). Banyak kasus pencurian barang berhargakasus pencurian barang berharga kekurangan air.

kekurangan air. ketika liburan hari raya.ketika liburan hari raya. Saat ini, petani sedang panen atau penduduk

Saat ini, petani sedang panen atau penduduk Manakah di bawah ini yang menggambarkanManakah di bawah ini yang menggambarkan tidak kekurangan air.

tidak kekurangan air. hubungan pernyataan (1) dan (2)?hubungan pernyataan (1) dan (2)? Simpulan yang paling tepat adalah sebagai

Simpulan yang paling tepat adalah sebagai A A. . PPerer nnyaya ttaaan an ((11) ) adad aallah ah ppeennyeye bbaab b ddanan berikut:

berikut: pernyataan (2) adalah akibat.pernyataan (2) adalah akibat.

B. Pernyataan (2) adalah penyebab dan B. Pernyataan (2) adalah penyebab dan

pernyataan (1) adalah akibat. pernyataan (1) adalah akibat.

▸ Baca selengkapnya: soal seleksi ppih

(2)

C. Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab,

C. Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab, 10 (1). Wabah demam berdarah meningkat setiap10 (1). Wabah demam berdarah meningkat setiap namun

namun tidak tidak saling saling berhubungan. berhubungan. musim musim penghupenghujan.jan. D. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari dua

D. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari dua penyebab yang tidak saling berhubungan. penyebab yang tidak saling berhubungan.

(2). Angka penjualan jas hujan meningkat selama (2). Angka penjualan jas hujan meningkat selama

musim ini. musim ini. E.

E. Pernyataan Pernyataan (1) (1) dan dan (2) (2) adalah adalah akibat akibat dari dari ManaManakah pernyatakah pernyataan di an di bawah ini bawah ini yangyang menggambarkan hubungan pernyataan (1) dan menggambarkan hubungan pernyataan (1) dan suatu penyebab yang sama.

suatu penyebab yang sama.

7 (1). Emas merupakan investasi yang nilainya 7 (1). Emas merupakan investasi yang nilainya

(2)? (2)? A.

A. PPeerrnnyaya ttaaaa n n (1(1 ) ) aaddaalala h h ppeennyeye bbaab b ddaann stabil dibanding investasi barang lainnya.

stabil dibanding investasi barang lainnya. (2). Banyak orang membeli emas untuk disimpan. (2). Banyak orang membeli emas untuk disimpan. Manakah di bawah ini yang menggambarkan Manakah di bawah ini yang menggambarkan

pernyataan (1) adalah akibat. pernyataan (1) adalah akibat. hubungan pernyataan (1) dan (2)?

hubungan pernyataan (1) dan (2)? _{C. Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab,}_{C. Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab,} A

A. . PPeernrn yyatat aaaan n ((11) ) aadada llaah h ppenen yyeebbaab b ddaann namun tidak saling berhubungan.namun tidak saling berhubungan. pernyataan (2) adalah akibat.

pernyataan (2) adalah akibat. _{D. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari dua}_{D. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari dua} penyebab yang tidak saling berhubungan. penyebab yang tidak saling berhubungan. B. Pernyataan (2) adalah penyebab dan

B. Pernyataan (2) adalah penyebab dan pernyataan (1) adalah akibat.

pernyataan (1) adalah akibat. _{E. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari}_{E. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari} C. Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab,

C. Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab, _{suatu penyebab yang sama.}_{suatu penyebab yang sama.} namun tidak saling berhubungan.

namun tidak saling berhubungan.

D. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari dua D. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari dua

penyebab yang tidak saling berhubungan.

penyebab yang tidak saling berhubungan. 11 Lima orang pelari bernama K, L, M, N, dan O11 Lima orang pelari bernama K, L, M, N, dan O E. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari

E. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari

mengikuti perlombaan lari cepat. L mendahului mengikuti perlombaan lari cepat. L mendahului K. N didahului oleh O. M berada di depan O. K K. N didahului oleh O. M berada di depan O. K mendahului M. Pelari yang pertama memasuki mendahului M. Pelari yang pertama memasuki suatu penyebab yang sama.

garis finis adalah garis finis adalah 8 (1). Guru meminta murid mencuci tangan

8 (1). Guru meminta murid mencuci tangan _{A. K}_{A. K} _{D. N}_{D. N} sebelum makan.

sebelum makan. _B._{B. L}_L _E._{E. O}_O

(2). Orang tua membekali anaknya makan siang. (2). Orang tua membekali anaknya makan siang. Manakah pernyataan di bawah ini yang Manakah pernyataan di bawah ini yang menggambarkan hubungan pernyataan (1) dan menggambarkan hubungan pernyataan (1) dan

C. M C. M

(2)?

(2)? 12 Sebuah perusahaan transportasi antarkota12 Sebuah perusahaan transportasi antarkota_{menyediakan rute perjalanan antarkota dengan}_{menyediakan rute perjalanan antarkota dengan} ketentuan sebagai berikut: Jika kendaraan ketentuan sebagai berikut: Jika kendaraan melewati Kota E, kendaraan tersebut harus melewati Kota E, kendaraan tersebut harus melewati Kota F, serta salah satu di antara Kota G melewati Kota F, serta salah satu di antara Kota G atau H. Kendaraan dengan tujuan Kota B hanya atau H. Kendaraan dengan tujuan Kota B hanya dapat dilewati jika kendaraan melewati Kota A. dapat dilewati jika kendaraan melewati Kota A. Jika kendaraan melewati kota B, kendaraan itu Jika kendaraan melewati kota B, kendaraan itu uga harus melewati Kota C dan D. Apabila dalam uga harus melewati Kota C dan D. Apabila dalam suatu rute perjalanan kendaraan melewati Kota F suatu rute perjalanan kendaraan melewati Kota F dan B, kota lain yang dilalui kendaraan tersebut dan B, kota lain yang dilalui kendaraan tersebut A

A. . PPeernrn yyaattaaaa n n (1(1 ) ) adad aalala h h ppeennyeye bbaab b ddaann pernyataan (2) adalah akibat.

pernyataan (2) adalah akibat.

C. Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab, C. Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab,

namun tidak saling berhubungan. namun tidak saling berhubungan.

penyebab yang tidak saling berhubungan. penyebab yang tidak saling berhubungan. E. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari E. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari

suatu penyebab yang sama. _adalah_adalah

9 (1). Petani tebu tidak bisa menjual hasil buminya.

9 (1). Petani tebu tidak bisa menjual hasil buminya. A. A. A, A, C, C, H aH atau tau A, A, E, E, GG (2).

(2). Terjadi penambahan Terjadi penambahan jenis jenis tanamantanaman B. B. A, C, A, C, D atau D atau A, E, A, E, HH pertanian.

pertanian.

Manakah pernyataan di bawah ini yang Manakah pernyataan di bawah ini yang menggambarkan hubungan pernyataan (1) dan menggambarkan hubungan pernyataan (1) dan

C. A, C, D atau A, E, G C. A, C, D atau A, E, G D. A, E, G atau A, E, H D. A, E, G atau A, E, H E. E. A, E, A, E, G atau G atau A, C, A, C, HH (2)? (2)? A

A. . PPeernrn yyatat aaaan n ((11) ) aadada llaah h ppeennyeye bbaab b ddanan 13 Ibu guru membagikan buku untuk lima siswa13 Ibu guru membagikan buku untuk lima siswa pernyataan (2) adalah akibat.

pernyataan (2) adalah akibat. berprestasi sesuai dengan buku favorit mereka.berprestasi sesuai dengan buku favorit mereka. Hanya tersedia satu buah untuk setiap jenis buku. Hanya tersedia satu buah untuk setiap jenis buku. Berikut ini adalah jenis buku favorit tiap siswa. Tita Berikut ini adalah jenis buku favorit tiap siswa. Tita menyukai kamus dan buku agama. Sinta menyukai menyukai kamus dan buku agama. Sinta menyukai buku sains, kamus, agama, dan sastra. Reni buku sains, kamus, agama, dan sastra. Reni menyukai buku agama saja. Qila menyukai buku menyukai buku agama saja. Qila menyukai buku agama dan sastra. Putri menyukai buku sains, agama dan sastra. Putri menyukai buku sains, agama, sastra, dan sejarah.

agama, sastra, dan sejarah. B. Pernyataan (2) adalah penyebab dan

B. Pernyataan (2) adalah penyebab dan pernyataan (1) adalah akibat.

C. Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab, C. Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab,

namun tidak saling berhubungan. namun tidak saling berhubungan.

penyebab yang tidak saling berhubungan. penyebab yang tidak saling berhubungan. E. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari E. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari

Buku yang harus diberikan kepada Tita adalah Buku yang harus diberikan kepada Tita adalah suatu penyebab yang sama.

A. Sains

A. Sains D. SD. Sastastrara B.

(3)

14 Di sebuah pasar swalayan tersisa lima jenis buah.

14 Di sebuah pasar swalayan tersisa lima jenis buah. dibagi 4, jika R < S < P, maka nilai terkecil dari Rdibagi 4, jika R < S < P, maka nilai terkecil dari R – – S S Ibu membelikan buah-buahan yang berbeda

Ibu membelikan buah-buahan yang berbeda untuk lima anaknya. Berikut ini buah-buahan untuk lima anaknya. Berikut ini buah-buahan yang disukai oleh setiap anak: Adi menyukai buah yang disukai oleh setiap anak: Adi menyukai buah manggis, apel, jeruk, dan mangga. Si kembar manggis, apel, jeruk, dan mangga. Si kembar Aldo dan

Aldo dan Aldi menyukai Aldi menyukai buah apel, buah apel, mangga, danmangga, dan manggis. Aqila menyukai buah apel, manggis, manggis. Aqila menyukai buah apel, manggis, eruk, dan nangka. Si bungsu Farah menyukai eruk, dan nangka. Si bungsu Farah menyukai buah manggis dan mangga.

buah manggis dan mangga.

+ P adalah + P adalah A. 9 A. 9 D. 24D. 24 B. B. 18 18 E. E. 2727 C. 21 C. 21 19 Jika

19 Jika aabb 11 22 dan 2dan 2



aa



bb





ab, manakahab, manakah pernyataan di bawah ini yang TIDAK tepat? pernyataan di bawah ini yang TIDAK tepat? Buah yang harus diberikan pada Aqila adalah

Buah yang harus diberikan pada Aqila adalah A A.. aabb



2244 A. M



11



5555 21 3, 6, 4, 2, 4, 2, 1 21 3, 6, 4, 2, 4, 2, 1 A. 1 A. 1 D. 6D. 6 B. 2 B. 2 E. 8E. 8 C. 4 C. 4 mengikuti pembinaan Fisika.

mengikuti pembinaan Fisika. _{22 1, 2, 6, 12, 16, 32, 36,}_{22 1, 2, 6, 12, 16, 32, 36,} Diketahui ada 4

Diketahui ada 4 siswa yang mengikuti pembinaansiswa yang mengikuti pembinaan _{A. 38}_{A. 38} _{D. 76}_{D. 76} Fisika, maka

Fisika, maka _{B. 40}_{B. 40} _{E. 102}_{E. 102}

A. Semua

A. Semua siswa siswa kelas kelas X mengiX mengi kuti pekuti pembinaambinaann _{C. 72}_{C. 72} Fisika.

Fisika.

B. Semua siswa kelas XI mengikuti pembinaan

B. Semua siswa kelas XI mengikuti pembinaan _{23 110, 55, 45, 50, 25, 45, 20,}_{23 110, 55, 45, 50, 25, 45, 20,} Matematika

Matematika _{A. 35}_{A. 35} _{D. 15}_{D. 15}

C. Semua siswa kelas X mengikuti pembinaan

C. Semua siswa kelas X mengikuti pembinaan _B._{B. 30}₃₀ _E._{E. 10}₁₀ Kimia

Kimia _{C. 25}_{C. 25}

D. Semua siswa kelas XI mengikuti pembinaan D. Semua siswa kelas XI mengikuti pembinaan

Fisika

Fisika _{24 25, 26, 24, 27, 25, 30, 28,}_{24 25, 26, 24, 27, 25, 30, 28,} E. Semua siswa kelas XII mengikuti pembinaan

E. Semua siswa kelas XII mengikuti pembinaan _{A. 33}_{A. 33} _{D. 40}_{D. 40} Biologi

Biologi _B._{B. 35}₃₅ _E._{E. 48}₄₈

C. 38 C. 38 16 Jika k adalah bilangan bulat positif genap yang

16 Jika k adalah bilangan bulat positif genap yang habis dibagi 3, 4, dan 8, maka 2k

habis dibagi 3, 4, dan 8, maka 2k – – 8 adalah 8 adalah _{25 4, 4, 2, 5, 20, 4, 10,}_{25 4, 4, 2, 5, 20, 4, 10,} A. > 186

A. > 186 D. D. > 4> 400 _{A. 70}_{A. 70} _{D. 35}_{D. 35} B.

B.



88 88 E.E.



40 40 B. B. 50 50 E. E. 55

C. > 88

C. > 88 C. 40C. 40

17 Jika

17 Jika aa2b2b 4c 4c dan a, b, c adalah bilangan bulatdan a, b, c adalah bilangan bulat 26 Data hasil penjualan rata-rata setiap bulan26 Data hasil penjualan rata-rata setiap bulan sebuah toko bangunan sebagai berikut: sebuah toko bangunan sebagai berikut: positif, maka 12c

positif, maka 12c



6b adalah 6b adalah A. 3a

A. 3a D. 6abD. 6ab

B.

B. 3ab 3ab E. E. 66 C. 6a

C. 6a

18 Jika R, S, dan P adalah bilangan bulat positif lebih 18 Jika R, S, dan P adalah bilangan bulat positif lebih

dari 10 yang habis dibagi 3 tetapi TIDAK habis dari 10 yang habis dibagi 3 tetapi TIDAK habis

Jenis

Jenis barang barang Omzet Omzet (juta) (juta) KeuntunganKeuntungan

Semen

Semen 20 20 25%25%

Keramik

Keramik 10 10 40%40%

Cat

(4)

29 Tabel di bawah ini

29 Tabel di bawah ini merupakan data keluarga dimerupakan data keluarga di RT 04 RW 07 kelurahan PK.

RT 04 RW 07 kelurahan PK. Jika promosi berhasil meningkatkan omzet

Jika promosi berhasil meningkatkan omzet penjualan dua kali lipat untuk keramik dan besi penjualan dua kali lipat untuk keramik dan besi kolom, berapa besar total keuntungan yang kolom, berapa besar total keuntungan yang diperoleh toko bangunan tersebut?

diperoleh toko bangunan tersebut? A.

A. 20 juta20 juta B. B. 23 juta23 juta C. C. 25 juta25 juta D. 26 juta D. 26 juta Tahun

Tahun JumlahJumlah Keluarga

Keluarga _{Anggota Keluarga}_{Anggota Keluarga}Rata-rata JumlahRata-rata Jumlah

2010 2010 20 20 55 2011 2011 18 18 66 2012 2012 19 19 55 2013 2013 21 21 44 2014 2014 22 22 44 E. E. 28 28 jutajuta

27 Johan ingin membeli sebuah rumah dan 27 Johan ingin membeli sebuah rumah dan

men-dapatkan penawaran dari suatu pengem bang dapatkan penawaran dari suatu pengem bang properti sebagai berikut:

properti sebagai berikut:

Diketahui jumlah penduduk ideal di RT tersebut Diketahui jumlah penduduk ideal di RT tersebut adalah 100 orang warga. Pada tahun berapakah adalah 100 orang warga. Pada tahun berapakah jumlah

jumlah penduduk penduduk ideal ideal dapat dapat tercapai tercapai dengandengan penambahan 3 keluarga? penambahan 3 keluarga? A. A. 20102010 B. B. 20112011 C. C. 20122012 D. 2013 D. 2013 E. 2014 E. 2014

30 Berikut data nilai pelajaran X dari 6 kelas (A, B, 30 Berikut data nilai pelajaran X dari 6 kelas (A, B, C, D, E, dan F) yang dikelompokkan berdasarkan C, D, E, dan F) yang dikelompokkan berdasarkan daerah

daerah

tempat tinggal siswa. tempat tinggal siswa. Bila Johan ingin membeli rumah yang paling

Bila Johan ingin membeli rumah yang paling menguntungkan berdasarkan:

menguntungkan berdasarkan: (1)

(1) Aspek Aspek harga harga tanah tanah per mper m22_{, dan}_{, dan} (2)

(2) Bangunan terluas,Bangunan terluas,

Kota

Kota A A Kota Kota BB

Maka ia

Maka ia sebaiknya memilih tipe rumahsebaiknya memilih tipe rumah

C D E F C D E F 8 8 8 7 8 7 8 8 8 7 8 7 8 9 7 8 8 9 8 9 7 8 8 9 8 8 9 8 8 8 8 8 9 8 8 8 7 9 8 9 9 8 7 9 8 9 9 8 8 7 9 9 7 7 8 7 9 9 7 7 9 7 7 8 8 8 9 7 7 8 8 8 A. Safir

A. Safir D. ZamrudD. Zamrud B.

B. Rubi Rubi E. E. MutiaraMutiara C. Intan

C. Intan

28 Pada seleksi beasiswa ada 5 siswa (A, B, C, D, 28 Pada seleksi beasiswa ada 5 siswa (A, B, C, D,

dan E) yang telah memenuhi kriteria pemberian dan E) yang telah memenuhi kriteria pemberian beasiswa. Dari 5 orang siswa yang diseleksi, beasiswa. Dari 5 orang siswa yang diseleksi, hanya 2 orang yang diberi pembebasan biaya hanya 2 orang yang diberi pembebasan biaya masuk perguruan tinggi X.

masuk perguruan tinggi X.

Jika siswa yang mendapatkan nilai di

Jika siswa yang mendapatkan nilai di atas rata-rataatas rata-rata daerahnya diberi hadiah buku, 1 lusin buku per daerahnya diberi hadiah buku, 1 lusin buku per siswa, berapakah buku yang didapatkan siswa siswa, berapakah buku yang didapatkan siswa dengan nilai di atas rata-rata, baik di

dengan nilai di atas rata-rata, baik di kota A,kota A,

Siswa

Siswa Nilai Nilai 1 1 Nilai Nilai 2 2 Nilai Nilai 33

A A 70 70 80 80 7070 B 80 75 75 B 80 75 75 C 80 85 90 C 80 85 90 D 80 75 85 D 80 75 85 E 80 90 70 E 80 90 70 maupun kota B? maupun kota B? A.

A. Kota A = 4 lusin, Kota B = 4 lusinKota A = 4 lusin, Kota B = 4 lusin B.

B. Kota A = 5 lusin, Kota B = 4 lusinKota A = 5 lusin, Kota B = 4 lusin C.

C. Kota A = 6 lusin, Kota B = 4 lusinKota A = 6 lusin, Kota B = 4 lusin D.

D. Kota A = 4 lusin, Kota B = 3 lusinKota A = 4 lusin, Kota B = 3 lusin E.

E. Kota A = 3 lusin, Kota B = 4 lusinKota A = 3 lusin, Kota B = 4 lusin 31

31 Beasiswa akan diberikan pada siswa yang memiliki

Beasiswa akan diberikan pada siswa yang memiliki rata-rata nilai tertinggi. Apabila ada siswa yang rata-rata nilai tertinggi. Apabila ada siswa yang memiliki nilai yang sama maka urutan nilai memiliki nilai yang sama maka urutan nilai diutamakan adalah nilai 3, nilai 2, kemudian nilai 1. diutamakan adalah nilai 3, nilai 2, kemudian nilai 1. Siapakah yang paling mungkin mendapatkan Siapakah yang paling mungkin mendapatkan beasiswa karena menempati peringkat 1 dan 2

beasiswa karena menempati peringkat 1 dan 2 22

berdasarkan kriteria seleksi

berdasarkan kriteria seleksi tersebut?tersebut? A. A dan C

A. A dan C D. C dan ED. C dan E B. B dan D

B. B dan D E. D dan EE. D dan E C. C dan D

C. C dan D Besi

Besi kolom kolom 10 10 50%50% Engsel pintu Engsel pintu 20 20 20%20% Tipe Tipe Rumah Rumah Luas Luas Bangunan Bangunan (m (m22₎₎ Luas Luas Tanah Tanah (m (m22₎₎ Harga Harga (juta (juta rupiah) rupiah) Safir Safir 100 100 180 180 600600 Rubi Rubi 120 120 150 150 600600 Intan Intan 120 120 220 220 800800 Zamrud Zamrud 100 100 150 150 600600 Mutiara Mutiara 120 120 300 300 900900

(5)

32 32 3636 37 37 33 33 39 39 35 35 □ □

(6)

41 44 41 44 45 45 43 43

(7)

PEMBAHASAN

1

1 Pembahasan:Pembahasan: Artinya, Artinya, dapat dapat disimpulkan disimpulkan bahwa bahwa yang yang hadir hadir didi sekolah tidak memakai sepatu hitam bukan sekolah tidak memakai sepatu hitam bukan Pimpinan meminta karyawan menyerahkan

Pimpinan meminta karyawan menyerahkan laporan kegiatan jika kegiatan telah dilaksanakan. laporan kegiatan jika kegiatan telah dilaksanakan. Jika laporan kegiatan telah diserahkan, honor Jika laporan kegiatan telah diserahkan, honor

pelajar. pelajar. Atau

Atau : Be: Be beraberapa pa yanyang hag ha dir dir di di sekoseko lah lah bukabukann karyawan dibayarkan.

karyawan dibayarkan. pelajar.pelajar.

Art

Artinyainya, u, urutaruta n dan da ri sri s yarayara t dat dan pn prasyrasyaraaratnyatnya

Jawaban: A Jawaban: A

adalah: adalah:

Kegiatan dilaksanakan terlebih dahulu Kegiatan dilaksanakan terlebih dahulu membuat laporan kegiatan

membuat laporan kegiatan

–

– ₅₅ _Pembahasan:_Pembahasan: –

– menyerahkanmenyerahkan _{Beberapa pejalan kaki adalah siswa sekolah}_{Beberapa pejalan kaki adalah siswa sekolah} dasar. Karena semua siswa sekolah dasar dasar. Karena semua siswa sekolah dasar memakai topi, maka beberapa pejalan kaki memakai topi, maka beberapa pejalan kaki memakai topi. Tetapi dalam hal ini tidak dapat memakai topi. Tetapi dalam hal ini tidak dapat dikatakan bahwa yang memakai topi hanya siswa dikatakan bahwa yang memakai topi hanya siswa sekolah dasar saja. Ada kemungkinan pejalan sekolah dasar saja. Ada kemungkinan pejalan kaki yang lain (selain siswa sekolah dasar) juga kaki yang lain (selain siswa sekolah dasar) juga memakai topi dan ada yang tidak memakai topi. memakai topi dan ada yang tidak memakai topi. laporan

laporan – – honor karyawan dibayarkan. honor karyawan dibayarkan.

Sehingga, pernyataan yang paling tepat adalah: Sehingga, pernyataan yang paling tepat adalah: Honor karyawan tidak dibayarkan berarti

Honor karyawan tidak dibayarkan berarti kegiatan belum selesai.

kegiatan belum selesai.

Jawaban: D Jawaban: D

2

2 Pembahasan:Pembahasan:

Kegiatan rutin semua anggota regu Bunga pada Kegiatan rutin semua anggota regu Bunga pada hari Minggu: latihan baris-berbaris di taman kota hari Minggu: latihan baris-berbaris di taman kota

Jadi, kesimpulan yang tepat

Jadi, kesimpulan yang tepat adalah:adalah:

Beberapa yang memakai topi adalah pejalan kaki. Beberapa yang memakai topi adalah pejalan kaki. atau belajar tali-temali di sekolah.

atau belajar tali-temali di sekolah.

Jawaban: B Jawaban: B

Sehingga, ketika pada suatu hari Minggu, Sehingga, ketika pada suatu hari Minggu, sekolah ditutup dan tidak dapat digunakan sekolah ditutup dan tidak dapat digunakan untukuntuk kegiatan, maka pada hari Minggu tersebut, kegiatan, maka pada hari Minggu tersebut, semua anggota Regu Bunga berlatih semua anggota Regu Bunga berlatih baris-berbaris di Taman Kota.

berbaris di Taman Kota.

6

(1). Setiap liburan, banyak rumah yang ditinggal (1). Setiap liburan, banyak rumah yang ditinggal

mudik penghuninya. mudik penghuninya.

(2). Banyak kasus pencurian barang berharga (2). Banyak kasus pencurian barang berharga

Jawaban: C

Jawaban: C ketika liburan hari raya.ketika liburan hari raya.

Maka, pernyataan (1) merupakan penyebab dan Maka, pernyataan (1) merupakan penyebab dan 3

3 Pembahasan:Pembahasan: pernyataan (2) adalah akibat.pernyataan (2) adalah akibat. Jika

Jika curah curah hujan hujan tinggi, tinggi, petani petani terancam terancam gagal gagal Ketika Ketika liburan liburan tiba tiba banyak banyak rumah rumah yang yang ditinggalditinggal mudik penghuninya, sehingga keadaan ini akan mudik penghuninya, sehingga keadaan ini akan mengakibatkan banyak kasus pencurian yang mengakibatkan banyak kasus pencurian yang terjadi.

terjadi. panen.

panen.

Jika kemarau berkepanjangan, penduduk Jika kemarau berkepanjangan, penduduk kekurangan air.

kekurangan air.

Saat ini, petani sedang panen atau penduduk Saat ini, petani sedang panen atau penduduk

tidak kekurangan air. tidak kekurangan air.

Pernyataan “Petani sedang panen atau penduduk Pernyataan “Petani sedang panen atau penduduk tidak kekurangan air.” sama halnya dengan tidak kekurangan air.” sama halnya dengan pernyataan: Jika petani tidak panen maka

pernyataan: Jika petani tidak panen maka

7

Emas merupakan investasi yang nilainya stabil Emas merupakan investasi yang nilainya stabil dibanding investasi barang lainnya.

dibanding investasi barang lainnya. penduduk tidak kekurangan air.

penduduk tidak kekurangan air. _{Hal ini memang sudah terjadi sejak dahulu,}_{Hal ini memang sudah terjadi sejak dahulu,} karena emas memiliki nilai jual yang dapat karena emas memiliki nilai jual yang dapat menyesuaikan perkembangan. Sehingga, menyesuaikan perkembangan. Sehingga, pernyataan (1) merupakan suatu penyebab yang pernyataan (1) merupakan suatu penyebab yang akan menjadikan: Banyak orang membeli emas akan menjadikan: Banyak orang membeli emas Karena petani tidak panen, artinya curah hujan

Karena petani tidak panen, artinya curah hujan tidak tinggi.

tidak tinggi.

Karena penduduk tidak kekurangan air, artinya Karena penduduk tidak kekurangan air, artinya kemarau tidak

kemarau tidak berkepanjangberkepanjangan.an.

Sehingga, saat ini curah hujan tidak tinggi atau Sehingga, saat ini curah hujan tidak tinggi atau kemarau tidak berkepanjangan.

kemarau tidak berkepanjangan. _{Jadi, pernyataan (1) adalah penyebab dan}_{Jadi, pernyataan (1) adalah penyebab dan}untuk disimpan.untuk disimpan. pernyataan (2) adalah akibat.

Jawaban: C Jawaban: C

4

4 Pembahasan:Pembahasan: Jawaban: AJawaban: A

Semua pelajar memakai sepatu hitam. Beberapa Semua pelajar memakai sepatu hitam. Beberapa yang hadir di sekolah tidak memakai sepatu yang hadir di sekolah tidak memakai sepatu hitam.

hitam.

8

(1). Guru meminta murid mencuci tangan (1). Guru meminta murid mencuci tangan

sebelum makan. sebelum makan.

(8)

Hal

Hal ini ini merupakan merupakan suatu suatu akibat akibat dari dari sebuah sebuah Karena Karena melewati melewati kota kota F, F, maka maka kendaraan kendaraan bisabisa saja melewati kota E, atau diantara kota G saja melewati kota E, atau diantara kota G dandan H. Jadi, kota yang dilewati lainnya adalah A, E, H H. Jadi, kota yang dilewati lainnya adalah A, E, H atau A, E, G

atau A, E, G penyebab, misal karena tangan kotor.

penyebab, misal karena tangan kotor.

(2). Orang tua membekali anaknya makan siang. (2). Orang tua membekali anaknya makan siang.

Hal ini suatu akibat dari sebuah penyebab, Hal ini suatu akibat dari sebuah penyebab, misalnya agar anak tidak membeli jajan misalnya agar anak tidak membeli jajan sembarangan.

sembarangan. Jawaban: B/CJawaban: B/C

Sehingga, pernyataan (1) dan (2) adalah akibat Sehingga, pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari dua penyebab yang tidak saling dari dua penyebab yang tidak saling berhubungan.

berhubungan.

13

Untuk mengetahui, buku apa yang diberikan Untuk mengetahui, buku apa yang diberikan pada Tita, sebenarnya kita dapat

pada Tita, sebenarnya kita dapat mengacu padamengacu pada

Jawaban: D

Jawaban: D dua pernyataan:dua pernyataan: 9

9 Pembahasan:Pembahasan: _{Reni menyukai buku agama saja.}_{Reni menyukai buku agama saja.}ita menyukai kamus dan buku agama.ita menyukai kamus dan buku agama.

(1). Petani tebu tidak bisa menjual hasil buminya.

(1). Petani tebu tidak bisa menjual hasil buminya. _Artinya,_{Artinya, buku}_{buku agama}_{agama akan}_{akan diberikan}_{diberikan pada}_{pada Reni.}_Reni. Sehingga, Tita akan mendapatkan kamus.

Sehingga, Tita akan mendapatkan kamus. Hal ini merupakan suatu akibat dari beberapa

Hal ini merupakan suatu akibat dari beberapa penyebab yang mungkin bisa terjadi.

penyebab yang mungkin bisa terjadi. (2).

(2). Terjadi penambahan Terjadi penambahan jenis jenis tanamantanaman _{Jika disajikan dalam bentuk tabel penerimaan}_{Jika disajikan dalam bentuk tabel penerimaan} buku berdasarkan kesukaan masing-masing dan buku berdasarkan kesukaan masing-masing dan informasi pada soal, maka:

informasi pada soal, maka: pertanian.

pertanian.

Hal ini merupakan suatu akibat dari beberapa Hal ini merupakan suatu akibat dari beberapa penyebab yang mungkin bisa terjadi.

penyebab yang mungkin bisa terjadi.

Sehingga, Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat Sehingga, Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari dua penyebab yang tidak saling berhubungan. dari dua penyebab yang tidak saling berhubungan.

Jawaban: D Jawaban: D

10

(1). Wabah demam berdarah meningkat setiap (1). Wabah demam berdarah meningkat setiap

musim penghujan. musim penghujan.

Hal ini bisa terjadi merupakan suatu akibat Hal ini bisa terjadi merupakan suatu akibat

dari datangnya musim penghujan. dari datangnya musim penghujan. (2). Angka penjualan jas

(2). Angka penjualan jas hujan meningkat selamahujan meningkat selama musim ini.

musim ini. 1414 Pembahasan:Pembahasan:

Hal ini juga bisa terjadi karena disebabkan

Hal ini juga bisa terjadi karena disebabkan Dari lima anak tersebut dan buah-buahan yangDari lima anak tersebut dan buah-buahan yang mereka sukai dapat disajikan dalam tabel berikut: mereka sukai dapat disajikan dalam tabel berikut: oleh datangnya musim penghujan.

oleh datangnya musim penghujan.

Sehingga, pernyataan (1) dan (2) adalah akibat Sehingga, pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari suatu penyebab yang sama.

dari suatu penyebab yang sama.

Jawaban: E Jawaban: E

11

Dari pernyataan yang ada, maka dapat disebutkan Dari pernyataan yang ada, maka dapat disebutkan bahwa:

bahwa: L

L – – K; O K; O – – N; M N; M – – O; K O; K – – M M

Dari keempat pernyataan hubungan tersebut, Dari keempat pernyataan hubungan tersebut, maka dapat diambil kesimpulan urutan kelima maka dapat diambil kesimpulan urutan kelima pelari dari yang tercepat adalah:

pelari dari yang tercepat adalah:

Karena masing-masing anak harus mendapatkan Karena masing-masing anak harus mendapatkan buah yang berbeda, maka jelas bahwa untuk buah yang berbeda, maka jelas bahwa untuk Aqila

Aqila akanmendapatkan akanmendapatkan buah buah nangka, nangka, karenakarena hanya dia yang menyukainya.

hanya dia yang menyukainya. L

L – – KK – – M M – – O O – – N N

Sehingga, pelari pertama yang memasuki garis Sehingga, pelari pertama yang memasuki garis finis adalah: L

finis adalah: L Jawaban: EJawaban: E

Jawaban: B

Jawaban: B 1515 Pembahasan:Pembahasan:

Berdasarkan informasi yang ada, maka tabel Berdasarkan informasi yang ada, maka tabel sementara yang dapat dibuat sebagai berikut: sementara yang dapat dibuat sebagai berikut: 12

Karena melewati Kota B (Kendaraan dengan Karena melewati Kota B (Kendaraan dengan tujuan Kota B hanya dapat dilewati jika kendaraan tujuan Kota B hanya dapat dilewati jika kendaraan melewati Kota A, dan jika kendaraan melewati melewati Kota A, dan jika kendaraan melewati kota B, kendaraan juga harus melewati kota C kota B, kendaraan juga harus melewati kota C dan D), maka sudah pasti bahwa kendaraan akan dan D), maka sudah pasti bahwa kendaraan akan melewati kota A, C, dan D juga.

melewati kota A, C, dan D juga.

Matematika Fisika Kimia

Matematika Fisika Kimia BiologiBiologi

X X

Kamus Agama

Kamus Agama Sains Sains Sastra Sastra SejarahSejarah

Tita V Tita V Sinta V Sinta V Reni V Reni V Qila V Qila V Putri V Putri V Manggis

Manggis Apel Apel Jeruk Jeruk Manga Manga NangkaNangka Adi Adi V V V V V V VV Aldo Aldo V V V V VV Aldi Aldi V V V V VV Aqila Aqila V V V V V V VV Farah Farah V V VV P P VV U U

(9)

XI XI

19

19Pembahasan:Pembahasan:

Jika a

Jika abb 12 dan 212 dan 2



aabb



abab

Sehingga, dari dua persamaan tersebut: Sehingga, dari dua persamaan tersebut: 2

2



1212



abab2424 abab

Maka, pernyataan yang tidak tepat adalah: a Maka, pernyataan yang tidak tepat adalah: a



bbab atau 12ab atau 12 24 24



salahsalah



K a r e n a s a t u s i s w a h a n y a m e n g i k u t i d u a K a r e n a s a t u s i s w a h a n y a m e n g i k u t i d u a p e m b i n a a n , m a k a R p a s t i t i d a k m e n g i k u t i p e m b i n a a n , m a k a R p a s t i t i d a k m e n g i k u t i Jawaban: C Jawaban: C pembianaan fisika.

pembianaan fisika. 2020 Pembahasan:Pembahasan:

S e h i n g g a , e m p a t s i s w a y a n g m e n g i k u t i

S e h i n g g a , e m p a t s i s w a y a n g m e n g i k u t i _xx 22__₈₁₈₁___xx_{ }_{ }_{9 (tetapi karena x merupakan}_{9 (tetapi karena x merupakan}

bilangan bulat positif, maka x = 9) bilangan bulat positif, maka x = 9) pembinaan fisika adalah: P, U, S, dan Q.

pembinaan fisika adalah: P, U, S, dan Q.

Maka, pernyataan yang benar adalah: semua siswa Maka, pernyataan yang benar adalah: semua siswa kelas X mengikuti pembinaan fisika.

kelas X mengikuti pembinaan fisika. xx22yy9922yy

 77yy

Jawaban: A

Jawaban: A _{Atau himpunan bilangan d}_{Atau himpunan bilangan d ari y adalah {1, 2, 3}_{ari y adalah {1, 2, 3 , 4,}_{, 4,}

5, 6} 5, 6} 16

16 Pembahasan:Pembahasan: _{Maka, nilai terkecil dari xy + 1 diperoleh ketika nilai}_{Maka, nilai terkecil dari xy + 1 diperoleh ketika nilai}

dari y terkecil, yaitu 1: dari y terkecil, yaitu 1: k adalah bilangan bulat positif genap yang habis

k adalah bilangan bulat positif genap yang habis dibagi 3, 4, dan 8

dibagi 3, 4, dan 8 _xy_xy__₁₁___9.1_9.1__₁₁___{10 artinya xy}_{10 artinya xy}__₁₁__₉₉ _(i)_(i) Maka, k merupakan kelipatan persekutuan dari 3, 4,

Maka, k merupakan kelipatan persekutuan dari 3, 4, dan 8, yaitu: 24, 48, 72, 96, dan seterusnya.

dan 8, yaitu: 24, 48, 72, 96, dan seterusnya. Sehingga, untuk mendapatkan nilai dari 2k Sehingga, untuk mendapatkan nilai dari 2k

Nilai dari xy + 1 terbesar diperoleh ketika nilai dari Nilai dari xy + 1 terbesar diperoleh ketika nilai dari y terbesar, yaitu 6:

y terbesar, yaitu 6: –

– 8 yang terkecil, maka bisa dipilih nilai yang8 yang terkecil, maka bisa dipilih nilai yang xyxy11 6.9 6.9116565 .(ii).(ii) mungkin dari k yang terkecil, yaitu 24.

mungkin dari k yang terkecil, yaitu 24. 2

2 k k 8822



22 44



8844 88884040

Sehingga, dari penyelesaian (i) dan (ii) dapat Sehingga, dari penyelesaian (i) dan (ii) dapat kitakita simpulkan bahwa:

simpulkan bahwa: 9

9 xy xy11 65 65 Artinya, nilai

Artinya, nilai dari 2dari 2kk – – 8 adalah 40. 8 adalah 40. Maka, 2k

Maka, 2k 884040 _{Jawaban: E}_{Jawaban: E}

21

17

17Pembahasan:Pembahasan: Pola lompat duaPola lompat dua

a a22bb

-1

Dari persamaan a Dari persamaan a2b2b 4c 4c cc



ii



4 4 Sehingga, nilai dari

Sehingga, nilai dari 12c

12c6b6b 66bb



  44 _{Sehingga, bilangan selanjutnya adalah 4}_{Sehingga, bilangan selanjutnya adalah 4 –}_{– 2 = 2}_{2 = 2} Jawaban: B Jawaban: B  33



aa2b2b



6b6b  3a3a6b6b6b6b 3a 3a Jawaban: A

Jawaban: A 2222Pembahasan:Pembahasan:

18

Pola pada barisan bilangan tersebut adalah Pola pada barisan bilangan tersebut adalah pengelompokkan tiap dua suku memiliki pengelompokkan tiap dua suku memiliki hubungan perkalian dua dan bilangan hubungan perkalian dua dan bilangan antarkelompok yang berdekatan selalu antarkelompok yang berdekatan selalu bertambah 4.

bertambah 4.

+4 +4

R, S, dan P adalah bilangan bulat positif lebih dari R, S, dan P adalah bilangan bulat positif lebih dari 10 yang habis dibagi 3 tetapi TIDAK habis dibagi 4: 10 yang habis dibagi 3 tetapi TIDAK habis dibagi 4: 15, 18, 21, 27, 30, 33, dan seterusnya.

15, 18, 21, 27, 30, 33, dan seterusnya.

+

+44 ++44

Untuk mendapatkan nilai terkecil dari R

Untuk mendapatkan nilai terkecil dari R – – S + P, S + P, maka dapat kita ambil bilangan R yang terkecil, maka dapat kita ambil bilangan R yang terkecil,

.. ,,

,,

n

1 2 , 6 , 1 2 , 1 6 , 3 2 , 3 6 ,

,,

V

x

Maka, nilai terkecil dari R

Maka, nilai terkecil dari R – – S + P = 15 S + P = 15 – – 18 + 21 18 + 21

2

2 x

x2

2 x2

x2

1 188

Sehingga, bilangan pada suku berikutnya adalah: Sehingga, bilangan pada suku berikutnya adalah: 36 x 2 = 72 36 x 2 = 72 Jawaban: B Jawaban: B S S – – VV – – R R V V tidak tidak VV – – Q Q VV – – T T – – W W – – V V – – – –

(10)

23

23Pembahasan:Pembahasan: 2424 Pembahasan:Pembahasan:

Polanya adalah melompati dua bilangan di Polanya adalah melompati dua bilangan di depannya:

depannya:

Pola yang menghubungkan antarsuku Pola yang menghubungkan antarsuku terdekatnya adalah bentuk penjumlahan dengan terdekatnya adalah bentuk penjumlahan dengan bilangan ganjil berurutan (1, 3, 5, 7, dst) yang bilangan ganjil berurutan (1, 3, 5, 7, dst) yang diselingi dengan pola pengurangan dengan 2. diselingi dengan pola pengurangan dengan 2.

::2

2 2 5 , 2 6 , 2 4 , 2 7 , 2 5 , 3 0 , 2 8 ,

2 5 , 2 6 , 2 4 , 2 7 , 2 5 , 3 0 , 2 8 ,

-60

-2

.0, .0,

Sehingga, bilangan pada suku selanjutnya adalah: Sehingga, bilangan pada suku selanjutnya adalah: 28 + 7 = 35 28 + 7 = 35

-30

-15

-30

-15

Jawaban: BJawaban: B 25 25Pembahasan:Pembahasan:

::2

2

Terdapat dua pola yang menyusunnya:Terdapat dua pola yang menyusunnya: Sehingga, bilangan pada suku selanjutnya adalah:

Sehingga, bilangan pada suku selanjutnya adalah: 25

25 – – 15 = 10 15 = 10

y/

rr

y / y

1

10

0

Jawaban: E

4 , 4 , 2 , 5 , 2 0 , 4 ,

11 00 ,,

bilangan 4 dan 5 selalu bergantian

Sehingga, bilangan pada suku selanjutnya Sehingga, bilangan pada suku selanjutnya mengikuti pola bilangan 4 dan 5 yang bergantian, mengikuti pola bilangan 4 dan 5 yang bergantian, yaitu 5. yaitu 5. Jawaban: E Jawaban: E 26 26 Pembahasan:Pembahasan: Jawaban: E Jawaban: E 27 27Pembahasan:Pembahasan:

Dari tabel pada soal, hal yang mudah untuk membandingkan harga tanah per m

Dari tabel pada soal, hal yang mudah untuk membandingkan harga tanah per m22_{nya adalah rumah tipe Rubi dan}_{nya adalah rumah tipe Rubi dan}

Mutiara, dimana luas bangunannya sama. Selisih luas tanah dari dua tipe tersebut = 300

Mutiara, dimana luas bangunannya sama. Selisih luas tanah dari dua tipe tersebut = 300 – – 150 = 150 m 150 = 150 m22_dan_dan

selisih harganya = 900

selisih harganya = 900 – – 600 = 300 juta 600 = 300 juta

Sehingga, bisa diasumsikan bahwa harga tanah per m

Sehingga, bisa diasumsikan bahwa harga tanah per m22_{nya = 300 jt : 150 = 2 jt}_{nya = 300 jt : 150 = 2 jt}

Maka, harga tanah dan bangunan per m

Maka, harga tanah dan bangunan per m22_{dari tiap tipe dapat dihitung sebagai berikut:}_{dari tiap tipe dapat dihitung sebagai berikut:} Jenis

Jenis barang barang Omzet Omzet (juta) (juta) Keuntungan Keuntungan Besar Besar keuntungan keuntungan (juta)(juta) _{melakukan promosi (juta)}_{melakukan promosi (juta)}Keuntungan SetelahKeuntungan Setelah

Semen

Semen 20 20 25% 25% 20 20 x x 25% 25% = = 5 5 55 Keramik

Keramik 10 10 40% 40% 10 10 x x 40% 40% = = 4 4 4 4 x x 2 2 = = 88 Cat

Cat tembok tembok 5 5 20% 20% 5 5 x x 20% 20% = = 1 1 11 Besi

Besi kolom kolom 10 10 50% 50% 10 10 x x 50% 50% = = 5 5 5 5 x x 2 2 = = 1010 Engsel

Engsel pintu pintu 20 20 20% 20% 20 20 x x 20% 20% = = 4 4 44

TOTAL 28 TOTAL 28 Tipe Tipe Rumah Rumah Luas Bangunan Luas Bangunan (m (m22₎₎ Luas Tanah Luas Tanah (m (m22₎₎ Harga (juta Harga (juta rupiah) rupiah) Asumsi harga Asumsi harga tanah tanah (juta rupiah) (juta rupiah) Asumsi harga Asumsi harga bangunan per m bangunan per m22 (juta rupiah) (juta rupiah) Safir Safir 100 100 180 180 600 600 180 180 x x 2 2 = = 360 360 240 240 : : 100 100 = = 2,42,4 Rubi Rubi 120 120 150 150 600 600 150 x 150 x 2 2 = = 300 300 300 300 : : 120 120 = = 2,52,5 Intan Intan 120 120 220 220 800 800 220 220 x x 2 2 = = 440 440 360 360 : : 120 120 = = 33 Zamrud Zamrud 100 100 150 150 600 600 150 150 x x 2 2 = = 300 300 300 300 : : 100 100 = = 33

(11)

Jadi, perumahan yang paling menguntungkan Jadi, perumahan yang paling menguntungkan (dalam artian, biaya paling murah) adalah tipe (dalam artian, biaya paling murah) adalah tipe SafiSafi r. r. 7 9 8 9 9 8 7 9 8 9 9 8 8 7 9 9 7 7 8 7 9 9 7 7 9 7 7 8 8 8 9 7 7 8 8 8 48 48 48 49 48 47 48 48 48 49 48 47 Jawaban: A Jawaban: A 28

28 Pembahasan:Pembahasan: _{Rata-rata nilai di kota A:}_{Rata-rata nilai di kota A:}

48 48  4848  48 14448 144  88 18 18 18 18

Sehingga, nilai di atas rata-rata (>8) ada 4 siswa Sehingga, nilai di atas rata-rata (>8) ada 4 siswa yang mendapat nilai 9.

yang mendapat nilai 9. Rata-rata nilai di kota B: Rata-rata nilai di kota B: 49 49  4848  47 14447 144  88 18 18 18 18

Sehingga, nilai di atas rata-rata (>8) ada 4 siswa Sehingga, nilai di atas rata-rata (>8) ada 4 siswa Siswa yang mendapat nilai rata-rata tertinggi

Siswa yang mendapat nilai rata-rata tertinggi yang mendapat nilai 9.yang mendapat nilai 9. adalah C.

adalah C. Jadi, banyaknya pembagian buku untuk Kota A = 4Jadi, banyaknya pembagian buku untuk Kota A = 4 lusin, Kota B = 4 lusin.

lusin, Kota B = 4 lusin. Terdapat dua siswa yang memiliki nilai rata-rata

Terdapat dua siswa yang memiliki nilai rata-rata yang sama, yaitu D dan E. Tetapi dengan urutan yang sama, yaitu D dan E. Tetapi dengan urutan nilai yang diutamakan adalah nilai 3, nilai 2, dan nilai yang diutamakan adalah nilai 3, nilai 2, dan nilai 1, maka nilai rata-rata D lebih diperhitungkan nilai 1, maka nilai rata-rata D lebih diperhitungkan

31

daripada nilai E.

daripada nilai E. Pola pada urutan gambar pada baris pertamaPola pada urutan gambar pada baris pertama adalah bentuk pencerminannya, dimana pada adalah bentuk pencerminannya, dimana pada gambar di sebelah kanan (yang merupakan hasil gambar di sebelah kanan (yang merupakan hasil pencerminan gambar sebelah kiri) bertambah satu pencerminan gambar sebelah kiri) bertambah satu bangun datar (segiempat) karena bangun datar bangun datar (segiempat) karena bangun datar yang berada di luarnya merupakan segitiga. yang berada di luarnya merupakan segitiga. Sehingga, pada urutan gambar pada baris kedua Sehingga, pada urutan gambar pada baris kedua adalah yang merupakan pencerminannya dan adalah yang merupakan pencerminannya dan bertambah bangun datar berupa segilima, karena bertambah bangun datar berupa segilima, karena bangun datar di luarnya merupakan segiempat. bangun datar di luarnya merupakan segiempat. Sehingga, dua siswa yang memenuhi kriteria

Sehingga, dua siswa yang memenuhi kriteria untuk mendapatkan beasiswa adalah siswa C dan untuk mendapatkan beasiswa adalah siswa C dan D. D. Jawaban: C Jawaban: C 29 29 Pembahasan:Pembahasan:

Dari data tabel pada soal, dan dengan Dari data tabel pada soal, dan dengan menambahkan 3 keluarga pada setiap tahunnya menambahkan 3 keluarga pada setiap tahunnya maka:

maka:

Tahun

Tahun _Keluarga_KeluargaJumlahJumlah

Rata-rata Rata-rata Jumlah Jumlah Anggota Anggota Keluarga Keluarga Banyak Banyak jumlah jumlah penduduk penduduk 2010 2010 20 20 + + 3 3 = = 23 23 5 5 23 23 x x 5 5 = = 115115 2011 2011 18 18 + + 3 3 = = 21 21 6 6 21 21 x x 6 6 = = 126126 2012 2012 19 19 + + 3 3 = = 22 22 5 5 22 22 x x 5 5 = = 110110 2013 2013 21 21 + + 3 3 = = 24 24 4 4 24 24 x x 4 4 = = 9696 2014 2014 22 22 + + 3 3 = = 25 25 4 4 25 25 x x 4 4 = = 100100 cermin

cermin 55.. bangun datar bangun datar

tambahannya tambahannya Jawaban: A Jawaban: A 32 32Pembahasan:Pembahasan:

Pola perubahan gambar pada baris pertama Pola perubahan gambar pada baris pertama Sehingga, jumlah peduduk ideal di RT tersebut

Sehingga, jumlah peduduk ideal di RT tersebut tercapai pada tahun 2014.

tercapai pada tahun 2014.

adalah: adalah: 

 Ada sebuah objek gambar yang bergeser Ada sebuah objek gambar yang bergeser

menjauhi sebuah belah ketupat kecil hitam menjauhi sebuah belah ketupat kecil hitam (dimana belah ketupat ini akan bertambah (dimana belah ketupat ini akan bertambah pada gambar berikutnya).

pada gambar berikutnya). 30

30 Pembahasan:Pembahasan:  Terdapat segiempat kecil yang berganti Terdapat segiempat kecil yang berganti

Kota

Kota A A Kota Kota BB warna (arsiranwarna (arsiran ). ). objek bergeser objek bergeser C D E F C D E F 8 8 8 7 8 7 8 8 8 7 8 7 8 9 7 8 8 9 8 9 7 8 8 9 8 8 9 8 8 8 8 8 9 8 8 8 ]] 4 . ' o b j e k 4 . ' o b j e k tambahantambahan arsiran berubah arsiran berubah Siswa

Siswa NilaiNilai 1 1 Nilai Nilai 2 2 Nilai Nilai 3 3 Nilai Nilai rata-rata rata-rata A A 70 70 80 80 70 70 73,3373,33 B B 80 80 75 75 75 75 76,6776,67 C C 80 80 85 85 90 90 8585 D D 80 80 75 75 85 85 8080 E E 80 80 90 90 70 70 8080

(12)

Sehingga, pola yang sama untuk gambar pada Sehingga, pola yang sama untuk gambar pada baris kedua sebagai berikut:

baris kedua sebagai berikut:

Sehingga, dengan pola yang sama maka: Sehingga, dengan pola yang sama maka:

Jawaban: D

Jawaban: D _{Jawaban: B}_{Jawaban: B}

33

33 Pembahasan:Pembahasan: ₃₅₃₅ _Pembahasan:_Pembahasan:

Pola pada gambarnya adalah bentuk rotasi, Pola pada gambarnya adalah bentuk rotasi, dimana terdapat objek gambar yang hilang pada

dimana terdapat objek gambar yang hilang pada Pola:Pola: gambar berikutnya.

gambar berikutnya. _{berubah menjadi separuhnya (persegi panjang}_{berubah menjadi separuhnya (persegi panjang}erdapat sebuah objek bingkai (persegi) yangerdapat sebuah objek bingkai (persegi) yang berukuran separuh dari persegi awal), kemudian berukuran separuh dari persegi awal), kemudian terdapat objek yang berganti arsiran, ada objek terdapat objek yang berganti arsiran, ada objek yang bertambah, seperti pada penjelasan yang bertambah, seperti pada penjelasan gambar berikut:

gambar berikut:

Sehingga, dengan pola yang sama, maka: Sehingga, dengan pola yang sama, maka:

36

36 Pembahasan:Pembahasan: Jawaban: B

Jawaban: B Pola yang menyusunnya secara bergantian dariPola yang menyusunnya secara bergantian dari

hubungan antargambar yang berdekatan adalah: hubungan antargambar yang berdekatan adalah: Penambahan objek belahketupat

Penambahan objek belahketupat – – perubahan perubahan arsiran dari salah satu objek belah ketupat.

arsiran dari salah satu objek belah ketupat.

Jika diperhatikan dari hubungan antara gambar Jika diperhatikan dari hubungan antara gambar ketiga dengan keempat (penambahan objek ketiga dengan keempat (penambahan objek belah ketupat), maka hubungan antara gambar belah ketupat), maka hubungan antara gambar kedua dengan gambar ketiga berupa kedua dengan gambar ketiga berupa penambahan arsiran pada salah satu objek belah penambahan arsiran pada salah satu objek belah 34

Pola gambar: Pola gambar:

erdapat gambar utama (yang terletak di tengah) erdapat gambar utama (yang terletak di tengah) dan tetap tidak berubah pada gambar berikutnya. dan tetap tidak berubah pada gambar berikutnya. erdapat gambar yang terletak di sisi sudut yang erdapat gambar yang terletak di sisi sudut yang berpindah secara diagonal, dan terdapat gambar berpindah secara diagonal, dan terdapat gambar yang bertambah pada gambar berikutnya.

yang bertambah pada gambar berikutnya.

ketupat. ketupat.

Sehingga, gambar yang melengkapinya adalah: Sehingga, gambar yang melengkapinya adalah:

37

Dari gambar ketiga, keempat, dan kelima dapat Dari gambar ketiga, keempat, dan kelima dapat kita tentukan polanya.

kita tentukan polanya.

Dari gambar tiga ke empat: terjadi rotasi pada Dari gambar tiga ke empat: terjadi rotasi pada semua objek.

(13)

Dari gambar empat ke lima: terjadi rotasi pada Dari gambar empat ke lima: terjadi rotasi pada objek “<” sebesar 90

objek “<” sebesar 90oo_{searah dengan perputaran}_{searah dengan perputaran} arum jam dan penambahan garis pada objek “+” arum jam dan penambahan garis pada objek “+” Pola tersebut saling bergantian dalam

Pola tersebut saling bergantian dalam

pada gambar dua, objek segitiga hitam bergeser pada gambar dua, objek segitiga hitam bergeser ke tengah.

ke tengah.

hubungannya antargambar terdekat. hubungannya antargambar terdekat.

Sehingga, dari gambar kedua ke gambar tiga Sehingga, dari gambar kedua ke gambar tiga memiliki pola rotasi tanda ”<” dan penambahan memiliki pola rotasi tanda ”<” dan penambahan garis pada objek “+”.

garis pada objek “+”. Jawaban: DJawaban: D

Seperti pada gambar berikut: Seperti pada gambar berikut:

41

Pola pada gambar kolom pertama: gambar 1 dan Pola pada gambar kolom pertama: gambar 1 dan gambar 2 bergabung kemudian berganti warna gambar 2 bergabung kemudian berganti warna dan termuat pada gambar 3.

dan termuat pada gambar 3.

Begitu juga pola gambar pada kolom ketiga. Begitu juga pola gambar pada kolom ketiga. Sehingga, gambar kedua pada kolom dua adalah Sehingga, gambar kedua pada kolom dua adalah sebagai berikut:

sebagai berikut: 38

Pola yang menyusun dari gambar tiga,

Pola yang menyusun dari gambar tiga, empat, danempat, dan lima: terjadi pergeseran persegi panjang hitam lima: terjadi pergeseran persegi panjang hitam yang pergeserannya sesuai arah jarum jam, dan yang pergeserannya sesuai arah jarum jam, dan pergeseran objek berbentuk segitiga yang pergeseran objek berbentuk segitiga yang menjauhi, kemudian mendekati

menjauhi, kemudian mendekati (bergantian)(bergantian) objek lingkaran hitam.

objek lingkaran hitam.

Sehingga, urutan gambar yang sesuai dengan Sehingga, urutan gambar yang sesuai dengan pola adalah sebagai berikut:

pola adalah sebagai berikut:

42

42 Pembahasan:Pembahasan: Jawaban: B

Jawaban: B _{Pola yang menyusunnya adalah:}_{Pola yang menyusunnya adalah:}

39

39 Pembahasan:Pembahasan: Pada tiap kolom, gambar pertama merupakanPada tiap kolom, gambar pertama merupakan_{bentuk gabungan dari gambar kedua dan ketiga.}_{bentuk gabungan dari gambar kedua dan ketiga.}

Sehingga, gambar yang melengkapinya adalah: Sehingga, gambar yang melengkapinya adalah: Dari gambar tiga, empat, lima dapat kita lihat

Dari gambar tiga, empat, lima dapat kita lihat pola yang berganti adalah:

pola yang berganti adalah:

 Bergesernya objek segienam hitam yangBergesernya objek segienam hitam yang bergeser ke bingkai terdekatnya.

bergeser ke bingkai terdekatnya.

 Pola bergantian antara gambar yang Pola bergantian antara gambar yang terdapatterdapat objek beruji 6, beruji 1, dan

objek beruji 6, beruji 1, dan beruji 3 secaraberuji 3 secara bergantian.

bergantian.

Sehingga, pada gambar kedua merupakan Sehingga, pada gambar kedua merupakan gambar dengan yang memiliki objek beruji 3. gambar dengan yang memiliki objek beruji 3.

Jawaban: C Jawaban: C Jawaban: B Jawaban: B 43 43 Pembahasan:Pembahasan: 40

40 Pembahasan:Pembahasan: Pola yang terjadi berdasarkan Pola yang terjadi berdasarkan urutan kolom.urutan kolom.

Pada kolom petama dan ketiga: dari gambar Pada kolom petama dan ketiga: dari gambar pertama ke gambar kedua terjadi pergesaran pertama ke gambar kedua terjadi pergesaran dua objek gambar, kemudian dari gambar kedua dua objek gambar, kemudian dari gambar kedua ke gambar ketiga juga terjadi pergeseran objek ke gambar ketiga juga terjadi pergeseran objek Pola gambar yang bisa dilihat dari gambar tiga,

Pola gambar yang bisa dilihat dari gambar tiga, empat, dan lima:

empat, dan lima:

Pergeseran dari dua objek yang berwarna hitam Pergeseran dari dua objek yang berwarna hitam dan putih secara berlawanan arah (bergerak ke dan putih secara berlawanan arah (bergerak ke atas dan ke bawah).

atas dan ke bawah). kembali.kembali.

Pergeseran objek segitiga: atas

Pergeseran objek segitiga: atas – – tengah tengah – – bawah bawah Jika dihubungkan dengan gambar satu (dimana Jika dihubungkan dengan gambar satu (dimana segitiga hitam berada di bawah) dan segitiga segitiga hitam berada di bawah) dan segitiga hitam pada gambar tiga berada di atas,

hitam pada gambar tiga berada di atas, makamaka

Sehingga, objek yang sesuai untuk melengkapi Sehingga, objek yang sesuai untuk melengkapi gambar tersebut adalah:

(14)

45

Dari gambar pada kolom pertama dan ketiga, Dari gambar pada kolom pertama dan ketiga, dapat kita lihat bahwa objek-objek yang dapat kita lihat bahwa objek-objek yang menyusun

menyusunnya berupa persegi dan nya berupa persegi dan dari tiga gambardari tiga gambar pada tiap kolom terdapat dua gambar yang pada tiap kolom terdapat dua gambar yang memiliki objek memotong di tengah dan berarsir memiliki objek memotong di tengah dan berarsir (persegi dan lingkaran) serta satu gambar

(persegi dan lingkaran) serta satu gambar tanpa objek yang memotong.

tanpa objek yang memotong.

Sehingga, dengan pola yang sama, maka Sehingga, dengan pola yang sama, maka gambar yang menyusun pada kolom kedua gambar yang menyusun pada kolom kedua adalah sebagai berikut:

adalah sebagai berikut:

44

 Pola pada baris pertama: objek yang beradaPola pada baris pertama: objek yang berada di tengah gambar mengalami rotasi 90 di tengah gambar mengalami rotasi 90oo searah jarum jam.

searah jarum jam.

Objek lingkaran kecil di bagian pojok atas Objek lingkaran kecil di bagian pojok atas bertambah satu objek berwarna hitam. bertambah satu objek berwarna hitam. Pola pada baris kedua: (dari gambar kedua Pola pada baris kedua: (dari gambar kedua ke gambar ketiga): objek tengah mengalami ke gambar ketiga): objek tengah mengalami rotasi 90

rotasi 90oo_{berlawanan arah jarum jam.}_{berlawanan arah jarum jam.}

Objek lingkaran kecil di bagian pojok atas Objek lingkaran kecil di bagian pojok atas bertambah satu objek berwarna hitam. bertambah satu objek berwarna hitam. Sehingga, pada gambar pertamanya objek Sehingga, pada gambar pertamanya objek tengah menghadap ke sebelah kiri dan tengah menghadap ke sebelah kiri dan lingkaran kecil putih ada empat serta

lingkaran kecil putih ada empat serta

Jawaban: C Jawaban: C

lingkaran kecil hitam ada satu. lingkaran kecil hitam ada satu.

Pola pada baris ketiga (dari gambar kedua Pola pada baris ketiga (dari gambar kedua dan ketiga): objek tengah gambar mengalami dan ketiga): objek tengah gambar mengalami rotasi 90

rotasi 90oo_{searah jarum jam.}_{searah jarum jam.}

Objek lingkaran kecil di bagian pojok atas Objek lingkaran kecil di bagian pojok atas berkurang satu objek berwarna putih. berkurang satu objek berwarna putih. Sehingga, pada gambar pertamanya objek Sehingga, pada gambar pertamanya objek tengahnya menghadap ke bawah, serta tengahnya menghadap ke bawah, serta lingkaran kecilnya berjumlah empat. lingkaran kecilnya berjumlah empat. Seperti pada gambar berikut:

Seperti pada gambar berikut: